tap phong tranh anh giáo án trần thị nở trường thcs tam thanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ti</b>

<b> ế t 8+9: Bài 9- VẼ TRANG TRÍ: TẬP PHĨNG TRANH, ẢNH </b>
<b>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:</b>

- HS biết cách phóng tranh, ảnh phục vụ cho sinh hoạt và học tập.
- HS phóng to được tranh, ảnh đơn giản.

- HS có thói quen quan sát và cách làm việc kiên trì, chính xác.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<i><b>1. Đồ dùng dạy học:</b></i>
<i>Giáo viên:</i>

- Chuẩn bị tranh, ảnh mẫu và những tranh ảnh đã được phóng từ mẫu.
- Bút chì, thước kẻ, màu vẽ.

<i>Học sinh: SGK, hình mẫu (tranh, ảnh).</i>
<i><b>2. Phương pháp dạy- học:</b></i>

- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp gợi mở.
- Phương pháp luyện tập.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:</b>

<i><b>1. Ổn định lớp: </b></i>

<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.</b></i>
<i><b>3. Bài mới: </b></i>

<b>*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.</b>

<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>ĐDDH</b>

<b>I. Quan sát,</b>
<b>nhận xét</b>

- GV nêu một số tác dụng của
việc phóng to tranh, ảnh phục vụ
cho học tập, sinh hoạt.

VD: Phóng to tranh, ảnh bản đồ
phục vụ cho các môn học.

+ Phóng to tranh ảnh để làm báo
tường.

+ Phóng to tranh, ảnh phục vụ lễ
hội.

+ Phóng to tranh, ảnh để trang trí
góc học tập.

- GV cho HS xem hai bài về
phóng tranh, ảnh theo cách kẻ ơ
vng và kẻ đường chéo.

- GV hỏi: Muốn phóng to và

- HS theo dõi.

- HS theo dõi tranh.

- HS thảo luận và trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

tương đối chính xác được tranh,
ảnh mẫu cần phải dựa vào những
cách nào?

- GV nhận xét bổ sung.

theo nhóm.
- HS theo dõi.
<b>*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách phóng to tranh, ảnh.</b>

<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>ĐDDH</b>

<b>II.</b> <b> Cách</b>

<b>phóng tranh</b>
<b>ảnh</b>

<i><b>1.Cách 1: Kẻ</b></i>
ơ vng.

<i><b>2.Cách 2: Kẻ</b></i>
ô theo đường
chéo.

- GV hướng dẫn HS cách 1:

- Chọn một tranh ảnh đơn giản,
dùng thước để kẻ ô vuông theo
chiều dọc và ngang (H.1)

- Phóng to tỷ lệ ơ vng lên bảng
(5 hoặc 6 lần).

- Dựa vào ô vuông ở tranh (ảnh
mẫu) và ơ vng trên bảng để vẽ
phóng to hình mẫu bằng cách:
+ Tìm vị trí của hình qua các
đường kẻ ơ vng.

+ Vẽ hình cho giống với mẫu.
<i>*Chú ý: So sánh các khoảng</i>
cách thật đúng để hình phóng
chính xác.

- GV dùng tranh, ảnh mẫu đã kẻ
ơ theo đường chéo. (H2a)

- Đặt hình phóng lên bảng, kẻ
góc vng kéo dài đường chéo.
- Từ 1 điểm bất kì trên đường
chéo kẻ các đường vng góc
với các cạnh ta sẽ được 1 hình
đồng dạng với hình định phóng
(H.2b).

- Lấy tranh mẫu ra và kẻ trên

bảng các đường chéo, đường trục
như hình mẫu.

- Nhìn hình mẫu, dựa vào các
đường chéo, đường ngang dọc để
phác hình theo tranh, ảnh mẫu.
- GV vẽ lên bảng và yêu cầu

- HS theo dõi.

- HS lên bảng vẽ theo sự
hướng dẫn từng bước của
GV.

- HS theo dõi để nắm
được cách phóng tranh,
ảnh.

Tranh
lợn nái
phóng
theo ô
vuông.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài.</b>

<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>ĐDDH</b>

<b>III. Học sinh</b>
<b>làm bài</b>

- GV nêu yêu cầu.
- GV yêu cầu HS chú ý:
+ Kẻ ơ bằng bút chì.

+ Ước lượng độ lớn của hình
định phóng và dự kiến bố cục
trên tờ giấy để xác định tỷ lệ
phóng gấp bao nhiêu lần.

- Khi HS vẽ bài, GV đến từng
bàn để quan sát và hướng dẫn bổ
sung.

- HS thực hành.

- HS chọn tranh, ảnh đơn
giản trong SGK hoặc
hình đã chuẩn bị để kẻ ơ
và tập phóng to tranh,
ảnh.

Tượng
chân
dung.

<i><b>4. Củng cố: - GV gợi ý HS nhận xét một số bài.</b></i>

- GV bổ sung và tóm tắt nội dung chính, động viên HS khá và
nhắc nhở HS chưa làm xong bài.

</div>

<!--links-->