Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

Bài 12. Thực hành: Xác định khối lượng riêng của sỏi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (85.26 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI 12 - TIẾT 13</b>


<b>TUẦN 13 THỰC HÀNH </b>


<b> XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI </b>


<b>I.MỤC TIÊU : </b>
1. Kiến thức:


- HS biết cách xác định KLR của sỏi.


- HS biết cách tiến hành một bài thực hành vật lý.
2. Kĩ năng:


- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng quan sát thực hành theo nhóm.
3. Thái độ:


- HS có ý thức tốt trong học tập, hoạt động nhóm, tỉ mỉ, thận trọng khi
tính tốn làm báo cáo thực hành.


<b>II.NỘI DUNG HỌC TẬP :</b>


Xác định khối lượng riêng của sỏi.
<b>III. CHUẨN BỊ:</b>


<b> 1. GV: Cân,bình chia độ có GHĐ 100 cm</b>3<sub>,ĐCNN là 1 cm</sub>3 <sub> / nhóm.</sub>


<b> 2.HS: Mẫu báo cáo, 15 viên sỏi / nhóm, khăn lau.</b>
<b>IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:</b>


<b> 1. Ổn định tổ chức và kiểm diện : (1’)GV ổn định , kiểm tra sự chuẩn bị</b>


<b>của HS. </b>


<b> 2.Kiểm tra miệng: (5’)</b>
Câu 1: Định nghĩa khối lượng
riêng.Công thức và đơn vị của nó.
Khối lượng riêng của một chất được
xác định như thế nào?Nói khối lượng
riêng của sắt là 7800kg/<sub>m</sub>3


,điều đó có
ý nghĩa gì?Có làm BT+ soạn bài(10đ)


Câu 2: Định nghĩa trọng lượng
riêng .Công thức và đơn vị của nó.


<b>*Đáp án:Khối lượng của một mét </b>
khối một chất gọi là khối lượng
riêng của chất đó.(2đ)


- Cơng thức: D=m/V(1đ). Với:
D:Khối lượng riêng (kg/m3<sub>) (1đ)</sub>


m:Khối lượng (kg) (1đ)
V:Thể tích (m3<sub>) (1đ)</sub>


- Khối lượng riêng của một chất
được xác định bằng khối lượng của
một đơn vị thể tích chất đó(2đ)
- Có nghĩa là thể tích 1<sub>m</sub>3



sắt có
khối lượng là 7800kg.(2đ)


Có làm BT+ soạn bài(1đ)


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Trọng lượng riêng của một chất được
xác định như thế nào? Nói trọng
lượng riêng của sắt là 78000N/<sub>m</sub>3


,
điều đó có ý nghĩa gì?(10đ)


riêng của chất đó (2đ)


-Cơng thức:d= P/V(1đ).Với:
d trọng lượng riêng (N/m3<sub>) (1đ)</sub>


P:trọng lượng (N) (1đ)
V: thể tích (m3<sub>) (1đ)</sub>


-Trọng lượng của một mét khối của
một chất gọi là trọng lượng riêng
của chất đó (2đ)


-Có nghĩa là thể tích 1<sub>m</sub>3


sắt có
trọng lượng là 78000N(2đ)
<b> 3.Tiến trình bài học: (35’)</b>



<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS</b> <b>NỘI DUNG BÀI HỌC</b>


<b>HĐ1: Cách tổ chức.(2’)</b>


GV: Nêu yêu cầu của bài thực hành
là nắm được cách xác định khối
lượng riêng của các vật rắn không
thấm nước, cụ thể ở đây là sỏi. Làm
thực hành theo nhóm, viết bài cá
nhân.


GV: Đưa ra kế hoạch: Đọc tài liệu.
Đo đạc.Viết báo cáo.


HS: Lắng nghe yêu cầu gv đặt ra.
<b>HĐ2: Thực hành (13’)</b>


GV:Yêu cầu học sinh đọc tài liệu
phần 2 và 3 trong 10 phút, sau đó
điền các thơng tin về lý thuyết vào
báo các thực hành, kiểm tra sự chuẩn
bị của các nhóm.


* Trong phần thực hành này ta cần
các dụng cụ gì?


HS: Cái cân, bình chia độ, 15 viên
sỏi, nước, khăn lau/ nhóm.


GV: Hướng dẫn học sinh thao tác


thực hành: tồn nhóm cân khối lượng
các phần sỏi trước :m1,m2 ,m3, sau đó


đo thể tích của nó: V1 , V2, V3 .Cuối


<b> THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH </b>
<b>KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI </b>
<b>I.Thực hành:</b>


1.Dụng cụ:


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

cùng áp dụng cơng thức: D= m/V cho
3 lần đo và tính giá trị trung bình
KLR của sỏi.


HS: Quan sát theo dõi,thảo luận
phương pháp thí nghiệm.


GV: Phát dụng cụ cho các nhóm.
HS: Thực hành theo nhóm.


GV: Theo dõi các nhóm thực hành,
sữa chữa những sai sót khi hs mắc
phải.


HS: Thực hành và ghi kết quả vào
mẫu báo cáo.


<b>HĐ3: Viết báo cáo(20’)</b>



GV: Yêu cầu hs hoàn thành mẫu báo
cáo và nộp đúng thời gian .


HS: Tính tốn và hồn thành báo cáo.


2.Tiến hành đo:


3.Tính khối lượng riêng của sỏi
D=m/V(kg/m3<sub>)</sub>


<b>II.Mẫu báo cáo:(sgk/tr 40)</b>


<b>* Mẫu báo cáo thực hành(sgk/tr 40).</b>
1.Trả lời câu hỏi:(4đ)


- Khối lượng riêng của một chất là gì?


………..
- Đơn vị khối lượng riêng là gì?...
- Đo khối lượng của sỏi bằng dụng cụ gì?...
- Đo thể tích của sỏi bằng dụng cụ gì?...
- Tính khối lượng riêng của sỏi theo cơng thức:……….
2. Thực hành theo nhóm:(4đ)


- Bảng kết quả đo khối lượng riêng của sỏi:


Lần đo Khối lượng sỏi Thể tích sỏi Khối lượng riêng
của sỏi(kg/m3<sub>)</sub>


Theo g Theo kg Theo cm3 <sub>Theo m</sub>3



1
2
3


Giá trị trung bình của khối lượng riêng của sỏi là:
Dtb=


... ... ...


...
3


 




kg/m3


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

………
………
<b>4.Tổng kết: (3’)</b>


- Giáo viên thu bài báo cáo.


- Để xác định được khối lượng riêng của sỏi, em đã tiến hành làm như
thế nào?(Cân khối lượng sỏi, đo thể tích sỏi, áp dụng cơng thức D=m/V ).


- Giáo viên nhận xét ,đánh giá tiết thực hành,tun dương các nhóm
thực hiện tốt, khuyến khích các nhóm chưa đạt kết quả cao.



- Giáo viên gợi ý hs về cách đánh giá bài thực hành cho HS nắm:
+ Kĩ năng thực hành (4đ)


+ Kết quả thực hành (4đ)


+ Thái độ, tác phong, tiến độ thực hành đúng thời gian.(2đ)
<b>5. Hướng dẫn học tập : (1’)</b>


*Đối với bài học ở tiết học này:


- Tự thực hành đo khối lượng riêng của các vật rắn khác.
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:


-Xem trước nội dung bài 13: “Máy cơ đơn giản”
+Kéo vật lên theo phương thẳng đứng(C1 C3/sgk).
+Các máy cơ đơn giản (C4 C6/sgk).


_Phiếu học tập ghi nội dung bảng 13.1/ nhóm.
<b>V. PHỤ LỤC:</b>


</div>

<!--links-->

×