Bài giảng Vật lí Lớp 8 - Tiết 22, Bài 17: Sự chuyển hóa và bảo toàn năng lượng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Coâng ngheä 7 Tuần 26. Tiết 32 Lớp 7A1, 7A2. Phaïm Thò Ngoïc Uyeân Ngày soạn: 20/02/09 Ngày dạy: 24/02/09. BÀI 43 thực hành ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG THỨC ĂN VẬT NUÔI CHẾ BIẾN BẰNG PHƯƠNG PHÁP VI SINH VẬT. I. Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS: - Biết cách đánh giá chất lượng của thức ăn ủ xanh hoặc thức ăn ủ men rượu cho vật nuôi. Biết ứng dụng vào thực tiễn sản xuất. - Có ý thức lao động cẩn thận, chính xác, đảm bảo an toàn. II. Chuẩn bị: + GV: - Nghiên cứu bài 43 SGK và SGV công nghệ 7 - Tranh vẽ quy trình thực hành + HS: - Đọc trước nội dung bài học - Chuẩn bị mẫu vật như phần dặn dò tiết trước. III. Tiến trình dạy học 1. Ổn định lớp: ( 1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: không 3. Các hoạt động dạy học: thức ăn vật nuôi chế biến bằng phương pháp vi sinh vật học có tác dụng bảo quản được lâu, tăng lượng đạm trong thức ăn, vật nuôi ăn ngon miệng hiệu suất tiêu hóa cao. Nội dung 5 phút I. Mẫu thức ăn và dụng cụ cần thiết SGK. 20 phút. II. Quy trình thực hành. 1.Quy trình đánh giá chất lượng thức ăn ủ xanh: -Bước 1: Lấy mẫu thức ăn ủ xanh vào bát sứ. -Bước 2: Quan sát màu sắc thức ăn. -Bước 3: Ngửi mùi của thức ăn. -Bước 4: Đo độ pH của thức ăn ủ xanh. 2.Quy trình đánh giá chất lượng của thức ăn. Hoat động của GV Hoạt động 1: Chuẩn bị -Kieåm tra caùc khaâu chuaån bò cuûa HS. - Phân công nhóm thực haønh. - Yêu cầu HS đọc mục I Hoạt động 2: Quy trình thực hành Giới thiệu từng bước thực haønh cho HS hieåu. Giới thiệu chỉ tiêu đánh giaù theo sgk -Giải thích từng quy trình. Hoạt động của HS - Để dụng cụ lên bàn. - Thực hành theo nhóm dưới sự phân công của GV - Đọc phần I ghi bài. -Chuù yù laéng nghe, ghi vaøo taäp. Quan saùt baûng 7 sgk vaø ghi vào vở bài học.. -Chuù yù laéng nghe, ghi noäi dung từng bước vào vở. -Giới thiệu chỉ tiêu đánh -Chú ý nghe giảng và ghi giá ở bảng 8 sgk baøi. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Coâng ngheä 7. Phaïm Thò Ngoïc Uyeân. ủ men rượu: -Bước 1: Lấy thức ăn đã được ủ, sờ tay vào thức ăn để cảm nhận nhiệt độ và độ ẩm của thức ăn ủ. -Bước 2: Quan sát màu sắc của thức ăn ủ men. -Bước 3: Ngửi mùi của thức ăn ủ men. Hoạt động 3: Thực hành III. Thực hành 13 Các nhóm tiến hành thực phút hành và ghi kết quả vào bảng báo cáo. * Câu hỏi thực hành tư duy trên giấy: -Nêu mục đích của thức ăn ủ xanh? -Nêu mục đích ủ men rượu thức ăn giàu gluxit? -Thức ăn ủ xanh tốt có mùi vị và màu như thế nào? -Tại sao muối dưa cà phải ủ kín dụng cụ đựng? -Tìm hiểu kĩ thuật ủ cơm để nấu rượu? 4. Tổng kết bài học: (4 phút) - Nhận xét sự chuẩn bị và thái độ tham gia thực hành của các thành viên trong nhóm. - Thu báo cáo thực hành. - Các nhóm dọn dẹp vệ sinh 5. Công việc về nhà: (2 phút) - Xem lại bài - Xem lại tất cả các bài đã học tiết sau ôn tập.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>