bài 22 ôn tập địa lí 5 nguyễn thị uyên thư viện giáo án điện tử

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Địa lí

<b> Ơn tập</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

Học xong bài này, HS biết:

- Xác định và mơ tả sơ lược được vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của châu
Á, châu Âu.

- Biết hệ thống hoá các kiến thức cơ bản đã học về châu Á, châu Âu.
- Biết so sánh ở mức độ đơn giản để thấy được sự khác biệt giữa hai

châu lục.

- Điền đúng tên, vị trí (hoặc đọc đúng tên và chỉ đúng vị trí) của 4 dãy
núi: Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ trên lược đồ khung (hoặc
bản đồ Tự nhiên Thế giới).

<b>II.Đồ dùng dạy học: </b>

- Bản đồ Tự nhiên Thế giới.

- Phiếu học tập vẽ lược đồ trống châu Á, châu Âu (nếu có).
<b>III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:</b>

<i><b>1.Kiểm tra bài cũ</b></i>: (3’) -Kiểm tra 2 HS.

-<i><b>HS1</b></i>: Nêu vị trí địa lí, tài ngun và thủ đơ của nước Nga?
-<i><b>HS2</b></i>: Nêu vị trí địa lí, tài nguyên và thủ đô của nước Pháp?

<i><b>2.Bài mới:</b></i>

<b>TG</b> <b> Nội dung</b> <b>Hoạt động của thầy.</b> <b>Hoạt động của trò.</b>

1’
15’

18’

<i><b>a.Giới thiệu </b></i>
<i><b>bài:</b></i>

<i><b>b.Nội dung</b></i>
<i><b>Hoạt động 1:</b></i>

Quan sát bản
đồ.

<i><b>Hoạt động 2:</b></i>

Nêu mục đích yêu cầu của tiết
học.

<i><b> Mục tiêu: </b></i>Xác định và mơ tả sơ
lược được vị trí địa lí, giới hạn
lãnh thổ của châu Á, châu Âu.

<i><b>Tiến hành:</b></i>

-GV phát cho HS phiếu học tập
để điền vào lược đồ:

+Teân châu Á, châu Âu, Bắc
Băng Dương, Thái Bình Dương,
Địa Trung Hải.

+Tên một số dãy núi:
Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ.

-HS nhắc lại đề.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

3’

Hệ thống hoá
các kiến thức
đã học.

<i><b>Hoạt động </b></i>
<i><b>cuối: </b></i>Củng
cố, dặn dò

<i><b>Mục tiêu:</b></i> Biết hệ thống hoá các
kiến thức cơ bản đã học về châu
Á, châu Âu. Biết so sánh ở mức
độ đơn giản để thấy được sự
khác biệt giữa hai châu lục.

<i><b>Tiến hành:</b></i>

-GV chia lớp thành các nhóm tổ,
phát cho mỗi nhóm một cái cịi

để báo cho nhóm đó đã có câu
trả lời.

-GV đọc câu hỏi, nhóm nào rung
chng trước nhóm đó được trả
lời. Nếu trả lời sai thì quyền trả
lời dành cho nhóm khác.

-Trị chơi tiếp tục như vậy cho
đến hết.

<b>*KL: GV nhận xét chốt lại nhóm</b>
thắng cuộc.

-GV nhận xét tiết học.

-u cầu HS về nhà học thuộc
ghi nhớ.

</div>

<!--links-->