Giáo án Ngữ văn 6 tiết 135: Tổng kết phần tiếng việt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Buæi s¸ng:. TuÇn 10. Thø 2 ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010. Tập đọc - Kể chuyện. Giọng quê hương.. I/ Môc tiªu: - Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ từng nhân vật qua lời đối tho¹i trong xc©u chuyÖn . - HiÓu tõ khã: §«n hËu, thµnh thùc, Trung Kú, bïi ngïi. - HiÓu ý nghÜa :T×nh c¶m thiÕt tha g¾n bã cña c¸c nh©n vËt trong c©u chuyện với quê hương , với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.( tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1,2,3,4). - Häc sinh kh¸ , giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 5. - KÓ chuyÖn : KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹. - Häc sinh kh¸ ,giái kÓ ®­îc c¶ c©u chuyÖn . II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn. III/ Hoạt động dạy và học: Tập đọc:33’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc: a- GV đọc diễn cảm toàn bài. b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - §äc tõng c©u. - Đọc từng đoạn trước lớp. - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - Đại diện nhóm đọc. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. TiÕt 2: 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: 15’ - Thuyªn vµ §ång cïng ¨n trong qu¸n víi nh÷ng ai? - ChuyÖn g× x¶y ra lµm Thuyªn vµ §ång ng¹c nhiªn? - V× sao anh thanh niªn c¶m ¬n Thuyªn vµ §ång? - Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương? - Qua câu chuyện em nghĩ gì về quê hương? 4/ Luyện đọc lại. - GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3. - 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em) phân vai ( người dẫn chuyện, anh thanh niên, Thuyên) thi đọc đoạn 2, 3. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Một nhóm thi đọc toàn truyện theo vai. - C¶ líp b×nh chän. KÓ chuyÖn: 18’ 1/ Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô: 2/ Hướng dẫn HS kể lại câu truyện theo tranh. - HS quan s¸t tranh minh ho¹, 1 HS nªu nhanh sù viÖc ®­îc kÓ trong tõng tranh øng víi tõng ®o¹n. - Tõng cÆp HS nh×n tranh, tËp kÓ 1 ®o¹n cña truyÖn. - 3 HS tiếp nối nhau kể trước lớp theo tranh. - Mét HS kÓ l¹i c©u chuyÖn: + KÓ trong nhãm. + KÓ c¸ nh©n. 3/ Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------------. MÜ thuËt:. Thường thức mĩ thuật: Xem tranh tĩnh vật. ------------------------------------------------------------. To¸n:. Thực hành đo độ dài.. I/ Môc tiªu: - Biết dùng thước và bút vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gủi với HS như độ dài c¸i bót , chiÒu dµi mÐp bµn, chiÒu cao bµn häc . - Biết dùng mắt ước lượng độ dài ( tương đối chính xác). - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2 .Bµi 3(a,b) - Bµi 3 (c) dµnh cho HS kh¸ , giái. II/ §å dïng d¹y häc: - thước mét. III/ Hoạt động dạy và học: 33’ 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/ Các hoạt động dạy học: * Bài 1: Cho HS đọc bài tập 1. Hày vẽ các đoạn thẳng có độ dài được nêu ở b¶ng sau. §o¹n th¼ng §é dµi AB 7 cm CD 12 cm EG 1dm 2cm - HS tự vẽ được các độ dài như trong bài yêu cầu. - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS nªu c¸ch vÏ. ( cã thÓ nªu nhiÒu c¸ch vÏ kh¸c nhau.) Ví dụ: Tựa bút trên thước thẳng kẻ 1 đoạn thẳng bắt đầu từ vạch có ghi số 0 đến vạch có ghi số 7. Nhấc thước ra, ghi chữ A và B ở 2 đầu đoạn thẳng. Ta cã ®o¹n th¼ng AB dµi 7 cm. HS tù vÏ c¸c ®o¹n th¼ng cßn l¹i. * Bµi 2: Cho HS thùc hµnh - Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo. a) ChiÒu dµi c¸i bót cña em. b) ChiÒu dµi mÐp bµn häc cña em. c) ChiÒu cao ch©n bµn häc cña em. - HS tự đo được độ dài đoạn thẳng, ghi được kết quả đo vào vở . * Bµi 3: Bµi (c) dµnh cho HS kh¸ , giái. - GV hướng dẫn HS dùng mắt để ước lượng chiều dài các đồ vật. Ví dụ: Dùng 1 chiếc thước mét thẳng đứng áp sát chân tường để HS biết được độ dài 1m (hoặc độ cao) bằng ngần nào. - Sau đó hướng dẫn HS dùng mắt định ra trên bức tường những độ dài 1m. - HS tự ước lượng độ dài vào vở. - Sau đó đo kết quả. - HS đọc ước lượng độ dài và kết quả đo được của từng đồ vật. - HS nhËn xÐt. 3/ Còng cè – dÆn dß. 2’ - Cuối tiết học, GV tóm tắt kết quả hoạt động của cá nhân, nhóm. --------------------------------------------. Thø 3 ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2010. ThÓ dôc:. Động tác chân, lượn của bài thể dục phát triển chung -Trß ch¬i “ ch¹y tiÕp søc” ----------------------------------------------. To¸n.. Thực hành đo độ dài.(tiếp theo) I/ Môc tiªu: gióp HS: - Biết cách đo ,cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài. - Biết so sánh các độ dài. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2. II/ §å dïng d¹y häc: - Thước mét và ê ke cỡ to. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn: 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4m 3dm = ...... dm 5dm 2cm = ........ cm. 4hm 3dam = ...... dam 5hm 3m = ........ m. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ a- Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài. - a) Đọc bảng( theo mẫu ) HS đọc bài mẫu, hiểu cách đọc. - Gọi HS lần lượt đọc số đo chiều cao từng bạn Tªn Hương Nam H»ng Minh Tó. ChiÒu cao 1m 32 cm 1m 15 cm 1m 20 cm 1m 25 cm 1m 20 cm. . b- Hoạt động nhóm: BT (1,2) . - HS th¶o luËn nhãm, nªu chiÒu cao cña b¹n Minh vµ b¹n Nam. - Trong 5 b¹n trªn , b¹n nµo cao nhÊt? B¹n nµo thÊp nhÊt? - Hướng dẫn HS cuối cùng nêu được: - Bạn Hương cao nhất . - B¹n Nam thÊp nhÊt. b- Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài . a) §o chiÒu cao cña c¸c b¹n ë tæ em råi viÕt kÕt qu¶ ®o vµo b¶ng sau. Tªn ChiÒu cao. - Häc sinh thùc hµnh ®o råi ghi vµo b¶ng theo thø tù c¸c b¹n trong tæ. b) ë tæ em b¹n nµo cao nhÊt? B¹n nµo thÊp nhÊt? - HS t×m ra ®­îc b¹n nµo cao nhÊt , b¹n nµo thÊp nhÊt? C/ Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------. ChÝnh t¶ (nghe viÕt).. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Quê hương ruột thịt. I/ Môc tiªu: - Nghe –viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - T×m vµ viÕt ®­îc tiÕng cã vÇn khã (oai, oay).(BT2) - Lµm ®­îc bµi BT (3) a/b. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - HS viÕt tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, d, g (3 tõ). B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 3/ Hướng dẫn HS viết chính tả: a- Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc toàn bài 1 lượt. Hỏi: Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình? - HS chØ ra nh÷ng ch÷ viÕt hoa trong bµi. Cho biÕt v× sao ph¶i viÕt hoa nh÷ng ch÷ Êy? ( vÝ dô: ChÞ Sø). - HS tËp viÕt ch÷ khã : Tr¸i sai, da dÎ, ngµy x­a. b- GV đọc cho HS viết. c- ChÊm, ch÷a bµi. 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a- Bµi tËp 2: T×m 3 tõ cã tiÕng chøa vÇn oai, 3 tõ cã tiÕng chøa vÇn oay. - C¸c nhãm thi t×m tõ nhanh. - HS lµm bµi tËp vµo vë . - Gọi một số HS đọc bài làm của mình. - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng. + C¸c tõ cã tiÕng chøa vÇn oai: khoan, khoan kho¸i, ngoµi, ngo¹i, ngo¸i, ngo¹i, to¹i nguyÖn, tho¶i m¸i….. + C¸c tõ cã tiÕng chøa vÇn oay: xoay, xo¸y, ngo¸y, ngä ngo¹y, hÝ ho¸y, loay hoay, nhoay nho¸y…… b- Bài tập :a/ b) + Thi đọc trong từng nhóm. + Thi viÕt b¶ng trªn líp. + GV kÕt hîp cñng cè c¸ch viÕt. 4/ Cñng cè, dÆn dß. 2’ - GV nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------. Tù nhiªn x· héi.. Các thế hệ trong một gia đình. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Nêu được các thế hệ trong một gia đình. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Phân biệt các thế hệ trong gia đình. - Dành cho HS khá, giỏi: Biết giới thiệu về các thế hệ trong gia đình mình. II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong sgk tr.38, 39. - HS mang ảnh chụp gia đình mình đến lớp. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: 10’. Thảo luận theo cặp: Hỏi trong gia đình bạn, ai là người nhiều tuổi nhất, ai là người ít tuổi nhất? Gọi 1 số HS kể trước lớp. GV kÕt luËn. * Hoạt động 2: 10’. Quan sát tranh theo nhóm. - Bước 1: Làm việc theo nhóm. + gia đình bạn inh/ gia đình bạn Lan có mấy thế hệ chung sống? Đó là nh÷ng thÕ hÖ nµo? + Thế hệ thứ nhất trong gia đình bạn Minh là ai? + Bố mẹ Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình bạn Lan? + Bố mẹ Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình bạn Minh? - Bước 2: Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. -> GV kết luận: Gia đình 3 thế hệ, 2 thế hệ, 1 thế hệ. * Hoạt động 3: 10’. Giới thiệu về gia đình mình. - Dùng ảnh giới thiệu về gia đình mình với các bạn trong nhóm. - Gọi 1 số HS giới thiệu về gia đình mình trước lớp. * Kết luận: 5’. Trong mỗi gia đình thường có nhiều thế hệ cùng chung sống, có những gia đình 2,3 thế hệ, có những gia đình có 1 thế hệ. ----------------------------------------------------------. Thø 4 ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010.. ChiÒu:. To¸n.. LuyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: - Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học . - Biết đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vÞ ®o . - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1. Bµi 2( cét 1,2,4) Bµi 3(dßng 1) Bµi 4 . - Bµi 2(cét 3) .Bµi 3 (dßng 2) Bµi 5 : gi¶m t¶i II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng: §iÒn dÊu vµo chç (....) 5m 5dm ...... 6m 2dm 7dm 3mm ........9 cm. 2dam 3m ..... 3dam 3dam 4dm ....... 304dm. B/ Bµi míi : 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn luyện tập: Gọi 1-2 HS đọc yêu cầu các bài tập, GV giải thích thêm. 3/ LuyÖn tËp: -HS làm bài tập: 1, 2, 3, 4, 5. GV theo dõi hướng dẫn thêm. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài, Tính nhẩm. - GV nghi b¶ng , gäi HS nªu kÕt qu¶. 6 x 9 = 54 28 : 7 = 4 7x7=49 56 : 7 =8 7 x 8 = 56 36 : 6 =6 6 x 3 = 18 48 : 6 =8 6 x 5 = 30 42 : 7 =6 7 x 5 = 35 40 : 5 =8 b- Bµi 2: (cét 3 dµnh cho HS kh¸ , giái) - Cho HS đọc yêu cầu bài. Tính.GV ghi bảng gọi HS lên làm , còn lại làm vµo vë nh¸p. ( Cñng cè vÒ nh©n, chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè). c- Bài 3:Cho HS đọc yêu cầu bài .Số? 4m 4dm........dm 2m 14 cm...........cm - Cho HS làm vào vở ,gọi 1 số HS đọc bài làm của mình. - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng. d- Bài 4: Cho HS đọc đề toán . - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g×? - Gäi 1 HS lªn b¶ng gi¶i, líp gi¶i vµo vë. Gi¶i: Tæ hai trång ®­îc sè c©y lµ: 25 x 3 = 75 (c©y) §¸p sè: 75 c©y. 4/ Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------. LuyÖn tõ vµ c©u:. So s¸nh- DÊu chÊm. I/ Môc tiªu: - BiÕt thªm ®­îc mét kiÓu so s¸nh : So s¸nh ©m thanh víi ©m thanh ( BT1,BT2). - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn(BT3). II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò : - 2 HS lµm miÖng bµi tËp 1 (tiÕt 1- bµi «n tËp ). 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - 1 HS lµm miÖng bµi tËp 3 -> HS nhËn xÐt . cho ®iÓm - cñng cè hiÓu biÕt vÒ phÐp so s¸nh. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập : a) Bài tập 1 : 1 HS đọc yêu cầu bài. - GV cho HS xem tranh ¶nh vÒ c©y cä. - Tõng cÆp HS tËp tr¶ lêi c©u hái : + TiÕng m­a trong rõng cä ®­îc so s¸nh víi nh÷ng ©m thanh nµo ? ( TiÕng th¸c, tiÕng giã ) + Qua sù so s¸nh trªn, em h×nh dung tiÕng m­a trong rõng cä ra sao ? ( Rất to, rất vang động ) - GV giải thích: Trong rừng cọ, những giọt nước mưa đập vào lá cọlàm âm thanh vang động, lớn hơn nhiều so với bình thường. b) Bài tập 2 : HS đọc thầm bài tập, sau đó tự làm bài vào vở. - GV d¸n b¶ng 3 tê phiÕu khæ to, mêi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi . - Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. ¢m thanh 1 a) TiÕng suèi b) TiÕng suèi c) TiÕng chim. Tõ so s¸nh Nh­ Nh­ Nh­. ¢m thanh 2 Tiếng đàn cầm TiÕng h¸t xa TiÕng xo¸ nh÷ng ræ tiÒn đồng. c) Bµi tËp 3 : HS lµm bµi vµo vë ( L­u ý HS ng¾t c©u trän ý, viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu c©u ) - GV chÊm mét sè bµi - Ch÷a bµi : + HS lªn ch÷a bµi trªn b¶ng phô. C/ Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------. TËp viÕt :. ¤n ch÷ hoa G ( tiÕp ) I/ Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi ), Ô ,T (1 dòng); Viết đúng tên riêng Ông Gióng (1 dòng) và câu ứng dụng: Gió đưa...........Thọ xương ( 1 lần)bằng chữ cì nhá. II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu G - Ch÷ mÉu tªn riªng III/ Hoạt động dạy và học:. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> A/ Bµi cò : - 2 HS lªn b¶ng viÕt : G- Gß C«ng B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng con : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : - HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi: Gi , ¤ , - HS quan s¸t ch÷ mÉu, nªu qui tr×nh. - GV viết mẫu , đồng thời nêu lại qui trình viết. - HS viÕt vµo b¶ng con. b- LuyÖn viÕt tõ øng dông: - HS đọc tên riêng: Ông Gióng. - GV giíi thiÖu vÒ ¤ng Giãng. - GV viÕt mÉu tªn riªng theo cì nhá- HS tËp viÕt trªn b¶ng con. c- LuyÖn viÕt c©u øng dông. - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao. - HS nªu c¸c ch÷ viÕt hoa trong c©u ca dao. 3/ Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết - GV nªu yªu cÇu viÕt ch÷ theo cì nhá. + ViÕt chë Gi, ¤, T: Mçi ch÷ 1 dßng. + ViÕt tªn riªng: ¤ng Giãng: 1 dßng. + ViÕt c©u ca dao: 1 lÇn. - HS viÕt bµi vµo vë. 4/ ChÊm, ch÷a bµi. 5/ Cñng cè- dÆn dß:2’.. To¸n.. LuyÖn tËp chung.. I/ Môc tiªu: - Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học . - Biết đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vÞ ®o . - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1. Bµi 2( cét 1,2,4) Bµi 3(dßng 1) Bµi 4 .Bµi 5. - Bµi 2(cét 3) .Bµi 3 (dßng 2) dµnh cho HS kh¸ , giái. II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - 2 HS lªn b¶ng: §iÒn dÊu vµo chç (....) 5m 5dm ...... 6m 2dm 7dm 3mm ........9 cm. 2dam 3m ..... 3dam 3dam 4dm ....... 304dm. B/ Bµi míi : 28’. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn luyện tập: Gọi 1-2 HS đọc yêu cầu các bài tập, GV giải thích thêm. 3/ LuyÖn tËp: -HS làm bài tập: 1, 2, 3, 4, 5. GV theo dõi hướng dẫn thêm. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài, Tính nhẩm. - GV nghi b¶ng , gäi HS nªu kÕt qu¶. 6 x 9 = 54 28 : 7 = 4 7x7=49 56 : 7 =8 7 x 8 = 56 36 : 6 =6 6 x 3 = 18 48 : 6 =8 6 x 5 = 30 42 : 7 =6 7 x 5 = 35 40 : 5 =8 b- Bµi 2: (cét 3 dµnh cho HS kh¸ , giái) - Cho HS đọc yêu cầu bài. Tính.GV ghi bảng gọi HS lên làm , còn lại làm vµo vë nh¸p. ( Cñng cè vÒ nh©n, chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè). a) 15 7. b) 24 2. 30 8. 93. 28 7. 3. 88. 4. 42 5. 69 3. c- Bài 3:(dòng 2 dành cho HS khá , giỏi) Cho HS đọc yêu cầu bài .Số? 4m 4dm........dm 2m 14 cm...........cm 1m 6dm.......dm 8m 32 cm...........cm - Cho HS làm vào vở ,gọi 1 số HS đọc bài làm của mình. - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng. d- Bài 4: Cho HS đọc đề toán . - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g×? - Gäi 1 HS lªn b¶ng gi¶i, líp gi¶i vµo vë. Gi¶i: Tæ hai trång ®­îc sè c©y lµ: 25 x 3 = 75 (c©y) §¸p sè: 75 c©y. e- Bài 5: Cho HS đọc yêu cầu bài và quan sát đoạn thẳng AB rồi vẽ. a) HS đo độ dài đoạn thẳng AB. b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng ẳ độ dài đoạn thẳng AB. - Củng cố cách vẽ đoạn thẳng. ( HS đổi chéo vở kiểm tra kết quả). 4/ Cñng cè, dÆn dß: 2’ 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gv nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------. LuyÖn tõ vµ c©u:. So s¸nh- DÊu chÊm. I/ Môc tiªu: - BiÕt thªm ®­îc mét kiÓu so s¸nh : So s¸nh ©m thanh víi ©m thanh ( BT1,BT2). - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn(BT3). II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò : 5’ - 2 HS lµm miÖng bµi tËp 1 (tiÕt 1- bµi «n tËp ) - 1 HS lµm miÖng bµi tËp 3 -> HS nhËn xÐt – cho ®iÓm - cñng cè hiÓu biÕt vÒ phÐp so s¸nh. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập : a) Bài tập 1 : 1 HS đọc yêu cầu bài. - GV cho HS xem tranh ¶nh vÒ c©y cä. - Tõng cÆp HS tËp tr¶ lêi c©u hái : + TiÕng m­a trong rõng cä ®­îc so s¸nh víi nh÷ng ©m thanh nµo ? ( TiÕng th¸c, tiÕng giã ) + Qua sù so s¸nh trªn, em h×nh dung tiÕng m­a trong rõng cä ra sao ? ( Rất to, rất vang động ) - GV giải thích: Trong rừng cọ, những giọt nước mưa đập vào lá cọlàm âm thanh vang động, lớn hơn nhiều so với bình thường. b) Bài tập 2 : HS đọc thầm bài tập, sau đó tự làm bài vào vở. - GV d¸n b¶ng 3 tê phiÕu khæ to, mêi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi . - Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. ¢m thanh 1 d) TiÕng suèi e) TiÕng suèi f) TiÕng chim. Tõ so s¸nh Nh­ Nh­ Nh­. ¢m thanh 2 Tiếng đàn cầm TiÕng h¸t xa TiÕng xo¸ nh÷ng ræ tiÒn đồng. c) Bµi tËp 3 : HS lµm bµi vµo vë ( L­u ý HS ng¾t c©u trän ý, viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu c©u ) - GV chÊm mét sè bµi - Ch÷a bµi : + HS lªn ch÷a bµi trªn b¶ng phô. C/ Cñng cè, dÆn dß. 2’. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------. TËp viÕt :. ¤n ch÷ hoa G ( tiÕp ). I/ Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi ), Ô ,T (1 dòng); Viết đúng tên riêng Ông Gióng (1 dòng) và câu ứng dụng: Gió đưa...........Thọ xương ( 1 lần)bằng chữ cì nhá. II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu G - Ch÷ mÉu tªn riªng III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò : 5’. - 2 HS lªn b¶ng viÕt : G- Gß C«ng B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng con : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : - HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi: Gi , ¤ , - HS quan s¸t ch÷ mÉu, nªu qui tr×nh. - GV viết mẫu , đồng thời nêu lại qui trình viết. - HS viÕt vµo b¶ng con. b- LuyÖn viÕt tõ øng dông: - HS đọc tên riêng: Ông Gióng. - GV giíi thiÖu vÒ ¤ng Giãng. - GV viÕt mÉu tªn riªng theo cì nhá- HS tËp viÕt trªn b¶ng con. c- LuyÖn viÕt c©u øng dông. - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao. - HS nªu c¸c ch÷ viÕt hoa trong c©u ca dao. 3/ Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết - GV nªu yªu cÇu viÕt ch÷ theo cì nhá. + ViÕt chë Gi, ¤, T: Mçi ch÷ 1 dßng. + ViÕt tªn riªng: ¤ng Giãng: 1 dßng. + ViÕt c©u ca dao: 1 lÇn. - HS viÕt bµi vµo vë. 4/ ChÊm, ch÷a bµi. 5/ Cñng cè- dÆn dß:2’. - GV nh¾c HS luyÖn viÕt thªm trong vë tËp viÕt. ----------------------------------------------------------. ¢m nh¹c:. Häc bµi h¸t : Líp chóng ta ®oµn kÕt. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 0. ----------------------------------------------------. - Hiểu ý nghĩ câu chuyện : Tình cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu quý bà của người cháu ( trả lời được các câu hỏi trong SGK). II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - 2HS đọc lại đoạn 1 và đoạn 2 của truyện: Giọng quê hương. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/- Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - GV đọc mẫu. - Đọc từng câu: HS đọc nối tiếp câu - §äc tõng ®o¹n vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - Luyện đọc theo nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: HS đọc phần đầu bức thư : - §øc viÕt th­ cho ai? - Dßng ®Çu th­ b¹n viÕt nh­ thÕ nµo? Một HS đọc đoạn 2 : - B¹n §øc hái th¨m Bµ ®iÒu g×? - §øc kÓ víi Bµ ®iÒu g×? Hãy đọc phần cuối bức thư và cho bíêt : - T×nh c¶m cña §øc víi Bµ nh­ thÕ nµo? 4/ Luyện đọc lại: -Tổ chức cho các nhóm thi đọc. C/ Cñng cè - DÆn dß: 2’ - NhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------. Thø 6 ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010. ChÝnh t¶ : ( nghe viÕt ) Quê hương. I/ Môc tiªu: - Nghe , viết đúng bài chính tả: Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. . - Làm đúng các bài tập chính tả điền iếng có vần et/ oet(BT2). - Làm đúng bài tập 3 a/b . II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - 3 HS lên bảng viết : quả xoài , xoáy nước, buồn bã. HS c¶ líp viÕt vµo nh¸p. - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng. B/ Bµi míi: 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/ Hướng dẫn HS viết chính tả : a) Trao đổi về nội dung đoạn thơ : - Quê hương gắn liền với những hình ảnh nào ? b) Hướng dẫn cách trình bày : - C¸c khæ th¬ ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo ? - Chữ đầu dòng thơ được viết thế nào cho đúng đẹp ? c) Hướng dẫn HS viết chữ khó : - HS viÕt ch÷ khã vµo nh¸p : - trÌo h¸i, rîp , nghiªng , diÒu. 3/ GV đọc bài cho HS viết : - §äc kh¶o lçi. 4/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : HS lµm bµi tËp 2, BT3 (a/b) - . GV theo dõi, hướng dẫn thêm. * Ch÷a bµi : + Bµi 2 : - Gäi 1 HS lªn ch÷a bµi trªn b¶ng phô. (em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xét) + Bµi 3 : - 1 HS đọc câu đố - 1HS đọc lời giải. IV/ Cñng cè, dÆn dß. 2’ - GV nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------. TËp lµm v¨n:. TËp viÕt th­ vµ phong b× th­.. I/ Môc tiªu: - Biết viết một bức thư ngắn ( nội dung khoảng 4 câu ) để thăm hỏi , báo tin cho người thân dựa theo mẫu (SGK ) : Biết cách nghi phong bì thư. II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - Tr¶ bµi vµ nhËn xÐt vÒ bµi v¨n tuÇn 9. B/ Bµi míi : 28’ 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài 1 và gợi ý trong sgk. + Em sÏ göi th­ cho ai? + Dßng ®Çu th­ em viÕt thÕ nµo? + Em viÕt lêi x­ng h« nh­ thÕ nµo cho t×nh c¶m, lÞch sù? + Trong phÇn hái th¨m t×nh h×nh em viÕt nh÷ng gi? + Em sẽ thông báo những gì về tình hình gia đình và bản thân? + Em muốn chúc người thân những gì? + Em sẽ hứa với người thân điều gì? - HS cả lớp viết thư, sau đó gọi 1 số em đọc thư. Nhận xét. 3/ ViÕt phong b× th­: - Yêu cầu HS đọc phong bì được minh hoạ. + Gãc bªn tr¸i phÝa trªn ghi nh÷ng g×? + Góc bên phải phía dưới ghi những gì? + Chóng ta d¸n tem ë ®©u? - HS viÕt phong b× th­. 4/ Cñng cè, dÆn dß: 2’ - HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh trong 1 bøc th­. - NhËn xÐt tiÕt häc. ---------------------------------------------. To¸n.. Bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính. - C¸c bµi tËp cÇn lµm.Bµi 1,3. - Bµi 2 dµnh cho HS kh¸ ,giái, II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh. * Bài toán 1: Gọi HS đọc đề bài: Hái : Hµng trªn cã mÊy c¸i kÌn? - Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên mấy cái kèn? - Hàng dưới có mấy cái kèn? - VËy c¶ 2 hµng cã mÊy c¸i kÌn? - Hướng dẫn HS trình bày bài giải như sgk. * Bµi to¸n 2: Nªu bµi to¸n. Hái: BÓ thø nhÊt cã mÊy con c¸? - Sè c¸ bÓ 2 nh­ thÕ nµo so víi bÓ 1. - Hãy vẽ sơ đồ bài toán. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Bµi to¸n hái g×? - H·y tÝnh sè c¸ ë bÓ 2? 4 + 3 = 7 (con c¸). - H·y tÝnh sè c¸ ë c¶ 2 bÓ? 4 + 7 = 11 (con c¸). - Hướng dẫn HS trình bày bài giải: -> GV giíi thiÖu ®©y lµ bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh. 3/ Thùc hµnh: - HS đọc yêu cầu BT 1, 2, 3.(Bài 2 dành cho HS khá ,giỏi) - HS làm bài vào vở, GV theo dõi, hướng dẫn thêm. Chấm bài. * Ch÷a bµi: - Bµi 1: - Cho HS đọc đề toán . - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi toµn hái g×? - Bµi to¸n hái g×? - Gäi mét HS lªn b¶ng gi¶i c¶ líp lµm vµo vë. Gi¶i: Sè b­u ¶nh cña em cã lµ: 15 – 7 = 8 ( TÊm) C¶ hai anh em cã sè b­u ¶nh cã lµ: 15 + 8 = 23 (tÊm) §¸p sè :23 tÊm. - Bµi 2: ( dµnh cho HS kh¸ ,giái). - Hướng dẫn tương tự bài 1. - Bài 3:Cho HS đọc yêu cầu bài. Nêu bài toán theo tóm tắt sau rồi giải bài toán đó. - HS gi¶i bµi to¸n vµo vë. - Gäi mét HS lªn b¶ng gi¶i. Gi¶i Bao ng« c©n nÆng lµ: 27 + 5 = 32( kg) C¶ hai bao c©n nÆng lµ: 27 + 32 = 59 ( kg ) §¸p sè: 59 kg III/ Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------. Tù nhiªn x· héi.. Hä néi, hä ngo¹i.. I/ Môc tiªu: - Nêu được các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng. - Dµnh cho HS kh¸, giái: 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - BiÕt giíi thiÖu vÒ hä hµng néi, ngo¹i cña m×nh. II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong sgk tr. 40, 41. - HS mang ¶nh hä hµng néi ngo¹i. III/ Hoạt động dạy và học: - Khởi động: Cả lớp hát bài: cả nhà thơng nhau. * Hoạt động 1: 10’ . Làm việc với sgk. - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. HS quan H1- sgk vµ tr¶ lêi c©u hái: + Hơng đã cho các bạn xem ảnh ai? + ¤ng bµ ngo¹i cña H¬ng sinh ra nh÷ng ai? + Quang dÉn cho c¸c b¹n xem ¶nh ai? + Ông bà nội của Quang đã sinh ra những ai? - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. Hái: Nh÷ng ngêi thuéc hä néi gåm nh÷ng ai? Nh÷ng ngêi thuéc hä ngo¹i gåm nh÷ng ai? * Hoạt động 2: 10’.Kể về họ nội, họ ngoại. Tõng nhãm treo tranh cña nhãm m×nh lªn b¶ng. Mét vµi HS trong nhãm lªn giíi thiÖu víi c¶ líp vÒ nh÷ng ngêi hä hµng cña m×nh. * Hoạt động 3: 10’ . Đóng vai. - Bíc 1: Tæ chøc híng dÉn. - Bíc 2: Thùc hiÖn. * KÕt luËn: 5’ - ¤ng bµ néi ngo¹i vµ c¸c c« d×, chó b¸c lµ nh÷ng ngêi hä hµng ruét thÞt. Chúng ta phải yêu quý, quan tâm, giúp đỡ. ---------------------------------------------------------. Hoạt động tập thể:. Sinh ho¹t sao. -------------------------------------------------. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>