Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

bảng nhân 2 toán học 2 nguyễn quỳnh như thư viện giáo án điện tử

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (78.88 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

BẢNG NHÂN 2


<i><b>I.</b></i> <i><b>Mục tiêu:</b></i>


- Lập được bảng nhân 2
- Nhớ được bảng nhân 2


- Biết giải tốn có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
- Biết đếm them 2


- Làm bài tập 1,2,3
<i><b>II.</b></i> <i><b>Chuẩn bị:</b></i>


- Giáo viên: Các tấm bìa có chấm trịn, bảng phụ, phiếu học tập
- Học sinh: sách giáo khoa, vở, nháp


<i><b>III.</b></i> <i><b>Các hoạt động dạy học:</b></i>


<i><b>Các hoạt động của giáo viên</b></i>

<i><b>Hoạt động của học sinh</b></i>



<i>A. Ổn định lớp bằng bài hát</i>
<i>B. Bài cũ:</i>


- Treo bảng phụ bài cũ đã chuẩn bị sẵn
lên bảng, gọi 1 HS lên bảng làm bài,
các học sinh còn lại làm vào nháp
- Viết các tổng sau thành tích và tính:


2+2+2;
3+3+3;
2+2+2+2
- Nhận xét.


<i>C. Bài mới:</i>


- Giới thiệu bài mới.


- Hướng dẫn HS lập bảng nhân 2 bằng
các tấm bìa đã cho sẵn:


+ Gắn 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 2
chấm trịn lên bảng.


+ Hỏi: mỗi tấm bìa có 2 chấm trịn,
vậy cơ có mấy tấm bìa trên bảng, 2
chấm tròn được lấy mấy lần?
+ Viết: 2 được lấy 2 lần
2x2=


+ Hỏi:dựa vào kiến thức đã học
chuyển phép tính nhân thành tổng ?
+ 2x2=2+2=4


Vậy 2x2=4


+ Chỉ qua bảng phụ đọc hai nhân hai
bằng bốn


+ Tương tự gắn tiếp 3 tấm bìa
+ Hỏi: mỗi tấm bìa có 2 chấm trịn,
vậy cơ có mấy tấm bìa trên bảng, 2
chấm tròn được lấy mấy lần?
+ Viết: 2 được lấy 3 lần


2x3=


+ Hỏi:dựa vào kiến thức đã học
chuyển phép tính nhân thành tổng ?
+ 2x3=2+2+2=6


Vậy 2x3=6


+ Chỉ qua bảng phụ đọc hai nhân ba
bằng sáu


- 1 HS lên bảng làm bài, còn lại làm
vào nháp


- 2+2+2=2x3=6
3+3+3=3x3=9
2+2+2+2=2x4=8


- Đọc tên bài mới và ghi vào vở


+Có 2 tấm bìa, vậy 2 chấm trịn được
lấy 2 lần


+ 2x2=2+2


+Đọc theo GV


Có 3 tấm bìa, vậy 2 chấm tròn được
lấy 3 lần



+ 2x3=2+2+2


+Đọc theo GV


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+Quay lại với 2x1


Dán 1 tấm bìa và hỏi tương tự
+ Viết 2x1=2


+Đọc: hai nhân một bằng hai
- Hướng dẫn để HS tìm được kết quả


của hết bảng cửu chương đến 2x10
- Giới thiệu cho HS biết đây là bảng
nhân 2 và cho HS đọc bảng nhân 2
- Xóa kết quả lần lượt từ trên xuống
dưới, cho HS đọc bất kỳ phép nhân
nào trong bảng


- Yêu cầu HS đọc thuộc
- Nhận xét


- Luyện tập:


+BT1: Tính nhẩm


Tổ chức trò chơi: Truyền điện


 Thể lệ: các HS lần lượt nối



tiếp nhau đứng dậy đọc phép
tính trong SGK và nêu kết
quả.


Trò chơi kết thúc khi hết lớp.
Bạn đọc chậm và sai sẽ bị loại
và phạt sau khi trò chơi kết
thúc


 Nhận xét, đánh giá, tuyên


dương
+BT2:


 Treo đề bài đã chuẩn bị lên


bảng, cho HS đọc đề.


 Hướng dẫn làm tóm tắt
 Hỏi: đề bài cho biết gì?
 Đề hỏi gì?


 Với bài tốn này ta làm phép


tính như thế nào?


 Đặt lời giải như thế nào?
 Cho 1 HS lên bảng, còn lại


làm vào tập GV đi kiểm tra



+ Nhận xét, thu tập chấm bài.
+BT3: Đếm thêm 2 số và điền vào


+ Đọc theo GV


- Làm theo hướng dẫn của GV để hoàn
thành bảng nhân 2


- Đọc đồng thanh


- Đọc đồng thanh, cá nhân theo yêu cầu
của GV


- Đọc thuộc bảng nhân 2


+ Lần lượt đứng dậy hồn thành trị
chơi.


 Đọc đề


 1 HS trả lời: mỗi con gà có 2


chân


 1 HS trả lời: 6 con gà có bao


nhiêu chân?


 1 HS trả lời: Làm phép tính



nhân: 2x6


 Số chân của 6 con gà là:
 1 HS lên bảng làm bài, cịn lại


làm vào tập


Tóm tắt:
1 con gà: 2 chân
6 con gà: … chân?


Giải


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

chỗ trống


 Chia lớp thành 4 nhóm, phát


phiếu học tập cho mỗi nhóm
làm bài trong 2 phút.


 Kết quả của từng nhóm sẽ treo


lên bảng để nhận xét.


 GV cho HS nhận xét kết quả,


sửa sai và tuyên dương
- Cho cả lớp đọc đồng thanh một lần



nữa bảng nhân 2


- Gọi 1-2 HS đọc thuộc long bảng nhân
2


<i>D. Củng cố, dặn dò:</i>


- Về nhà học thuộc bảng nhân 2 và làm
bài tập trong vở bài tập


<i>E. Nhận xét, đánh giá:</i>


- Lớp học tích cực, chủ động, tiếp thu
bài nhanh, một số bạn về nhà rèn
luyện thêm


 Làm bài theo nhóm, treo kết


quả lên bảng.


 Nhận xét


- Đọc đồng thanh


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Thành viên nhóm 1:


1. Nguyễn Quỳnh Như
2. Phạm Thị Thảo
3. Dương Thị Thu Hà
4. Phan Thị Dung



5. Hoàng Thị Hồng Thắm
6. Lê Thị Hằng


7. Nguyễn Thị Lan Phương
8. Lê Như Quỳnh


</div>

<!--links-->

×