Tóan 2 - Bài 47, 48

Tiết 47 : SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ

I . Mục tiêu : giúp hs biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục , số
trừ là một số có 1 , 2 chữ số ( có nhớ ) vận dụng khi giải toán có lời văn
Củng cố cách tìm một số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia
II . Đồ dùng dạy học : 4 thẻ qt , 10 qt rời, bảng gài
III . Cách hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . On định : hát
2 . Bài mới :
- giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40 – 8 và tổ
chức thực hành
Thao tác gắn que tính lên bảng gài cùng một lần
với hs
Yêu cầu : các em lấy 40 qt gồm 3 thẻ qt và 1 bó
1 chục qt
Hỏi có 40 em viết vào cột đơn vị chữ số nào ( số
0 ) , viết vào cột chục chữ số nào ? ( số 4 )
Có 40 qt bới đi 8 qt em làm thế nào ?
Bới đi 8 qt viết 8 vào cột nào ? ( cột đơn vị thẳng
cột với 0 )
Chục Đơn vị






Hs lấy 3 thẻ qt và 1 bó 1 chục qt

Hs trả lời miệng

4 0
8

Nêu thành bài toán : có 40 qt bớt đi 8 qt hỏi còn
lại bao nhiêu qt ?
Để biết còn lại bao nhiêu qt ta làm thế nào ? (
lấy 40 – 8 )
Gắn 40 – 8 lên bảng gài
Yêu cầu để biết 40 – 8 bằng bao nhiêu các em
thực hiện trên qt
Hướng dẫn cách làm : lấy 1 bó 1 chục qt tháo rời
ra được 10 qt , bớt đi 8 q t còn lại 2 qt , 3 chục qt với
2 qt là bao nhiêu qt ?
Có 40 lấy bớt đi 8 còn lại bao nhiêu qt ? ( 38 qt )
Viết 2 vào cột đơn vị thẳng cột với 0 và 8 , viết 3
vào cột chục thẳng cột với 4
Vậy 40 – 8 = 32 trên bảng gài
Các em vừa tính được kết quả của 40 – 8
Cả lớp đặt tính vào bảng gài
40
- 8
32
Hướng dẫn cách tính từ phải sang trái

Cả lớp tháo bó 1 chục qt bớt ra 8
qt rồi nhẩm kết quả trên qt

2 em nêu





Hs đặt tính trên bảng gài
2 hs nêu cách đặt tính
0 không trừ được 8
lấy 10 trừ 8 bằng 2 viết 2 nhớ 1 , 4 trừ 1 bằng 3 ,
viết 3
cả lớp thực hiện bảng con
- giới thiệu thực hiện phép tính 40 – 18 và tổ
chức thực hành
Thao tác qt trên bảng gài , kết hợp nêu yêu cầu hs
Lấy 40 qt em lấy như thế nào ? ( 3 thẻ qt và 1 bó
1 chục qt )
Hỏi có 40 em viết vào bảng chục và đơn vị thế
nào ? ( viết 0 vào cột đơn vị , 4 vào cột chục

40 qt bớt 18 qt , 18 em viết vào bảng thế nào ? (
viết 8 vào cột đơn vị thẳng cột với 0 , viết 1 vào cột
chục thẳng cột với 4 )
Chục Đơn vị
4 0
1 8

đặt đề toán : Có 40 qt bớt đi 18 qt , hỏi còn lại
bao nhiêu qt ?
muốn biết còn lại bao nhiêu qt em thực hiện thế
nào ?
Gắn 40 – 18 lên bảng gài và viết dấu – lên bảng
chục đơn vị







Hs làm theo 3 dãy
2 hs nêu lại cách trừ

Hs trả lời




Để biết 40 – 18 bằng bao nhiêu các em thực hiện
trên qt
Lấy 1 bó 1 chục qt tháo rời ra được 10 qt bớt đi 8
qt còn lại 2 qt
- thẻ qt lấy tiếp 1 thẻ qt còn 2 thẻ qt là bao nhiêu qt
? 2 chục qt với 2 qt là bao nhiêu qt ?
- còn 22 qt em viết thế nào ? ( viết 2 vào cột đơn vị
thẳng cột với 0 và 8 , viết 2 vào cột chục thẳng cột
với 4 và 1 )
Vậy 40 – 18 = ? ( 22 )
Gắn 40 – 18 = 22 trên bảng gài , các em vừa tính
được kết quả của 40 – 18 dựa trên qt
Cả lớp đặt tính 40 – 18 trên bảng gài , hướng dẫn
cách tính từ phải sang trái
40
-18
22
0 không trừ đuợc 8 lấy 10 – 8 = 2 viết 2 nhớ 1 ,
1 thêm 1 bằng 2 , 4 trừ 2 bằng 2 , viết 1 ( hs nhận xét
kết quả của hai phép tính 40 – 8 , 40 – 18 )
Số bị trừ của 2 phép tính là số tròn chục
80 30 - 80
-17 - 11 54
63 19 26

40 - 18








22qt
Cả lớp thực hiện trên qt



2 hs nêu







- thực hành
Bài 2 sgk / 47
x + 9 = 30 5 + x = 20
x = 30 – 9 x = 20 - 5
x = 21 x = 15
Bài 3 : giải toán
Có 2 chục qt là bao nhiê qt ? 2 chục = 20 qt , các
em tự tìm hiểu bài toán và giải vào vở

Bài giải : 2 chục =20
Số que tính còn lại là :
20 – 5 = 15 ( que tính )
Đáp số : 15 que tính
Củng cố trò chơi : thi nêu nhanh kết quả phép
tính , gv nêu lần lượt từng phép tính và chỉ định hs
nêu nhanh kết quả phép tính: 80 – 7 , 30 – 19 , 60 -
16
Nhận xét dặn dò


Hs đặt tính bảng gài



Cả lớp làm bảng con


1 hs đọc yêu cầu
cả lớp làm vở
1 hs lên bảng





2 hs trả lời
hs làm bài vào vở
2 hs đọc bài giải