Bài 29. Tiết kiệm nước

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tiết 4: KHOA HỌC</b>

<b>Bài 29 </b>

TiÕt kiƯm níc

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<b>1.Kiến thức : - Nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước.</b>
- Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước.

<b>2.Kĩ năng: Thực hành tiết kiệm nước.</b>
<b>3. Thái độ: HS có ý thức tiết kiệm nước.</b>
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

- Giáo viên: Tranh tr 60, 61

- Học sinh: Chuẩn bị nội dung thảo luận, SGK
<b>III. </b>CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

<b>TG</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của thầy </b> <b>Hoạt động của trò </b>

3’

30’

<b>A. Kiểm tra</b>
<b>bài cũ</b>

<b>B. Bài mới</b>

<i><b>1.Giới thiệu</b></i>
<i><b>bài</b></i>

<i><b>2.Hoạt</b></i>

<i><b>động1: </b></i>Tìm

hiểu tại sao
phải tiết
kiệm nước
và làm thế
nào để tiết
kiệm nước

- Để bảo vệ nguồn nước em nên và
khơng nên làm gì?

- Nhận xét

- Yêu cầu học sinh quan sát hình và
trả lời câu hỏi tr 60, 61 SGK

- Cho học sinh thảo luận về lí do cần
tiết kiệm nước

+ H1: Khố vịi nước, khơng để nước
chảy tràn.

+ H3: Gọi thợ chữa ngay khi ống
nước hỏng, nước bị rò rỉ.

+ H5: Bé đánh răng, lấy nước vào cốc
xong, khố máy ngay.

* Những việc khơng nên làm để tránh
lãng phí nước

+ H2: Nước chảy tràn không khố
máy.

+ H4: Bé đánh răng và để nước chảy
tràn, khơng khoá máy.

+ H6: Tưới cây, để nước chảy tràn
lan.

* Lí do cần phải tiết kiệm nước:

- 2học sinh trả lời

- Nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TG</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của thầy </b> <b>Hoạt động của trò </b>

3’

<i><b>3.Hoạt động</b></i>
<i><b>2: </b></i>Vẽ tranh
cổ động
tuyên truyền
tiết kiệm
nước

<b>C.Củng cố </b>
<b>-dặn dò</b>

+ H7: Vẽ cảnh người tắm dưới vòi
hoa sen, vặn vòi nước rất to tương
phản với cảnh người đợi hứng nước
mà nước không chảy.

+ H8: Vẽ cảnh người tắm dưới vịi
hoa sen, vặn vịi nước vừa phải,

<b>KL: </b><i><b>Nước sạch khơng phải tự nhiên</b></i>

<i><b>mà có. Nhà nước phải chi phí nhiều</b></i>
<i><b>cơng sức, tiền của để xây dựng các</b></i>
<i><b>nhà máy sản xuất nước sạch. Trên</b></i>
<i><b>thực tế không phải địa phương nào</b></i>
<i><b>cũng được dùng nước sạch. Mặt</b></i>
<i><b>khác các nguồn nước trong tự nhiên</b></i>
<i><b>có thể dùng được là có hạn. Vì vậy</b></i>
<i><b>chúng ta cần phải tiết kiệm nước.</b></i>
<i><b>Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm tiền cho</b></i>
<i><b>bản thân vừa để có nước cho nhiểu</b></i>
<i><b>người khác, vừa góp phần bảo vệ tài</b></i>
<i><b>nguyên nước.</b></i>

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho
từng nhóm

1) Xây dựng bản cam kết tiết kiệm

nước.

2) Thảo luận để tìm ý cho nội dung
tranh tuyên truyền, cổ động cho mọi
người.

3) Phân công từng thành viên của
nhóm vẽ hoặc việc từng phần của bức
tranh.

- Đánh giá, nhận xét, tuyên dương các
sáng kiến tuyên tuyền cổ động mọi
người cùng tiết kiệm nước.

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh chuẩn bị bài 30

- Các nhóm vẽ tranh

-Đại diện các nhóm lên giới
thiệu nội dung tranh của
nhóm mình

-Nhận xét -đánh giá

<b> Bổ sung:</b>

</div>

<!--links-->