slide bài giảng GDCD lớp 8 tiết 12 lao động tự giác và sáng tạo tiếp theo

PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO TP THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG THCS TÂN CƯƠNG

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
Giáo viên: Nguyễn Anh Dũng


KIỂM TRA BÀI CŨ

1. Người biết tự lập biểu hiện như
thế nào? Nêu ví dụ?

2. Vì sao phải tự lập trong cuộc sống?


- Miệng nói tay làm
- Tay làm hàm nhai
- Quen tay hay việc
- Trăm hay không bằng tay quen
1. Các câu tục ngữ trên nói về lĩnh vực gì?
2. Giải thích ý nghĩa của các câu tục ngữ trên?


BÀI 11


BÀI 11

I.Đặt vấn đề:
1. Truyện đọc.

* Thái độ trước đây của ông thợ mộc:
+ Tận tụy
+ Tự giác
+ Nghiêm túc thực hiện qui trình kĩ
thuật kỉ luật
+ Thành quả LĐ ln hồn hảo, thái
độ đó làm mọi người ln kính phục.

Em có suy nghĩ gì về thái độ LĐ của
người thợ mộc trước và trong quá làm
ngôi nhà cuối cùng?


BÀI 11

I.Đặt vấn đề:
1. Truyện đọc.
*Thái độ sau khi làm xong ngơi nhà
cuối cùng.

1. Em có suy nghĩ gì về thái độ LĐ của
người thợ mộc trong quá làm ngôi nhà
cuối cùng?

+ khơng dành hết tâm trí
+ Tâm trạng mệt mỏi
+ không khéo léo tinh xảo
+ Sử dụng vật liệu tạp nham, cẩu thả
+ khơng đảm bảo qui trình kĩ thuật
•Hậu quả.

+ Ngơi nhà khơng hồn hảo
+ Ơng ln sống trong hổ thẹn

2. Việc làm của ông để lại hậu
quả gì?


BÀI 11

I.Đặt vấn đề:
1. Truyện đọc.
• Nguyên nhân.
+ thiếu tự giác

3. Ngun nhân dẫn đến hậu
quả đó

+ khơng thường xun rèn luyện
+ khơng có kỉ luật lao động
+ khơng chú ý đến kĩ thuật
* Bài học:
+ Lao động tự giác
+ Nghiêm túc thực hiện qui trình kĩ
thuật, kỉ luật LĐ.
+ thường xuyên rèn luyện kĩ năng.

4. Qua câu truyện trên em rút ra
bài học gì cho bản thân?

BÀI 11

I.Đặt vấn đề:
1. Tình huống.

1. - Tự giác là cần thiết những 1: Trong lao động chỉ cần tự
phải sáng tạo để có kết quả lao giác, khơng cần sáng tạo?
động cao, có năng suất, chất
lượng, hiệu quả.
2. Học tập cũng là hoạt động lao
động (LĐ trí óc) nên cần tự giác.
Rèn luyện tự giác trong học tập
vì kết quả học tập cao là điều
kiện => con ngoan, trò giỏi.

2: HS rèn luyện ý thức tự giác là
không cần thiết vì nhiệm vụ
chính của HS là học tập, khơng
phải lao động?


BÀI 11

I.Đặt vấn đề:
1. Tình huống.

3: HS cũng phải rèn luyện ý
thức lao động tự giác và óc
-Tự giác, sáng tạo trong học tập cũng sáng tạo?
3. HS rèn luyện ý thức lao động tự

giác và óc sáng tạo là đúng

có lợi như tự giác sáng tạo trong lao
động
Vì học tập cũng là một hình thức của
LĐ. Ngồi học tập, HS phải LĐ để giúp
đỡ gia đình, tham gia phát triển kinh tế
gia đình. LĐ có kết quả thì có điều
kiện để học tập tốt.


BÀI 11

Lao động là hoạt động có mục đích của con người.
Là hoạt động sử dụng dụng cụ lao động tác động vào
thiên nhiên để làm ra của cải vật chất và tinh thần phục vụ
nhu cầu ngày càng phát triển của con người.
Tại sao nói lao động là điều kiện, phương tiện để con
người, xã hội phát triển?
Bởi:
- Lao động giúp con người hoàn thiện về phẩm chất, đạo
đức, tâm lý, tình cảm.
- Con người phát triển về năng lực.
- Làm ra của cải cho xã hội đáp ứng nhu cầu của con
người.


BÀI 11

Nếu con người khơng lao động thì điều gì sẽ xảy ra?

Thì:
+ Con người khơng có cái để ăn, cái mặc, để ở,
uống... khơng có cái để vui chơi, giải trí.


BÀI 11

Có mấy hình thức lao động?


LAO ĐỘNG

LAO ĐỘNG
CHÂN TAY
-

Cuốc đất
- Đập đá
- Kéo xe
- Đạp xích lơ…

LAO ĐỘNG
TRÍ ĨC
- Giải tốn
- Vẽ lược đồ
- Làm văn
- Ca sĩ…

BÀI 11

Bài tập:
Tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về lao động trí óc và lao
động chân tay.
- Cày sâu cuốc bẫn
- Chân lấm tay bùn
- Trăm hay không bằng tay quen
- Mồm miệng đỡ chân tay
- Ai ơi chớ lấy học trò
Dài lưng tốn vải ăn no lại nằm
- Vai u thịt bắp, mồ hôi dầu


BÀI 11

Bài tập:
Em đồng ý với ý kiến nào sau đây đúng? vì sao?
1. Làm nghề qt rác khơng có gì là xấu
2. Lao động chân tay khơng vinh quang
3. Nghiên cứu khoa học mới là nghề vinh quang
4. Muốn sang trọng phải là giới trí thức


BÀI 11

Qua tiết học chúng ta rút ra được nội dung của lao động.
LĐ là điều kiện và phương tiện của sự phát triển của con
người và XH. Trong XH tồn tại 2 hình thức lao động (chân
tay – trí óc) chúng ta phải nhận thức đầy đủ, đúng đắn quan

điểm và thái độ về lao động.


GHI NHỚ

Phải nêu cao tác phong độc lập suy nghĩ. Đối với bất cứ vấn
đề gì đều phải đặt câu hỏi “ vì sao?”, đều phải suy nghĩ kĩ càng.
( Lời Hồ Chủ Tịch)


Hớng dẫn về nhà:
1.Học thuộc nội dung bài
học;
2.Su tầm tục ngữ, ca dao,
những tấm gơng tốt về
lao động tự giác sáng tạo;
3.Tìm hiểu ý nghĩa, cách
rèn luyện lao động tự
giác, sáng tạo.
4.Suy nghĩ về tác hại của
sự thiếu tự giác, sáng tạo


Bài
tập
tình
huống

Chiều thứ ba, lớp 8A đợc
giao nhiệm vụ lao động trồng

cây ở vờn sinh vật. Vì bận
việc đột xuất, cô giáo chủ
nhiệm giao cho lớp trởng Nam
điều hành các tổ lao động.
Trong vòng một giờ, các bạn
đà hoàn thành công việc.Tổ 1
trồng cây thành hai hàng
thẳng tăm tắp, rất đẹp mắt.
Còn tổ 2 thì bảo nhau phân
loại cây thuốc và cây làm
cảnh riêng ra rồi mới trồng vào
hai khoảnh đất khác nhau.
Em hÃy so sánh thái độ và cách
thức lao ®éng cđa hai tỉ häc sinh líp 8A ?


Nội dung bài học
1.

Lao động tự giác là chủ động làm việc không đợi ai
nhắc nhở, không phải do áp lực từ bên ngoài.

2.

Lao động sáng tạo là trong quá trình lao động
luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới,
tìm ra cách giải quyết tối u nhằm không ngừng
nâng cao chất lợng, hiệu quả lao động.

Bài tập

Khoanh tròn chữ số
ứng với những ý em
cho là đúng về biểu
hiện của tự giác, sáng
tạo trong lao động:


1. Thực hiện tốt nội quy, kế hoạch học tập, rèn luyện
của bản thân;
2. Khi học văn, chỉ cần tham khảo cách viết trong
sách “Những bài văn mẫu” là đủ;
3. Trao đổi kinh nghiệm với bạn bè để học hỏi;
4. Thụ động, uể oải trong giờ học;
5.Nhiệt tình tham gia mọi công việc ở nhà, ở trường,
ở cộng đồng;
6. Chỉ nắm vững những kiến thức cơ bản trong SGK
là được, không cần đọc thêm tài liệu nào khác;
7. Suy nghĩ cải tiến phương pháp học tập, lao động.
8. Nghiêm khắc sửa chữa lối sống tự do cá nhân,
cẩu thả, ngại khó, lười suy nghĩ, uể oải trong lao
động...


1. Thực hiện tốt nội quy, kế hoạch học tập, rèn luyện của bản thân;
2. Khi học văn, chỉ cần tham khảo cách viết trong sách “Những bài
văn mẫu” là đủ;
3. Trao đổi kinh nghiệm với bạn bè để học hỏi;
4. Thụ động, uể oải trong giờ học;

5.Nhiệt tình tham gia mọi công việc ở nhà, ở trường, ở cộng đồng;
6. Chỉ nắm vững những kiến thức cơ bản trong SGK là được, không
cần đọc thêm tài liệu nào khác;
7. Suy nghĩ cải tiến phương pháp học tập, lao động.
8. Nghiêm khắc sửa chữa lối sống tự do cá nhân, cẩu thả, ngại khó,
lười suy nghĩ, uể oải trong lao động...



Thảo luận
nhóm

Nhóm 1: Em có
đồng ý với ý kiến:
Chỉ cần có ý thức
tự giác là đủ,
không cần phải
sáng tạo trong lao
động không?
Vì sao?

Nhóm 2+3:
Có ý kiến cho
rằng:
Đòi hỏi học sinh
rèn luyện ý thức
lao
động tự giác là
không
cần thiết vì

nhiệm vụ
chính của họ
hiện nay
là học tập chứ
không
phải là lao

30
5
1
23
30
22
7
3
8
25
6
6
4
2
1
2
9