Tuần 1. Cậu bé thông minh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày dạy: thứ ..., ngày ... tháng ... năm 201...

<i>Tập đọc - Kể chuyện tuần <b>1</b></i>

<b>Câu Bé Thông Minh</b>

<b>(KNS)</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thơng minh và tài trí của cậu bé; trả lời được</b></i>
các câu hỏi trong sách giáo khoa.

<i><b>2. Kĩ năng : Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa</b></i>
các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Kể lại được
từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.

<i><b>3. Thái độ: u thích mơn học.</b></i>
<b>* KNS:</b>

- Rèn các kĩ năng: Tư duy sáng tạo. Ra quyết định. Giải quyết vấn đề.
- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân. Đặt câu hỏi. Thảo luận nhóm.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:</b>

<i>1. Giáo viên: </i>Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.

<i>2. Học sinh</i>: Đồ dùng học tập.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:</b>

<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>Hoạt động học</b></i>

<b>1. Hoạt động khởi động (5 phút) </b>
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Giới thiệu bài: Ghi tựa bài.
<b>2. Các hoạt động chính :</b>

<i><b>a. Hoạt động 1: Tập đọc (20 phút)</b></i>

<i>* Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc lưu loát,</i>
<i>đọc hiểu và đọc diễn cảm.</i>

<i>* Cách tiến hành:</i>

-GV đọc toàn bài: Diễn cảm.

- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu: (2 lượt.)

- Đọc từng đoạn trước lớp:

GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới xuất
hiện trong từng đoạn:bình tĩnh, kinh đô, om sòm,
trọng thưởng.

-Hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Đọc từng đoạn trong nhóm:
Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài? (<i>Ra quyết</i>

<i>định</i>)

- HS đọc thầm đoạn 2, 3, 4 thảo luận nhóm và trả lời.
- GV gợi ý dẫn đến nội dung chính của bài.

- Câu chuyện này nói lên điều gì? (<i>Tư duy sáng tạo</i>).
Luyện đọc lại.

- GV đọc mẫu 1 đoạn trong bài.
- Chia HS thành các nhóm.

- Tổ chức các nhóm thi đọc truyện theo vai.
- GV nhận xét, khen ngợi

HS đọc thầm đoạn 1 trả lời.

- Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải
nộp một con gà trống biết đẻ trứng.
- HS trả lời.

- HS đọc thầm cả bài, thảo luận nhóm và
trả lời.

- Mỗi nhóm 3 em (tự phân vai) người
dẫn chuyện, cậu bé, vua.

- Các nhóm tuần tự thi.Cả lớp bình chọn
cá nhân và nhóm đọc hay.

<i><b>b. Hoạt động 2: Kể chuyện (10 phút)</b></i>

<i>* Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng kể chuyện,</i>
<i>hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện.</i>

<i>* Cách tiến hành:</i>

Trong phần kể chuyện hôm nay, các em sẽ quan sát 3
tranh minh họa 3 đoạn truyện và tập kể lại từng đoạn
của câu chuyện.

<b>Tranh 1: </b>

- Quân lính đang làm gì ?

- Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này ?
<b>Tranh 2:</b>

- Trước mặt vua cậu bé làm gì ?
- Thái độ của nhà vua như thế naò ?
<b>Tranh 3:</b>

- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ?
- Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao ?

- GV nhận xét. Khen những HS có cách kể sáng tạo.
<b>3. Hoạt động nối tiếp (5 phút) :</b>

- Trong câu chuyện em thích ai ? Vì sao?(Giải quyết
vấn đề)

- HS Quan sát lần lượt 3 tranh minh họa
3 đoạn của câu chuyện.

- 3 HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn của
câu chuyện.

- Lính đang theo lệnh vua ( Mỗi làng
phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng.
- Lo sợ. Khóc và bảo: Bố đẻ em bé bắt
cậu đi xin sữa ...

Nổi giận vì cho là cậu nói láo dám đùa
với vua.

- Rèn 1 chiếc kim thành con dao thật sắc
để xẻ thịt chim.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Nhận xét – Tuyên dương.

<b> </b>



<b> RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :</b>

</div>

<!--links-->