Bài 13. Môi trường truyền âm

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (140.76 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 15 Tiết 14
Ngày dạy: 28/11/2017

1/ MỤC TIÊU:
1.1/. Kiến thức:

- Kể tên được một số môi trường truyền âm và không truyền được âm. Nêu được một số thí
dụ về sự truyền âm trong các chất rắn, lỏng, khí. Âm khơng truyền được trong chân khơng. Nêu
được trong các mơi trường khác nhau thì tốc độ truyền âm khác nhau.

1.2/. Kĩ năng:

- Biết làm thí nghiệm để chứng minh âm truyền được qua các môi trường nào.
1.3/. Thái độ:

- Nghiêm túc trong học tập.
2/ NỘI DUNG HỌC TẬP:

- Nêu được một số hiện tượng về sự truyền âm trong các chất rắn, lỏng, khí. Âm khơng
truyền được trong chân khơng.

3/ CHUẨN BỊ:
3.1/. Giáo viên:

+ 2 trống, 2 quả banh, dùi
+ 1 bình to đựng đầy nước

+ 1 nguồn phát âm trong bình nhỏ.
+ nguồn điện

3.2/. Học sinh: Mỗi nhóm HS: bảng nhóm, xem trước nội dung bài học

4/ TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG HỌC TẬP:

4.1/Ổn định tổ chức và kiểm diện : (Slide 1)
Kiểm diện học sinh

Kiểm tra vệ sinh lớp
4.2/ Kiểm tra miệng : (Slide 2)

Câu 1: khi nào âm phát ra to, khi nào thì âm phát nhỏ ?

Hs: Âm phát ra to khi biên độ dao động lớn, âm phát ra nhỏ khi biên độ dao động bé.
Câu 2: đơn vị độ to của âm là gì ? Cho biết ngưỡng đau của tai ?

Hs: Độ to của âm đo bằng đơn vị đêxiben kí hiệu: dB
Ngưỡng của tai là 130 dB

4.3/ Tiến trình bài học:
HOẠT DỘNG 1: ( 3 phút )
Mục tiêu: Giới thiệu bài

* Ngày xưa, để phát hiện tiếng vó ngựa người ta thường áp tai xuống đất để nghe. Vậy âm đă
truyền từ nguồn phát âm đến tai người nghe như thế nào , qua những môi trường nào?

HOẠT ĐÔNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG 2: ( 15 phút )
Mục tiêu: Mơi trường truyền âm

I/ MƠI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM:
1/ Sự truyền âm trong chất khí:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1) Sự truyền âm trong chất khí : (Slide 3)
* Cho 2 Hs đọc thí nghiệm 1

* HS nêu nội dung thí nghiệm, thảo luận thống nhất.
* GV làm TN Hs bố trí theo nhóm, quan sát trả lời
câu C1, C2? (Slide 4)

Lưu yù : để 2 tâm của 2 trống nằm song song với giá
đỡ và cách nhau khoảng từ 10 đến 12 cm.

Hs: Trả lời.

2) Sự truyền âm trong chất rắn: (Slide 5)

* Yêu cầu Hs đọc thí nghiệm 2 trong SGK, bố trí thí
nghiệm như h13.2 trong SGK.

+ Các nhóm thực hiện thí nghiệm như hình 13.2 với
điều kiện bạn B đứng quay lưng lại khơng nhìn thấy
bạn A , coøn bạn C áp tai xuống mặt bàn. Bạn A tiến
hành gỏ bút chì xuống bàn và 2 bạn B và C lắng nghe
và đếm tiếng goõ xem ai thính tai nhất.

+ Đại diện nhóm trả lời câu hỏi C3

* Cho HS lần lượt làm thay đổi vị trí cho nhau để tất
cả cùng thấy được hiện tượng.

3) Sự truyền âm trong chất lỏng: (Slide 6)

* Yêu cầu Hs đọc thí nghiệm 3 trong SGK.

* Giáo viên tiến hành thí nghiệm biểu diễn như hình
13.3 sgk. Gắn nguồn âm với nguồn điện 6V sau đó
đặt nguồn âm vào 1 bình nước.

* Qua 3 TN trên yêu cầu HS thảo luận trả lời câu
C4 vào bảng phụ ( phiếu học tập)

4) Sự truyền âm trong chân không (Slide 7)
 * Giáo viên giới thiệu tranh h13.4,

+ Hs dự đoán trả lời câu C5

GV tự trả lời C5: Âm không thể truyền qua môi
trường chân không(Slide 8)

* Yêu cầu Hs tự đọc và hoàn thành kết luận(Slide 9)

HOẠT ĐỘNG 3: ( 10 phút )

Mục tiêu: Tìm hiểu vận tốc truyền âm(Slide 10)
* Hai hs đọc mục 5 trang 39 sgk

+ Các nhóm thảo luận, thống nhất trả lời câu
C6(Slide 11)

C1:

- Quả cầu bấc treo ở gần trống 2 dao động.
- Hiện tượng đó chứng tỏ âm đã truyền qua
khơng khí.

C2:

Độ to của âm nhỏ dần khi truyền đi xa
trong khơng khí.

2/SỰ TRUYỀN ÂM TRONG CHẤT
RẮN:

C3: Âm truyền đến tai bạn C qua môi
trường rắn.

3/ SỰ TRUYỀN ÂM TRONG CHẤT
LỎNG:

C4: Âm truyền đến tai qua những mơi
trường khí, rắn, lỏng

=> Chất rắn, lỏng, khí là những mơi
trường có thể truyền được âm.

4/ ÂM CÓ THỂ TRUYỀN ĐƯỢC
TRONG CHÂN KHÔNG HAY
KHÔNG?

Kết luận:

- Âm có thể truyền qua những mơi trường
như rắn, lỏng, khí và khơng thể truyền qua
mơi trường chân khơng.

- Ở các vị trí càng xa (hoặc gần) nguồn
âm thì âm nghe càng nhỏ (hoặc to)

5/ VẬN TỐC TRUYỀN ÂM:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HOẠT ĐỘNG 4: ( 10 phút )

Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào giải bài
tập

*Học sinh hoàn chỉnh các câu C7,C8,C9, của phần
vận dụng vào tập. (Slide 12)

* C10: các nhà vu hành vũ trụ khơng thể nói chuyện
bình thường được vì giữa họ bị ngăn cách bởi chân
khơng bên ngồi bộ áo, mũ giáp bảo vệ. (Slide 13)

hơn trong chất khí.
II/ VẬN DỤNG:

C7: Âm thanh xung quanh truyền đến
tai ta nhờ mơi trường khơng khí

C8: Khi bơi ở dưới nước có thể nghe

thấy tiếng sùng sục của bong bóng nước
C9: Vì mặt đất truyền âm nhanh hơn
khơng khí nên ta nghe được tiếng vó ngựa
từ xa khi ghé tai sát mặt đất.

C10: Không thể nói chuyện bình
thường được vì chân khơng không thể
truyền được âm.

4.4/ T ổng kết: (Slide 14,15,16)

Câu 1: Âm có thể truyền qua những môi trường nào và không thể truyền qua môi trường
nào ? Khi lan truyền độ to của âm như thế nào?

Hs: - Âm có thể truyền qua những mơi trường như rắn, lỏng, khí và khơng thể truyền qua
chân khơng.

- Ở các vị trí càng xa nguồn âm thì âm nghe càng nhỏ.
- Ở các vị trí càng gần nguồn âm thì âm nghe càng to.

Câu 2: Hai nhà du hành vũ trụ ở ngoài khoảng khơng, có thể “trị chuyện” với nhau bằng cách
chạm hai cái mũ của họ vào nhau. Hãy giải thích âm đã truyền tới tai hai người đó như thế
nào?

Hs: Âm đã truyền tới tai hai người đó qua hai cái mũ của họ, tức là qua môi trường chất rắn.
Câu 3:Âm KHƠNG thể truyền qua mơi trường nào sau đây?

a/. Tầng khí quyển bao quanh Trái đất
b/. Tường bê tông

c/. Chân không ( Đúng )
d/. Nước biển

4.5/ Hướng dẫn học tập: (Slide 17)
* Đối với bài học ở tiết này:

- Học thuộc phần ghi nhớ

- Hoàn thành các câu từ C1 -> C10 trong SGK vào vở bài tập
- Làm bài tập 13.1, 13.5 SBT.

* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:

- Chuẩn bị bài: “Phản xạ âm-tiếng vang” và chú ý khi nào thì có tiếng vang.
- Kết thúc: (Slide 18)

5/ PHỤ LỤC:

</div>