Chủ đề nghề nghiệp. Chủ đề nhánh - Nghề giáo viên. Đề tàiTìm hiểu về nghề giáo viên

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY</b>
<b>Hoạt động có chủ đích: Kpxh.</b>

<b>Đề tài : Tìm hiểu về nghề giáo viên</b>
<b>I /Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ biết công việc và một số đồ dùng của nghề giáo viên.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng, nói đủ câu.

- Quan sát ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ ngoan biết vâng lời cơ giáo.
<b>II. CH̉N BỊ:</b>

- Hình ảnh mợt sớ hoạt đợng của cơ giáo trong ngày.
- Hình ảnh lớp tiểu học, THCS, THPT.

- Một số tranh về một số nghề.
- Bút sáp màu, tranh vẽ cho mỗi trẻ.
- Nhạc bài Cô giáo, Đi học về.
<b>III. CÁC TIẾN HÀNH</b>:

Hoạt động 1: Đọc thơ "Cô giáo với mùa thu" của tác giả Vũ Hạnh Thắm.
- Bài thơ nói về ai?

- Các con có ḿn biết cơ giáo làm những cơng việc gì khơng? Cơ và các con cùng
tìm hiểu về nghề giáo viên nhé!

- " Đoán xem, đoán xem"! các con cùng hướng lên bảng xem có những tranh gì
nhé!

Hoạt đợng 2: Quan sát tranh

Cô lần lượt đưa từng tranh cho trẻ quan sát.
- Đây là bức tranh vẽ về nghề gì?

- Ai có nhận xét gì về nghề của cơ giáo?
Cơ chỉ vào bức tranh 1 và hỏi trẻ:

- Các con đến trường được làm gì đây?

- Các cơ dạy các con bằng những dụng cụ gì?

- Các con nhớ khi cơ dạy chúng mình học thì các con phải ngoan khơng được nói
chụn nhé!

- Đến trường các con được học, ngồi học ra chúng mình cịn được làm gì? Các
bạn trong tranh đang làm gì mà vui thế?

- Các cơ rất yêu quý các con, dạy các con học còn cho các con chơi với nhiều đồ
chơi nữa. Khi chơi các con nhớ đồn kết khơng tranh giành đờ chơi nhé!

- Khơng biết bức tranh này cơ đang chăm sóc các con giờ gì vậy?
- Các cơ giáo thường chăm các con giờ ăn như thế nào?

- Cơ giáo cịn dạy các con những gì trong bữa ăn?

- Các cơ giáo ḿn chúng mình lớn cao, khỏe mạnh, da dẻ hờng hào thì các con
phải làm gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Các con thấy các bạn trong bức tranh này ngủ có say khơng? Nhờ có sự chăm sóc
của ai vậy?

- Đớ các con, cơ giáo chăm sóc giấc ngủ cho các con như thế nào?
- Cô đã chuẩn bị những gì?

- Trong giờ ngủ cơ nhắc nhở các con như thế nào?

- Giờ ngủ các con phải ngủ thật say không ai được cầm đồ chơi đi ngủ như thế mới
là bé ngoan.

• Mở rợng:

- Cơ và các con vừa trị chụn về nghề giáo viên và cơng việc của các cơ giáo
trong trường mầm non đấy.

- Ngồi ra ai có thể kể cho cơ và các bạn biết cịn những bậc học nào?

- Ngồi nghề giáo viên như cơng việc của các cơ giáo dạy các con, cịn có các cô
giáo dạy các anh chị tiểu học, trung học, và các bậc học khác nữa cũng được gọi là
nghề giáo viên.

• Giáo dục:

- Trong xã hợi có rất nhiều các ngành nghề khác nhau, nghề nào cũng đáng quý.
Trong đó có nghề giáo viên mà mọi người ai cũng kính trọng. Các cơ vất vả để dạy
dỗ, chăm sóc các con để các con trở thành con ngoan, trò giỏi. Thế các con phải
làm gì để đền đáp cơng ơn của các cơ giáo? (Trẻ trả lời).

• Củng cớ:

- Hôm nay, cô thấy các con học rất ngoan lại giỏi, cơ thưởng chúng mình mợt trị

chơi nhé!

Hoạt đợng 3: Trị chơi: "Thi xem ai nhanh"
Chia làm hai đợi: mỗi đội 4 trẻ

Cô giới thiệu cách chơi: cô đã chuẩn bị rất nhiêu bức tranh vẽ về công việc của các
nghề. Nhiệm vụ của mỗi bạn trong mỗi đội là lên chọn đúng bức tranh, vẽ về công
việc của giáo viên. Mỗi bạn chỉ được gắn 1 bức tranh gắn xong các con chạy về thì
các bạn khác mới được lên.

Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 lần (bật nhạc bài "Cô giáo")
Trẻ chơi xong cô nhận xét 3 đội chơi và tặng hoa cho 3 đội.
Đội nào gắn nhanh và đúng sẽ được thưởng 3 bông.

<b>Kết thúc: nhận xét tun dương</b>
<b>IV; Hoạt động chiều.</b>

- Ơn bài củ : Tìm hiểu về nghề giáo viên.
- Trị chơi : ơ cửa bí mật.

Cơ nói cách chơi : cơ có 4 ơ cửa đằng sau mỗi ơ cửa la hình ảnh về công việc của
cô giáo. Trẻ sẽ mở ô số nhìn tranh nói cơng việc của cơ.

- Trả trẻ: Cơ trao đởi tình hình của các cháu với phụ huynh.
<b>V. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

………
2/ Trạng thái, cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ:

………

3/ Kiến thức, kĩ năng của trẻ:

</div>

<!--links-->