bài 7 ê v học vần 1 trương thị vĩnh hảo thư viện giáo án điện tử

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Thứ năm ngày 17tháng 9 năm 2015</b>
<b>TIẾT 17+18: Tiếng Việt: Ê – V ( T1 )</b>
<b>A) Mục tiêu:</b>

-Đọc được ê, , bê, ve từ và câu ứng dụng

-Viết được: ê, v, bê, ve ( Viết được ½ số dịng qui định trong vở tập viết )
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề bế, bé.

<b>* HSHTT: bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh ảnh</b>
minh

họa, SGK.

- Viết được đủ số dòng qui định trong vở tập viết.

<b>--ĐC: Đối với bài âm giảm số câu hỏi trong mục luyện nói (giảm từ 1</b>à 3 câu do
GV

chọn )

<b>B) Đồ dùng dạy, học:</b>

- GV: Tranh minh họa, SGK. HS: Bộ thực hành, SGK.
<b>C) Các hoạt động dạy, học:</b>

<b>I) Kiểm tra bài cũ</b> : 5’ - Đọc bài SGK 3 HS

* Viết bảng con: bé, bẻ * HS viết bé
<b>II) Bài mới:</b>

<b> HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY</b> <b> HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b>
<b>1. Giới thiệu: à ghi đề</b>

<b>2 Nội dung:</b>

<b>a)Hoạt động 1:Dạy chữ ghi âm (12’)</b>
-GV viết : ê (ĐM)

-HS ghép âm ê , tiếng bê.

-GV ghi bảng- Phân tích tiếng—( ĐM) Bê
-Đưa tranh rút từ : bê (ĐM)

- Đọc lại cả phần

* Âm v tiến trình như âm ê
-Đọc lại cả 2 phần

-GV chỉnh sửa sai cho HS

<b>* Khắc sâu HS nhận diện âm ê, âm v và phát âm</b>
đúng

<b>b) Hoạt động 2: Dạy từ ứng dụng (8’)</b>
- Viết các từ lên bảng ( ĐM)

-GV giải nghĩa từ

- Nhân xét sửa sai cho HS

-Gọi HS đọc lại các từ ứng dụng

<b>* Khắc sâu HS đọc được từ hiểu nghĩa từ</b>
<b>c) Hoạt động 3 : Luyện viết bc(10’)</b>

- GV viết mẫu hướng dẫn HS qui trình viết
- chú ý các nét nối và độ cao con chữ
-GV nhận xét sửa sai

<b>- HS nhắc lại đề</b>

- CN- ĐT

- HS ghép và đọc
- HS phân tích –(CN)
- CN-ĐT

- CN –ĐT
- CN-ĐT

- CN- ĐT

*HS : Nhắc lại

*HSHTT :Nhận biết nghĩa 1
số từ

- HS viết bc

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>* Khắc sâu HS kĩ năng viết đúng đẹp</b>

<b> Tiếng Việt Ê, V (Tiết 2)</b>
<b>d) Hoạt động 4: Luyện viết vào vở (10’)</b>

- GV viết mẫu cả dịng hướng dẫn HS qui trình viết
- Uốn nắn sửa sai HS

- Thu vở vài em nhận xét sửa sai

<b>* Khắc sâu HS viết đúng mẫu chữ khoảng cách đều</b>
đẹp

<b>d) Hoạt động 5: Luyện đọc (15’)</b>
- Ôn lại bài tiết 1

-GV nhận xét sửa sai

- Đưa tranh rút câu ứng dụng (ĐM)
- Đọc lại toàn bài

- Nhận xét sửa sai
-Đọc bài SGK

- GV nhận xét sử sai

<b> * Khắc sâu HS đọc được bài</b>

<b> c) Hoạt động 6 (5’) Luyện nói</b>
- Nêu chủ đề luyện nói: Bế bé

- Cho HS quan sát tranh gợi ý câu hỏi

-Ai đang bế em bé?

-Em bé vui hay buồn ? Tại sao?

-Mẹ thường làm gì khi bế em bé?Em bé làm nũng
với mẹ như thế nào ?

-Mẹ rất vất vả chăm sóc chúng ta , chúng ta phải làm
gì cho cha mẹ vui lịng ?

- GV nhận xét sửa sai

<b>*Khắc sâu HS phát triển được ngơn ngữ theo chủ đề</b>
<b>III)Củng cố dặn dị:(5’) </b>

- Gọi HS đọc lại bài trên bảng .Tìm tiếng có âm vừa
học

- Dặn dò về nhà xem bài L, H, ghép lê , hổ ,rèn
viết thêm chữ vừa học vào bảng con

*HSKK về học Ghép l,,h

-HS viết vào vở
- *HS : GV giúp đỡ

-Đọc CN nhiều em
- Đọc CN-ĐT
- CN-ĐT
- CN-ĐT

- CN-ĐT Đọc kết hợp phân
tích tiếng

-HS nhắc lại chủ đề

- HS thảo luận theo nhóm và
ttrả lời các câu hỏi do GV
gợi ý

-Nhiều HS thi đua trả lời

<b> * Rút kinh nghiệm tiết dạy:</b>

</div>

<!--links-->