GA AM NHAC LOP 6

Giao án Âm Nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
Dạy lớp 6 . Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ
số........vắng

Tiết:1

Giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng THCS
Tập hát: Quốc ca Việt Nam
I. Mục tiêu:
- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
- HS nắm sơ lợc về các phân môn học hát, nhạc lí, âm nhạc thờng thức và tập đọc
nhạc.
- Ôn tập lại bài hát Quốc ca
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Băng đĩa bài Quốc ca Việt Nam
- Giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chơng trình Âm nhạc
III. Tiến trình dạy học:
1. Bài mới
HĐ của GV hđ của hs Nội dung
GV ghi bảng I. Giới thiệu môn Âm nhạc ở trờng
THCS
GV chỉ định HS đọc Giới thiệu về môn học Âm nhạc ở trờng
THCS
GV khái quát HS nghe - ghi bài 1. Khái niệm: Âm nhạc là nghệ thuật
của âm thanh đã đợc chọn lọc dùng để
diễn tả toạn bộ thế giới tinh thần của
con ngời.
GV ghi bảng HS Nghe - ghi bài 2. Giới thiệu chơng trình; Gồm 3 nội
dung:
- Học hát: có 8 bài hát chính thức

- Nhạc lí và TĐN
-Âm nhạc thờng thức: là những kiến
thức âm nhạc phố thông.
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vj Xuyên Hà Giang
1
Giao án Âm Nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
GV ghi bảng II. Tập hát Quốc ca Việt Nam
GV thuyết trình HS nghe, ghi nhớ. Đây là bài hát quen thuộc với mọi ngời
dân Việt Nam, các em đã đợc nghe bài
này từ lớp 1 và chính thức đợc học ở lớp
3. Tuy nhiên không phải tất ảc các em
đều hát đúng. Hôm nay một lần nữa
chúng ta lại ôn lại bài hát này để hát
chính xác hơn, hay hơn.
- HS nghe - GV cho HS nghe băng nhac bài hát
Quốc ca Việt Nam để các em có thể
nghe đợc giai điênu chính xác hơn.
GV yêu cầu
GV điều khiển
HS hát 4 5 lần
HS tập và sửa lại cho
đúng.
- Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca Việt
Nam. Thể hiện sắc thái trang nghiêm,
hùng mạnh.
GV bổ xung HS nghe ghi nhớ * Lu ý câu hát: Đờng vinh quang xây
xác quân thù , ở đây chữ thù các em
thờng hát thấp xuống, sai về cao độ cần
sửa lại cho đúng.
Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời.

GV yêu cầu HS nghe, ghi nhớ GV lu ý, HS hát nốt cao nhất thờng chỉ
tới nốt Si, trong bài hát này cao nhất tới
nốt Mí, vậy cần hạ thấp giọng hát
xuống. Nếu dùng đàn phím điện tử cần
hạ giọng = -5
2. Củng cố:
GV chỉ định từng nhóm hát lại bài hát này
3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục bài Quốc ca Việt Nam một cách
chính xác và hay.
- Đọc trớc bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta.
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vj Xuyên Hà Giang
2
Giao án Âm Nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
Dạy lớp 6 Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ
số.........vắng
Tiết:2
Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
Bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ tơng đối hoàn chỉnh
- Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Đài, băng đĩa và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Hát đúng giai điệu và lời ca một trích đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, Cánh ém
tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên
III. Tiến trình dạy học:
1. Bài mới

HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
GV ghi bảng HS ghi bài I. Học hát:
Tiếng chuông và ngọn cờ
GV chỉ định HS đọc 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả ( Tr 8 )
-GV hát mẫu HS nghe Hát một đoạn trong bài Cánh én tuổi
thơ,Chiếc đèn ông sao để giới thiệu về
những tác phẩm của nhạc sĩ Phạm Tuyên
GV thực hiện, mở
băng đĩa cho HS
nghe
HS nghe 2. GV cho Hs nghe bài hát qua băng hoặc
GV tự trình bày.
GV hớng dẫn HS nghe và nhắc
lại.
3. Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của bài hát
gồm hai đoạn đơn a và b, đoạn b đợc gọi là
đoạn điệp khúc vì đợc nhắc lại nhiều lần.
Mỗi đoạn đều có bốn câu
GV HD HS luyện
âm.
Luyện thanh 4. Luyệnt thanh: 1- 2 phút
5. Tập hát từng câu: Lời1
Dịch giọng = -3
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vj Xuyên Hà Giang
3
Giao án Âm Nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
GV yêu cầu HS hát từng câu Mỗi câu hát, GV hát mẫu 3- 4 lần rồi yêu
cầu HS hát theo. Nối các câu thành đoạn,
nối hai đoạn thành bài. Một nửa lớp hát
đoạn a, một nửa lớp hát đoạn b.

GV hớng dẫn HS trình bày 6. Hát đầy đủ cả bài.
HS lu ý Hát toàn bộ lời 1, để HS tự hát lời 2 trên
nền giai điệu của lời 1.
GV quy định
GV chỉ định,
nghe, nhận xét
HS nghe, ghi nhớ
4 5 HS hát
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Dịch giọng = -3, tốc độ =118. Đoạn a viết
giọng Rê thứ, cần thể hiện tính chát êm
dịu, tha thiết. Đoạn b chuyển sang giọng
Rê trởng cần thể hiện tính chất trong sáng,
sôi nổi.
HS hát theo yêu cầu của GV 2 lần
- GV điều khiển
qua băng đĩa
HS đọc
HS nghe
II. Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta
- Cho HS nghe một đoạn nhác không lời
khoảng từ 1-2 phút
3. Củng cố:
Hát cả bài với lối hát lĩnh xớng. Tiến hành nh sau: GV hát lời 1 đoạn a, cả lớp
cùng hát điệp khúc. Cử một HS hát lời hai đoạn a, cả lớp hát điệp khúc.
Cách kết thúc bài: sau khi hát cả hai lời, nhắc lại câu Hãy phất cao lá cờ của ta
thêm lần nữa.
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vj Xuyên Hà Giang
4
Giao án Âm Nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
Dạy lớp 6 . Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ
số .........vắng

Tiết:3

Ôn bài hát: Tiếng chuông và
ngọn cờ
Nhạc lí: - Những thuộc tính của âm thanh
- Các kí hiệu âm nhạc
I. Mục tiêu:
- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ biết trình bày ở mức độ hoàn
chỉnh
- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc
- HS yêu quê hơng, đất nớc, con ngời Việt Nam, Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đài, băng đĩa.
- Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
- Tìm các ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh
III. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
? Bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ
2 . Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
GV ghi bảng HS ghi bài I. Ôn tập bài hát:
Tiếng chuông và ngọn cờ
Kiểm ta bài củ: Có thể kiểm tra đầu giờ
hoặc sau khi ôn tập.

GV đàn Luyện thanh Luyện thanh (1-2 phút)
GV đàn và sửa
những chỗ hát
sai.
HS hát Ôn tập: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài. GV
nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV
hát mẫu và sửa cho HS.
HS hát Cử 2 HS hát tốt lĩnh xớng đoạn a của hai lời,
cả lớp cùng hát điệp khúc.
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vj Xuyên Hà Giang
5
Giao án Âm Nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
GV chỉ định HS lên kiểm tra Sau khi HS đợc ôn lại, GV động viên các em
xung phong lên bảng trình bày bài đề kiểm
tra.
GV ghi lên bảng
GV đọc nhạc
GV hỏi:
Điều chỉnh câu
trả lời cho đúng.
GV trình bày
GV hớng dẫn
HS nghe
HS nhắc lại
(không xem sách
) HS lắng nghe.
HS thực hiện
Nội dung 2: Nhạc lí: Những thuộc tính
âm thanh- các kí hiệu âm nhạc
- Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh:

GV đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp
đầu tiên, để minh hoạ về cao độ, Trung độ,
cờng độ, âm sắc. Khi giới thiệu đến thuộc
tính nào, GV phải nhấn mạnh tính chất của
thuộc tính đó trong lúc đọc nhạc.
? Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì?
+ Cao độ
+Trờng độ
+ Cờng độ
+ Âm sắc
- GV hớng dẫn
quan sát, nhận
xét,đánh giá.
- HS thực hiện
Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu
quả và khoa học, cần phải biết ghi chép
nhạc bằng văn bản (giống nh chép chính tả).
Do đó, các em phải biết cách dùng khuông
nhạc, khoá son và nhớ vị trí các nốt trên
khuông.
- Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son và
viết tám nốt nhạc lên khuông
4. Củng cố
Cho HS hát lại 2 lần đầy đủ cả bài 2 lần
5. Dặn dò
- Học thuộc, thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ
- Lấy ví dụ về thuộc tính của âm thanh
Dạy lớp 6 Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ
số ........vắng

Tiết : 4
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vj Xuyên Hà Giang
6
Giao án Âm Nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà

Nhạc lí
Các kí hiệu ghi trờng độ âm
thanh
Tập đọc nhạc: TĐN số 1
I. Mục ti êu:
- HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc.
- Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng.
- Đọc đúng bài TĐN số 1.
- HS yêu thích môn học, yêu ca hát, cuộc sống.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đài, băng đĩa.
- Tìm một vài ví dụ nói lên tác dụng của trờng độ trong âm nhạc
- Đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1
III. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra việc chuẩn bị bài hát của HS
2. Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
GV ghi bảng - HS ghi bài Nội dung 1: Nhạc lí
GV viết - HS ghi bài Các kí hiệu ghi trờng độ âm thanh
- Quyết định về trờng độ trong âm nhạc
GV viết hình nốt - HS theo dõi và
ghi bài
- Một nốt tròn ngân dài = 2 nốt trắng = 4
nốt đen = 8 móc đơn = 6 nốt móc kép.

GV lấy ví dụ - HS nghe, ghi VD: Trong khi một ngời đang hát một nốt
tròn, một ngời khác có thể hát đợc 16 nốt
móc kép.
GV lấy ví dụ - HS tập viết nhạc - Cách viết nốt nhạc trên khuông.
Dấu lặng: Lấy ví dụ ở trang 38
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vj Xuyên Hà Giang
7
Giao án Âm Nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
GV ghi lên bảng
GV giới thiệu
- HS nghe Nội dung 2:
Tập đọc nhạc: TĐN số 1.
GV hớng dẫn - HS theo dõi
Đây là bài: Biết nói gì với mẹ đây,. nhạc
của Mô-da, ngời ta dã dựa vào giai điệu
này để đặt rát nhièu lời hát. Riêng tiếng
Anh đã có nhiều lời khác nhau, ví dụ bài
ABC, bài Twinkle Twinkle, litte star
1. Chia từng câu: cả bài có 6 câu nhng
SGK chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi
câu có 7 nốt nhạc
GV chỉ định - HS đọc 4-5 lần 2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu
GV đọc - Luyện thanh 4-5
lần
3. Luyện thanh, đọc gam Đô trởng
- HS thực hiện 4. Đọc từng câu: mỗi câu 3-4 lần
GV hớng dẫn,
quan sát, nhận
xét đánh giá
- HS trình bày 5. Hát lời ca: Mỗi câu 2-3 lần

6. TĐN và hát lời: lấy tóc độ = 140, nửa
lớp TDN nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại
cách trình bày.
3. Củng cố bài:
- TĐN và hát lời đầy đủ, sau đó từng tổ trình bày lại. Chỉ định 2-3 HS trình bày.
4. Dặn dò:
- HS về nhà học thuộc các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh.
- Đọc chính xác bài TĐN số 1 cả về lời ca và cao độ, trờng độ
Dạy lớp 6 Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ
số ........vắng

Tiết: 5

Học hát: Vui bớc trên đờng xa
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lờ ca bài Vui bớc trên đờng xa. Qua đó có thêm những
hiểu biết về các bài lí của dân ca Nam Bộ.
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vj Xuyên Hà Giang
8
Giao án Âm Nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- Gúp HS yêu quê hơng, đất nớc, càng yêu thiên nhiên, cuộc sống qua bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dung: đàn
- Đài, băng nhạc và hát thuần thục bài hát Vui bớc trên đờng xa
- Hát đúng giai điệu và lời ca bài Lí cây bông để giới thiệu thêm về các điệu lí ở
Nam Bộ.
III. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS lên bảng trình bày bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

- ? Cho biết các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh
2. Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
- GV ghi bảng - HS ghi bài I. Học hát: Vui bớc trên đờng xa
- GV chỉ định - HS đọc
1. Giới thiệu về bài hát: Tr 16
- GV điều khiển - HS nghe 2. Gv cho HS nghe bài hát qua băng hoặc
Gv tự trình bày
- GV hỏi - HS trả lời 3. Chia đoạn, chia câu:
Bài hát đợc chia làm mấy câu? (5 câu )
Có những câu nào nhạc giống nhau? ( câu
4 và câu 5 ).
- GV HD HS
luyện thanh
- HS thực hiện 4. Luyện thanh: 1-2 phút
5. Tập hát từng câu:
Tập từng câu, mỗi câu Gv đàn giai diệu 2-3
lần, HS nghe hát nhẩm theo sau đó hát . Gv
nghe và phát hiện chỗ sai và sửa cho HS.
Cứ tập nh vậy cho đến hết bài và nối toàn
bài hoàn chỉnh.
Bài hát này viết ở giọng Đô trởng, sử dụng
lối két lửng. Gv cần dịch giọng = -5 về
giọng Son trởng để phù hợp với giọng của
HS.
- GV hớng dẫn
và hát với HS
- HS trình bày 6. Hát đầy đủ cả bài: Vì bài hát ngắn. khi
học xong nên cho HS hát hai lần cả bài
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vj Xuyên Hà Giang

9
Giao án Âm Nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
- GV hớng dẫn - Nghe, ghi nhớ 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Lấy tộc độ =120, thể hiện tình cảm trong
sáng, nhịp nhanhg. Sử dụng lối hát hoà
giọng. Kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu
Muôn ngời chung một lời quyết tâm ..b -
ớc chân thêm một lần nữa
- Yêu cầu 1 vài
HS lên biểu diễn
- 4 5 HS lên
biểu diễn trớc
lớp.
- Hát bài : Vui bớc trên đờng xa.
- GV cùng HS
nhận xét đánh giá
- Nhận xét đánh
giá
3. Củng cố bài:
- GV cho từng nhóm, tổ lên trình bày bài hát để kiểm tra khả năng tiếp thu bài của
HS. Gv nhận xét và có thể cho điểm tợng trng.
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
- Xem trớc bài TĐN số 2 và kiến thức nhạc lí.
Dạy lớp 6 . Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ
số ....... vắng

Tiết: 6

Ôn bài hát: Vui bớc trên đờng xa
Nhạc lí: Nhịp và phách Nhịp 2/4
Tập đọc nhạc: TĐN số 2
Mục tiêu:
- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa
- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
- HS có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ
nhịp 2/4
- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Mùa xuân trong rừng
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn
- Đài, băng đĩa và hát thuần thục bài Vui bớc trên đờng xa
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vj Xuyên Hà Giang
10
Giao án Âm Nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
- Tìm ví dụ về nhịp và phách
- Đọc nhạc và hát thuần thục bài Mùa xuân trong rừng
III. Tiến trình dạy học:
1 . Kiểm tra bài cũ:
? Hát bài : Vui bớc trên đờng xa.
2 . Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
GV ghi bảng HS ghi bài I. Ôn bài hát: Vui bớc trên đờng xa
GV điều khiển HS thực hiện Hát hai lần cả bài. Gv nghe, phát hiẹn
những chỗ còn sai, Gv làm mẫu để các em
sửa lại cho đúng. Yêu cầu các em hát với
sắc thái nhẹ nhàng, sôi nổi. Yêu cầu HS
thuộc lời hát.
GV chỉ định Bốn em hát, số
còn lại theo dõi

Mời bốn HS lên bảng kiểm tra. Cả bốn em
cùng hát sau đó hát riêng từng em. Gv
đánh giá và cho điểm. Có thể kiểm tra 2-3
nhóm nh vậy.
- GV ghi bảng HS ghi bài II. Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4
- GV lấy ví dụ Ví dụ về nhịp và phách: Bìa TĐN số 2 Tr
18 khuông nhạc đầu tiên có 5 ô nhịp, mỗi
nhịp đều có hai phách
- GV hỏi Vậy nhịp là gì? Phách là gì?
- HDHS ghi k/n. HS trả lời
- GV ghi bảng Ghi khái niệm HS ghi khái niệm về nhịp và phách, nhịp
2/4
- GV hỏi HS ghi bài III. TĐN: Mùa xuân trong rừng
- GV chỉ định HS trả lời 1. Chia câu: Bài đợc chia làm mấy câu?
Mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp? Có những
câu nào giống nhau?
- GV đọc mẫu HS đọc 2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu
- GV hớng dẫn Luyện thanh 3. Luyện thanh: 1-2 phút
- GV nghe, n/xét HS thực hiện 4. Đọc từng câu:
- GV hớng dẫn. HS tập đọc Mỗi câu, Gv đọc 2-3 lần, HS nghe và đọc
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vj Xuyên Hà Giang
11
Giao án Âm Nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
theo cao độ. Tập theo kiểu móc xích truyền
thống cho đến hết bài TĐN.
- GV hớng dẫn HS ghép lời 5. Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối
đáp, gồm hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát một
câu. Đổi nhau cách trình bày đến khi hai
nhóm nắm vững nhiệm vụ của mình.
- Yêu cầu HS HS thực hiện 6. TĐN và hát lời: Tempo = 132

Nửa lớp TĐN nhạc, nửa còn lại hát lời sau
đó đổi lại. Trình bày bài kết hợp gõ phách,
cần nhấn mạnh nốt nhạc ở phách 1. Nốt
nhạc cuối ngân 2 phách phải gõ sang phách
thứ 3 mới hết ngân.
3. Củng cố bài:
- TĐN, hát lời cả bài kết hợp gõ nhịp.
- Kiểm tra từng tổ và từng nhóm HS đọc nhạc, hát lời cả bài.
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục.
- Tìm các ví dụ về nhịp và phách- Su tầm các bài hát, bản nhạc viết ở nhịp 2/4.
Dạy lớp 6 Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ
số ....... vắng

Tiết: 7
Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Cách đánh nhịp 2/4
ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát
Làng tôi
I. Mục tiêu:
- Biết bài tập đọc nhạc số 3, tên tác giả, có hiểu biết về nhạc sĩ Vă Cao. HS đọc đúng
nhạc và hát đúng lời bài Thật là hay
- Đọc nhạc bài TĐN số 3 kết hợp gõ nhịp 2/4
- Có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức giới thiệu
về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
- Giáo dục học sinh lòng yêu quê hơng đất nớc. Yêu thích môn học.
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vj Xuyên Hà Giang
12
Giao án Âm Nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
II. Chuẩn bị của giáo viên - HS:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn, bài hát Làng tôi
- Đọc nhạc và hát thuần thục bài Thật là hay
- Hát đúng một số đoạn trích các tác phẩm nổi tiếng của Văn Cao
III. Tiến trình dạy học:
1, kiểm tra bài cũ: ? Hát bài : Vui bớc trên đờng xa.
? Tập đọc nhạc số 2.
2. Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
GV ghi bảng HS ghi bài I. TĐN số 3 : Thật là hay
GV hỏi HS trả lời( bốn
câu );
(bốn ô nhịp ).
1. Chia từng câu: Bài này đợc chia làm mấy
câu? ( bốn câu ), Mỗi câu có mấy ô nhịp?
(bốn ô nhịp ).
GV chỉ định HS đọc 2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu
GV đọc mẫu Luyện thanh 3. Luyện thanh, đọc gam Đô trởng 1-2 phút
GV hớng dẫn HS thực hiện 4. Đọc từng câu
GV đọc mẫu HS TĐN Mỗi câu nhạc, Gv đọc 3- 4 lần cho HS nghe
và đọc theo. GV nghe và phát hiện những chỗ
còn sai. GV hớng dẫn hoặc làm mẫu để các
em sửa lại cho đúng.
Tập tơng tự cho đến hết bài.
Ghép toàn bộ các câu thành bài hoàn chỉnh
GV yêu cầu HS hát lời 5. Hát lời ca: dựa trên nền giai điệu của tiết
nhạc, GV cho HS hát lời ca. Gv nghe và chỉnh
sửa những chỗ còn sai.
HS thực hiện 6. TĐN và hát lời: Nửa lớp đọc nhạc, nửa còn
lại hát lời sau đó đổi lại cho đến khi hai nhóm
nắm vững nhiệm vụ của mình.

7. Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN rồi hát lời.
GV ghi bảng và
hớng dẫn
HS ghi bài và
thực hiện
II. Cách đánh nhịp 2/4
GV vẽ lên bảng HS vẽ vào vở Sơ đồ
GV làm mẫu HS theo dõi Tập đánh nhịp 2/4, GV đệm phách 1-2, 1-2...
Vừa đọc nhạc bài thật là hay vừa kết hợp đánh
nhịp 2/4.
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vj Xuyên Hà Giang
13