KẾ HOẠCH KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG

KẾ HOẠCH
Tự đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm
Năm học 20010-2011
1. Mục đích và phạm vi tự đánh giá
Mục đích của tự đánh giá là nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường, để
giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục của trường;
để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.
Phạm vi tự đánh giá theo bộ tiêu chuẩn tiêu chuẩn của đánh giá chất lượng cơ sỏ giáo dục
phổ thông (tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, ...) do Bộ Giáo dục và Đào tạo
ban hành
Qua công tác kiểm định chất lượng giáo dục, nhà trường tự xác định được mức độ đáp
ứng được yêu cầu của sự nghiệp giáo dục mà nhà trường đã và đang hoàn thành; thông báo
với các cơ quan quản lý nhà nước về thực trạng giáo dục tại địa phương để các cơ quan
chức năng đánh giá và công nhận( hoặc chưa công nhận) nhà trường đạt tiêu chuẩn chất
lượng.
Giúp toàn trường CB-GV-NV rà soát và đối chiếu kết quả đạt được, đánh giá các tiêu chí
đạt và không đạt. Qua đó xác định được những mặt mạnh và tồn tại để có chương trình hành
động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.
2. Hội đồng tự đánh giá
2.1. Thành phần Hội đồng tự đánh giá
Hội đồng tự đánh giá được thành lập theo Quyết định số 60/KH ngày 31 tháng 12 năm
2009 của Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm.
DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ
(Kèm theo Quyết định số 60/QĐ-HT ngày31tháng12 năm 2009)
TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ
1 Lê Tấn Sâm Hiệu trưởng Chủ tịch HĐ
2 Võ Đức Huỳnh Phó Hiệu trưởng Phó Chủ tịch HĐ
3 Nguyễn Tấn Sinh Thư ký Hội đồng trường Thư ký HĐ
4 Lê Hoà Tổ trưởng chuyên môn Uỷ viên HĐ
5 Trần Văn Phục Tổ trưởng chuyên môn Uỷ viên HĐ

6 Nguyễn Tấn Hường Tổ trưởng chuyên môn Uỷ viên HĐ
7 Trần Thị Lộc Tổng phụ trách Uỷ viên HĐ
PHÒNG GD&ĐT DUY XUYÊN
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /KH-HT Duy Vinh, ngày 1tháng 12 năm 2010
1
DANH SÁCH NHÓM THƯ KÝ
TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ
1 Nguyễn Thanh
Vân Hà
Thư ký Văn phòng + Thu thập, nhận bàn giao các thông
tin MC từ các nhóm
+ Tiếp nhận, bảo quản, lưu trữ toàn
bộ hồ sơ KĐCL
2 Hoàng Thị Ánh
Tuyết
Giáo viên + Phân loại và hoàn thiện minh chứng
vào các hộp
3 Nguyễn Văn Bá Phụ trách CNTT + Mã hóa, danh mục mã hóa TT,MC
– Duyệt dự kiến MC
+ Thiết kế, trình chiếu toàn bộ qui
trình của HĐTĐG
4 Lê Hoà + Cùng với hiệu trưởng hoàn thiện
báo cáo
5 Nguyễn Tấn Sinh Tổ trưởng tổ Văn + Duyệt, hoàn thiện thể thức các loại
văn bản của qui trình TĐG
+ Sơ đồ biểu bảng ,tranh ảnh minh
họa

DANH SÁCH CÁC NHÓM CÔNG TÁC
Nhóm 1:
TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ
1 Lê Tấn Sâm Hiệu trưởng Nhóm trưởng
2 Nguyễn Thanh Vân Hà Văn Thư Thành viên
3 Ngô Thị Đệ Kế Toán Thành viên
4 Vũ Đức Mạnh Giáo viên Thành viên
Nhóm 2:
TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ
1 Lê Tấn Sâm Hiệu trưởng Nhóm trưởng
2 Nguyễn Thanh Vân Hà Văn Thư Thành viên
3 Ngô Thị Đệ Kế Toán Thành viên
4 Nguyễn Thị Sương Giáo viên Thành viên
Nhóm 3:
TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ
1 Võ Đức Huỳnh P. Hiệu trưởng Nhóm trưởng
2 Trần Duy Hùng Tổ trưởng CM Thành viên
3 Lê Đức Mai Giáo viên Thành viên
4 Võ Công Giáo viên Thành viên
Nhóm 4:
2
TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ
1 Võ Đức Huỳnh P. Hiệu trưởng Nhóm trưởng
2 Trần Văn Phục Tổ trưởng CM Thành viên
3 Trần Duy Hùng Tổ trưởng CM Thành viên
4 Nguyễn Thấn Hường Tổ trưởng CM Thành viên
Nhóm 5:
TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ
1 Ngô Thị Đệ Kế toán Nhóm trưởng
2 Nguyễn Thanh Vân Hà Văn Thư Thành viên

3 Lê Thị Hải Giáo viên Thành viên
4 Nguyễn Thị Thắm Giáo viên Thành viên
Nhóm 6:
TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ
1 Lê Hoà Chủ tịch Công đoàn Nhóm trưởng
2 Nguyễn Tấn Sinh Tổ trưởng CM Thành viên
3 Ngô Thị Đệ Kế Toán Thành viên
4 Nguyễn Thị Sương Giáo viên Thành viên
Nhóm 7:
TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ
1 Trần Thị Lộc Tổng phụ trách Nhóm trưởng
2 Trần Văn Phục Tổ trưởng CM Thành viên
3 Lê Thị Cả Tổ trưởng CM Thành viên
4 Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Giáo viên Thành viên
2.2. Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên:
+ Ông Lê Tấn Sâm : Hiệu trưởng : Chủ tịch HĐ : có trách nhiệm xây dựng kế hoạch, hướng
dẫn tập huấn cho các thành viên trong HĐ phương pháp tự đánh giá, hướng dẫn sử dụng các
biểu mẫu , nhập liệu máy tính theo mẫu qui định của PGD&ĐT Tp.BMT. Trực tiếp lập
phiếu đánh giá Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển của trường THCS ( 2 tiêu chí ) và Tiêu
chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường ( 15 tiêu chí )
+ Ông Võ Đức Huỳnh : Phó Hiệu trưởng : Phó Chủ tịch HĐ : có trách nhiệm tập hợp các hồ
sơ minh chứng chuyên môn từ năm học 2006-2007 đến năm học 2009-2010, phụ trách
nhóm công tác đánh giá gồm 6 tổ trưởng chuyên môn, lập phiếu đánh giá Tiêu chuẩn 3:
Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh ( 6 tiêu chí ) và Tiêu chuẩn 4 : Thực hiện
chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục ( 12 tiêu chí )
+ Ông Lê Hoà: Chủ tịch Công đoàn , UVHĐ : phụ trách công tác đánh giá các hoạt động
của các lực lượng giáo dục, lập phiếu đánh giá Tiêu chuẩn 6: Quan hệ nhà trường, gia đình
và xã hội ( ( 2 tiêu chí )
+ Bà Ngô Thị Đệ: Kế Toán : UVHĐ : phụ trách công tác đánh giá về mảng CSVC, công
tác tài chính của nhà trường, lập phiếu đánh giá Tiêu chuẩn %; Tài chính và cơ sở vật chất

( ( 6 tiêu chí )
+ Bà Trần Thị Lộc : Tổng Phụ trách Đội ; phụ trách theo dõi các hoạt động thi đua và nền
nếp trong nhà trường, kết quả giáo dục và những hoạt động của học sinh, trực tiếp lập phiếu
đánh giá Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.
3
+ Ông Nguyễn Văn Bá : phụ trách công tác nhập liệu máy tính, cùng văn thư thiết lập và
mã hóa hồ sơ minh chứng.
3. Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động:
3.1 Nguồn nhân lực; là cán bộ, giáo viên, công nhân viên cấp THCS của Trường THCS
Nguyễn Bỉnh Khiêm
- Cơ sở vật chất và tài chính cần huy động:
Dự toán kinh phí : 5.000 000 ( Năm triệu đồng)
3.2 Từng hoạt động đánh giá chất lượng giáo dục của trường và thời gian cần được cung
cấp:
T/T Tiêu chuẩn,
tiêu chí
Các hoạt động Các nguồn lực cần được
huy động/ cung cấp
Thời điểm huy
động
1 Chiến lược
phát triển nhà
trường THCS
Thu thập thông tin.
- Báo cáo bằng đề
cương chi tiết
Bộ phận văn phòng Hiệu
trưởng
Tuần 1
tháng 3/2011

2 Tổ chức và
quản lí nhà
trường
-Lấy số liệu, thu thập
thông tin.
- Làm đề cương, bổ
sung số liệu( nếu cần
thiết)

Bộ phận văn phòng cung cấp hồ
sơ các tổ chức trong nhà
trường, và thu thập thông tin về
hoạt động của các tổ chức đó.
Tuần 1
tháng 3/2011
3 Cán bộ QL,
GV, nhân
viên và HS
-Lấy số liệu, thu thập
thông tin.
- Làm đề cương, bổ
sung số liệu( nếu cần
thiết)
- Làm đề cương, bổ
sung số liệu( nếu cần
thiết)

Bộ phận văn phòng, P. HT
cung cấp hồ sơ CB-GV-CNV;
hồ sơ HS, sổ đăng bộ đối chiếu

với hiệu quả công tác của CB-
GV-CNV thông qua phiếu đánh
giá công chức
Tuần 1
tháng 3/2011
4 Chương trình
GD và các
hoạt động
GD
-Lấy số liệu, thu thập
thông tin.
- Làm đề cương, bổ
sung số liệu( nếu cần
thiết)
- Làm đề cương, bổ
sung số liệu( nếu cần
thiết)
Toàn thể CB-GV trình việc
thực hiện kế hoạch năm học, kế
hoạch giảng dạy và học tập của
nhà trường( bằng hồ sơ, sổ
sách)
Tuần 1
tháng 3/2011
5 Tài chính,
CSVC
-Lấy số liệu, thu thập
thông tin.
- Làm đề cương, bổ
sung số liệu( nếu cần

thiết)
Nhân viên kế toán, bảo vệ ,
thiết bị, thư viện, HT trình hồ
sơ và báo cáo số liệu có trong
tiêu chuẩn 4
Tuần 1
tháng 3/2011

4
- Làm đề cương, bổ
sung số liệu( nếu cần
thiết)
6 Quan hệ nhà
trường, GĐ
và XH
-Lấy số liệu, thu thập
thông tin.
- Làm đề cương, bổ
sung số liệu( nếu cần
thiết)
- Làm đề cương, bổ
sung số liệu( nếu cần
thiết)
Ban đại diện cha mẹ HS,
GVCN, hồ sơ chủ nhiệm; các
văn bản tham mưu với cấp ủy
đảng , chính quyền,

Tuần 1
tháng 3/2011

Kết quả rèn
luyện và học
tập của HS
-Lấy số liệu, thu thập
thông tin.
- Làm đề cương, bổ
sung số liệu( nếu cần
thiết)
- Làm đề cương, bổ
sung số liệu( nếu cần
thiết)
Văn thư , P. HT, TPT kiểm tra
trên thực tế kết quả giáo dục 2
mặt của HS, kết quả hoạt động
xã hội, hoạt động giáo dục
NGLL.

Tuần 1 tháng
3/2011
4. Công cụ đánh giá:
- Sử dụng Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2009 về việc Ban hành
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS
-Thông tin cần thu thập từ bên ngoài, nguồn cung cấp, thời gian cần thu thập, kinh phí cần
có:
+ Thông tin:
Căn cứ vào tình hình thực tiễn trong báo cáo kiểm kê cơ sở vật chất, thiết bị trường học
các năm học.
Căn cứ vào tình hình đội ngũ giáo viên và học sinh các năm học
Căn cứ vào tình hình kinh tế – xã hội của địa phương.
Mối quan hệ nhà trường - gia đình và xã hội.

+ Nguồn cung cấp: phụ huynh, lãnh đạo địa phương, cấp ủy đảng.
+ Kinh phí cần có: 5.000 000( Năm triệu đồng)
5. Dự kiến các thông tin, minh chứng cần thu thập cho từng tiêu chí
(Có phụ lục kèm theo khổ giấy A4 ngang)
6. Thời gian biểu
Thời gian Các hoạt động
Tháng
12/2009

- Họp lãnh đạo nhà trường để thảo luận mục đích, phạm vi, thời gian biểu và xác
định các thành viên Hội đồng tự đánh giá (TĐG);
- Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Hội đồng TĐG; công bố quyết định thành
lập Hội đồng TĐG; phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên; phân công
dự thảo kế hoạch TĐG.
Tháng - Phổ biến chủ trương triển khai TĐG đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên
5