Bài 19. Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Môn khoa học, l</b>

<b> ớp 5 - Thứ 2 - Tuần 10.</b>

<i><b>Bài: Phòng tránh tai nạn giao thơng đường bộ.</b></i>
<b>I- Mục tiêu:</b> Sau bài học, h/s có khả năng:

- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thơng và một số biện pháp
an tồn giao thơng.

-Có ý thức chấp hành đúng Luật giao thơng và cẩn thận khi tham gia giao
thông.

<b>II- Đồ dùng dạy - học:</b>
- Tranh trang 40, 41 SGK.

- Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông.
<b>III- Các hoạt động dạy - học:</b>

<b>1/ </b>Kiểm tra bài cũ:

<i>* Giáo viên đặt câu hỏi:</i>

- Hãy nêu một số điểm cần lưu
ý để phòng tránh bị xâm hại?

- G/v nhận xét, cho điểm h/s.

<i>* Học sinh trả lời:.</i>

- Không đi một mình nơi tối tăm, vắng vẻ.
- Khơng ở trong phịng kín với người lạ.
- Khơng nhận tiền, q hoặc sự giúp đỡ đặc
biệt của người khác mà không rõ lí do.

- Khơng đi nhờ xe người lạ,...

<b>2/ Bài mới: </b>
<i>a- Giới thiệu bài:</i>

- G/v giới thiệu: Ai cũng sợ và không muốn tai nạn giao thông xảy ra.
Nhưng làm thế nào để tránh được những sự nguy hiểm đó. Tiết học hơm nay
chúng ta cùng thực hành tìm hiểu xem nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao
thông và để phịng tránh tai nạn giao thơng, chúng ta phải làm gì?

<i>b- Tìm hiểu nội dung bài:.</i>

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.

- Mục tiêu: Học sinh nhận ra những việc làm vi phạm Luật Giao thông của
những người tham gia giao thông trong tranh và nêu được những hậu quả có
thể xảy ra của những sai phạm đó.

- Cách tiến hành:

<b>Hoạt động của giáo viên.</b> <b>Hoạt động của học sinh.</b>
-Bước 1: Làm việc theo cặp.

- G/v giao nhiệm vụ: Quan sát các tranh
1, 2, 3, 4 trang 40 - SGK và trả lời câu
hỏi cho từng tranh một. G/v treo bảng
phụ ghi sẵn các câu hỏi lên bảng lớp:
+ Hãy chỉ ra vi phạm về trật tự an tồn
giao thơng ở trong tranh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Tại sao lại có những việc làm vi phạm
đó?

+ Điều gì có thể xảy ra đối với người vi
phạm và những người cùng tham gia giao
thơng trong trường hợp đó?

- Bước 2: Làm việc cả lớp.

-G/v gọi đại diện một số nhóm lên trả lời.
-G/v dán lần lượt từng tranh lên bảng
lớp.

(Tranh 1).

(Tranh 2).

ra các câu hỏi để nêu được hậu
quả có thể xảy ra từ những sai
phạm đó.

- Đại diện các nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét, bổ
sung.

- H/s nhìn tranh trình bày:

+ Nhóm 1: Những vi phạm về
TTATGT có trong tranh là: hàng
quán lấn chiếm vỉa hè, vui chơi

thể thao dưới lòng đường, dựng
xe máy, đi bộ dưới lòng đường,
hàng quán xây lấn vỉa hè. Những
vi phạm đó xảy ra vì ý thức về
giữ gìn TTATGT của mọi người
chưa tốt. Hàng quán lấn chiếm
vỉa hè vì một số người đã vì lợi
ích riêng của cá nhân, khơng vì
lợi ích chung nên đã cố tình lấn
chiếm khiến cho người đi bộ
phải đi dưới lòng đường. Một số
khác vì coi thường tai nạn giao
thơng nên đã sẵn sàng chơi thể
thao, để xe máy, đi bộ dưới lòng
đường. Những việc làm đó dễ
gây ra những hậu quả đáng tiếc
khó lường, chẳng hạn: Gây ùn
tắc giao thông, dễ xảy ra tai nạn
giao thông,...

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

(Tranh 3).

(Tranh 4).

<i>- G/v nhận xét và kết luận:</i> Một trong
những nguyên nhân gây ra tai nạn giao
thông đường bộ là do lỗi của người tham
gia giao thông không chấp hành đúng
luật giao thơng đường bộ . Ví dụ : Lấn
chiếm vỉa hè, người tham gia giao thông

không đi đúng phần đường qui định , đi
xe hàng ba, chở hàng cồng kềnh,...

ngang làn đường đang được ưu
tiên...

+ Nhóm 3: các bạn nữ đi xe đạp
hàng ba là vi phạm luật giao
thông . Các bạn đi như thế để dễ
nói chuyện - Việc làm này gây
cản trở giao thông , dễ gây ra tai
nạn giao thơng cho chính các
bạn và người đi đường.

+ Nhóm 4: Một người đi xe máy
chở hàng cồng kềnh, quá khổ vi
phạm trật tự an tồn giao thơng .
Người này vi phạm là muốn tiện
lợi nên đã cố tự chở lấy bằng xe
máy . Việc làm này dễ gây ra tai
nạn giao thông - Người đi xe
máy có thể bị va quệt với người
đi đường gây ngã xe, ùn tắc giao
thông.

* Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.

- Mục tiêu : H/s nêu được một số biện pháp an tồn giao thơng.
- Cách tiến hành :

<b>Hoạt động của giáo viên.</b> <b>Hoạt động của học sinh.</b>
* Bước 1: Làm việc theo nhóm 6.

- G/v giao việc: Các nhóm quan sát
các tranh 5, 6, 7 trang 41 - SGK và

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

trả lời câu hỏi :

+ Hãy chỉ ra những biện pháp thực
hiện an toàn giao thông ở trong
tranh?

+Vì sao lại phải thực hiện như thế?
+ Chúng ta có thể làm gì để thực
hiện an tồn giao thơng?

* Bước 2: Làm việc cả lớp.

- G/v yêu cầu đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận của nhóm
mình.

(Tranh 5).

(Tranh 6).

(Tranh 7).

- G/v cho h/s kể những biện pháp và
việc làm cụ thể để thực hiện an toàn

- Đại diện các nhóm trình bày. Các
nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ
sung.

<i>*Tranh thể hiện việc h/s được học về</i>
<i>Luật Giao thông đường bộ(Tranh 5).</i>

- Phải trang bị kiến thức về luật giao
thông cho h/s vì các em tham gia
giao thông nhưng do kinh nghiệm
sống, hiểu biết về trật tự an tồn giao
thơng cịn hạn chế.

<i>*Tranh một bạn h/s đi xe đạp sát lề</i>
<i>đường bên phải có đội mũ bảo</i>
<i>hiểm(Tranh 6).</i>

<i>*Tranh những người đi xe máy đi</i>
<i>đúng phần đường quy định(Tranh 7).</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

giao thông. - Mỗi cá nhân đều nghiêm chỉnh thực
hiện Luật Giao thơng thì tai nạn sẽ
rất ít xảy ra.

- Học sinh kể các biện pháp như:
+ Đi đúng phần đường theo quy
định.

+ Không đi hàng 2, hàng 3.

+ Không chơi đùa, tụ tập dưới lòng
đường.

+ Làm theo hướng dẫn của đèn hiệu
hoặc Cảnh sát giao thông,...

*Hoạt động 3: Thực hành: “Đi bộ an toàn”.

- Mục tiêu: Rèn luyện cho h/s tham gia giao thơng một cách an tồn.

- Cách tiến hành:

<b>Hoạt động của giáo viên.</b> <b>Hoạt động của học sinh.</b>
- G/v cho h/s chơi trò chơi đóng

vai:

Tham gia giao thơng trên đường.

- Giáo viên và h/s còn lại quan sát
và nhận xét những hành vi đúng,
hành vi sai khi tham gia giao thông
trên đường.

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của
g/v.

+ Một nhóm h/s đi dưới lịng đường.
+ Một nhóm đi hàng 3.

+ Một bạn đi đúng phần đường của
mình.

+ Một bạn đang vượt đèn đỏ...
- Học sinh nêu ý kiến của mình.

<b>3/ Củng cố:</b> Học sinh nêu lại các nội dung như:
- Những nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông?

- Một số biện pháp và việc làm cụ thể để thực hiện an tồn giao thơng.
<b>4/ Nhận xét, dặn dò:</b>

- Nhận xét về ý thức, thái độ học tập của h/s.

- Dặn dò h/s áp dụng những điều đã học để tham gia giao thông và chuẩn bị
bài sau.

</div>

<!--links-->