Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.24 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>1.</b> <i><b>Kiến thức:</b></i>
<b>-</b> Trình bày được ảnh hưởng của ánh sáng đến đơi mắt con người và việc
bảo vệ đôi mắt.
<b>2.</b> <i><b>Kĩ năng:</b></i>
<b>-</b> Nhận biết và phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh, có hại
cho mắt .
<b>-</b> Biết tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu.
<b>3.</b> <i><b>Thái độ:</b></i>
<b>-</b> Có ý thức bảo vệ sức khỏe cho bản thân và cộng đồng .
<b>II.</b> <b>ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:</b>
<i><b>1. Giáo viên:</b></i>
<b>-</b> SGK, SGV, kế hoạch bài học
<b>-</b> Máy tính, máy chiếu
<i><b>2. Học sinh:</b></i>
<b>-</b> SGK, vở viết, bút,...
<b>III.</b> <b>CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>
<i><b>1) Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)</b></i>
<b>-</b> Kiểm tra sĩ số, cho lớp hát.
<i><b>2) Tiến trình dạy học:</b></i>
<b>Thời</b>
<b>gian</b>
<b>Nội dung các</b>
<b>HĐDH</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
4
phút
<i><b>I.Kiểm tra bài cũ:</b></i> -GV yêu cầu HS trả lời câu
hỏi:
+<i>Hãy nêu vai trò của ánh </i>
<i>sáng đối với đời sống con </i>
<i>người?</i>
<i>+Nêu vai trò của ánh sáng đối</i>
<i>với động vật ?</i>
-HS trả lời:
+Ánh sáng giúp chúng ta
có thức ăn, giúp ta sưởi
ấm, giúp chúng ta cảm
1
phút
10
phút
<i><b>II. Dạy học bài </b></i>
<i><b>mới:</b></i>
<i><b>1.Giới thiệu bài:</b></i>
<i><b>2.Dạy học bài </b></i>
<i><b>mới:</b></i>
<i><b>a, Hoạt động 1:</b></i>
<i><b>Những ánh sáng </b></i>
<i><b>quá mạnh không </b></i>
<i><b>được nhìn trực </b></i>
<i><b>tiếp vào:</b></i>
-GV gọi HS nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, đánh giá.
-GV giới thiệu:
Để biết đâu là ánh sáng mạnh
đâu là ánh sáng yếu, chúng có
+Tại sao chúng ta khơng nên
nhìn trực tiếp vào Mặt trời hay
ánh lửa hàn?
-Gọi HS nhận xét, bổ sung.
-Gv nhận xét, chốt lại:
<i>+ Ánh sáng Mặt Trời rất </i>
<i>mạnh và chứa tia tử ngoại gây</i>
<i>hại cho mắt. Nếu nhìn trực </i>
<i>tiếp sẽ gây hoa mắt, chói mắt. </i>
<i>+Ánh lửa hàn rất mạnh, chứa </i>
<i>nhiều tạp chất độc, như: bụi, </i>
<i>gỉ sắt, các chất khí độc do q</i>
<i>trình nóng chảy kim loại sinh </i>
<i>ra có thể làm hỏng mắt.</i>
-GV yêu cầu HS hãy nêu các
trường hợp khác về ánh sáng
quá mạnh cần tránh không để
sản của một số động vật.
-HS nhận xét, bổ sung
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
-HS viết vào vở
-HS quan sát tranh và trả
lời câu hỏi:
+Vì ánh sáng Mặt trời và
ánh lửa hàn đều là những
ánh sáng mạnh, nếu nhìn
trực tiếp sẽ gây hại cho
mắt.
-HS nhận xét, bổ sung.
-HS lắng nghe, nhắc lại.
15
phút
<i><b>b, Hoạt động 2: </b></i>
<i><b>Những việc nên </b></i>
<i><b>làm và không </b></i>
<i><b>nên làm để tránh </b></i>
<i><b>tác hại của ánh </b></i>
-GV gọi HS nhận xét, bổ sung
-GV nhận xét, kết luận:
<i>Những ánh sáng quá mạnh </i>
<i>gây hại cho mắt: ánh sáng </i>
<i>đèn pin, tia laze, đèn nê-ông, </i>
<i>đèn pha ơ tơ,…=> <b>Khơng nên</b></i>
<i><b>nhìn trực tiếp vào ánh sáng </b></i>
<i><b>quá mạnh để tránh làm hại </b></i>
<i><b>đến đôi mắt. </b></i>
-GV yêu cầu HS quan sát
tranh 3 SGK/98 và cho biết:
+<i>Các em cần làm gì khi đi </i>
<i>dưới trời nắng ? Giải thích vì </i>
<i>sao phải làm như vậy?</i>
-Gọi HS nhận xét, bổ sung
-GV nhận xét, chốt lại:
<i>Chúng ta nên đội mũ, che ơ, </i>
<i>đeo kính râm khi đi dưới trời </i>
<i>nắng vì ánh sáng Mặt trời rất </i>
<i>mạnh nếu chiếu trực tiếp vào </i>
<i>cơ thể có thể gây nhức đầu, </i>
<i>hoa mắt, sổ mũi và rất có hại </i>
<i>cho mắt.</i>
-GV yêu cầu HS quan sát
tranh 4 và nêu vấn đề: Bạn
Đạt nhìn thấy Hùng đang
chiếu đèn pin vào mắt của
Cường.
+Theo em hành động của
Hùng là đúng hay sai?tại sao?
+Nếu là Đạt em sẽ làm gì?
-HS nhận xét, bổ sung
-HS lắng nghe, nhắc lại.
-HS quan sát tranh và trả
lời:
+Khi đi dưới trời nắng
nên đội mũ, che ơ, đeo
kính râm để tránh ánh
nắng Mặt trời.
-HS nhận xét, bổ sung
-HS lắng nghe, nhắc lại.
-HS quan sát tranh và trả
lời:
+Hành động của Hùng là
6
phút
3
phút
<i><b>c, Hoạt động 3: </b></i>
<i><b>Liên hệ bản </b></i>
<i><b>thân:</b></i>
<i><b>3.Củng cố- dặn </b></i>
<i><b>dò:</b></i>
-Gọi HS nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, đánh giá
-GV yêu cầu HS thảo luận
nhóm 4 và trả lời câu hỏi:
+<i>Quan sát tranh 5,6,7,8 </i>
<i>SGK/99 và cho biết những </i>
<i>trường hợp nào nên làm và </i>
<i>những trường hợp nào cần </i>
<i>tránh để không gây hại cho </i>
<i>mắt?</i>
-GV tổ chức cho các nhóm
+<i>Những việc nên làm: Kê bàn </i>
<i>học cạnh cửa sổ để ánh sáng </i>
<i>có thể chiếu vào, khi học bài </i>
<i>nên đặt đèn ở bên trái thấp </i>
<i>hơn đầu.</i>
<i>+Những việc nên tránh: Nhìn </i>
<i>quá lâu vào màn hình vi tính </i>
<i>và dùng máy tính q khuya </i>
<i>sẽ ảnh hưởng đến sức khoẻ và </i>
<i>có hại cho mắt; nằm đọc sách </i>
<i>và bóng điện ở phía sau sẽ có </i>
<i>hại cho mắt.</i>
-GV yêu cầu HS liên hệ bản
thân:
+Ở nhà em thường xem tivi
hay ngồi học như thế nào để
không gây hại cho đôi mắt?
-Gọi HSnhận xét, bổ sung
-GV nhận xét, tuyên dương
HS biết cách bảo vệ đôi mắt.
-GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ
trong SGK/99
-GV yêu cầu HS nhắc lại
Cường.
-HS nhận xét, bổ sung
-HS lắng nghe
-HS thảo luận nhóm và
trả câu hỏi:
+Tranh 5 và 8 là những
việc nên làm
+Tranh 6 và 7 là những
việc nên tránh để khơng
gây hại cho mắt.
-Đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận
-HS nhận xét, bổ sung
-HS lắng nghe, nhắc lại.
-HS liên hệ bản than.
những việc nên làm và không
nên làm để bảo vệ đôi mắt.
-GV nhận xét giờ học:
+Tuyên dương HS chăm chỉ,
tích cực học tập
+Nhắc nhở HS cịn chưa
nghiêm túc trong học tập
-Nhắc HS về nhà học lại bài
và chuẩn bị cho bài học sau
bài: Nóng, lạnh và nhiệt độ.