Tiết 30: Vùng Tây Nguyên

Trường THCS Mỹ Hưng
GV thực hiện:Nguyễn Thị Thu
GIÁO ÁN :ĐỊA LÍ 9
Tiết 30:
Bài 28:VÙNG TÂY NGUYÊN
I. Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức :HS cần:
-Hiểu được Tây Nguyên có vị trí quan trọng trong sự nghiệp phát triển kinh
tế-xã hội,an ninh quốc phòng của nước ta.
-Thấy được vùng có tiềm năng về tài nguyên thiên nhiên và nhân văn để phát
triển kinh tế-xã hội
-Hiểu rõ Tây Nguyên là vùng sản xuất nông sản hàng hóa xuất khẩu lớn nhất
của cả nước.
2. Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng phân tích bản tích bản đồ, bản thống kê.
-Có kĩ năng phân tích bảng số liệu, kết hợp kênh hình,kênh chữ để nhận xét
giải thích đặc điểm tự nhiên, dân cư- xã hội của vùng.
II. Phương tiện dạy học:
1. Bản đồ Việt Nam
2. Lược đồ tự nhiên vùng Tây Nguyên.
3. Tư liệu, tranh ảnh về thiên nhiên, các dân tộc Tây Nguyên
4. Máy chiếu….
III. Bài giảng
1- Ổn định lớp
2- Kiểm tra: Cho một học sinh lên bảng xác định vùng kinh tế đã học và vùng
kinh tế chưa học, trong đó có một vùng mà không giáp biển là vùng nào?
(vùng Tây Nguyên).
3- Bài mới:
Vào bài: Tây Nguyên có vị trí chiến lược quan trọng về kinh tế, chính trị,an
ninh quốc phòng đối với cả nước và khu vực đông dương.Là vùng có tiềm
năng về tự nhiên để phát triển kinh tế- xã hội. Các đân tộc Tây Nguyên có

truyền thống đoàn kết,có bản sắc văn hóa vừa đa dạng vừa có nét đặc
thù. Vậy chúng ta cùng tìm hiểu về Tây Nguyên qua bài học hôm nay.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính
GV: Chiếu bản đồ địa lí tự nhiên Việt
Nam giới thiệu vùng Tây Nguyên.
Quan sát H28.1 hãy xác địnhvị trí
giới hạn lãnh thổ của vùng Tây
Nguyên?
Giới hạn: +Phía tây –tây bắc giáp
Lào- Campuchia
+Phía tây nam giáp Đông
Nam bộ
I-Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ
- Vị trí :Nằm phía tây nước ta, là
vùng duy nhất không giáp biển.
+Phần còn lại giap vùng
Duyên Hải Nam Trung Bộ
? Em cho biết Tây Nguyên bao gồm
những tỉnh nào? Diện tích?
( bao gồm các tỉnh :KonTum, GiaLai,
Đắk Lawsk, Đắk Nông, Lâm Đồng).
? Với đặc điểm vị trí giới hạn như
vậy có ý nghĩa gì đối với kinh tế,
chính trị- xã hội?
GV mở rộng:
Chuyển ý sang phần II
HS tự nghiên cứu thông tin sgk
? Em hãy cho biết đặc điểm địa hinh
của Tây Nguyên?
* HĐ nhóm: 2 nhóm

-Nhóm1: Quan sát H 28.1 kết hợp
kiến thức đã học cho biết từ bắc
xuống nam vùng có những cao
nguyên nào, nguồn gốc hình thành?
TL: 6 cao nguyên xếp tầng kề sát
nhau. (cao nguyên Kontum, Plâycu,
Đắk Lắk, Mơ Nông, Lâm Viên, Di
Linh).
Nguồn gốc hình thành: do sự phun
trào mắc ma giai đoạn tân kiến tạo.
-Nhóm2: Quan sát H28.1 hãy tìm
các dòng sông bắt nguồn từ Tây
Nguyên chảy về các vùng lân cận và
đông bắc Campuchia. Nêu ý nghĩa
của việc bảo vệ rừng đầu nguồn đối
với dòng sông này?
HS trả lời: nhiều thác ghềnh có tiềm
năng phát triển thủy điện.
- Diện tích: 54.475 km2
- Ý nghĩa: +Có vị trí chiến lược
quan trọng về kinh tế, an ninh quốc
phòng.
+Là cầu nối
giữa Việt Nam với Lào,
Campuchia.
II- Điều kiện tự nhiên và tài nguyên
thiên nhiên:
- Địa hình: Cao nguyên xếp tầng là
nơi bắt nguồn của nhiều dòng
sông

* HĐ cá nhân
? Em hãy kể tên một số nhà máy
thủy điện của vùng?
? Quan sát H28.1 em hãy nhận xét
sự phân bố các vùng đất ba zan,các
mỏ bô xít?(có thể gv cho hs lên bảng
chỉ trên lược đồ)
? Qua đó em có nhận xét gì về tỉ lệ
đất ba zan và khoáng sản của vùng?
Chiếu bảng 28.1 hãy cho biết Tây
Nguyên có thể phát triển những
ngành kinh tế nào?(trồng rừng,cây
công nghiệp, khai thác khoáng
sản,thủy điện, du lịch…)
? Em hãy cho biết Tây Nguyên có
đặc điểm khí hậu như thế nào?Khí
hậu trên cao nguyên có gì đặc biệt?
? Với đặc điểm khí hậu trên cao
nguyên như vậy có tiềm năng phát
triển ngành nào?(gv chiếu một số
hình ,nơi du lịch nổi tiếng của Tây
Nguyên)
? Tuy nhiên trong xây dựng kinh tế ở
Tây Nguyên còn có những khó khăn
gì biện pháp khắc phục?
Biện pháp :…….
-Đất bazan có diện tích lớn và
màu mỡ thích hợp trồng cây công
nghiệp.
-Khoáng sản: Bô xít với trữ lượng

lớn.
- Khí hậu: + Nhiệt đới cận xích đạo
có mùa khô kéo dài khắc nghiệt
+Trên các cao nguyên
khí hậu điều hào mát mẻ.

Du lịch sinh thái có tiềm năng lớn
- Khó khăn: + Mùa khô kéo dài
thiếu nước hay xảy ra cháy rừng
+Chặt phá rừng gây
xói mòn, thái hóa đất
+Săn bằn bừa bãi
Dẫn đến môi trường bị suy thoái
Chuyển ý III
HS đọc thông tin sgk
? Em hãy cho biết số dân và thành
phần dân tộc của Tây Nguyên?
? em có nhận xét gì về mật độ dân
số của Tây Nguyên so với các vùng
đã học và trung bình của cả nước?
Sự phân bố dân cư của vùng?
Qua bảng 28.2 hãy nhận xét tình
hình dân cư- xã hội ở Tây Nguyên?
? Tại sao thu nhập bình quân theo
đầu người một tháng cao hơn so với
trung bình của cả nước nhưng tỉ lệ
hộ nghèo lại vẫn cao?
Em hãy nêu một số giải pháp nhằm
nâng cao đời sống người dân
GV có thể giới thiệu thêm về Tây

Nguyên một số hạn chế và bản sắc
dân tộc văn hóa đặc thù như cồng
chiêng, hội hoa Đà Lạt…
Kể một số công trình lớn được xây
dựng ở Tây Nguyên.
4. Củng cố:
III- Đặc điểm dân cư- xã hội:
- Số dân: 4,4 triệu người(2002)
- Là địa bàn cư trú của nhiều dân
tộc
-Mật độ dân số 81 người/
km2(2002)

-Sự phân bố dân cư không đều
-Đời sống dân cư còn nhiều khó
khăn,đang được cải thiện đáng kể