Bài giảng môn học Vật lý - Chương I: Quang học

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 24 S¸ng. Thø hai ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2010 Chµo cê. TiÕt 1. TuÇn 24 ________________________________________ TiÕt 2+3. tập đọc - kể chuyện. Đối đáp với vua I - Môc tiªu.. A - Tập đọc. - Đọc đúng từ ngữ: ngự giá, xa giá, náo động, leo lẻo,...Hiểu nghĩa một số từ: ngự giá, xa giá, đối, tức cảnh...và nội dung ý nghĩa của truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau những cụm từ và dấu câu. - Kh©m phôc danh nh©n Cao B¸ Qu¸t. B - KÓ chuyÖn - Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện. Dựa vào trí nhớ và tranh, kể l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn (HSTBY), kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (HSKG). - RÌn kü n¨ng nãi tù nhiªn, biÕt béc lé c¶m xóc t×nh c¶m víi néi dung. L¾ng nghe vµ nhËn xÐt ®­îc b¹n kÓ. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp danh nh©n Cao B¸ Qu¸t. II - §å dïng.. - Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk. Bảng phụ. III- Hoạt động dạy – học:. Tiết 1: Tập đọc 1- KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi liên quan đặc sắc" 2- Bµi míi. a - Giíi thiÖu bµi. b - Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài. ? Nêu cách đọc? - Hướng dẫn luyện đọc từng câu kết hợp luyện đọc từ phát âm sai. - Hướng dẫn luyện đọc từng đoạn. + Hướng dẫn ngắt, nghỉ câu dài. Lop3.net. 313. đến bài tập đọc " Chương trình xiếc. - Cả lớp đọc thầm. - HSK,G nªu. - HS đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ phát âm sai (chú ý HSTB,Y). - HS nối tiếp đọc đoạn trong.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhóm, trước lớp kết hợp luyện + Gi¶i nghÜa mét sè tõ míi: đọc câu văn dài. HSG đặt câu với tõ “chØnh”. - 4 HS đọc 4 đoạn của bài. - §äc c¶ bµi. - Cả lớp đọc đồng thanh. c - T×m hiÓu bµi. - HS đọc thầm đoạn, bài, suy * GV hd HS đọc thầm bài, TLCH sgk nghÜ, th¶o luËn – TLCH SGK. ?+ Vua Minh M¹ng ng¾m c¶nh ë ®©u? -...ë Hå T©y (HSTBY). + CËu bÐ Cao B¸ Qu¸t cã mong muèn g×? -...muèn nh×n râ mÆt Vua. + Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn -...cậu nghĩ ra chuyện gây náo đó? động, ầm ĩ..... (HSKG) + Vì sao Vua bắt Cao Bá Quát đối? -...v× Cao B¸ Qu¸t tù x­ng lµ häc trß nªn Vua muèn thö tµi cËu. + Vua ra vế đối và Cao Bá Quát đối lại như -...................... thÕ nµo? + C©u chuyÖn ca ngîi ai? -...ca ngîi Cao B¸ Qu¸t... + Ngay từ nhà nhỏ ông là người như thế -...đã bộc lộ tài năng xuất sắc và nµo? tÝnh kh¶ng kh¸i tù tin. - GV chèt ý, gi¸o dôc HS häc tËp danh nh©n - HS liªn hÖ b¶n th©n. Cao B¸ Qu¸t. B- Tập đọc - kể chuyện d- Luyện đọc lại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc lại - Học sinh luyện đọc lại đoạn văn (các đối tượng HS) đoạn "Thấy nói là.....trói người". ?+ Tìm những từ ngữ nhấn giọng thể hiện sự -... leo lẻo cá đớp cá, chang chang người trói người. nhanh trí trong vế đối của Cao Bá Quát? - HSK,G thi luyện đọc hay ®o¹n 3. NhËn xÐt, b×nh chän. e- KÓ chuyÖn. ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t kü 4 bøc tranh - HS quan s¸t vµ s¾p xÕp c¸c tranh theo thø tù cña c©u =>tù s¾p xÕp l¹i c¸c tranh. - Yêu cầu học sinh phát biểu thứ tự đúng từng chuyện. HSY trình bày. Lớp nxÐt, bæ sung. bøc tranh (3 - 1 - 2 - 4). - Yêu cầu học sinh dựa vào thứ tự đúng của 4 - 1 HSK,G kể mẫu 1 đoạn truyÖn theo tranh. NxÐt, bsung. bøc tranh nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn.. - Häc sinh kÓ trong nhãm tõng ®o¹n (HSTBY kÓ Ýt nhÊt 1 ®o¹n). - Đại diện nhóm kể trước lớp. - Yªu cÇu 1 sè häc sinh KG kÓ l¹i toµn bé c©u - 2HSKG kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. chuyÖn. Lop3.net. 314.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - NxÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay. 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. _____________________________________________________ to¸n. TiÕt 4. LuyÖn tËp I - Môc tiªu.. - Củng cố về thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số 0. - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Tù tin, høng thó trong häc To¸n. II- §å dïng: - B¶ng phô. III - Các hoạt động dạy và học.. 1- KiÓm tra bµi cò. - Tù nghÜ 1 phÐp chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. §Æt tÝnh vµ tÝnh. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bµi 1: - Hướng dẫn học sinh làm bài vào bảng con lần - Học sinh làm lần lượt từng phÐp tÝnh vµo b¶ng con (HSY lượt từng phép tính. lµm Ýt nhÊt 4 phÐp tÝnh) vµ nªu cách đặt tính, cách thực hiện ?+ Nªu c¸ch thùc hiÖn tõng phÐp chia. c¸c phÐp tÝnh. - ....thương đều có chữ số 0. + Phép chia trong bài 1 có đặc điểm gì? - HSK,G chèt. * Chèt c¸ch chia. Bµi 2: -...thõa sè ch­a biÕt. ?+ Nªu tªn thµnh phÇn cña X? + Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt lµm nh­ thÕ - HSY nªu.... nµo? - Häc sinh lµm bµi vµo vë (HSY - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. lµm bµi theo kh¶ n¨ng). - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, chèt. Bµi 3. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm - Đọc đề toán. HSY nêu dữ kiÖn. HSK,G ph©n tÝch bµi to¸n. bµi vµo vë. - Lµm bµi vµo vë. HSK,G lµm b»ng 2 c¸ch. - HS ch÷a bµi, nxÐt, chèt. - GV giúp đỡ HSY làm bài. Chấm bài, nxét. - HSTBY đọc lại bài giải. Bµi 4: ?+ Nªu c¸ch nhÈm 6000 : 3 = ? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi? 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. Lop3.net. 315. - Häc sinh tr×nh bµy miÖng bµi to¸n vµ nªu c¸ch nhÈm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ChiÒu TiÕt 1. Tù nhiªn x· héi. Hoa I- Môc tiªu.. - Quan sát để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của 1 số loài hoa. - Kể tên 1 số bộ phận thường có của một bông hoa. Phân loại các bông hoa sưu tÇm ®­îc. Nªu chøc n¨ng vµ Ých lîi cña hoa. - ThÝch kh¸m ph¸ thÕ giíi tù nhiªn. II- §å dïng.. - S­u tÇm mét sè b«ng hoa. - C¸c h×nh trong s¸ch gi¸o khoa trang 90, 91. III- Các hoạt động dạy và học.. 1- Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhóm. - Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương cña 1 sè loµi hoa. - Kể được tên các bộ phận thường có của 1 bông hoa. - Yªu cÇu c¸c nhãm lµm viÖc theo néi dung. - C¸c nhãm quan s¸t vµ nãi vÒ + Trong những bông hoa, bông nào có hương màu sắc của những bông hoa thơm, bông nào không có hương thơm? trong c¸c h×nh ë trang 90, 91 vµ + Hãy chỉ đâu là cuống hoa, nhị hoa, đài hoa, những bông hoa được mang c¸nh hoa? đến lớp. - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả - Đại diện các nhóm lên trình th¶o luËn. bµy kÕt qu¶ th¶o luËn, c¸c KÕt luËn: C¸c lo¹i hoa kh¸c nhau vÒ h×nh nhãm kh¸c bæ sung. dạng, màu sắc và mùi hương. Mỗi bông hoa - HSTBY nhắc lại. thường có cuống hoa, đài hoa, cánh và nhị hoa. 2- Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. Môc tiªu: BiÕt ph©n lo¹i c¸c b«ng hoa s­u tÇm - C¸c nhãm ph©n lo¹i hoa, ®­îc. - Yªu cÇu c¸c nhãm s¾p xÕp c¸c b«ng hoa theo tr­ng bµy s¶n phÈm cña nhãm tiêu chí phân loại do nhóm đặt ra => trưng bày mình và tự đánh giá có sự so s¸nh víi s¶n phÈm cña nhãm s¶n phÈm. b¹n. 3- Hoạt động 3: Thảo luận. Môc tiªu: Nªu ®­îc chøc n¨ng vµ Ých lîi cña - Học sinh hoạt động cá nhân. hoa. ?+ Hoa có chức năng gì? Thường dùng để làm -................HSTBY nêu, HSKG nhËn xÐt, chèt. g×? + Quan sát hình 91, những hoa nào dùng để -........HSTBY nªu, HSKG nhËn trang trí, những hoa nào dùng để ăn? Lop3.net. 316.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕt luËn: xÐt, chèt. - Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña c©y. - HS thÊy sù cÇn thiÕt cña hoa - Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa trong cuộc sống hàng ngày => vµ nhiÒu viÖc kh¸c. tÝch cùc trång c©y hoa ë nµh, ë trường, ở lớp. 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ____________________________________________________ TiÕt 2. luyÖn tiÕng viÖt. Luyện đọc: Mặt trời mọc ở đằng........ tây! + Đối đáp với vua. I - Môc tiªu.. * Bài Mặt trời mọc ở đằng........ tây! - Đọc đúng tên Pu - skin, các từ ngữ: vô lí, ứng tác, chuyện lạ, ... Hiểu một số từ ng÷ míi: thi hµo, øng t¸c, thiÖn h¹, h·nh diÖn,... vµ hiÓu néi dung bµi: Ca ngîi tµi øng t¸c th¬ cña nhµ th¬ Pu - skin. - Đọc lưu loát toàn bài, phân biệt đọc đoạn thơ khác đọc văn xuôi; ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ. - Kh©m phôc vµ biÕt ¬n nhµ th¬ Pu - skin. * Bài Đối đáp với vua: HS luyện đọc đúng, đọc hay, đọc hiểu, TL được các câu hỏi về nội dung bài đọc. II - §å dïng:. - B¶ng phô. III - Các hoạt động dạy và học.. 1- KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài " Đối đáp với vua", TLCH về nội dung bài. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Luyện đọc. - Cả lớp đọc thầm. - GV đọc mẫu. - Hướng dẫn luyện đọc câu => luyện đọc - HS đọc nối tiếp câu trong bài, luyện đọc từ phát âm sai (chú ý tõ, tiÕng ph¸t ©m sai. HSTB,Y). - H/dẫn luyện đọc đoạn + Giải nghĩa từ - HS luyện đọc từng đoạn của bài. mới: * Hướng dẫn ngắt, nghỉ câu dài. HSK,G đặt câu với từ: hãnh diện, vô * Gi¶i nghÜa 1 sè tõ míi. lý. - Cả lớp đọc đồng thanh bài. c- T×m hiÓu bµi. - HS đọc thầm đoạn, bài, suy nghĩ, * GV hd HS đọc thầm bài, TLCH sgk th¶o luËn – TLCH SGK. ?+ C©u chuyÖn x¶y ra trong hoµn c¶nh -...trong mét giê v¨n, thÇy gi¸o b¶o nµo? (HSTBY) 1 HS lµm th¬ t¶ c¶nh mÆt trêi mäc. + Câu thơ của người bạn Pu - skin có gì -...câu thơ nói "Mặt trời mọc ở đằng v« lÝ? t©y". HSTBY nªu, HSKG nxÐt. Lop3.net. 317.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Pu skin đã làm bài thơ chữa giúp bạn nh­ thÕ nµo? + Điều gì đã làm cho bài thơ của Pu skin hîp lÝ? (HSKG). -...Pu - skin đã làm tiếp 3 câu thơ kh¸c... - Trong bµi th¬ cña Pu skin, viÖc mặt trời mọc ở đằng tây cũng được coi là một chuyện lạ, làm mọi người ph¶i x«n xao, ng¬ ng¸c tù hái: b©y giê lµ buæi s¸ng hay buæi chiÒu tèi.. - GV chèt ý, gi¸o dôc HS. d- Luyện đọc lại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc - HS thi đọc (các đối tượng). - HSG thi đọc cả bài. l¹i 3 ®o¹n cña bµi. - NhËn xÐt, b×nh chän. - Từ thủa nhỏ Pu-skin đã có tài ứng - Bài đọc giúp em hiểu gì về Pu - skin? t¸c th¬, cã kh¶ n¨ng ch÷a mét c©u v« lý thµnh hîp lý, t¹o nªn bÊt ngê, * Bài Đối đáp với vua: GV hdẫn HS luyện thú vị. - HSTBY luyện đọc đúng; HSKG đọc + tìm hiểu lại bài. luyện đọc hay + TLCH về ND bài 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. ____________________________________________________ LuyÖn to¸n. TiÕt 3. ¤n: Chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè I- Môc tiªu.. - Cñng cè vÒ chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. - Rèn kỹ năng thực hiện phép chia trong các trường hợp. - Tù tin, høng thó trong häc To¸n. II- §å dïng: B¶ng phô III- Các hoạt động dạy và học.. 1- ổn định tổ chức. 2- Hướng dẫn ôn tập: Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh. a) 4524 : 3 b) 6012 : 6 5672 : 3 8190 : 9 - Ch÷a bµi, chèt. Bµi 2: T×m X. a) X x 6 = 3540 c) X x 7 = 1428 e) X : 5 = 1307 (d­ 4) - Ch÷a, chèt.. - HS làm lần lượt từng phép c) 5730 : 3 tÝnh vµo b¶ng con (HSY lµm 6314 : 7 theo kh¶ n¨ng). - Nêu cách đặt tính và cách thùc hiÖn. - Xác định yêu cầu của bài. b) 9324 : X = 9 - Nªu tªn tõng thµnh phÇn vµ d) 7208 : X = 8 c¸ch lµm cña mçi phÐp tÝnh. g) 7205 : X = 8 (d­ 5) HSY lµm bµi theo kh¶ n¨ng - HSKG lµm thªm phÇn e, g. - Ch÷a bµi nhËn xÐt. Lop3.net. 318.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 3: Học sinh đồng diễn thể dục xếp thành 8 hàng, mỗi hàng có 450 học sinh. Sau đó chuyển thành 9 hàng. Hỏi lúc đó mỗi hàng có bao nhiªu häc sinh.. - §äc bµi to¸n. HSTB,Y nªu d÷ kiÖn cña bµi to¸n. - HSK,G phân tích đề toán, nêu các bước giải. - Lµm bµi vµo vë. Ch÷a, chèt. Bài 4: (HSK,G): Có một số mà nếu giảm số - Xác định yêu cầu của bài. đó đi 7 lần rồi cộng kết quả với 3563 thì được - Trình bày bài toán vào vở. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4991. Số đó là bao nhiêu? - Häc sinh lµm bµi vµo vë. Bµi 5: VÏ mét h×nh trßn ®­êng kÝnh 8 cm? - Ch÷a bµi: t×m b¸n kÝnh -> vÏ. 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. __________________________________________________________________ S¸ng Thø ba ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1+3+4 §/c H¶i so¹n vµ d¹y _________________________________________________ TiÕt 2 thÓ dôc §/c Thuý so¹n vµ d¹y __________________________________________________________________ ChiÒu TiÕt 1 Hoạt động ngoài giờ lên lớp Phát động thi đua học tập, chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chào mừng 8/3. I- môc tiªu:. - Thi ®ua häc tËp, ch¨m ngoan, lµm nhiÒu viÖc tèt chµo mõng 8/3. - Häc sinh n¾m ®­îc ý nghÜa cña ngµy 8/3; nhí nh÷ng viÖc cÇn lµm, h¸t, móa được về chủ đề 8/3. - Gd h/s về quyền bình đẳng, tôn trọng các bà các mẹ. II- §å dïng d¹y-häc:. - §µn III- TiÕn hµnh:. *Hoạt động 1: Ôn ý nghĩa ngày 8/3 - Em h·y cho biÕt ngµy 8/3 lµ ngµy g×? - §Ó chµo mõng ngµy Quèc tÕ phô n÷ 8/3, em cÇn lµm g×? *Hoạt động 2: Phát động thi đua. - GV phát động: + Các em phải chăm ngoan thi đua học tốt giành nhiều điểm tốt để chúc mừng các bµ, c¸c mÑ, c¸c chÞ cña em. + Cần tích cực tham gia các phong trào thi đua của trường, lớp để chào mừng 8/3 + Các tổ thi đua học tốt, làm nhiều việc tốt để chào mừng ngày 8/3 *Hoạt động 3: Văn nghệ - Em h·y nªu nh÷ng bµi h¸t, bµi th¬ cã néi dung vÒ ngµy 8/3. - Trong số những bài hát, bài thơ đó em thuộc những bài nào?. Lop3.net. 319.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV tổ chức cho hs biểu diễn bài hát, hoặc bài thơ đó (khuyến khích hs có thể múa phụ hoạ), gv kết hợp cho hs tìm hiểu nội dung bài hát đó . => gd vÒ truyÒn thèng cña phô n÷ . - NhËn xÐt giê häc, dÆn hs thùc hiÖn tèt phong trµo thi ®ua nµy. ___________________________________________________ TiÕt 2 I/ Môc tiªu:. luyÖn viÕt. Luyện viết chữ đẹp bài 24. - KT: Luyện viết chữ đẹp thông qua bài thơ Ông trời bật lửa. - KN: Viết chữ đúng mẫu, đều nét. - TĐ: Viết đẹp, cẩn thận. II/ đồ dùng dạy học:. - Bảng phụ; chữ mẫu C, Ô, Tr, Đ, X, M, Th; vở luyện viết chữ đẹp quyển 1, bảng con, phÊn. iii/ Hoạt động dạy học:. 1. Më ®Çu: G nªu yªu cÇu cña tiÕt luyÖn viÕt. 2. Bµi míi:- Giíi thiÖu bµi - HSTB,Y nªu c¸c ch÷ hoa cã trong bµi. + HdÉn viÕt trªn b¶ng con: ? Nªu cÊu t¹o, c¸ch viÕt c¸c ch÷ hoa cã - HSK,G nªu, nxÐt cÊu t¹o cña tõng ch÷ . trong bµi - HS viÕt b¶ng con, nhËn xÐt, ph¸t hiÖn - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt . - GV chó ý söa nh÷ng lçi hay sai cña HS: lçi sai kÜ thuËt -> söa l¹i c¸c lçi sai. ®iÓm b¾t ®Çu, ®iÓm dõng bót cña c¸c ch÷ hoa . + HdÉn viÕt bµi øng dông: - HSKG đọc bài ứng dụng. - Cho HS đọc bài ứng dụng: - HSTB,Y đọc lại - HSKG nªu néi dung cña bµi. - Hd HS n¾m néi dung cña bµi. ? T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt - ...nh©n ho¸. HSKG nªu t¸c dông, c¸c gì? Tác dụng của biện pháp nghệ thuật sự vật trở nên sinh động, gần gũi... - LuyÖn viÕt: Ta, Rõng, §Ìo, Ngµy, Nhí Êy. - Cho HS luyện viết nháp, chú ý sửa cho - HS sửa, nắn chữ cho đúng, đều, đẹp. Chú ý độ cao, rộng, khoảng cách các nét HS nh÷ng lçi sai vÒ kÜ thuËt viÕt. nối, đặt dấu thanh. + HdÉn viÕt vë: - Hỏi độ cao các con chữ? Khoảng cách - HS trả lời- Nhận xét nét nối các chữ, điểm đặt bút, điểm kết - Chú ý cách trình bày đoạn văn. thóc cña tõng con ch÷,...? + GV cho HS viÕt vë - GV hướng dẫn từng chữ, từng dòng - HS viÕt theo yªu cÇu - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HSTB,Y - HSTB,Y luyện viết chữ đúng mẫu, cỡ, - Hd HSKG luyện viết theo nét thanh, - HSKG luyện viết đúng, có nét thanh, nÐt ®Ëm. nÐt ®Ëm. - GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt, tuyªn dương HS viết chữ đẹp. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. VN luyÖn viÕt thªm. Lop3.net. 320.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LuyÖn to¸n. TiÕt 3. ¤n nh©n, chia sè cã 4 ch÷ sè víi (cho) sè cã 1 ch÷ sè I- Môc tiªu.. - Cñng cè vÒ thùc hiÖn phÐp nh©n, phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè víi (cho) sè cã 1 ch÷ sè. - Rèn kĩ năng đặt tính và tính phép nhân, phép chia số có bốn chữ số với (cho) số cã 1 ch÷ sè. - Yªu thÝch m«n To¸n. II- §å dïng: B¶ng phô, phÊn mµu, VBT To¸n 3/2 iII- Các hoạt động dạy và học.. 1- ổn định tổ chức: 2- Hướng dẫn ôn tập: HSTB,Y tự hoàn thiện các bài tập buổi sáng rồi làm lần lượt các BT theo khả năng. - Học sinh làm lần lượt từng Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh. phÐp tÝnh vµo b¶ng con (HSY 1936 : 6 6950 : 5 1609 : 4 3089 : 5 lµm bµi theo kh¶ n¨ng: Ýt nhÊt 4 3082 x 3 1406 x 6 3801 x 2 4526 x 2 ptính). Nêu cách đặt tính và c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh. - Ch÷a bµi, chèt. - Xác định thành phần của X. Bµi 2: T×m X. - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë HSY a)X x 6 = 4140 X : 4 = 1098 b)X x 5 = 4085 + 5203 X : 5 + 5327 = 6429 phÇn a), HSK,G: a,b. c)X : 3 = 2415 (d­ 2) 1476 : X = 5 ( d­ 1) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS đặt đề toán theo tóm tắt. Bài 3: Đặt đề toán theo tóm tắt. HSG nêu đề toán. 1904 x 3 - Tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, chèt. ? c©y Bài 4: 135 ngày thì được bao nhiêu tuần và - HS đọc đề toán. - HSK,G ph©n tÝch bµi to¸n. mÊy ngµy? - Làm bài vào vở. HSY đọc bài. - Chó ý: 1 tuÇn = 7 ngµy -> gi¶i BT nh­ phÐp - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. chia cã d­. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. ________________________________________________________________ S¸ng TiÕt 1. Thø t­ ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2010 to¸n. Lµm quen víi ch÷ sè La M· I - Môc tiªu.. - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã.. Lop3.net. 321.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - NhËn biÕt 1 vµi sè viÕt b»ng ch÷ sè La M· nh­ c¸c sè tõ 1 => 12 (lµ c¸c sè thường gặp trên mặt đồng hồ) để xem được đồng hồ, số 20, 21 để đọc và viết về XX, XXI. II- §å dïng:. - Mặt đồng hồ có ghi các số bằng số La Mã. III - Các hoạt động dạy và học.. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Giíi thiÖu mét sè ch÷ sè La M· vµ mét vµi sè La M· thường gặp. - GV giới thiệu mặt đồng hồ có các số ghi bằng chữ số La Mã. - HS quan sát vµ l¾ng nghe. - GV giới thiệu từng chữ số số La Mã thường dùng: I, V, X. - HS tËp viÕt - Giáo viên giới thiệu cách đọc, viết các số từ I đến XII. c¸c ch÷ sè La VÝ dô: III : Do 3 ch÷ sè I viÕt liÒn nhau cã gi¸ trÞ lµ ba. IV : Do ch÷ sè V ghÐp víi ch÷ sè I viÕt liÒn nhau bªn M·: I, V, X - HS đọc lại tr¸i. KÕt luËn: Khi ch÷ sè I viÕt liÒn bªn tr¸i cña sè V hoÆc X th× - HS nh¾c l¹i chỉ giá trị ít hơn V, X 1 đơn vị. - Khi ch÷ sè I viÕt liÒn bªn ph¶i cña sè V hoÆc X th× chØ gi¸ trÞ KL. - HS tËp viÕt nhiều hơn V, X 1 đơn vị. c¸c ch÷ sè La VD: XI = 11 Trong mét sè, mçi ch÷ sè M·: I, II, III, XII = 12 kh«ng ®­îc viÕt lÆp l¹i liÒn IV, V, VI, VII, nhau qu¸ 3 lÇn. - Giáo viên giới thiệu để ghi thế kỷ người ta cũng dùng chữ số VIII, IX, X… La Mã để ghi. TK 20 : XX - HS đọc, viết TK 21 : XXI TK 19 : IXX - Giáo viên đọc một số chữ số La Mã- Yêu cầu học sinh viết - Học sinh viết trªn b¶ng con. số tương ứng. 3- Thùc hµnh. Bài 1: Yêu cầu học sinh làm miệng => - Xác định yêu cầu của bài. - Thùc hiÖn tõng yªu cÇu cña bµi. lµm bµi vµo vë. Bài 2: Yêu cầu học sinh làm miệng => - HSTB,Y đọc lại. - HSK,G nxÐt, nªu l¹i KL. nhận xét đúng, sai. - Học sinh quan sát đồng hồ và Bài 3: Hướng dẫn HS làm bài vào vở. nªu miÖng bµi to¸n (HSY nªu), a- II, IV, V, VI, IX, XI. HSK,G nêu vị trí của các kim đồng b- XI, IX, VI, V, IV, II hå. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. Bµi 4: Y/c HS tr×nh bµy bµi lµm vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt: 2HS lªn - GV chÊm bµi, nxÐt, chèt. Lop3.net. 322.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> bảng. HSY đọc lại . - HS lµm bµi vµo vë - ch÷a bµi. * HSK,G viết các số từ 1 đến 25 b»ng ch÷ sè La M·.. 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. ____________________________________________________ TiÕt 2. chÝnh t¶. Đối đáp với vua I- Môc tiªu.. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong truyện "Đối đáp với vua" - Viết đẹp, đúng sạch sẽ bài "Đối đáp với vua" - Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ gìn vở sạch, chữ đẹp. II- §å dïng:. - B¶ng phô ghi néi dung bµi chÝnh t¶. Vë bµi tËp TiÕng ViÖt. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh viÕt 4 tõ chøa tiÕng cã ©m l/n. 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn viết chính tả. - Giáo viên đọc bài chính tả. - 2 – 3 HS đọc bài. Lớp đọc thầm ?+ Hai vế đối trong bài chính tả viết như - ...viết giữa trang vở, cách lề 2 li. thÕ nµo? (HSTBY) ?+ Nh÷ng ch÷ nµo ®­îc viÕt hoa? V× sao? -....(HSTBY) ? T×m trong bµi chÝnh t¶ nh÷ng tõ dÔ viÕt - HS t×m vµ luyÖn viÕt tõ khã vµo sai => hd luyÖn viÕt b¶ng con. b¶ng con. HSY ph©n tÝch tiÕng, HSK,G gi¶i nghÜa tõ. - GV đọc bài chính tả. - HS viÕt bµi vµo vë. - GV đọc soát lỗi. - §æi chÐo vë so¸t lçi. - ChÊm vµ nhËn xÐt 1 sè bµi chÊm. - HS tù söa lçi. c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - GV hướng dẫn HS làm bài tập 2a, 3a - HS làm bài vào VBT theo hướng dÉn cña GV. HSTB,Y lµm theo kh¶ vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. n¨ng, HSG lµm c¶ BT2b, 3b. - GV ®­a b¶ng phô cho HS ch÷a bµi. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Ch÷a, ghi ®iÓm, chèt. - Ch÷a bµi - nhËn xÐt, chèt. 3- Cñng cè- dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. ____________________________________________________ TiÕt 3. ThÓ dôc. Ôn nhảy dây. Trò chơi "Ném trúng đích." Lop3.net. 323.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I- Môc tiªu.. - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Chơi trò chơi "Ném trúng đích" - Rèn kỹ năng thực hiện động tác tương đối chính xác và tham gia chơi trò chơi tương đối chủ động. - GD ý thøc tù gi¸c, yªu thÝch m«n thÓ dôc, cã ý thøc trong giê häc. II- Địa điểm, phương tiện:. - Sân trường sạch sẽ, còi, phấn kẻ sẵn vạch, dây nhảy, bóng. III- Các hoạt động dạy và học.. 1- PhÇn më ®Çu. - TËp hîp líp * Bµi TDPTC. - GV phæ biÕn néi dung, yªu 2’ cÇu giê häc. - Häc sinh tËp bµi thÓ dôc ph¸t 1 lÇn triÓn chung. 2 x 8 nhÞp - Häc sinh ch¹y xung quanh s©n - Khởi động 2’ - Tập luyện theo tổ dưới sự điều 2- PhÇn c¬ b¶n. khiển của tổ trưởng - Học sinh - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai chân. Chú ý: Khi tập cần thả 7 – 8’ tập theo đôi thay nhau, người tập, người đếm số lần. GV hdẫn láng tÝch cùc. thªm HSY. - Häc sinh ch¬i trß ch¬i trß ch¬i - Chơi trò chơi "Ném trúng đích". Cần lưu ý một số trường hợp 8 – 10’ theo sự hướng dẫn của giáo viªn. ph¹m quy. - T/c’ thi gi÷a c¸c tæ. NX, BC 3- PhÇn kÕt thóc. 2’ - HS ®i thµnh 1 hµng däc theo - Th¶ láng vßng trßn, võa ®i võa th¶ láng, 2’ - HÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc, hÝt thë s©u. giao BTVN. - GV, HS hÖ thèng bµi. ____________________________________________________ TiÕt 4 LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt. DÊu phÈy I- Môc tiªu.. - Cñng cè, hÖ thèng ho¸ vµ më réng vèn tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt. ¤n luyÖn vÒ dÊu phÈy. - Më réng vèn tõ nghÖ thuËt, sö dông dÊu phÈy trong c©u. - ThÊy ®­îc sù phong phó cña TiÕng ViÖt. II - §å dïng:. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 3. III- Các hoạt động dạy và học.. 1- KiÓm tra bµi cò. - T×m c©u v¨n cã sö dông biÖn ph¸p tu tõ nh©n ho¸? 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. Lop3.net. 324.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> b- Hướng dẫn học sinh làm bài tập. - HD HS làm lần lượt các BT, chữa bài, chốt. Bµi 1. - HSTBY nªu. HSKG nhÊn ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm bốn mạnh. - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm yªu cÇu cña bµi. (HSTBY nªu Ýt nhÊt mçi phÇn 4-5 tõ; HSKG nªu nhiÒu tõ h¬n) vµ tr×nh bµy vµo giÊy. - Yêu cầu một số học sinh đọc lại lời giải. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. NxÐt, bæ sung - Yªu cÇu HSKG gi¶i nghÜa 1 sè tõ khã. ?+ Trong các từ chỉ môn nghệ thuật, em thích - HSK,G đặt câu với từ chỉ môn nghÖ thuËt em thÝch. môn nghệ thuật nào nhất? Đặt câu với từ đó? Bµi 2: ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë => Gi¸o - Häc sinh lµm bµi => ch÷a bµi. - Lớp đọc lại, HSY đọc lại. viên chốt lại lời giải đúng. ?+ Dấu phẩy thường ở vị trí nào trong câu? Có -...giữa câu văn, có tác dụng ng¨n c¸ch c¸c bé phËn, tõ ng÷ t¸c dông g×? cïng lo¹i. ?+ Vậy thế nào là nghệ sĩ? Hoạt động chính -...là những người tạo nên các t¸c phÈm nghÖ thuËt. cña nghÖ sÜ lµ g×? 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. __________________________________________________________________. ChiÒu. GV chuyªn d¹y. __________________________________________________________ S¸ng. Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n. TiÕt 1. LuyÖn tËp I - Môc tiªu.. - Củng cố về đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã. - Biết đọc, viết các số La Mã từ I đến XII. Vận dụng để xem đồng hồ và biết các số XX, XXI khi đọc sách. II- đồ dùng:. - §ång hå cã c¸c sè ghi b»ng sè La M·; Que diªm. iII - Các hoạt động dạy và học.. 1- Kiểm tra bài cũ: Viết và đọc các số La Mã từ I đến XII. 2- Bµi míi. Lop3.net. 325.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: - Yêu cầu học sinh nhìn vào mặt đồng hồ rồi A: 4 giờ, B : 8h15'; C : 8h 55' (HSTBY nªu, HSKG nxÐt, b/s) nêu giờ tương ứng. - Yêu cầu học sinh đặt câu hỏi cho bạn khi - Học sinh làm việc theo nhóm đôi; 1 vài nhóm vấn đáp. quan sát đồng hồ có ghi số La Mã Bµi 2: - §äc c¸c sè . ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - Yêu cầu học sinh đọc xuôi, đọc ngược các số - Học sinh trình bày miệng bài làm. HSY đọc lại La Mã đã cho. Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi => nhËn xÐt bµi - Häc sinh lµm bµi vµo SGK b»ng ch×: ghi §, S. lµm. ?+ Qua bài này rút ra đặc điểm gì khi viết số -...trong một số, mỗi số không ®­îc viÕt lÆp l¹i liÒn nhau qu¸ 3 La M·? lÇn. Bµi 4, 5. - Hướng dẫn học sinh chơi xếp các que diêm - Học sinh thực hành trên các que diêm đã chuẩn bị. theo yªu cÇu cña bµi. - GV có thể tổ chức cho HSKG thi xếp 1 số - 4 HSKG lần lượt lên bảng ch÷a. que diêm nhất định thành các số La Mã. - HS thi. Nxét, tuyên dương. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. ___________________________________________________ TiÕt 2. tËp viÕt. ¤n ch÷ hoa R I- Môc tiªu.. - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa R th«ng qua bµi tËp øng dông: - Viết đúng, tên riêng: Phan Rang. C©u øng dông: Rñ nhau ®i cÊy ®i cµy B©y giê khã nhäc cã ngµy phong l­u. - Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II- §å dïng.. MÉu ch÷ viÕt hoa: R. Tªn riªng vµ c©u øng dông. III- Các hoạt động dạy và học.. 1- KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh viÕt: Quª, Quang Trung. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn viết trên bảng con.. - Quan s¸t, nªu c¸c ch÷ hoa Lop3.net. 326.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Bước 1: Luyện viết chữ hoa: P, R - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ R, P cã trong bµi. - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ R, P. * Bước 2: Luyện viết tên riêng: Phan Rang. ? Em biết Phan Rang là địa danh ở tỉnh nào?. trong c©u ­.dông vµ tªn riªng - Häc sinh nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ R vµ P. - Häc sinh tËp viÕt c¸c ch÷ R, P trªn b¶ng con. - Cả lớp đọc; HSTBY đọc từ ưd. - Phan Rang lµ tªn mét thÞ x· thuéc tØnh Ninh ThuËn. - Yêu cầu học sinh nhận xét về độ cao, khoảng - Học sinh nhận xét và luyện c¸ch gi÷a c¸c ch÷ vµ luyÖn viÕt tõ øng dông. viÕt vµo b¶ng con: Phan Rang. * Bước 3: Luyện viết câu ứng dụng. - HS đọc ? C©u ca dao khuyªn ta ®iÒu g×? - ...Khuyên người ta chăm chỉ cấy cày, làm lụng để có ngày ? Nhận xét chiều cao, k/c các chữ => luyện được sung sướng, đầy đủ. - HS luyÖn viÕt trªn b¶ng con. viÕt vµo b¶ng con: Rñ, B©y. - GV nxÐt, nh¾c nhë HS t­ thÕ viÕt... 3- Hướng dẫn viết vào vở Tập viết. - HS viết vở TV, đổi vở -> ktra - GV nªu yªu cÇu viÕt: chÐo. HSTB,Y viÕt theo y/c cña - ViÕt ch÷ R, Ph, H : 1 dßng. bµi. HSK,G viÕt c¶ bµi; luyÖn - Tªn riªng : 1 dßng. viÕt thªm ch÷ nghiªng. - C©u ca dao: 1 lÇn. - GV chÊm vµ nhËn xÐt 1 sè bµi chÊm. 4- Cñng cè - DÆn dß. - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS viết chữ đẹp. ____________________________________________________ L. mÜ thuËt+¢m nh¹c GV chuyªn so¹n vµ d¹y __________________________________________________________________ ChiÒu TiÕt 1 Hoạt động ngoài giờ lên lớp TiÕt 3+4. Bài 6: Em thích đi xe đạp an toàn I. Mục tiêu bài học: - Học sinh nhận biết những điều nên và không nên làm khi tự đi xe đạp để đảm bảo an toàn. - Có ý thức đi xe đạp an toàn và biết tuyên truyền cho các bạn khác đi xe đạp an toàn. II. Chuẩn bị: - Tranh phóng to minh họa ở trang trước bài học( Bài 6) - Xe đạp của giáo viên/ học sinh III. Các hoạt động dạy- học 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài qua các câu hỏi thực tế 2. HĐ 1:Xem tranh minh họa và tìm ra bạn nào đi xe đạp đúng cách và an toàn. Lop3.net. 327.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + B1: Xem tranh - Cho học sinh xem tranh ở trang trước của bài học. + B2: Thảo luận nhóm - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu thảo luận theo câu hỏi: Trong các tranh, bạn nào đi xe đạp đúng cách và an toàn? Bạn nào đi xe đạp không an toàn? Vì sao? - Sau 3’ thảo luận, GV gọi đại diện các nhóm trả lời. + B3: GV bổ sung và nhấn mạnh: Chỉ có bạn Bi trong tranh 4 là đi xe đạp đúng cách và an toàn...Còn các bạn khác đi xe đạp không an toàn (Tranh 1, 2, 3) 3. HĐ 2:Tìm hiểu về những việc cần làm và không nên làm khi đi xe đạp để đảm bảo an toàn. + B1: Hỏi học sinh: Các em có biết đi xe đạp thế nào là an toàn không? - Gọi nhiều học sinh nêu ý kiến (các đối tượng HS) + B2: Gv bổ sung và nhấn mạnh: - Những việc nên làm trước khi đi xe đạp: Kiểm tra xe, phanh, chuông, lốp xe, đội mũ bảo hiểm... - Những việc nên làm khi đi xe đạp - Những việc không nên làm khi đi xe đạp * Cho học sinh liên hệ khi đi xe đạp em đã thực hiện những điều trên chưa? - Nhắc học sinh cần thực hiện theo các điều trên 4.HĐ 3:Làm phần Góc vui học + B1: GV giao nhiệm vụ cho học sinh: Xem và chọn chiếc xe đạp có kích cỡ phù hợp với tầm vóc và nối đúng bộ phận liên quan đảm bảo an toàn của xe với chức năng của nó. + B2: HS xem tranh để tìm hiểu + B3: Kiểm tra, nhận xét và giải thích các đáp án đúng + B4: Gv nhấn mạnh như nội dung trong SGV 5. HĐ 4: Tóm lược và dặn dò - Cho 1-2 HS đọc phần Ghi nhớ - GV nhấn mạnh nội dung bài theo ba ý trong SGV. 6. HĐ 5: Giao bài tập về nhà ở Góc chia sẻ - HS các bộ phận của xe đạp mà em cần kiểm tra trước khi đi. - Xem trước tranh bài 7 * Nhắc nhở HS có ý thức chấp hành tốt an toàn giao thông. ___________________________________________________ TiÕt 2 luyÖn tiÕng viÖt. ¤n LTVC tuÇn 23: Nh©n ho¸. Cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? ¤n TLV tuÇn 23: ¤n kÓ l¹i mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt I - Môc tiªu.. + LTVC: - Củng cố về biện pháp tu từ nhân hoá và ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nh­ thÕ nµo? - BiÕt sö dông biÖn ph¸p tu tõ nh©n ho¸ trong viÕt v¨n. - Thấy được cái hay, cái đẹp Tiếng Việt. + TLV:BiÕt kÓ l¹i mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt vµ viÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ.. Lop3.net. 328.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - RÌn kÜ n¨ng nãi râ rµng, tù tin vµ kÜ n¨ng viÕt 1 ®o¹n v¨n vÒ mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt. - Tự tin, mạnh dạn trước tập thể. Trau dồi vốn Tiếng Việt. II - §å dïng:. - B¶ng phô III - Các hoạt động dạy và học.. 1- ổn định tổ chức. 2- Hướng dẫn ôn tập. Hd HS tự làm lần lượt các BT. Bµi 1: T×m nh÷ng tõ ng÷ nh©n ho¸ dßng - §äc yªu cÇu cña bµi. sông bằng cách tả dòng sông có hành động - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm như người. đôi, thảo luận và trả lời yêu cầu Dßng s«ng mÆc ¸o cña bµi. Dßng s«ng míi ®iÖu lµm sao - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha qu¶ th¶o luËn. HSY nh¾c l¹i. Tr­a vÒ trêi réng bao la - NhËn xÐt, chèt. ¸o xanh s«ng mÆc nh­ lµ míi may ChiÒu trêi th¬ thÈn ¸ng m©y Cµi lªn mµu ¸o h©y h©y r¹ng vµng Bµi 2: §Æt c©u hái cho bé phËn g¹ch ch©n trong mçi c©u sau. a- Bạn Tú hát bài đó rất hay. b- Chó LÝ biÓu diÔn ¶o thuËt rÊt khÐo lÐo vµ hÊp dÉn. c- Giờ ra chơi, chúng em vui đùa thoả thích. Bµi 3: Dùa vµo néi dung bµi th¬ "Em vÏ B¸c Hồ" để trả lời cho các câu hỏi sau: a- Bạn nhỏ đã vẽ ảnh Bác Hồ như thế nào? b- Bạn nhỏ đã vẽ vầng trán Bác như thế nào? Bµi 4: §iÒn tiÕp bé ph©n tr¶ lêi cho c©u hái như thế nào trong mỗi dòng sau để thành câu: a) Quân của Hai Bà Trưng chiến đấu... b) Håi cßn nhá, TrÇn Quèc Kh¸i lµ mét cËu bÐ... c) Qua câu chuyện Đất quý, đất yêu cho ta thấy người dân Ê-ti- ô-pi-a... d) Khi gặp địch, anh Kim Đồng đã xử trí... * TËp lµm v¨n: - Yªu cÇu häc sinh dùa vµo những câu hỏi gợi ý trong sách giáo khoa để kÓ l¹i mét buæi biÓu diÔn nghÔ thuËt mµ m×nh đã xem. Lop3.net. 329. - Xác định yêu cầu của bài. - 1 HSK lµm c©u a) - HS tù lµm (HSY lµm bµi theo kh¶ n¨ng). - Tr×nh bµy miÖng bµi lµm. - NhËn xÐt, bæ sung, chèt. - Lµm bµi vµo vë (HSY lµm bµi theo kh¶ n¨ng). 2 HSK,G lªn b¶ng. HS nªu miÖng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Dµnh cho HSK,G: - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi. - Tù lµm. - Tr×nh bµy miÖng bµi lµm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy miÖng buæi biÓu diÔn nghÖ thuật mà mình đã xem..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Chó ý: gäi nh÷ng häc sinh ch­a ®­îc tr×nh bµy miÖng trong tiÕt häc chÝnh. - Hướng dẫn học sinh trình bày những điều vừa kÓ vµo vë sao cho râ rµng, thµnh c©u. - Yêu cầu học sinh đọc bài viết của mình.. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - HSTB,Y hoµn thiÖn bµi viÕt vµo vë, HSK,G viÕt l¹i buæi BD NT (kh¸c bµi viÕt s¸ng). - Học sinh đọc bài làm, học sinh kh¸c nhËn xÐt, bæ sung vµ b×nh chän bµi lµm hay nhÊt. 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. _______________________________________________________ TiÕt 3. thñ c«ng. Đan nong đôi (tiếp) I- Môc tiªu.. - Biết cách đan nong đôi. - Đan được nong đôi. Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít. Dán được nẹp xung quanh tÊm ®an. Víi HS khÐo tay: §an ®­îc vµ c¸c nan ®an khÝt nhau. NÑp ®­îc tÊm ®an ch¾c ch¾n. Phèi hîp mµu s¾c cña nan däc, nan ngang trªn tÊm ®an hài hoà. Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản. - Yêu thích sản phẩm đan nong đôi. II- §å dïng.. - Mẫu tấm đan nong đôi. - Quy trình đan nong đôi. - C¸c nan ®an mÉu 3 mµu kh¸c nhau. III- Các hoạt động dạy và học.. 1- Hoạt động 1: Học sinh thực hành đan nong đôi. GV đưa quy trình đan nong đôi. - Y/cầu HS nhắc lại quy trình đan nong đôi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ l­u ý mét sè thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đôi. * Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan. * Bước 2: Đan nong đôi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đan nong đôi: Nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau mét nan däc gi÷a 2 hµng nan nganh liÒn kÒ. * Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm nan. (Tương tự như đan nong mốt) * Hướng dẫn học sinh thực hành. - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh trªn giÊy mµu. (Chó ý gi÷ g×n vÖ sinh líp häc) Giáo viên giúp đỡ những học sinh còn lúng tóng khi lµm s¶n phÈm. Lop3.net. 330. - HSKG nhắc lại các bước theo quy trình đan nong đôi. - HSTB nh¾c l¹i.. - HS thùc hµnh lµm s¶n phÈm: HSTBY dån ®­îc nan nh­ng cã thÓ ch­a thËt khÝt. D¸n ®­îc nÑp xung quanh tÊm ®an..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Víi HS khÐo tay: §an ®­îc vµ L­u ý: Khi d¸n nÑp xung quanh tÊm ®an cÇn c¸c nan ®an khÝt nhau. NÑp dán lần lượt từng nan cho thẳng mép. ®­îc tÊm ®an ch¾c ch¾n. Phèi hîp mµu s¾c cña nan däc, nan ngang trªn tÊm ®an hµi hoµ. Cã thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản. 2- Hoạt động 2: Giáo viên tổ chức cho học - Trưng bày sản phẩm. - NhËn xÐt s¶n phÈm cña b¹n. sinh trưng bày sản phẩm, đánh giá sản phẩm. - Tuyên dương HS có sp’ đẹp. - GV lựa chọn 1 số tấm đan đẹp để lưu giữ. 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. ________________________________________________________________. S¸ng TiÕt 1. Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2010 tËp lµm v¨n Nghe kể: Người bán quạt may mắn. I- Môc tiªu.. - Nghe, kể câu chuyện "Người bán quạt may mắn". - Nhớ nội dung câu chuyện và kể lại đúng, tự nhiên. - Trau dồi vốn Tiếng Việt, mạnh dạn, tự tin trước tập thể. II- §å dïng:. - B¶ng phô (Mét sè c©u gîi ý). Vë bµi tËp TiÕng ViÖt. III- Các hoạt động dạy và học.. 1- KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt mµ em ®­îc xem: 1-2 HS kÓ 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn học sinh nghe, kể chuyện. - HSY nªu yªu cÇu. §äc c¸c ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? GV kể câu chuyện "Người bán quạt may mắn". câu hỏi gợi ý và quan sát tranh minh ho¹. * lem luèc: bÞ d©y bÈn nhiÒu chç. * cảnh ngộ: tình trạng không hay mà người ta - HSG đặt câu. gÆp ph¶i. ?+ Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì? -...gặp Vương Hi Chi, bà phàn nµn qu¹t b¸n Õ nªn chiÒu nay c¶ (Gäi HSTBY TL) nhµ bµ kh«ng cã c¬m ¨n. + Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những -...để mọi người mua quạt vì chữ ông đẹp nổi tiếng. chiếc quạt để làm gì? Lop3.net. 331.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt?. -...hä nhËn ra nÐt ch÷ cña Vương Hi Chi trên quạt. Họ mua qu¹t nh­ mua mét t¸c phÈm nghÖ thuËt quý gi¸. (HSKG nhËn xÐt, chèt) - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2 c©u chuyÖn. - C¶ líp l¾ng nghe. - Gäi mét häc sinh giái kÓ l¹i c©u chuyÖn. - 1 häc sinh giái kÓ. NxÐt. - Yªu cÇu häc sinh kÓ trong nhãm. - Học sinh kể theo nhóm đôi. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên kể. - Vài đại diện nhóm lên kể. - HS n/xÐt, bæ sung, ghi ®iÓm. ?+ Qua câu chuyện em biết gì về Vương Hi -...có tài, nhân hậu, biết giúp đỡ Chi? người nghèo. + Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện - Người viết chữ đẹp cũng là nµy? nghÖ sÜ - cã tªn gäi lµ nhµ th­ ph¸p. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. ________________________________________________ to¸n. TiÕt 2. Thực hành xem đồng hồ I- Môc tiªu.. - Củng cố biểu tượng về thời gian (chủ yếu là về thời điểm). - Biết xem đồng hồ (trường hợp chính xác đến từng phút). - Tù tin, høng thó trong häc To¸n. II- §å dïng:. - Đồng hồ thật, mô hình đồng hồ. Bảng phụ. III- Hoạt động dạy và học.. 1- KiÓm tra bµi cò. Đọc và viết các số La Mã từ I đến XII ? 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn cách xem đồng hồ. (trường hợp chính xác đến từng phút) * Giáo viên giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ. (kim, v¹ch chia phót) - Quan sát đồng hồ 1 sách giáo khoa: Đồng hồ chØ? giê 6 giê 10 phót. ?+ Khi đồng hồ chỉ 6 giờ 10 phút vị trí của kim ng¾n vµ kim dµi nh­ thÕ nµo? - Quan sát đồng hồ 2 - SGK. ?+ Kim ng¾n ë vÞ trÝ nµo? Lop3.net. 332. - Häc sinh nh¾c l¹i: 6 h 10'.. - HSK,G nªu: ........... - HS qs¸t, HSY TL: -...qu¸ sè 6 mét Ýt..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>