Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thông giáo dục sức khỏe tại xã bình thạnh đôn
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.96 MB, 82 trang )
ĐẠI HỌC AN GIANG
KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH
BÙI THỊ DIỄM THÚY
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ
CƠNG TÁC TRUYỀN THƠNG GIÁO DỤC SỨC KHOẺ
TẠI XÃ BÌNH THẠNH ĐƠNG
Chun ngành : KẾ TỐN DOANH NGHIỆP
CHUN ĐỀ TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
Long Xuyên, tháng 12 năm 2009
ĐẠI HỌC AN GIANG
KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ
CÔNG TÁC TRUYỀN THƠNG GIÁO DỤC SỨC KHOẺ
TẠI XÃ BÌNH THẠNH ĐƠNG
Chun ngành : KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP
CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
GVHD: Ths TRẦN MINH HẢI
SVTH: BÙI THỊ DIỄM THÚY
Long Xuyên, tháng 12 năm 2009
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
CƠNG TRÌNH ĐƢỢC HOÀN THÀNH TẠI
KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH
ĐẠI HỌC AN GIANG
Ngƣời hƣớng dẫn: Ths.Trần Minh Hải
(Họ tên, học hàm, học vị và chữ ký)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
Ngƣời chấm, nhận xét 1: …………..
(Họ tên, học hàm, học vị và chữ ký)
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………....................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
.......................................
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƢỚNG DẪN
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
TÓM TẮT
……………………………………
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
LỜI CẢM ƠN!
Trong quá trình tìm hiểu về vùng nghiên cứu, về hiện trạng công tác truyền thông
giáo dục sức khoẻ tại xã Bình Thạnh Đơng để thực hiện đề tài nghiên cứu “Một số giải
pháp nâng cao hiệu quả công tác TT - GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng” em đƣợc sự giúp
đỡ tận tình của các anh chị đang cơng tác tại Trung Tâm Truyền Thông Giáo Dục Sức
Khoẻ tỉnh, huyện và nhất là các anh chị đang công tác tại xã. Riêng chƣơng trình TT GDSK xã Bình Thạnh Đơng đã nổ lực hỗ trợ em hoàn thành đề tài.
Em xin cám ơn bác sĩ Huỳnh Văn Nên - Giám Đốc TTTT- GDSK Tỉnh An Giang
đã giúp em kiến thức tổng quan về TT – GDSK; cám ơn y sĩ Nguyễn Thị Ngọc Hòa TTTT - GDSK tỉnh đã giúp mình có những hình ảnh sinh động trong các buổi truyền
thơng trực tiếp tại xã Bình Thạnh Đơng có tuyến tỉnh tham dự; cám ơn anh Ngô Tùng Sự
- Trƣởng Trạm y tế Bình Thạnh Đơng - cám ơn tập thể trạm y tế, tập thể cộng tác viên,
truyền thông viên xã Bình Thạnh Đơng đã tạo điều kiện và hỗ trợ tích cực giúp em đề
xuất đƣợc những giải pháp thiết thực và phù hợp với địa phƣơng trong công tác TT GDSK.
Cám ơn tập thể các thầy cô Trƣờng Đại Học An Giang, trong suốt quá trình học
tập và thực hiện chuyên đề thực tập tốt nghiệp em đã đƣợc tất cả các thầy cô Trƣờng Đại
Học An Giang tận tình dìu dắt, giảng dạy bằng tất cả nổ lực và tâm huyết của một ngƣời
thầy. Xin cho em gởi đến tất cả thầy cô dạy lớp DT2 KTPT lời tri ân sâu sắc của một sinh
viên dành cho thầy cơ kính u của mình. Đặc biệt là Thầy Trần Minh Hải, em luôn biết
ơn thầy đã hƣớng dẫn chuyên đề thực tập tốt nghiệp của em thật chu đáo, nhiệt tình, từ
những việc rất nhỏ, rất chi tiết nhƣ quan sát, thu thập, nghiên cứu và xử lý số liệu để có
một chun đề hồn chỉnh.
Cuối cùng em xin cám ơn Trung Tâm Giáo Dục Thƣờng Xuyên Phú Tân và thầy
chủ nhiệm lớp DT2 KTPT đã tạo điều kiện giúp đỡ em trong các hoạt động học tập để em
học tập tốt trong suốt 4 năm học từ năm 2006 - 2010.
SVTH
Bùi Thị Diễm Thúy
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
CSSK
CSSKBĐ
CSSKBM - TE
CSBVSKND
CBCT
CBCTTT
CBYT
GDSK
KNTT
NSVSMT
SDD
TTTT - GDSK
khoẻ
TTV
TT - GDSK
UBND
VAT
GVHD: Ths Trần Minh Hải
Chăm sóc sức khoẻ
Chăm sóc sức khoẻ ban đầu
Chăm sóc sức khoẻ bà mẹ - trẻ em
Chăm sóc bảo vệ sức khoẻ nhân dân
Cán bộ chuyên trách
Cán bộ chuyên trách truyền thông
Cán bộ y tế
Giáo dục sức khoẻ
Kỹ năng truyền thông
Nƣớc sạch vệ sinh môi trƣờng
Suy dinh dƣỡng
Trung tâm truyền thông giáo dục sức
Truyền thông viên
Truyền thông - giáo dục sức khoẻ
Uỷ ban nhân dân
Tiêm ngừa uốn ván phụ nữ mang thai
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
DANH MỤC CÁC BẢNG - BIỂU ĐỒ
1. Danh mục các bảng
Trang
Bảng 1: Các thành phần tơn giáo Xã Bình Thạnh Đơng
Bảng 2: Kết quả thực hiện chƣơng trình TT – GDSK
năm 2007, năm 2008
Bảng 3: Kết quả kiến thức của ngƣời dân về y tế tháng 10/2009
Bảng 4: Tóm tắt kết quả điều tra kiến thức ngƣời dân tháng 10/2009
Bảng 5: Kết quả khảo sát kiến thức y tế của ngƣời dân từng ấp
Bảng 6: Mức độ thông tin sức khoẻ ngƣời dân đƣợc tiếp cận từ
truyền thông viên viên xã nhà.
Bảng 7: Hình thức truyền thơng đƣợc ngƣời dân xã Bình Thạnh Đơng
u thích
41
2. Danh mục sơ đồ
Sơ đồ 1: Tổ chức mạng lƣới TT - GDSK xã Bình Thạnh Đơng
27
2. Danh mục các biểu đồ
Biểu đồ số 1: Tỷ lệ hiểu biết, thái độ tích cực của ngƣời dân
về kiến thức y tế
Biểu đồ số 2: Kết quả khảo sát kiến thức ngƣời dân
Biểu đồ số 3: Mức độ ngƣời dân tiếp cận kiến thức từ truyền thơng viên
Xã Bình Thạnh Đơng
Biểu đồ số 4: Hình thức truyền thơng hiệu quả
Biểu đồ số 5: Hình thức truyền thơng hiệu quả
GVHD: Ths Trần Minh Hải
17
36
37
38
39
40
38
39
40
41
47
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
TĨM TẮT
Sức khoẻ là tài sản vơ giá của mỗi con ngƣời, có sức khoẻ con ngƣời sẽ có hạnh
phúc, hăng hái lao động tạo ra của cải vật chất bằng hiệu quả cao nhất. Để bảo vệ tốt sức
khỏe cho chính mình, cho cộng đồng, ngƣời dân rất cần đƣợc truyền thông giáo dục sức
khoẻ (TT - GDSK) nhằm giúp họ hiểu đƣợc mình có thể làm gì để giải quyết các vấn đề
sức khỏe bằng chính các nguồn lực của mình, kết hợp với sự hỗ trợ của bên ngoài của các
tổ chức, cá nhân có liên quan. Thực hiện cuộc sống lành mạnh vì lợi ích chung của cộng
đồng ln đƣợc mọi ngƣời quan tâm, hƣởng ứng.
Cùng mối quan tâm xã hội và xuất phát nhu cầu bảo vệ sức khoẻ cho bản thân, gia
đình và cộng đồng bản thân tác giả mong muốn đƣợc tìm hiểu về cơng tác TT - GDSK.
Với đề tài “Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác TT - GDSK tại xã Bình Thạnh
Đơng” tác giả đã tìm hiểu kiến thức cơ bản về bảo vệ sức khoẻ cộng đồng, về hiện trạng
cơng tác TT - GDSK. Qua q trình nghiên cứu, thống kê, mơ tả, so sánh, phân tích xu
hƣớng và kết hợp một số phƣơng pháp khác tác giả đề xuất đƣợc những giải pháp thực sự
cần thiết trong công tác TT - GDSK giúp ngƣời dân nâng cao kiến thức về y tế, nâng cao
chất lƣợng cuộc sống, giảm mắc bệnh và nhất là giảm hậu quả do biến chứng bệnh tật.
Đề tài bao gồm 6 chƣơng và kết luận, kiến nghị sau quá trình nghiên cứu.
Chƣơng 1: Tổng quan về giáo dục sức khoẻ, về mục tiêu, ý nghĩa khi thực hiện đề
tài. Cách chọn mẫu, cách thu thập và xử lý số liệu, quy trình và tiến độ thực hiện.
Chƣơng 2: Cơ sở lý luận
Để có đƣợc cơ sở lý luận hình thành đề tài cần có những khái niệm liên quan về
sức khoẻ, truyền thông giáo dục sức khoẻ, thông tin, truyền thông, hành vi sức khoẻ, vị
trí, vai trị của truyền thơng giáo dục sức khỏe, các hình thức truyền thơng đang đƣợc áp
dụng tại nơi nghiên cứu là xã Bình Thạnh Đơng.
Chƣơng 3: Sơ lƣợc về Bình Thạnh Đơng với vị trí địa lý, kinh tế, văn hố, chính trị
liên quan đến nhận thức và hành vi của ngƣời dân. Tìm hiểu về chức năng, nhiệm vụ và
những hoạt động y tế của Trạm y tế Bình Thạnh Đơng.
Chƣơng 4: Mơ tả hiện trạng cơng tác TT - GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng.
Qua quan sát thực tiễn và thu thập số liệu từ các báo cáo tổng kết năm 2007, năm
2008 liên quan đến chƣơng trình TT - GDSK, báo cáo lƣu chƣơng trình TT - GDSK đƣợc
tác giả ghi nhận: cơng tác TT - GDSK trạm y tế Bình Thạnh Đơng ln đƣợc sự quan tâm
chỉ đạo và giúp đỡ thực hiện của nhiều cấp lãnh đạo tỉnh, huyện, xã và dự án “Bạn Hữu
Trẻ Em”. Chƣơng trình TT - GDSK ln đạt đƣợc kết quả cao, trong 2 năm liền 2007 2008 Trạm y tế Bình Thạnh Đơng ln đạt và vƣợt các chỉ tiêu chƣơng trình của ngành đề
ra và ngƣời dân đƣợc thụ hƣởng lợi ích từ các hoạt động này ngày càng nhiều. Để hiện
trạng công tác TT - GDSK mang tính thuyết phục tác giả đã cùng các truyền thông viên
khảo sát 70 mẫu điều tra về kiến thức ngƣời dân xoay quanh các biện pháp phòng bệnh,
các cách thực hiện hành vi sức khoẻ của ngƣời dân và về công tác TT - GDSK của Trạm
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
y tế Bình Thạnh Đơng. Kết quả thu đƣợc 70% ngƣời dân có kiến thức về y tế và tiếp cận
đƣợc thông tin từ chƣơng trình TT - GDSK tại xã.
Chƣơng 5: Phân tích đánh giá
Ngồi những ƣu điểm có đƣợc, hiện nay cơng tác TT - GDSK tại xã Bình Thạnh
Đơng cịn một số hạn chế: Nguồn nhân lực chƣa đủ để thực hiện chuẩn hố cơng tác TT GDSK, chƣơng trình truyền thơng cịn thụ động theo u cầu của tuyến tỉnh huyện, chƣa
có sự đột phá về mơ hình truyền thông tại xã nên việc thu hút ngƣời dân trong cộng đồng
quan tâm hƣởng ứng chƣa trọn vẹn, một bộ phận nhỏ ngƣời dân tự thu thập thông tin qua
các kênh truyền thông khác mà không phải từ các TTV trong xã. Mặt khác, cơ sở hạ tầng
trong xã còn gặp nhiều khó khăn, vẫn cịn một số ấp chƣa có điện, nƣớc để sinh hoạt gây
cản trở cho cơng tác thực hiện thay đổi hành vi sức khoẻ của ngƣời dân. Chính sách hỗ
trợ cho TTV cịn hạn chế, cần đƣợc quan tâm hỗ trợ.
Chƣơng 6: Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác TT - GDSK
Xuất phát từ những đặc điểm về kinh tế, chính trị xã hội và thực trạng về cơng tác
TT - GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng tác giả đã đề xuất những giải pháp nâng cao hiệu
quả công tác TT - GDSK nhƣ sau:
+ Làm cho tổ chức Đảng và chính quyền các cấp và mọi ngƣời hiểu biết các chính
sách của Đảng và Nhà nƣớc về lĩnh vực chăm sóc sức khoẻ.
+ Nâng cao nhận thức của ngƣời dân để họ tự thay đổi hành vi khơng có lợi cho sức
khoẻ bằng hành vi có lợi cho sức khoẻ.
+ Đẩy mạnh xã hội hoá và đa dạng hoá công tác truyền thông GDSK, tạo môi
trƣờng thuận lợi để ngƣời dân tự chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khoẻ.
+ Nâng cao năng lực của hệ thống TT - GDSK tại Trạm y tế Bình Thạnh Đơng. Tổ
chức hệ thống truyền thông mạnh, hiệu quả về nhân lực, phƣơng tiện và chƣơng trình
truyền thơng phù hợp mỗi ấp.
+ Đảm bảo tài chính, cơ sở làm việc và trang thiết bị cho hoạt động TT - GDSK tại
xã. Hỗ trợ kinh phí kịp thời cho cơng tác truyền thơng giáo dục sức khoẻ.
Kết luận về hiện trạng công tác TT - GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng hoạt động hiệu
quả ở hiện tại và xu hƣớng phát triển trong tƣơng lai, phân tích những thuận lợi, khó khăn
trong cơng tác TT - GDSK để đề xuất những giải pháp thiết thực và khả thi.
Kiến nghị: Để công tác TT - GDSK luôn hoạt động hiệu quả mang lại lợi ích thiết
thực cho ngƣời dân xã Bình Thạnh Đơng, tác giả kiến nghị cần kéo điện đến một phần
ấp Bình Tây 2 và Bình Quới 1; bổ sung thêm nhân sự theo chuẩn quốc gia quy định;
chƣơng trình TT - GDSK cần đa dạng và có tính đột phá; cần có chính sách hỗ trợ các
truyền thơng viên; quan tâm đến hộ nghèo và hộ cá biệt để chƣơng trình TT - GDSK hoạt
động ngày càng càng hiệu quả đem lại lợi ích cho cộng đồng.
SVTH
Bùi Thị Diễm Thúy
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
MỤC LỤC
CHƢƠNG I: TỔNG QUAN ..................................................Error! Bookmark not defined.
I. Cơ sở lý luận. ......................................................................Error! Bookmark not defined.
II. Mục tiêu: ............................................................................Error! Bookmark not defined.
III. Phạm vi nghiên cứu: .........................................................Error! Bookmark not defined.
IV. Ý nghĩa: ............................................................................Error! Bookmark not defined.
V. Phƣơng pháp nghiên cứu ...................................................Error! Bookmark not defined.
VI. Kế hoạch thực hiện ..........................................................Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG II: CƠ SỞ LÝ LUẬN
CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHOẺ..Error! Bookmark not defined.
I.Tổng quan về sức khoẻ ........................................................Error! Bookmark not defined.
1.1 Xét về nhu cầu ..................................................................Error! Bookmark not defined.
1.2 Xét về tác động từ môi trƣờng tự nhiên ..........................Error! Bookmark not defined.
1.3 Xét về tác động từ môi trƣờng xã hội .............................Error! Bookmark not defined.
II. Đối tƣợng truyền thông giáo dục sức khoẻ .......................Error! Bookmark not defined.
1. Khái niệm ...........................................................................Error! Bookmark not defined.
2. Phân nhóm đối tƣợng cần truyền thông giáo dục sức khoẻ ............ Error! Bookmark not
defined.
3. Tại sao phải truyền thông giáo dục sức khỏe cho cộng đồng ? ....... Error! Bookmark not
defined.
4. Khi nào cần truyền thông giáo dục sức khỏe với cộng đồng ? ........ Error! Bookmark not
defined.
III. Các khái niệm cơ bản: ......................................................Error! Bookmark not defined.
1. Thông tin tuyên truyền và sức khoẻ ..................................Error! Bookmark not defined.
1.1 Thông tin ..........................................................................Error! Bookmark not defined.
1.2 Tuyên truyền………………………………………………………………………………....7
1.3 Truyền thông ....................................................................Error! Bookmark not defined.
1.4 Nâng cao sức khoẻ (Health Promotion) ...........................Error! Bookmark not defined.
1.5 Định nghĩa giáo dục sức khỏe ( Health Education) .........Error! Bookmark not defined.
1.6 Mục tiêu giáo dục sức khoẻ…………………………………………………………….…..8
1.7 Hành vi sức khỏe ..............................................................Error! Bookmark not defined.
2. Phƣơng pháp truyền thông ……………………………………………………….………….9
2.1 Phƣơng pháp truyền thông gián tiếp ................................Error! Bookmark not defined.
2.2 Phƣơng pháp truyền thông trực tiếp ................................Error! Bookmark not defined.
3. Các phƣơng tiện truyền thông giáo dục sức khoẻ tại xã Bình Thạnh Đơng…….……..11
3.1 Áp phích ...........................................................................Error! Bookmark not defined.
3.2 Tranh lật: ..........................................................................Error! Bookmark not defined.
3.3 Tranh gấp: ........................................................................Error! Bookmark not defined.
3.4 Mơ hình hay hiện vật........................................................Error! Bookmark not defined.
3.5 Phim ảnh ..........................................................................Error! Bookmark not defined.
3.6 Băng ghi âm/Băng cassette ..............................................Error! Bookmark not defined.
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
3.7 Báo ...................................................................................Error! Bookmark not defined.
3.8 Đài phát thanh .................................................................Error! Bookmark not defined.
3.9 Vơ tuyến truyền hình ........................................................Error! Bookmark not defined.
IV. Vị trí và tầm quan trọng giáo dục sức khoẻ .....................Error! Bookmark not defined.
2.1 Vị trí và mối liên quan của giáo dục sức khỏe trong chăm sóc sức khỏe ban đầu Error!
Bookmark not defined.
2.2 Tầm quan trọng giáo dục sức khoẻ…………………………………………………...15
CHƢƠNG III: GIỚI THIỆU SƠ LƢỢC VÙNG NGHIÊN CỨU ....... Error! Bookmark not
defined.
1.Vị trí địa lý………………………………………………………………………….…..16
2. Địa hình ..............................................................................Error! Bookmark not defined.
3. Khí hậu ...............................................................................Error! Bookmark not defined.
4. Cơ sở hạ tầng ......................................................................Error! Bookmark not defined.
5.Tài nguyên và nhân văn ......................................................Error! Bookmark not defined.
Bảng 1: Các thành phần tôn giáo trong xã Bình Thạnh Đơng () .......... Error! Bookmark not
defined.
6. Kinh tế xã hội……………………………………………………………………….. ..17
7.Lao động việc làm…………………………………………………………………… ..18
8. Giáo dục………………………………………………………………………. ………18
9. Y tế…………………………………………………………………………………….18
Chuẩn II: Vệ sinh phòng bệnh. .............................................Error! Bookmark not defined.
Chuẩn III: Khám chửa bệnh và phục hồi chức năng ..............Error! Bookmark not defined.
Chuẩn IV: Y học cổ truyền ....................................................Error! Bookmark not defined.
Chuẩn V: Chăm sóc sức khoẻ trẻ em ....................................Error! Bookmark not defined.
Chuẩn VI: Chăm sóc sức khoẻ sinh sản ................................Error! Bookmark not defined.
Chuẩn VII: Cơ sở hạ tầng và trang thiết bị y tế .....................Error! Bookmark not defined.
Chuẩn VIII: Nhân lực và chế độ chính sách .........................Error! Bookmark not defined.
Chuẩn IX: Kế hoạch tài chính cho Trạm y tế .......................Error! Bookmark not defined.
Chuẩn X: Thuốc thiết yếu và sử dụng thuốc an toàn hợp lý.Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG IV: ........................................................................Error! Bookmark not defined.
HIỆN TRẠNG CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHOẺ .............. Error!
Bookmark not defined.
I. Cơ sở pháp lý và nhu cầu truyền thông giáo dục sức khỏe Error! Bookmark not defined.
II. Cơ cấu tổ chức mạng lƣới truyền thông giáo dục sức khoẻ ............ Error! Bookmark not
defined.
1. Tuyến Tỉnh………………………………………………………………………………....…24
1.1 Tổ chức thực hiện công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ…………………….…..24
1.2 Chỉ đạo tuyến về truyền thông giáo dục sức khoẻ ...........Error! Bookmark not defined.
1.3 Đào tạo cán bộ .................................................................Error! Bookmark not defined.
1.4 Quản lý đơn vị .................................................................Error! Bookmark not defined.
2. Tuyến huyện .......................................................................Error! Bookmark not defined.
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
2.1 Tổ chức thực hiện công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ. ........ Error! Bookmark not
defined.
2.2 Chỉ đạo tuyến về truyền thông giáo dục sức khoẻ ...........Error! Bookmark not defined.
2.3 Đào tạo truyền thông viên cấp xã .....................................Error! Bookmark not defined.
2.4 Quản lý đơn vị ..................................................................Error! Bookmark not defined.
3. Tuyến xã……………………………………………………………………….………25
III. Hoạt động truyền thơng giáo dục sức khoẻ tại xã Bình Thạnh Đông .. Error! Bookmark
not defined.
1. Nhân sự thực hiện:……………………………………………………………………..26
2.Chức năng nhiệm vụ của truyền thông viên..………………………………….…….....26
Sơ đồ 1: Tổ chức mạng lƣới truyền thông GDSK .................Error! Bookmark not defined.
IV. Tổ chức thực hiện ............................................................Error! Bookmark not defined.
1. Tại Trạm Y tế .....................................................................Error! Bookmark not defined.
1.1 Lập kế hoạch hoạt động ...................................................Error! Bookmark not defined.
1.2 Tổ chức tuyên truyền.......................................................Error! Bookmark not defined.
1.3 Củng cố mạng lƣới truyền thông của xã ..........................Error! Bookmark not defined.
1.4 Chỉ đạo các hoạt động về chuyên môn nghiệp vụ trong các hoạt động truyền thông
giáo dục sức khoẻ cho cộng tác viên, truyền thông viên các ấp.......... Error! Bookmark not
defined.
1.5 Công tác đào tạo ...............................................................Error! Bookmark not defined.
1.6 Cấp phát tài liệu truyền thông ..........................................Error! Bookmark not defined.
2. Tại cộng đồng ....................................................................Error! Bookmark not defined.
V. Các hình thức truyền thơng đƣợc thực hiện tại xã ............Error! Bookmark not defined.
1. Truyền thông gián tiếp .......................................................Error! Bookmark not defined.
2. Truyền thông trực tiếp ........................................................Error! Bookmark not defined.
2.1 Khuyên bảo, tƣ vấn……………………………………………………………….…..32
2.2 Đến thăm hộ gia đình …………………………………………………………. ….....33
2.3 Tổ chức họp nhóm............................................................Error! Bookmark not defined.
2.4 Các tiến trình thảo luận nhóm mà truyền thơng viên xã Bình Thạnh Đông đã thực hiện
............................................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.5 Làm Mẫu ..........................................................................Error! Bookmark not defined.
2.6 Sinh hoạt các Câu Lạc Bộ sức khoẻ ..............................Error! Bookmark not defined.
VI. Kết quả thực hiện công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ tại xã Bình Thạnh Đơng
năm 2007 - 2008: ................................................................... Error! Bookmark not defined.
Bảng 2: Kết quả thực hiện chƣơng trình TTGDSK năm 2007 và năm 2008 ()........... Error!
Bookmark not defined.
VII. Thực trạng kiến thức của cộng đồng về y tế. ..................Error! Bookmark not defined.
Bảng 3: Kết quả điều tra kiến thức ngƣời dân về y tế tháng 10/2009 ()Error! Bookmark not
defined.
Bảng 4: Tóm tắt kết quả điều tra kiến thức ngƣời dân tháng 10/2009 () ... Error! Bookmark
not defined.
Biểu đồ số 1: Kết quả điều tra kiến thức ngƣời dân về y tế ...Error! Bookmark not defined.
Bảng 5: Kết quả khảo sát kiến thức y tế của ngƣời dân () ......Error! Bookmark not defined.
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
Biểu đồ số 2 : Kết qủa khảo sát kiến thức của ngƣời dân ......Error! Bookmark not defined.
Bảng 6: Mức độ thông tin sức khoẻ ngƣời dân đƣợc tiếp cận từ TTV xã nhà() ........... Error!
Bookmark not defined.
Biểu đồ số 3: mức độ ngƣời dân tiếp cận kiến thức từ TTV xã Bình Thạnh Đơng ..... Error!
Bookmark not defined.
Bảng 7: Hình thức truyền thơng đƣợc ngƣời dân xã Bình Thạnh Đơng u thích. ..... Error!
Bookmark not defined.
Biểu đồ số 4: Hình thức truyền thông đạt hiệu quả ...............Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG V :.........................................................................Error! Bookmark not defined.
PHÂN TÍCH CƠNG TÁC TRUYỀN THƠNG .....................Error! Bookmark not defined.
I. Thuận lợi – khó khăn của cơng tác TT - GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng ............... Error!
Bookmark not defined.
1. Thuận lợi ............................................................................Error! Bookmark not defined.
2. Khó khăn…………………………………………………………………………….....42
II. Phân tích q trình hoạt động ............................................Error! Bookmark not defined.
1. Công tác tổ chức .................................................................Error! Bookmark not defined.
2. Công tác đào tạo .................................................................Error! Bookmark not defined.
3. Nội dung truyền thông .......................................................Error! Bookmark not defined.
4. Phân tích kết quả hoạt động ...............................................Error! Bookmark not defined.
Số liệu sơ cấp: bảng điều tra. .................................................Error! Bookmark not defined.
Biểu đồ số 5: Hình thức truyền thông đạt hiệu quả ..............Error! Bookmark not defined.
III. Đánh giá xu hƣớng công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ ....... Error! Bookmark not
defined.
CHƢƠNG VI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TT - GDSK.50
1. Mục tiêu chung ...................................................................Error! Bookmark not defined.
2. Các mục tiêu .......................................................................Error! Bookmark not defined.
CÁC GIẢI PHÁP:..................................................................Error! Bookmark not defined.
1. Nhóm giải pháp thực hiện mục tiêu 2.1………………………………………………..51
2. Nhóm giải pháp thực hiện mục tiêu 2.2……………………………………………..…51
3. Nhóm giải pháp thực hiện mục tiêu 2.2……………………………………………..…52
4. Nhóm giải pháp thực hiện mục tiêu 2.4…………………………………………..……53
4.1 Tăng cƣờng đào tạo chuyên môn nghiệp vụ TT - GDSK …………………..……..…53
4.2 Bố trí nhân sự phục vụ cho cơng tác truyền thơng…………………………………..53
4.3 Chƣơng trình truyền thơng……………………………………………………….…..53
4.3.1 chƣơng trình TT - GDSK……………………………….……………………….…53
- Hình thức truyền thơng đƣợc thực hiện………………………….………….…..54
- Những điều kiện để có hành vi sức khỏe tốt………………………………….…54
- Nội dung cần cung cấp thông tin cho ngƣời dân…………………….…..………55
4.3.2 Làm thế nào để truyền thơng giáo dục có hiệu quả?.................................................55
4.4 Tài liệu, tranh ảnh……………………………………………………………….…. ..56
4.5 Tần suất truyền thông giáo dục sức khoẻ………………………………………….....56
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
5. Nhóm giải pháp thực hiện mục tiêu 2.5……………………………………………..…56
5.1 Phịng truyền thơng tƣ vấn lồng ghép…………………………………….…………..56
5.2 Đổi mới nâng cấp trang thiết bị……………………………………………….……...56
5.3 Huy động tài chính từ nhiều nguồn cho cơng tác TT - GDSK…….…………….…...56
5.4 Tăng kinh phí hỗ trợ cho CTV, TTV….……………………………………….……..56
5.5 Đầu tƣ cơ sở hạ tầng…………………………………………………………….……56
KẾT LUẬN: ..........................................................................Error! Bookmark not defined.
KIẾN NGHỊ: ..........................................................................Error! Bookmark not defined.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Bác sĩ Huỳnh Văn Nên - Kỹ năng truyền thông; Hoạt động Truyền thông giáo dục sức
khoẻ, tháng 10/2009 - Giám Đốc Trung Tâm Truyền Thông Tỉnh An Giang.
2. Bác sĩ Nguyễn Vũ Linh - Lập kế hoạch - Tài liệu tập huấn phòng chống suy dinh dƣỡng
năm 2009 của Viện vệ sinh y tế công cộng TP.HCM
3. Các kế hoạch hoạt động TT - GDSK của tổ truyền thông GDSK thuộc Trung tâm y tế Phú
Tân.
4. Các báo cáo tổng kết năm về TT - GDSK năm 2007, năm 2008 tại xã Bình Thạnh Đơng.
5. Các báo cáo lƣu chƣơng trình truyền thơng giáo dục sức khoẻ năm 2007, năm 2008 tại xã
Bình Thạnh Đơng.
6. Các báo cáo tổng kết năm 2007, năm 2008 của UBND xã Bình Thạnh Đơng.
7. Giáo trình truyền thơng thay đổi hành vi, năm 2009. Trung tâm truyền thông giáo dục sức
khoẻ Trung Ƣơng.
8. Health Promtion, 2001,WHO.
9. Quyết định số 33/2006/QĐ - UBND về việc ban hành Quy định về tổ chức, bộ máy, chức
năng, nhiệm vụ, quyền hạn của đơn vị Y tế cơ sở.
10. Quy chế cơng nhận danh hiệu “Gia đình sức khoẻ”“Làng sức khoẻ”, “Tổ dân phố sức
khoẻ” và khu dân cƣ.
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
11. Quyết định 3526/2004/QĐ - BYT ngày 6-10-2004 về chƣơng trình hành động truyền
thông GDSK đến 2010.
12. Sổ tay hoạt động của truyền thơng viên, cộng tác viên xã Bình Thạnh Đơng hoạt động
năm 2007, năm 2008 và hiện nay.
13. Sức khỏe và ngƣời Thiểu số ở Việt Nam, tháng 6/2003. Tổ chức Y tế Thế giới.
14. Tài liệu tập huấn phòng chống suy dinh dƣỡng năm 2009 của Viện vệ sinh Y Tế công
cộng TP.HCM.
15. TT - GDSK, www.vocw.edu.vn/ content/m11019/ latest/
16. Thuyết minh quy hoạch và sử dụng đất xã Bình Thạnh Đông, năm 2003 - Sở Tài nguyên
môi trƣờng An Giang.
17. Tài liệu phát tay, tờ rơi, tờ bƣớm, áp phích đang có tại xã.
18. Tài liệu tập huấn truyền thơng giáo dục sức khoẻ - Trung Tâm TT - GDSK tỉnh An Giang
năm 2007, năm 2008.
PHỤ LỤC SỐ 1
BẢNG CÂU HỎI
Thƣa anh (chị), tôi là Bùi Thị Diễm Thúy. Đang thực tập tại Trạm y tế Bình Thạnh Đơng.
Hiện chúng tôi đang cần một số thông tin về công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ tại
xã. Những kiến thức anh chị cung cấp về cơng tác phịng bệnh cũng nhƣ chăm sóc sức
khoẻ tại cộng đồng giúp chúng tơi đánh giá lại hoạt động của mình tốt hay chƣa để chúng
tơi tìm giải pháp thích hợp nâng cao kiến thức cộng đồng.
Xin mời anh (chị) cùng tham gia.
*.Phần hành chánh:
Họ tên
Năm sinh
Địa chỉ:
Dân tộc:
Trình độ:
1. Thu nhập của anh chị hàng tháng?
a. 500.000
b.1.000.000
c.2.000.000
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
d. Khác
2.Anh (chị) thƣờng đi khám sức khoẻ những nơi nào?
a.Bệnh viện
b.Cơ sở tƣ
c.Trạm y tế
d. Nơi khác
3.Khi có vấn đề về sức khoẻ anh (chị ) xử lý nhƣ thế nào?
a. Đến bệnh viện
b. Đến cơ sở tƣ
c. Nhờ tổ y tế hƣớng dẫn
d. Tự mua thuốc uống.
4. Anh chị có từng họp nhóm trao đổi kiến thức về y tế?
a. Thƣờng xuyên
b. 1 tháng
c. 2 tháng.
d. Không bao giờ
5. Anh chị có từng họp nhóm trao đổi kiến thức về y tế với hình thức nào ?
a. Họp nhóm
b. CBYT vãng gia (Thăm hộ gia đình)
c. Khác
d.Khơng bao giờ.
6. Theo anh chị khi nói chuyện về sức khoẻ thì ngƣời truyền thơng ngồi nội dung
phổ biến cần mang theo những gì giúp anh chị đễ hiểu hơn?
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
7. Những tranh ảnh nào của ngành Y tế Anh ( chị) có từng đọc qua ?
a. Tờ rơi, tờ bƣớm
b. Pano – Apphích.
c.Tranh lật
d. Khác
8. Trong các tranh ảnh ấy anh (chị ) thấy loại nào phù hợp với mình?
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
9. Cách nào sau đây khi CBYT cung cấp kiến thức khiến anh chị dễ hiểu?
a.Thực hành làm mẫu.
b. Họp nhóm nhỏ có cùng nhu cầu
c. Nghe trên đài
d. Đến nhà thăm và hƣớng dẫn cụ thể.
10. Khi có thắc mắc về sức khoẻ Anh (Chị) thƣờng nhờ những ai giúp đỡ?
a.CBYT, Tổ y tế
b.CTV
c. Bà con xung quanh
d. Khác.
11. Anh ( chị ) có biết nƣớc biển gói dùng để trị cho các bệnh nào sau đây ?
a. Tiêu chảy.
b. Sốt xuất huyết
c.Viêm phổi
d. Bồi dƣỡng sức khoẻ.
12. Cách pha nƣớc biển gói, 1 gói nƣớc biển pha với:
a. ½ lít nƣớc chín để nguội
b. 1 lít nƣớc chín để nguội
c. Pha với nƣớc dừa
d. Pha với lƣợng nƣớc tuỳ thích.
13. Anh ( chị) có thể kể 1 vài biện pháp phịng chống Sốt xuất huyết?
a.
b.
c.
d.
14. Những thông tin về y tế và phòng chống bệnh tật anh (chị) nhận từ nguồn nào?
a. Đài truyền thanh, tivi, báo…
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
b.Cán bộ Y tế
c.Cộng tác viên
d. Nguồn khác.
15. Theo anh (chị) để chăm sóc tốt sức khỏe trẻ em, ngƣời mẹ cần chuẩn bị tốt sức
khoẻ từ khi nào?
a.Trƣớc khi mang thai
b.Trong khi mang thai
c. Khi bé mới sinh
d. Không cần thiết, sinh ra rồi mới tính.
16. Anh (chị) có thể kể vài bệnh mà con anh (chị) đã đƣợc tiêm ngừa? Biết lịch tiêm
chủng càng tốt.
a.
b.
c.
d.
17. Theo anh (chị) trẻ em khi sinh ra bao lâu mới đƣợc bú sữa mẹ?
a. 1 giờ sau sanh
b. 1 ngày
c. 3 ngày
d. Khác
18. Theo anh chị trẻ bao nhiêu tháng tuổi mới đƣợc ăn dặm?
a. 3 tháng.
b. 4 tháng.
c. 5 tháng.
d. Sau 6 tháng tuổi.
19.Anh (Chị) có thể kể tất cả các thức ăn mà trẻ em đƣợc ăn trong
ngày?......................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
............................................................................................................................
20. Bao nhiêu tháng tuổi trẻ mới cai sữa?
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
a. 6 tháng
b.12 tháng
c 18 - 24 tháng
d. Trẻ không cần bú sữa mẹ chỉ cần uống sữa ngồi.
21. Anh (Chị) có thể cho biết tác dụng của việc uống Vitamin A cho trẻ 6 - 36 tháng?
a. Bồi dƣỡng cho trẻ
b. Phòng thiếu Vitamin A và ngừa bệnh quáng gà
c. Phòng bệnh suy dinh dƣỡng
d. Khác
22. Anh (Chị) xử lý rác trong sinh hoạt tại gia đình nhƣ thế nào?
a. Đốt rác
b. Chôn rác
c. Đổ xuống sông
d. Khác.
23. Nguồn nƣớc hiện nay anh (chị) sử dụng là?
a. Nƣớc dƣới sông đƣa lên sử dụng ngay.
b. Nƣớc máy.
c. Nƣớc đã qua lắng lọc.
d. Khác.
24.Tại sao anh( chị) hoặc gia đình sử dụng nguồn nƣớc này?
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
25. Tiêu chí lựa chọn thức ăn của anh (Chị)?
a. Giá rẽ
b. Thực phẩm phải tƣơi
c. Biết nguồn gốc mới mua.
d. Khác
26. Anh (chị) có thể kể 3 đƣờng lây chính của HIV/AIDS?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
27. Theo anh (chị) thời gian nào thuận lợi để anh(chị) tham gia họp nhóm thảo luận
về y tế?
a. Buổi sáng
b. Buổi trƣa
c Buổi chiều
d. Khác
28. Theo anh (chị) biện pháp nào cần cho ngƣời dân bảo vệ tốt sức khoẻ?
a. Khám sức khoẻ định kỳ.
b. Tập thể dục thƣờng xuyên đúng cách.
c. Quan tâm khuyến cáo ngành Y tế.
d. Tất cả các ý trên.
Ghi chú: Ngƣời tham gia phỏng vấn trả lời đạt 14/28 câu trong bảng câu hỏi theo đáp án
tham khảo từ Trạm y tế Bình Thạnh Đơng sẽ là mẫu đạt về kiến thức. Các câu hỏi cịn lại
có tính chất tìm hiểu và trƣng cầu ý kiến ngƣời dân trong công tác TT - GDSK
PHỤ LỤC SỐ 2
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TT - GDSK TẠI XÃ BÌNH THẠNH ĐƠNG
Một buổi truyền thơng giáo dục dinh dƣỡng tại ấp Bình Quới 2, xã Bình Thạnh Đơng
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
Các cấp lãnh đạo luôn quan tâm công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ
Ảnh: Lãnh đạo Tỉnh, huyện, xã trong ngày mitting phịng chống HIV/ AIDS 01/12/2009
Một hình thức truyền thơng trực tiếp tại xã Bình Thạnh Đơng: tổ chức hội thi “ Bà mẹ nuôi con giỏi”
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
Truyền thơng viên xã Bình Thạnh Đơng thuyết trình “Bữa ăn dinh dƣỡng cho trẻ 07 đến 18 tháng
tuổi” tại hội thi “Cộng tác viên giỏi” do Trung Tâm y tế Phú Tân tổ chức.
Bs Huỳnh Văn Nên - hƣớng dẫn TTV thảo luận cách sử dụng tài liệu truyền thông hiệu quả
tại Trạm y tế Bình Thạnh Đơng ngày 17-12-2009
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
Ngồi hỗ trợ tuyến xã truyền thơng GDSK tại gia đình, cộng đồng…Trung tâm TT - GDSK tỉnh
cịn quan tâm truyền thơng GDSK trong trƣờng học.
Ảnh: TT – GDSK tại trƣờng Tiểu học “A” Bình Thạnh Đơng
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
CHƢƠNG I: TỔNG QUAN
I. Cơ sở lý luận.
Truyền thơng là một hình thức chuyển tải chủ trương chính sách của Đảng và
Nhà nước đến nhân dân. Thông qua công tác truyền thông người dân được cung cấp
thơng tin đầy đủ, chính xác, kịp thời về các mặt của đời sống như: kinh tế, chính trị,
văn hố, xã hội, y tế, giáo dục…phù hợp với đường lối chung của Đảng và nhà nước.
Truyền thông cịn giúp người dân phát huy tinh thần đồn kết, gắn bó, trao đổi kiến
thức và kinh nghiệm sống với nhau qua các buổi hội họp, các buổi sinh hoạt mang tính
tập thể. Với hai hình thức truyền thơng là truyền thông trực tiếp và truyền thông gián
tiếp, truyền thông ln phát huy vai trị tích cực của mình quảng bá thương hiệu cho
các cơ quan kinh tế và là công cụ phục vụ hiệu quả cho cơ quan khối Đảng và Nhà
nước.
Truyền thông giáo dục sức khoẻ là một hình thức truyền thơng cung cấp kiến
thức đến cộng đồng chuyên về nội dung sức khoẻ. Truyền thông giáo dục sức khoẻ
giúp người dân hiểu được mình có thể làm gì để giải quyết các vấn đề sức khoẻ bằng
chính nguồn lực của mình cộng với sự hỗ trợ từ bên ngồi của các cá nhân, tổ chức có
liên quan. Có kiến thức về bảo vệ sức khoẻ người dân sẽ giảm chi tiêu cho công tác y
tế, cho điều trị bệnh, gia tăng tích luỹ tiền của làm giàu cho bản thân, gia đình và xã
hội. Mặt khác, cùng với sự phát triển xã hội nhu cầu của con người ngày càng cao, đa
dạng và phong phú như: Được sở hữu cơ thể khoẻ mạnh, năng động, được chăm sóc
sức khoẻ ban đầu tồn diện, được cải thiện tầm vóc, được sống trong an tồn… Những
nhu cầu thiết thực đó sẽ khơng được thoả mãn nếu người dân khơng biết cách bảo vệ
và giữ gìn sức khoẻ. Để có chất lượng cuộc sống tốt, con người cần được truyền thông
giáo dục sức khoẻ, trang bị những kiến thức cơ bản về y tế để giảm thiểu những tác
hại, phòng bệnh hiệu quả.
Hiện nay công tác Truyền thông giáo dục sức khoẻ được Đảng và nhà nước
quan tâm chỉ đạo thực hiện và đạt được hiệu quả tích cực. Nhiều hình thức truyền
thơng được áp dụng để nâng cao kiến thức người dân về y tế cộng đồng. Tuy nhiên,
trong q trình thực hiện vẫn cịn những khó khăn khơng như mong muốn. Tại xã Bình
Thạnh Đơng hệ thống loa đài chưa phủ khắp tồn xã, lực lượng truyền thơng viên còn
mỏng so với số hộ dân đang quản lý, hình thức truyền thơng và nội dung truyền thơng
chưa đáp ứng từng đối tượng …Vẫn cịn người dân thiếu thơng tin và có những quan
niệm thiếu khoa học trong sinh hoạt và trong chăm sóc bệnh, vẫn cịn sự chênh lệch về
kiến thức về phòng bệnh giữa các khu dân cư. Vì vậy, cơng tác truyền thơng giáo dục
sức khoẻ cần được nâng chất để hoạt động tốt hơn, hiệu quả hơn nhằm đáp ứng nhu
cầu của cộng đồng, của ngành Y tế và đem lợi ích thật sự đến người dân. Với đề tài:
“Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác Truyền Thông giáo dục sức khoẻ
tại Xã Bình Thạnh Đơng” tơi ln mong muốn tìm được các giải pháp nâng cao hiệu
quả công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ thật sự, thiết thực và khả thi để người dân
xã Bình Thạnh Đơng được hưởng lợi ích từ công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ
tại xã, để bảo vệ tốt sức khoẻ chính mình và cộng đồng.
GVHD: Ths Trần Minh Hải
1
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thơng GDSK tại xã Bình Thạnh Đơng
II. Mục tiêu
1. Mô tả hiện trạng công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ tại tỉnh An
Giang và xã Bình Thạnh Đơng
+ Các hình thức truyền thơng đang áp dụng.
+ Đối tượng chính cần được cung cấp kiến thức.
2. Phân tích đánh giá hiện trạng công tác truyền thông: Mức độ hiệu quả
công tác truyền thông đang thực hiện. Khảo sát đánh giá được thực trạng kiến thức
người dân xã Bình Thạnh Đơng về chăm sóc sức khỏe ban đầu. Hình thức truyền
thơng được người dân ưa thích và có hiệu quả trong khi truyền thông.
3. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thông giáo dục sức
khoẻ tại xã Bình Thạnh Đơng
3.1 Thực hiện các hoạt động y tế làm cho tổ chức Đảng và chính quyền tại xã
Bình Thạnh Đơng và mọi người dân hiểu biết các chính sách của Đảng và Nhà nước
về lĩnh vực chăm sóc sức khoẻ.
3.2 Thực hiện các hình thức truyền thơng trực tiếp và gián tiếp để nâng cao nhận
thức của người dân để họ tự thay đổi hành vi không có lợi cho sức khoẻ bằng hành vi
có lợi cho sức khoẻ.
3.3 Đẩy mạnh xã hội hoá và đa dạng hố cơng tác truyền thơng GDSK.
3.4 Nâng cao năng lực của hệ thống truyền thơng GDSK tại xã Bình T.Đơng.
+ Chương trình đào tạo.
+ Nhân sự thực hiện.
+ Chương trình truyền thơng: Hình thức nào thực hiện? Những điều kiện để
có hành vi sức khoẻ tốt? Nội dung truyền thơng như thế nào?
+ Tài liệu, tranh ảnh, mơ hình… hỗ trợ cơng tác truyền thơng.
+ Tần suất truyền thơng.
3.5 Chính sách hỗ trợ thực hiện công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ, cơ
sở làm việc và trang thiết bị cho hoạt động truyền thông GDSK tại xã.
III. Phạm vi nghiên cứu
- Tại xã Bình Thạnh Đơng, huyện Phú Tân, tỉnh An Giang.
- Không gian: Nghiên cứu tại 7/7 ấp xã Bình Thạnh Đơng.
- Thời gian: Lấy số liệu năm 2007, năm 2008 và kiến thức tại thời điểm hiện
nay của người dân.
- Đề tài chỉ nêu ra một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác truyền thông
giáo dục sức khoẻ tại cộng đồng.
IV. Ý nghĩa
- Ứng dụng thực tiễn: Thiết lập được mơ hình GDSK phù hợp ở địa phương
để làm tài liệu tham khảo tại Trạm y tế Bình Thạnh Đơng.
2
GVHD: Ths Trần Minh Hải
SVTH: Bùi Thị Diễm Thúy
