Giáo án giảng dạy Tuần 21 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Đạo đức Tiết 21 : BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I/ MUÏC TIEÂU :. Giuùp hoïc sinh hieåu. •- Cần nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau. •- Lời yêu cầu đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. -Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày. Có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh, aûnh , Phieáu hoïc taäp, caùc taám bìa 3 maøu.. Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :Tiết 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Gọi HS đọc bài và TLCH.Đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Thảo luận . Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát moät soá maãu caâu đề nghị và ý nghĩa của chúng. Em hãy phán đoán nội dung tranh ? -Giới thiệu nội dung tranh : Trong giờ học vẽ Nam muốn mượn bút chì của Tâm. Em đoán xem Nam sẽ nói gì với Tâm ? -Keát luaän : SGV/ 64 Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát phaân bieät caùc haønh vi neân laøm vaø khoâng neân laøm khi muoán yêu cầu người khác giúp đỡ. -Trực quan : Tranh 1.2.3. -Caùc baïn trong tranh ñang laøm gì ? -Em có đồng tình với việc làm của các bạn không ? Vì sao ?Nhận xét đưa ý kiến đúng. Keát luaän : SGV /46 Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ . Mục tiêu : Học sinh biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi việc làm trong các tình huoáng. -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm caùc yù kieán GV nêu ở SGK -GV chữa bài nhận xét. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Traû laïi cuûa rôi/ tieát 2. -Biết nói lời yêu cầu đề nghị/ tiết 1.. -Quan saùt vaø cho bieát noäi dung tranh. -Trao đổi thảo luận lớp -Đại diện nhóm cử người trình bày.. -Quan sát và thảo luận từng đôi một nội dung 3 tranh. -Một số học sinh trình bày trước lớp. -Nhaän xeùt.. -HS TL 4 nhoùm caùc yù kieán SGK .Vaøi HS làm bảng phụ ,cả lớp làm VBT.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp caâu hoûi : Vì sao em laïi taùn thaønh vaø khoâng taùn thaønh ? -HS trao đổi theo cặp ,đại diện các cặp -Kết luận : Ý kiến đ là đúng, Ý kiến a.b.c.d là phát biểu .Cả lớp ,GV nhận xét , sai. Lời nói chẳng mất tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. 3.Cuûng coá : -Nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện tốt bài hoïc. -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học. Daën doø- Hoïc baøi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 21 Thứ hai ngày…02…. tháng 2.năm …2009 Toán Tieát 101 :LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp. hoïc sinh. •-Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 5 bằng thực hành tính và giải bài toán. -Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó. - Làm tính đúng, chính xác. II/ CHUAÅN BÒ : -Sách, vở BT, bảng con, bộ đồ dùng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Viết các tổng sau dưới dạng tích : 5 + 5 + 5 = 15,3 + 3 + 3 + 3 = 12 4 + 4 + 4 = 12, 9 + 9 = 18 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 5 bằng thực hành tính và giải bài toán. Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó. Baøi 1 : -Phần a : Dựa vào bảng nhân 5 HS nêu kết quả từng phép tính . -Phaàn b : Em neâu ñaëc ñieåm cuûa hai pheùp tính : 2 x 5 vaø 5 x 2 ? Nhaän xeùt. Baøi 2 : Tính theo maãu -Vieát : 3 x 4 – 9 = 12 – 9 = 11. -Hỏi : em thực hiện như thế nào ?Nhận xét. Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề toán. -Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán. - GV chaám baøi .Nhaän xeùt. Baøi 4 Boû Baøi 5 : Yeâu caàu gì ? -GV tổ chức cho HS thi điền nhanh kết quả -Neâu nhaän xeùt keát quaû tính? -Nhaän xeùt, Tuyeân döông 3. Cuûng coá : Giaùo duïc -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø- Hoïc baøi.. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Baûng con, 2 em leân baûng. 5 x 3 = 15 3 x 4 = 12 4 x 3 = 12 9 x 2 = 18 -Luyeän taäp.. -Nhieàu em TB neâu keát quaû -Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì kết quả không thay đổi.HSG -HS tự làm bài, sửa bài. -3 HS lên bảng làm ,cả lớp làm bảng con -Thực hiện từ trái sang phải, -1 em đọc đề. Lớp đọc thầm. -1 em khaù leân baûng toùm taét vaø giaûi baøi toán.Cả lớp làm tập -Ñieàn soá. -HS thi theo 2 nhóm .Cả lớp nhận xét a/Bắt đầu từ số thứ hai, mỗi số đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 5. b/Bắt đầu từ số thứ hai, mỗi số đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 3. -Hoïc thuoäc baûng nhaân 2.3.4.5..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tập đọc Tieát 61 : CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I/ MUÏC TIEÂU : •-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đúng mức. -Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài (đoạn 1 : vui tươi, đoạn 2: ngạc nhiên). -Hiểu nghĩa các từ : khôn tả, véo von. -Hiểu điều câu chuyện muốn nói : Hãy để cho chim được tự do ca hát bay lượn. Hãy để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời.Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. -Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, yêu loài vật, biết bảo vệ môi trường thiên nhiên . II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. Moät boâng hoa cuùc töôi. Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï đoạn 1-2. Mục tiêu: Đọc trôi chảy đoạn 1-2. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ… -Giáo viên đọc mẫu lần 1 đoạn 1-2 Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc từng đoạn trước lớp. -Giáo viên HD các câu cần chú ý cách đọcnhư SGV -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 24) -Giảng thêm từ : trắng tinh : trắng đều một màu, saïch seõ. -Tìm từ trái nghĩa với : buồn thảm ? - Đọc từng đoạn trong nhóm -Nhaän xeùt . Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2. Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa đoạn 1-2, chim và hoa phải được tự do bay nhảy, được tắm nắng mặt trời. -Gọi 1 em đọc. - Trước khi bị bỏ vào lồng chim và hoa sống như theá naøo ?. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Mùa xuân đến -3 em đọc bài và TLCH. -Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Nhiều HS TB,yếu luyện đọc các từ :sơn ca, sà xuống, sung sướng, véo von, bầu trời. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -HS yếu trung bình luyện đọc ,cả lớp đọc ÑT - HS đọc chú giải: Sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh. -1 em nhắc lại nghĩa từ : trắng tinh. -HS giỏi nêu : hớn hở, sung sướng, vui tươi. -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN . Đồng thanh (đoạn 1-2). -1 em đọc đoạn 1-2. -Chim tự do bay nhảy, hót véo von, sống trong một thế giới rất rộng lớn là cả bầu trời xanh thaúm.HSG -Cúc sống tự do bên bờ rào giữa đám cỏ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV cho học sinh quan sát tranh ảnh để thấy cuộc sống hạnh phúc của những ngày còn tự do của sơn ca vaø boâng cuùc traéng. -Vì sao tiếng chim trở nên buồn thảm ? 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại đoạn 1-2. -GV giaùo duïc HS phaûi bieát yeâu quyù chim vaø hoa coù trong môi trường thiên nhiên quanh ta để cuộc sống luôn đẹp đẽ và có ý nghĩa Chuyeån yù : Soá phaän cuûa sôn ca vaø boâng cuùc traéng seõ ra sao, chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp qua tieát 2. - Dặn dò – Đọc bài.. dại. Tươi tắn xinh xắn xoè cánh trắng đón ánh nắng mặt trời, …..HSK -Quan saùt tranh “Sôn ca vaø boâng cuùc traéng” -Vì chim bò baét bò caàm tuø trong loàng.HSK -1 em đọc đoạn 1-2. -Đọc đoạn 1-2, tìm hiểu đoạn 3-4.. **********************************************************************************88888 Tập đọc Tieát 62 : CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I/ MUÏC TIEÂU : •-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đúng mức. -Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài (đoạn 3: buồn thảm, đoạn 4 : thương tiếc trách móc). Hiểu nghĩa các từ : cầm tù, héo lả, long trọng. -Hiểu điều câu chuyện muốn nói : Hãy để cho chim được tự do ca hát bay lượn. Hãy để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời. Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. - Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, yêu loài vật, biết bảo vệ môi trường. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. Moät boâng hoa cuùc töôi. Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :Tiết 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi 2 em đọc bài. -Trước khi bị bỏ vào lồng chim và hoa sống như theá naøo ? -Vì sao tiếng hót của chim trở nên buồn thảm? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 3-4. Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. -Luyeän phaùt aâm. -Luyeän ngaét gioïng : caâu daøi nhö SGV. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em đọc đoạn 1-2 và TLCH.. -Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng/ tieáp. -Theo dõi đọc thầm. -Phát âm các từ : ẩm ướt, an ủi, ngào ngạt, vặt hết, lìa đời, héo lả. long troïng.HS trung bình ,yeáu . -Nhiều HS TB đọc ,cả lớp đọc ĐT . -HS nhắc lại nghĩa các từ : cầm tù, long.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Giảng từ : cầm tù, long trọng (SGK/ tr 24) Đọc từng câu. Đọc từng đoạn. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa đoạn 3-4, biết yêu loài vật, yêu hoa, bảo vệ thiên nhiên tươi đẹp. -Điều gì cho thấy các cậu bé rất vô tình đối với chim, đối với hoa ?. -Hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì đau loøng ? -Em muốn nói gì với các cậu bé ?. -Luyện đọc lại : -Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá : -Caâu chuyeän noùi leân yù nghóa gì? -Giáo dục tư tưởng :không nên bẻ hoa ,bắt chim trong môi trường thiên nhiên quanh ta để cuộc sống luôn đẹp đẽ và có ý nghĩa . Dặn dò- đọc bài.. Lop3.net. troïng. -HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. - Đồng thanh (đoạn 3-4). -1 em giỏi đọc đoạn3- 4 . Lớp theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi trả lời * Đối với chim : Hai cậu bé bắt chim nhốt vào lồng, không cho chim ăn uống, để chim chết vì đói và khát.HS TB nhắc lại . * Đối với hoa :Chẳng cần thấy hoa cúc nở đẹp, cầm dao cắt cả đám cỏ lẫn bông cuùc boû vaøo loàng sôn ca. -Sôn ca cheát, hoa cuùc heùo taøn.HSK -Đừng bắt chim, đừng hái hoa! Hãy để cho chim tự do bay lượn, ca hát! Hãy để cho hoa tự do tắm nắng mặt trời! Các bạn thaät voâ tình! Caùc baïn aùc quaù!HSG -3-4 em thi đọc lại truyện. -Haõy baûo veä chim choùc, haõy baûo veä caùc loài hoa vì chúng làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp. Đừng đối với chúng vô tình nhö caùc caäu beù naøy. -Đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Buoåi chieàu TẬP ĐỌC. LUYỆN ĐỌC BAØI :CHIM SƠN CA VAØ BÔNG CÚC TRẮNG I/MUÏC TIEÂU : -Ôn bài tập đọc Chim sơn ca và bông cúc trắng -HS đọc bài trôi chảy ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ dài -Rèn kỹ năng đọc bài đúng trôi chảy . II/CHUAÅN BÒ : -Saùch Tieáng Vieät III/LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA gv HOẠT ĐỘNG CỦA HS -GV nêu yêu cầu ôn tập .Giới thiệu bài ôn -Luyện đọc bài Chim sơn ca và bông cúc -GV đọc mẫu toàn bài traéng -Yêu cầu HS đọc lại bài . -HS theo dõi GV đọc bài -Yêu cầu HS đọc câu đoạn ,cả bài . -1,2 HS khá giỏi đọc lại bài . -Hường dẫn cách phát âm ,cách ngắt nghỉ hơi -HS nối tiếp nhau đọc câu đoạn cả bài -Nhiều HS trung bình ,yếu phát âm từ khó ,cả hớp lí như SGK -GV chia tổ cho HS luyện đọc lớp đọc đồng thanh -GV tổ chức cho HS thi đọc .GV nhận xét -Từng HS trong nhóm nối tiếp nhau đọc bài -GV nêu lần lượt từng câu hỏi -Cử đại diện nhóm thi đọc -GV nhaän xeùt boå sung -HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi . -Dặn dò :Tập đọc bài thêm ở nhà -HS đọc bài ở nhà . ************************************************************************************* Toán OÂN : PHEÙP NHAÂN 3. I/ MUÏC TIEÂU :. 1.Kiến thức : Củng cố phép nhân 3. 2.Kĩ năng : Tính nhanh, đúng, chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : Phieáu baøi taäp. Vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -Cho hoïc sinh laøm phieáu . 1.Tính : 3x8= 3x9= 3x5= 3 x 10 =. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - OÂn : Pheùp nhaân 3. -Laøm phieáu. 1.Tính : 3 x 8 = 24 3 x 9 = 27 3 x 5= 15 3 x 10 = 30. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2.Tính :. 2. Tính : 3 x 7 - 14 -HS thực hiện theo 2 bước 3 x 9 + 10 3. Toùm taét : 1 can : 3 lít 3.Mỗi can có 3 lít nước mắm. Hỏi 8 can như vậy có 9 can : ? lít bao nhiêu lít nước mắm ? Giaûi Số lít nước mắm trong 9 can : Daën doø- Hoïc baûng nhaân 3. 3 x 9 = 27 (l) Đáp số : 27 lít nước mắm. -Hoïc thuoäc baûng nhaân 3.. ********************************************************************************* CHÍNH TAÛ LUYEÄN VIEÁT BAØI :CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I/MUÏC TIEÂU : -HS nghe viết một đoạn trong bài CHIM SƠN CA VAØ BÔNG CÚC TRẮNG . -Rèn kỹ năng viết đúng chính tả và viết đẹp .HS có ý thức rèn chữ giữ vở II/CHUAÅN BÒ : -Baûng con ,Saùch Tieáng Vieät III/LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -GV nêu yêu cầu ôn tập .Giới thiệu bài ôn -Luyện viết 1 đọan của bài -GV đọc đoạn viết -HS theo doõi nhaåm doø theo -Yêu cầu HS khá giỏi đọc bài viết . -2 HS đọc lại bài -Hướng dẫn HS nhận xét -HS nhaän xeùt -Hướng dẫn phân tích viết từ khó -HS phân tích viết BC từ khó :vào vườn ,vì -Nhiều HS đọc lại đoạn viết khát ,ẩm ướt ,toả hương ,ngào ngạt ,…. -GV đọc bài viết –GV theo dõi HD học sinh -1HS khá đọc bài viết vieát coøn yeáu -HS vieát baøi vaøo taäp -GV đọc lại bài .HD bắt lỗi . -HS soát lỗi -GV chaám baøi nhaän xeùt -Sửa lỗi ở nhà . -Dặn dò :đọc lại bài sửa lỗi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Keå chuyeän Tieát 21 : CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG. I/ MUÏC TIEÂU : •- Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ truyện Chim sơn ca và bông cúc trắng. •- Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử chỉ nét mặt. - Rèn kĩ năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn. Giáo dục học sinh biết yêu thiên nhiên, yêu loài vật. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Chim sơn ca và bông cúc trắng”.Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän “ OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý. Mục tiêu : Biết kể từng đoạn chuyện dựa vào gợi ý. -Bảng phụ : Viết câu hỏi gợi ý như SGK. -GV yeâu caàu keå theo nhoùm. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện. Mục tiêu : Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử chỉ nét mặt. -Yêu cầu nhóm trưởng bốc thăm. -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. 3. Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ?Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Keå laïi caâu chuyeän .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em keå laïi caâu chuyeän “OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” vaø TLCH. -Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. -1 em nhắc tựa bài.. -Quan saùt tranh -4 em noái tieáp nhau neâu yeâu caàu cuûa baøi. Lớp đọc thầm. -1 em giỏi nhìn bảng, kể mẫu đoạn 1. -1 em keå tieáp : Moät chuù chim sôn ca thaáy boâng cuùc….. -1 em keå tieáp : Cuùc nghe sôn ca hoùt ……… Sơn ca véo von hót mãi rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm. -Chia nhoùm : HS noái tieáp nhau keå trong nhóm.4 bạn đại diện nhóm nối tiếp nhau thi kể 4 đoạn theo gợi ý.Nhận xét, bổ sung. -Nhóm trưởng bốc thăm. -Đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyeän. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Phải biết yêu loài vật, yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường. -Taäp keå laïi chuyeän.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Toán Tiết 102 : ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC.. I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp. hoïc sinh. - Nhận biết đường gấp khúc. Biết độ dài đường gấp khúc (khi biết độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó). Vẽ đường gấp khúc nhanh, đúng chính xác II/ CHUAÅN BÒ : -Mô hình đường gấp khúc . Ghi bảng bài 1-2. -Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 HS lên bảng làm ,cả lớp làm bảng con. 1.Baøi cuõ : 5 x 9 – 38 = ; 5 x 5 + 25 = -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Đường gấp khúc-Độ dài đường gấp khúc. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc. Mục tiêu : Nhận biết đường gấp khúc. -Quan saùt. -Giáo viên giới thiệu đường gấp khúc. HS lần lượt nhắc lại : Đường gấp khúc ABCD.. -Đây là đường gấp khúc ABCD (chỉ hình vẽ) -Nhaän xeùt. *Hướng dẫn học sinh nhận dạng đường gấp khúc ABCD. -Đường gấp khúc này gồm mấy đoạn thẳng ? Đó là những đoạn thẳng nào ? -Điểm B và C là điểm chung của hai đoạn thẳng naøo -Hướng dẫn học sinh biết độ dài của đường gấp khuùc. -Nhìn vào số đo của từng đoạn thẳng trên hình vẽ, em hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng ?. -HS nêu : Đường gấp khúc này gồm 3 đoạn thẳng.HSK -AB, BC, CD.HSK ,hoïc sinh trung bình nhaéc laïi -B là điểm chung của hai đoạn thẳng AB và BC, C là điểm chung của hai đoạn thaúng BC vaø CD.HSG -Độ dài của đoạn thẳng AB dài 2 cm. -Độ dài của đoạn thẳng BC dài 4 cm. -Độ dài của đoạn thẳng CD dài 3 cm. -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi.. -Vậy độ dài của đường gấp khúc ABCD là tổng -HS làm nháp . Độ dài của đường gấp khúc ABCD là độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD. 2cm + 4cm + 3cm = 9cm. -Tính tổng độ dài của đường gấp khúc ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm.. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Thực hành. Mục tiêu : Biết độ dài đường gấp khúc (khi biết độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó). Baøi 1 : boû -HS theo doõi Baøi 2 : Yeâu caàu HS laøm baøi. a/ Giáo viên vẽ đường gấp khúc. Độ dài đường gấp khúc MNPQ là : 3 + 2 + 4 = 9(cm). Đáp số : 9 cm.. 1 HS khá giải bảng phụ ,cả lớp làm tập. -GV hướng dẫn mẫu b/ Vẽ tiếp đường gấp khúc.. - Chaám baøi .Nhaän xeùt. Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề.. -1 em đọc đề. Cả lớp tự làm bài vào vở Giaûi. Độ dài đoạn dây đồng là : 4 + 4 + 4 = 12(cm). Đáp số 12 cm.. -Em có nhận xét gì về đường gấp khúc đặc biệt naøy ? -Nhaän xeùt – cho ñieåm 3. Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò- Học bài.Làm bài vào VBT toán. Lop3.net. -Đường gấp khúc khép kín này gồm có 3 đoạn thẳng tạo thành hình tam giác. Điểm cuối của đoạn thẳng thứ ba trùng với điểm đầu của đoạn thẳng thứ nhất.HSG -Độ dài mỗi đoạn thẳng của đường gấp khúc này đều bằng 4 cm nên độ dài của đường gấp khúc có thể tính như sau : 4 + 4 + 4 = 12 (cm). 4 x 3 = 12 (cm) -Học cách vẽ đường gấp khúc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Moân : Kó thuaät Tieát 21 : GAÁP, CAÉT DAÙN PHONG BÌ I/ MUÏC TIEÂU : - Hoïc sinh bieát gaáp, caét, daùn phong bì. - Gấp, cắt, dán được phong bì. Thích làm phong bì để sử dụng. II/ CHUAÅN BÒ : •- Phong bì mẫu. Mẫu thiệp chúc mừng.•-Quy trình gấp, cắt, dán phong bì. -Giấy trắng hoặc giấy màu. Kéo, bút màu. Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :Tiết 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Thiệp chúc mừng. -Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt trang trí.Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 :Quan sát, nhận xét. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát quan saùt, nhaän xeùt caùch gaáp, caét, daùn phong bì. -GV giới thiệu mẫu -Phong bì coù hình gì ? -Mặt trước mặt sau của phong bì như thế nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Cắt gấp trang trí thiệp chúc mừng. -2 em lên bảng thực hiện các thao tác gaáp.- Nhaän xeùt. -Gaáp, caét, daùn phong bì.. -Quan saùt. -Hình chữ nhật.HSTB -Mặt trước ghi “người gửi”, “người nhaän”.HSK -Mặt sau dán theo 2 cạnh để đựng thư, thiệp chúc mừng. Sau khi cho thư vào phong bì, người ta dán nốt cạnh còn lại. -Theo doõi . -Thực hành. Bước 1 : Gấp phong bì. Bước 2 : Cắt phong bì. Bước 3 : Dán thành phong bì. -HS thực hiện theo nhóm. -Giáo viên hướng dẫn mẫu. -Trực quan : Quy trình gấp , cắt, dán phong bì. -Bước 1 : Gấp phong bì. -Bước 2 : Cắt phong bì. -Bước 3 : Dán thành phong bì. -GV cho HS laøm phong bì baèng giaáy nhaùp -Theo dõi giúp đỡ học sinh hoàn thành sản phẩm. -Đánh giá sản phẩm của học sinh. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, -Đem đủ đồ dùng. thước kẻ, kéo, hồ dán học tiếp làm phong bì .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ TIEÁT 21 :GIAÙO DUÏC VEÄ SINH RAÊNG MIEÄNG I/MUÏC TIEÂU : -Giúp học sinh biết giữ vệ sinh răng miệng .Giáo dục học sinh thực hành giữ vệ sinh răng miệng :khi naøo chaûi raêng vaø taïi sao phaûi chaûy raêng II/CHUAÅN BÒ : -Taøi lieäu veà raêng mieäng III/LÊN LỚP : -GV neâu caâu hoûi : Caâu 1:Em naøo bieát taïi sao chuùng ta phaûi chaûi raêng ? Caâu 2:Khi aên xong chuùng ta phaûi laøm gì ? Caâu 3 : Ta neân chaûi raêng vaøo luùc naøo ? Caâu 4 : Neáu laø hoïc sinh gioûi vaø ngoan thì caùc em chaûi raêng bao nhieâu laàn trong ngaøy ? -Yêu cầu học sinh thảo luận theo 4 nhóm các câu hỏi GV vừa nêu . -HS thảo luận nhóm .Đại diện nhóm trình bày ,cả lớp nhận xét . -GV nhaän xeùt boå sung . *Để đề phòng bệnhsâu răng ,viêm nướu răng …..ta cần giữ vệ sinh răng miệmg tốt . -GV nhaän xeùt tieát hoïc .. *******************************************************************************. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) : Tieát 41 : CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I/ MUÏC TIEÂU : - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện Chim sơn ca và bông cúc trắng. - Luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn : tr/ ch, uôt/ uôc. - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. Giáo dục học sinh biết chim và hoa đều có ích cho cuộc soáng. II/ CHUAÅN BÒ : Viết sẵn đoạn truyện :Chim sơn ca và bông cúc trắng” . Viết sẵn BT 2a,2b. Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con. 1.Baøi cuõ : -GV đọc cho học sinh viết những từ các em hay Sương mù, xương cá, đường xa, phù sa. -Chính taû (taäp cheùp) : Chim sôn ca vaø sai.Nhaän xeùt. boâng cuùc traéng. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Muïc tieâu : Cheùp laïi chính xaùc, trình baøy đúng một đoạn trong truyện Chim sơn ca và bông -2-3 em nhìn bảng đọc lại. cuùc traéng. -HS phaùt bieåu . -Giáo viên đọc mẫu đoạn chép. -GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài viết -HS nêu từ khó : sung sướng, véo von, -Hướng dẫn học sinh nhận xét - Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ xanh thẳm, sà xuống. -Vieát baûng . khó.Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Nhìn bảng viết vở. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. -Doø baøi. -Giaùo vieân cho HS nhìn baûng vieát . -Chọn bài tập a hoặc bài tập b. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. -Tìm từ chỉ loài vật : Hoạt động 2 : Bài tập. * Có tiếng bắt đầu bằng ch ? Mục tiêu : Học sinh viết đúng và nhớ cách viết * Có tiếng bắt đầu bằng tr ? những tiếng có âm, vần dễ lẫn :tr/ ch, uốt/ uôc. -Tìm các từ chỉ vật hay việc có vần uốt/ Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? uoâc ? -GV phát giấy khổ to.Hướng dẫn sửa. -Trao đổi nhóm ghi ra giấy. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 47). - Nhóm trưởng lên dán bài lên bảng. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? - Cho học sinh chọn BTa hoặc BTb làm vào bảng -Đại diên nhóm đọc kết quả. Nhận xét. -HS trao đổi theo cặp tìm câu giải .Đại con.Nhận xét, chỉnh sửa . dieän caëp phaùt bieåu . -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 30). 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. viết đúng chính tả và làm bài tập đúng. Sửa lỗi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I/ MUÏC TIEÂU :. Giuùp hoïc sinh. Toán Tieát 103 : LUYEÄN TAÄP.. -Củng cố về nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc. -Tính đúng, nhanh, chính xác độ dài của đường gấp khúc. II/ CHUAÅN BÒ : Ghi bảbg bài 3. Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Tính độ dài của đường gấp khúc gồm 3 đoạn : AB (2cm), BC (4cm), CD (6cm) -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Củng cố về nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc. Bài 1 : Cho học sinh tự làm bài phần a-b và sửa baøi.Nhaän xeùt. -Gợi ý học sinh ghi chữ rồi đọc tên đường gấp khuùc . Bài 2 :GV yêu cầu HS đọc đề toán -Hướng dẫn HS làm bài qua hình vẽ SGK /104 - GV chaám baøi .Nhaän xeùt. Baøi 3 : boû 3.Cuûng coá : -Yêu cầu HS về nhà tự vẽ đường gấp khúc 3,4,5 đoạn thẳng . -Laøm baøi vaøo VBt. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em lên bảng giải. Lớp làm bảng con. -Luyeän taäp.. -2 Hs khá làm bài ở bảng .Cả lớp làm tập . -5-6 em TB đọc lại tên đường gấp khúc . -!,2 HS đọc đề -Hs kha giải bảng phụ ,cả lớp làm tập. -Tập vẽ đường gấp khúc, đo và tính tổng độ dài..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ …năm ngày 5 tháng 02.năm 2009. LUYỆN TỪ & CÂU. Tiết 21 : Từ ngữ về chim chóc. Đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ? I/ MUÏC TIEÂU : •-Mở rộng vốn từ về chim chóc. Biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thích hợp. -Đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Ở đâu. Đặt câu và trả lời câu hỏi thành thạo. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh ảnh đủ 9 loài chim ở BT1. Viết nội dung BT1, giấy khổ to. Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Kieåm tra 2 caëp hoïc sinh ñaët vaø traû lời câu hỏi với cụm từ Khi nào, bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập (miệng). Mục tiêu : Mở rộng vốn từ về chim chóc. Bieát hình daùng, tieáng keâu, caùch kieám aên cuûa một số loài chim. Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -Trực quan : Tranh ảnh của 9 loài chim. -Phaùt giaáy buùt. -Yeâu caàu caùc nhoùm daùn baøi leân baûng. -GV nhaän xeùt. Baøi 2 : Laøm baøi mieäng. - GV hướng dẫn HS thực hiện theo nhóm đôi. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Tập đặt câu. Mục tiêu : Biết đặt câu hỏi có cụm từ ở ñaâu. -Giáo viên nhắc nhở : Trước khi đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu, các em cần xác định bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi ở đâu. Thí dụ : Sao Chăm chỉ họp ở phòng truyền. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 cặp HS hỏi và trả lời.. -HS nhắc tựa bài.. -1 em đọc , cả lớp đọc thầm.Quan sát. -Nhóm trưởng nhận giấy bút : Xếp tên các loài chim cho trong ngoặc đơn vào nhóm thíùch hợp.Gọi tên theo : hình daùng tieáng keâu kieám aên. Caùnh cuït Tu huù Boùi caù Vaøng anh Cuoác Chim saâu Cuù meøo Quaï Goõ kieán -Đọc kết quả. -1 em nêu yêu cầu của bài.Lớp đọc thầm. -Từng cặp học sinh thực hành hỏiđáp.Nhiều HS trung bình nhắc lại .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> thống của trường. Bộ phận in đậm là bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu. Baøi 3 : (mieäng). -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi.. -1 em nêu yêu cầu. Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho mỗi câu sau .Đọc thầm. -Từng cặp học sinh thực hành. -1 soá hoïc sinh trình baøy keát quaû. a/ Sao Chăm chỉ họp ở đâu ? b/ Em ngồi ở đâu ? c/ Sách của em để ở đâu ? - Về nhà làm các bài trong vở BT.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> BUOÅI CHIEÀU TẬP ĐỌC LUYỆN ĐỌC BAØI :VÈ CHIM I/MUÏC TIEÂU : -Oân bài tập đọc :vè chim -HS đọc bài trôi chảy ,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ -Rèn kỹ năng đọc bài đúng ,trôi chảy II/CHUAÅN BÒ : -Saùch Tieáng Vieät III/LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Gvnêu yêu cầu ôn tập .Giới thiệu bài ôn -Luyện đọc bài Vè chim -GV đọc mẫu toàn bài -HS theo dõi GV đọc bài -Yêu cầu HS đọc lại bài -1,2 HS khá giỏi đọc lại bài -Yêu cầu HS đọc câu đoạn ,cả bài -HS nói tiếp nhau đọc câu ,đoạn ,cả ø bài -Hướng dẫn cách phát âm ,cách ngắt nghỉ hơi -Nhiều HS trung bình ,yếu phát âm từ khó,cả lớp hợp lý như SGK đọc đồng thanh . -GV chia tổ cho HS luyện đọc -Từng HS trong nhóm nối tiếp nhau đọc bài -Gv tổ chức cho HS thi đọc .GV nhận xét -Cử đại diện nhóm thi đọc -GV nêu lần lượt câu hỏiSGK -HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi . -GV nhaän xeùt boå sung -Đọc bài ở nhà . -Dặn dò :Tập đọc bài thêm ở nhà Toán OÂN : BAÛNG NHAÂN 4. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn tập củng cố bảng nhân 4. 2.Kĩ năng : HTL bảng nhân 4 và làm tính nhân đúng chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : Phieáu baøi taäp. Vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp. -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp oân. 1.Tính tổng dưới dạng tích : a/ 4 + 4 + 4 = b/ 8 + 8 = c/ 6 + 6 + 6 =. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -OÂn taäp : Baûng nhaân 4. -Laøm phieáu baøi taäp. 1. Tính tổng dưới dạng tích. a/ 4 x 3 b/ 8 x 2 c/ 6 x 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> d/ 2 + 2 + 2 = 2.Giải bài toán theo tóm tắt sau : 1 con choù : 4 chaân. 6 con choù : ? chaân. 3.Cho đường gấp khúc gồm 3 đoạn : AB (4cm),BC (7cm), CD (5cm).Tính tổng độ dài của đường gấp khuùc ? -Chaám phieáu, nhaän xeùt. Daën doø- hoïc baûng nhaân.. d/ 2 x 3. 2. Giaûi Soá chaân cuûa 6 con choù . 4 x 6 = 24 (chaân) Đáp số : 24 chân. 3. Giaûi. Độ dài của đường gấp khúc là : 4cm + 7cm + 5cm = 16 (cm) Đáp số : 16 cm. -Hoïc baûng nhaân 4, 5.. OÂN LUYEÄN VIEÁT CHÍNH TAÛ : VEØ CHIM I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn luyện viết chính tả bài : Vè chim. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, viết đẹp. 3.Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ vở. II/ CHUAÅN BÒ : Heä thoáng caâu hoûi. Baûng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập. Giới thiệu bài -Ôn luyện viết chính tả bài :Vè chim. -1 em đọc lại. oân. -Gaø, saùo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo, a/ Giáo viên đọc mẫu lần 1 : Đầu bài và cả bài khách, chim sẻ, chim sâu, tu hú, cú mèo. veø. -Em saùo, caâu chìa voâi……. Hỏi đáp : -Hay maùch leûo, hay nhaët laân la …. -Tìm tên các loài chim được kể trong bài ?-Tìm -Viết bảng :liếu điếu , nghịch tếu. nhấp những từ ngữ : để gọi các loài chim, để tả đặc nhem, thím khaùch. điểm các loài chim ? -Nghe và viết vở. b/ Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên đọc. -Soát lại bài. Sửa lỗi. c/ Viết vở : Giáo viên đọc bài cho học sinh viết -Sửa mỗi chữ sai 1 dòng. (đọc từng câu, từng từ ). -Đọc lại. Chấm bài. Nhận xét. Dặn dò : Tập đọc bài. Sửa lỗi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ …tư ngày…4. tháng 02..năm 2009 Taäp vieát Tiết 21 :CHỮ R HOA. RÍU RA RÍU RÍT I/ MUÏC TIEÂU :. R hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Ríu rít chim ca theo cỡ nhỏ.Biết cách nối nét từ chữ hoa R sang chữ cái đứng liền sau. Rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở •-Viết đúng, viết đẹp chữ. saïch seõ. II/ CHUAÅN BÒ : Mẫu chữ R hoa. Bảng phụ : Ríu rít chim ca . Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. -Cho học sinh viết chữ Q – Quê vào bảng con. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa. Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách giữa các chữ, tiếng. -Chữ R hoa cao mấy li ? -Chữ R hoa gồm có những nét cơ bản nào ? -Hướng dẫn cách viết như SGV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp vở theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. -Chữ R hoa, Ríu rít chim ca .. -Chữ R cỡ vừa cao 5 li.HSTB -Chữ R gồm có hai nét : HSG -Vaøi em trung bình nhaéc laïi. -HS theo doõi vaø nhaéc laïi -Vài em khá nhắc lại cách viết chữ R. -Cả lớp viết trên không. -Viết vào bảng con R-R Đọc : R. -Yêu cầu HS viết 2 chữ R vào bảng. -2-3 em đọc : Ríu rít chim ca. - Gv giới thiệu cụm từ ứng dụng -1 em khaù neâu : Taû tieáng chim hoùt raát -Giúp học sinh hiểu cụm từ trên trong treûo vaø vui veû, noái lieàn nhau khoâng -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Ríu rít chim dứt. -HS phaùt bieåu ca”ø nhö theá naøo ? -Caùch ñaët daáu thanh -Khi viết chữ Ríu ta nối chữ R với chữ i như thế naøo? -Baûng con : R- Ríu. -Khoảng cách giữa các chữ -Vieát baûng con Hoạt động 3 : Viết vở. Mục tiêu : Biết viết R- Ríu theo cỡ vừa và - HS luyện viết theo yêu cầu viết. nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ. -Hướng dẫn viết như trong vở tập viết. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>