Giáo án Công nghệ tiết 3: Thực hành xác định thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp đơn giản (vê tay) và xác định độ PH của đất bằng phương pháp so màu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Họ và tên: Phạm Văn Chiến Lớp: KTCN – Lý K32. Bài 22: DẪN NHIỆT I. Mục tiêu bài dạy 1. Kiến thức - Hiểu được dẫn nhiệt là gì? - So sánh tính dẫn nhiệt của các chất rắn, lỏng, khí. - Tìm được ví dụ về sự dẫn nhiệt. 2. Kỹ năng Biết làm và quan sát thí nghiệm. 3. Thái độ Yêu thích môn học. II. Chuẩn bị 1.Chuẩn bị của giáo viên Dụng cụ thí nghiệm hình 22.1, 22.2, 22.3, và 22.4 2.Chuẩn bị của học sinh - Học bài cũ: Nhiệt năng - Chuẩn bị bài mới III. Các bước lên lớp. 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Nhiệt năng là gì? Nhiệt lượng là gì? TL: - Nhiệt năng của vật là tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật. - Nhiệt lượng là phần nhiệt năng mà vật nhận thêm hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt. - Các cách làm thay đổi nhiệt năng? Cho ví dụ? TL: Có 2 cách làm thay đổi nhiệt năng - Thực hiện công VD: Cọ xát vật vào tay - Truyền nhiệt VD: Bỏ vật vào nước nóng ( lạnh ). 3. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng A. Hoạt động 1: Nêu vấn đề Trong sự truyền nhiệt, nhiệt năng được truyền từ phần này sang phần khác của một vật và từ vật này sang vật khác. Sự truyền nhiệt này được thực hiện bằng cách nào? Chúng ta sẽ tìm hiểu ở bài hôm nay. B. Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự dẫn I. Sự dẫn nhiệt 1. Thí nghiệm ( Sgk/77 ) nhiệt - Em hãy nêu dụng cụ thí nghiệm. - Giá thí nghiệm, thanh đồng 2.Trả lời câu hỏi có gắn đinh sắt bằng sáp, đèn cồn. - Các bước tiến hành thí nghiệm? - Dùng đèn cồn đốt 1 đầu thanh đồng và quan sát.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Thực hiện thí nghiệm như hình 22.1 - C1: Các đinh rơi xuống chứng tỏ điều gì? - C2: Cho biết thứ tự các đinh rơi xuống như thế nào? - C3: Dựa vào thứ tự rơi của đinh để mô tả sự truyền nhiệt năng trong thanh đồng AB. - Sự truyền nhiệt năng như trong thí nghiệm gọi là sự dẫn nhiệt.. C. Hoạt động 3: Tính dẫn nhiệt của các chất - Nêu dụng cụ của thí nghiệm 1 - Các bước tiến hành thí nghiệm? - Tiến hành thí nghiệm 1 (Sự dẫn nhiệt của chất rắn) - C4: Các đinh gắn ở đầu các thanh có rơi xuống đồng thời không? Hiện tượng này chứng tỏ điều gì? - C5: So sánh tính dẫn nhiệt của đồng, nhôm, thủy tinh. Chất nào dẫn nhiệt tốt nhất, chất nào dẫn nhiệt kém nhất? Rút ra kết luận? - Nêu dụng cụ của thí nghiệm 2 - Các bước tiến hành thí nghiệm? - C6: Nước ở phần trên ống nghiệm sôi, miếng sáp ở đáy ống nghiệm có chảy ra không? Nhận xét về tính dẫn nhiệt của chất lỏng? - Nêu dụng cụ của thí nghiệm 3 - Các bước tiến hành thí nghiệm? - C7: Đáy ống nghiệm nóng thì miếng sáp có bị nóng chảy không? Nhận xét về tính dẫn nhiệt của chất khí? D. Hoạt động 4: Vận dụng Yêu cầu học sinh trả lời từ C8 đến C12. - Quan sát thí nghiệm - Nhiệt độ truyền đến sáp làm - C1: Nhiệt độ truyền đến nó nóng và chảy ra. sáp làm nó nóng và chảy ra. - a, b, c, d, e. - C2: Thứ tự các đinh rơi xuống: a, b, c, d, e. - Nhiệt năng được truyền từ - C3: Nhiệt năng được đầu A tới đầu B. truyền từ đầu A tới đầu B. - Giá thí nghiệm, 3 thanh: đồng, nhôm, thủy tinh có gắn đinh bằng sáp, đèn cồn. - Dùng đèn cồn đốt đồng thời 3 thanh và quan sát. - Học sinh quan sát thí nghiệm - Không. Hiện tượng này chứng tỏ kim loại dẫn nhiệt tốt hơn thủy tinh. - Đồng > nhôm > thủy tinh. Đồng dẫn nhiệt tốt nhất, thủy tinh dẫn nhiệt kém nhất. Trong chất rắn kim loại dẫn nhiệt tốt nhất - Giá thí nghiệm, ống nghiệm đựng nước, đáy có miếng sáp, đèn cồn. - Dùng đèn cồn đốt ở đầu trên ống nghiệm và quan sát - Không. Hiện tượng này chứng tỏ chất lỏng dẫn nhiệt kém. - Giá thí nghiệm, ống nghiệm chứa không khí, nút gắn 1 cục sáp, đèn cồn. - Dùng đèn cồn đốt ở đáy ống nghiệm và quan sát - Không. Hiện tượng này chứng tỏ chất khí dẫn nhiệt kém. Học sinh trả lời.. Lop8.net. - Nhiệt năng có thể truyền từ phần này sang phần khác của một vật, từ vật này sang vật khác bằng hình thức dẫn nhiệt. II. Tính dẫn nhiệt của các chất 1. Thí nghiệm 1 (Sgk/77). - C4: Không. Hiện tượng này chứng tỏ kim loại dẫn nhiệt tốt hơn thủy tinh. - C5: Đồng > nhôm > thủy tinh.Đồng dẫn nhiệt tốt nhất, thủy tinh dẫn nhiệt kém nhất.Trong chất rắn kim loại dẫn nhiệt tốt nhất 2. Thí nghiệm 2 (Sgk/78). - C6: Không. Hiện tượng này chứng tỏ chất lỏng dẫn nhiệt kém. 3. Thí nghiệm 3 (Sgk/ 78). - C7: Không. Hiện tượng này chứng tỏ chất khí dẫn nhiệt kém. III. Vận dụng - C8: Học sinh tự trả lời - C9: Vì kim loại dẫn nhiệt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tốt còn sứ dẫn nhiệt kém. - C10: Vì mặc nhiều áo mỏng sẽ tạo ra các lớp không khí mỏng dẫn nhiệt kém. - C11: Mủa đông. Vì mùa đông lạnh, chim xù lông để tạo ra các lớp không khí dẫn nhiệt kém. - C12: Trời rét nhiệt độ cơ thể lớn hơn nhiệt độ bên ngoài, kim loại dẫn nhiệt tốt nên nhiệt trong cơ thể truyền ra bị phân tán nhanh nên ta cảm thấy lạnh và ngược lại. 4. Củng cố - Sự dẫn nhiệt - Nhận xét về tính dẫn nhiệt của các chất rắn, lỏng, khí. 5. Dặn dò - Đọc phần ghi nhớ Sgk/79 - Đọc phần có thể em chưa biết Sgk/79 - Làm bài tập trong SBT và chuẩn bị bài 23: “Đối lưu – Bức xạ nhiệt”. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>