Luyện tập Trang 134

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN </b>

<b>Mơn: TỐN</b>

Tên bài dạy: LUYỆN TẬP (trang 134)
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<i>Giúp học sinh:</i>

- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ số đo thời gian

- Vận dụng phép cộng phép trừ các số đo thời gian để giải các bài tập có liên quan
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

- Bảng phụ ghi sẵn đề các bài tập

<b>II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU</b>
<b>Thời</b>

<b>gian</b>

<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>Hoạt động học</b></i>

3 phút

1 phút

<b>1. CỦNG CỐ KIẾN THỨC</b>
- Giáo viên cho 2 học sinh lên làm
bài tập sau:

a, 13 giờ 25 phút – 7 giờ 30 phút

b, 9 năm 3 tháng – 3 năm 6 tháng
- Giáo viên nhận xét và đánh giá.
<b>2. DẠY HỌC BÀI MỚI</b>

* Giới thiệu bài:

Trong tiết học toán này chúng ta
cùng làm các bài tập luyện tập về
phép cộng và phép trừ các số đo
thời gian

<b>* Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện </b>
<b>tập</b>

<i><b>Bài 1:</b></i>

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề
bài và hỏi: bài toán yêu cầu các em
làm gì?

- Giáo viên gọi 4 học sinh lên bảng

- 2 học sinh lên bảng làm bài.

- HS nhận xét bài làm của 2 bạn.

- Học sinh đọc đề bài và trả lời: bài
toán yêu cầu chuyển đổi các đơn vị
đo thời gian.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

làm bài, các học sinh khác làm vào
giấy nháp.

- Giáo viên tổ chức cho học sinh
nhận xét; giáo viên nhận xét và
đánh giá.

- GV: Bài tập vừa rồi đã giúp các
em củng cố lại mối quan hệ giữa
các số đo thời gian, chuyển đổi số
đo thời gian, bây giờ áp dụng mối
quan hệ đó để làm bài tập 2.

<i><b>Bài 2:</b></i>

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc
đề bài

- Giáo viên hỏi:

+ Khi cộng các số đo thời gian
nhiều đơn vị chúng ta phải thực
hiện cộng như thế nào?

+ Trong trường hợp các số đo theo
đơn vị phút và giây lớn hơn 60 thì
ta phải làm như thế nào?

- Giáo viên yêu cầu học sinh đặt
tính và tính.

- Giáo viên cho học sinh nhận xét
bài làm của bạn trên bảng

- Giáo viên nhận xét và đánh giá
học sinh.

<i><b>Bài 3:</b></i>

<i><b>-</b></i> Giáo viên mời học sinh đọc đề bài
toán trong SGK.

- Giáo viên hỏi:

+ Khi trừ các số đo thời gian có
nhiều đơn vị chúng ta phải thực
hiện trừ như thế nào?

- Các học sinh so sánh đáp án và nhận
xét bài làm của các bạn trên bảng.

- Học sinh đọc và nêu yêu cầu của đề
bài: Cộng các số đo thời gian

+ Khi cộng các số đo thời gian nhiều
đơn vị chúng ta cần cộng các số đo
theo từng loại đơn vị.

+ Thì ta cần đổi sang hàng đơn vị lớn
hơn liền kề.

- 3 học sinh lên bảng làm bài, mỗi
học sinh thực hiện 1 phép tính, học
sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Học sinh nhận xét, sai thì sửa lại cho
đúng.

- Học sinh đọc đề và nêu yêu cầu của
bài: Thực hiện phép trừ các số đo thời
gian.

+ Khi trừ các số đo thời gian nhiều
đơn vị đo thì ta cần trừ các số đo theo
từng loại đơn vị.

+ Nếu đơn vị ở số bị trừ bé hơn ở số
trừ thì ta đổi sang hàng đơn vị bé hơn
liền kề rồi thực hiện phép tính như
bình thường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+Nếu đơn vị ở số bị trừ bé hơn ở số
trừ thì ta làm như thế nào?

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm
bài.

- Giáo viên mời học sinh nhận xét
bài làm của bạn trên bảng.

- Giáo viên nhận xét và tuyên

dương

- GV cho học sinh đổi vở để kiểm
tra kết quả

<i><b>Bài 4 :</b></i>(Giảm tải ) GV hướng dẫn
học sinh về nhà tự làm

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề
bài

- Giáo viên hỏi:

+ Cri-xtô-phơ Cô-lôm-bô phát hiện
ra châu Mĩ vào năm nào?

+ I-u-ri Ga-ga-rin bay vào vũ trụ
năm nào?

+ Muốn biết hai sự kiện cách nhau
bao lâu chúng ta phải làm như thê
nào?

- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm
vào vở

<b>3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ</b>

- Giáo viên nhận xét tiết học, dặn
dò học sinh về nhà làm các bài tập

hướng dẫn luyện tập thêm.

- Học sinh nhận xét, nếu bạn làm sai
thì sửa lại cho đúng.

- Theo dõi bài chữa của giáo viên, đổi
vở bài tập cho bạn bên cạnh để kiểm
tra bài làm lẫn nhau.

- 1 học sinh đọc đề bài trước lớp.
- Học sinh nối nhau trả lời:

+Cri-xtô-phơ Cô-lôm-bô phát hiện ra
châu Mĩ vào năm 1942.

+ I-u-ri Ga-ga-rin bay vào vũ trụ năm
1964.

+ Chúng ta phải thực hiện phép trừ
1964 – 1942.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->