Bài 1. Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 14/8/2015
Tiết 1.Tuần 1.

Tên bài dạy

<b>PHẦN I</b>

<b>LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI TỪ GIỮA THẾ KỶ XVI ĐẾN NĂM 1917</b>
<b>CHƯƠNG I: THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN</b>

<b>(TỪ GIỮA THẾ KỶ XVI ĐẾN NỬA THẾ KỶ XIX)</b>
<b>BÀI 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN</b>
<b>I. MỤC TIÊU </b>

<b>1. Kiến thức: </b>

- Biết, hiểu:Những chuyển biến lớn về kinh tế, chính trị, xã hội ở châu Âu trong các thế kỉ
XVI-XVII.

- Hiểu: Mâu thuẫn ngày càng sâu sắc giữa các lực lượng sản xuất mới – tư bản chủ nghĩa với chế độ
phong kiến. Từ đó, thấy được cuộc đấu tranh giữa tư sản và quý tộc phong kiến tất yếu nổ ra. Cách
mạng Hà Lan – cuộc cách mạng tư sản đầu tiên.

- Biết: Cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII. Ý nghĩa lịch sử và hạn chế của cuộc cách mạng tư sản
Anh.

<b>2.Kỹ năng:</b>

Biết, hiểu: Sử dụng tranh ảnh. Chủ động học tập giải quyết các vấn đề đặt ra trong bài học.
<b>3.Thái độ:</b>

<b>- Nhận thức đúng vai trò của quần chúng nhân dân trong cách mạng tư sản.</b>
- Nhận thức đúng về chủ nghĩa tư bản có mặt tiến bộ và hạn chế của nó.
<b>II. Chuẩn bị:</b>

- G: SGK, chuẩn KT, KN

- H: Đọc và nghiên cứu trước nội dung bài mới, trả lời các câu hỏi gợi ý ở SGK.
<b>III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP</b>

<b> 1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh</b>
<b>2. Bài cũ: </b>

<b>3. Nội dung bài bài mới:</b>

HĐ của trò HĐ của thầy Nội dung

HĐ1: Sự thay đổi quan hệ sản
xuất

- Cho học sinh quan sát, xác
định vị trí của các nước
Ne-đec-lan, Anh trên bản đồ hướng dẫn
học sinh nhận xét.

- Giáo viên nhấn mạnh: Các
nước Ne-đéc-lan và Anh có điều
kiện giao lưu bn bán và phát
triển nền sản xuất công thương
nghiệp, một trong những điều
kiện đầu tiên cho sự ra đời của

nền sản xuất tư bản chủ nghĩa.
Những biểu hiển nào chứng tỏ
nền sản xuất mới phát triển mạnh
ở Tây Âu?

- Hướng dẫn học sinh chỉ ra các
biểu hiện đồng thời so sánh với
nền sản xuất phong kiến.

- Học sinh quan sát, xác định
vị trí của các nước
Ne-đec-lan, Anh trên bản đồ thế giới
đưa ra nhận xét.

- Sản xuất phát triển: Các
xưởng thuê mướn nhân công
sản xuất buôn bán, ngân
hàng…

- Đáp- sgk

<b>I. Sự biến đổi về kinh tế, xã</b>
<b>hội Tây Âu trong các thế kỉ</b>
<b>XV – XVII. Cách mạng Hà</b>
<b>Lan thế kỉ XVI</b>

<b> 1. Một nền sản xuất mới ra</b>
<b>đời( Đọc thêm)</b>

- Nền sản xuất mới xuất
hiện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Với sự phát triển của nền sản
<b>xuất, xã hội có những chuyển</b>
<b>biến gì? </b>

Giáo viên khẳng định sự xuất
hiện của các giai cấp mới và
nguyên nhân họ phải đấu tranh.

<i>Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc</i>
<i>cách mạng tư sản diễn ra?</i>

-Yêu cầu học sinh đọc mục 2
SGK và yêu cầu học sinh tóm tắt
diễn biến chính của cuộc cách
mạng.

<b> - Cuộc cách mạng Hà Lan đã</b>
đạt được kết quả như thế nào ?
<b>- Vì sao nói cuộc cách mạng Hà</b>
<b>Lan vừa mang tính cách mạng</b>
<b>Tư sản đầu tiên vừa mang tính</b>
<b>phong trào giải phóng dân tộc ?</b>
- Giáo viên kết luận: Cách mạng
Hà Lan thắng lợi đã tạo điều kiện
cho nền kinh tế tư bản chủ nghĩa
phát triển. lật đổ vương quốc Tây
Ban Nha.

---HĐ 2: Nguyên nhân, trình bày
được diễn biến và ý nghĩa của
Cách mạng tư sản Anh.

GV yêu cầu HS theo dõi đoạn
in nhỏ SGK và cho biết các con
số chứng tỏ điều gì?

<b>Những biểu hiện sự phát triển</b>
<b>của CNTB ở Anh có gì khác với</b>
<b>Tây Âu?</b>

- Xã hội xuất hiện những
tầng lớp mới: TS và VS
Các tầng lớp nhân dân
Nê-đec-lan mẫu thuẫn với phong
kiến Tây Ba Nha; TS mẫu
thuẫn VS.

Chốt nội dung cơ bản và hệ
thống nội dung.

Nêu nguyên nhân.

- Học sinh đọc mục 2 SGK
- Trả lời tóm tắt diễn biến

chính của cách mạng…

- Nêu kết quả cuộc cách
mạng

- Giải thích ý nghĩa cuộc cách
mạng

CNTB phát triển mạnh

- HS giải thích do quý tộc

mới: tư sản và vô sản, mâu
thuẫn gay gắt với chế độ
phong kiến.

<b> 2. Cách mạng Hà lan thế kỉ</b>
<b>XVI</b>

<b>a. Nguyên nhân:</b>

- Vương quốc Tây Ban Nha
thống trị, ra sức ngăn cản phát
triển kinh tế TBCN.

- Chính sách cai trị hà khắc
của phong kiến Tây Ban Nha.

<b> b. Diễn biến:</b>

- Nhiều cuộc đấu tranh của
nhân dân Nê-đéc-lan chống
lại chính quyền phong kiến
Tây Ban Nha đã diễn ra, đỉnh
cao là năm 1566.

- Năm 1581, các tỉnh miền
Bắc Nê-đéc-lan đã thành lập
nước Cộng hòa.

- Năm 1648, công nhận nền
độc lập của Hà Lan.

<b>c. Ý nghĩa:</b>

Đây là cuộc CMTS đầu
tiên; là phong trào giải phóng
dân tộc, mở đường cho chủ
nghĩa tư bản phát triển.

<b>II. Cách mạng Anh thế kỉ</b>
<b>XVII</b>

<b>1. Sự phát triển của Chủ</b>
<b>nghĩa tư bản ở Anh. </b>

- Nhiều CTTC ra đời, đáp
ứng nhu cầu tiêu dùng và xuất
khẩu, nhiều phát minh ra
đời…

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Sự phát triển đó để lại hậu
<b>quả gì?</b>

<b>GV nhấn mạnh sự ra đời tầng</b>
<b>lớp q tộc mới và hiện tượng</b>
<b>cừu ăn thịt người…</b>

XH xuất hiện mâu thuẫn ntn?
GV nhấn mạnh: Đó chính là
ngun nhân dẫn đến CM bùng
nổ…. Chuyển mục.

---H: Tiến trình Cách mạng có mấy
giai đoạn? kể

H: Sự kiện nào chứng tỏ CM đến
đỉnh cao?

GV giải thích Khái niệm “quân
chủ lập hiến”Nhấn mạnh thực
chất vẫn là CĐTB

H: Vì sao giai cấp TS lập nên chế
độ quân chủ Lập hiến ?

GV chốt lại nội dung và chuyển
mục

Cuộc cách mạng tư sản Anh
<b>thắng lợi có ý nghĩa, kết quả</b>
<b>gì?</b>

CM thực hiện nhiệm vụ gì?

<i> Cuộc cách mạng này đem lại</i>
<i>quyền lợi cho ai?</i>

<b>H: Vì sao nói cuộc cách mạng</b>
<b>TS Anh là cuộc cách mạng</b>
<b>chưa triệt để ? </b>

GV tổng hợp giải thích câu nói
của C Mác…

GV nhấn mạnh: cùng với CM Hà
Lan, CMTS Anh tiếp tục khẳng
định CNTB đã từng bước thắng
lợi lật đổ sự cầm quyền của chế
độ phong kiến

rào đất cướp ruộng trồng cỏ,
nuôi cừu, xuất khẩu len dạ.
- Dân khơng có việc làm,

khơng ruộng...đi nơi khác.

- CĐ PK kìm hãm sự phát
triển KTTB XH xuất hiện
mâu thuẫn giữa PK với
TS….Quý tộc mới, nông
dân, tầng lớp lao động thành
thị.

---HS đọc

Sự kiện ngày 30 /11 /1649
vua Sac-Lơ I bị chặt đầu ->
CĐQC sụp đổ -> CM đạt đỉnh
cao...

-CĐQC lập hiến xác lập.
-Vì TS và QT mới biến chúng
lại cuộc đấu tranh của ND
nhằm dẩy CM đi qua xa để
bảo vệ quyền lợi cho TS và
QT mới.

Do giai cấp qt mới lãnh đạo
người đứng đầu Crôm-oen
( QT Mới)

- Làm nhiệm vụ lật đổ
CĐPK

- CM đem lại thành quả cho
QT mới và giai cấp Tư sản
Giai cấp phong kiến chưa
lật đổ tận gốc.

- HS chốt nội dung kiến
thức….

gay gắt với nơng dân.

- CĐPK kìm hãm sự phát
triển KTTB .

=> XH Anh xuất hiện mâu
thuẫn CĐPK với GCTS, quý
tộc mới, nông dân, tầng lớp
lao động thành thị.

<b>2. Tiến trình cách</b>
<b>mạng( đọc thêm)</b>

Có hai giai đoạn:
+1642-1648.
+1649-1688.

1640 -> 8/1642 Nội chiến
bùng nổ -> 1648 Nội chiến
chấm dứt -> 30/1/1649
Sac-Lơ I bị xử tử, thành lập nước

CH, cách mạng đạt đến đỉnh
cao-> 12/1688 Quốc Hội làm
cuộc đảo chính, thành lập
CĐQC lập hiến.

<b> 3. Ý nghĩa, kết quả lịch sử</b>
<b>của cách mạng tư sản Anh</b>
<b>thế kỉ XVII</b>

- Là cuộc cách mạng tư sản
không triệt để, đem lại quyền
lợi cho TS và QT mới, quyền
lợi nông dân không được đáp
ứng.

- Cuộc cách mạng tư sản
Anh do quý tộc mới liên minh
tư sản lãnh đạo thắng lợi đã
mở đường cho kịnh tế CNTB
phát triển.

<b>4. Củng cố:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Hãy chỉ ra hình thức diễn ra của cuộc cách mạng tư sản Hà Lan, Anh?(giải phóng dân tộc lật đổ
ách thống trị Vương quốc Tây Ban Nha; nội chiến)

- Cách mạng Tư sản là gì ? Mục đích cách mạng tư sản là gì?
<b>5. Hướng dẫn về nhà:</b>

Nắm được sự xuất hiện của nền sản xuất mới và tác động của nó.

Tìm hiểu những tiền đề, diễn biến và hình thức diễn ra của cuộc cách mạng tư sản Bắc mĩ.
<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM</b>

-
Ưu:--- Khuyết:Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---Ưu:---
Khuyết:--- Định hướng lần sau: Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:---Khuyết:--- Khuyết:---Khuyết:---

Ngày soạn: 14/8/2015
Tiết 2.Tuần 1.

<b>BÀI 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN</b>
<b>I. MỤC TIÊU </b>

<b>1. Kiến thức: </b>

- Biết: tình hình 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ, ý nghĩa.
2.Kỹ năng:

Đọc tên 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.
<b>3.Thái độ:</b>

Nhận thức đúng vai trò của quần chúng nhân dân trong cách mạng tư sản.
Nhận thức đúng về chủ nghĩa tư bản có mặt tiến bộ và hạn chế của nó.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

G: SGK. Lược đồ 13 thuộc địa của Anh ở Bắc Mỹ

H: Đọc và nghiên cứu trước nội dung bài mới, trả lời các câu hỏi gợi ý ở sách GK.

<b>III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP</b>

<b> 1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ: </b>

- Những biểu hiển nào chứng tỏ nền sản xuất mới phát triển mạnh ở Tây Âu? Xã hội có những
chuyển biến gì trước sự biến đổi ấy?

- Cách mạng Tư sản là gì ? Mục đích cách mạng tư sản là gì?

<b>3. Nội dung bài mới:</b>

HĐ của trị HĐ của thầy ND

HĐ 3: Nhận biết vài nét về tình
hình 13 thuộc địa ở Bắc mĩ; diễn
biến,kết quả, ý nghĩa.

- Xác định vị trí 13 thuộc địa,
tiềm năng thiên nhiên, quá trình
xâm lược và thành lập các thuộc
địa của Anh ở Bắc mĩ.

<b>- Em có nhận xét gì về mơi</b>
<b>trường đất và tài nguyên nơi</b>
<b>đây? Việc khai thác đất đai, tài</b>
<b>nguyên của thực dân Anh có</b>
<b>ảnh hưởng gì về mơi trường?</b>

<b>- Vì sao >< giữa thuộc địa và</b>

<b>chính quốc nảy sinh? Nêu</b>
<b>những biểu hiện chứng tỏ ><</b>

- Chỉ trên lược đồ

-Buổi đầu môi trường
tốt đẹp; Anh xâm lược,
khai thác môi trường
khơng cịn ngun vẹn
thay đổi khí hậu, ngươì
dân nơi đây sống khổ
cực, nơi khắc nghiệt
- Anh đuổi người da đỏ
vào rừng sâu phí Tây để
chiếm đoạt vùng đất phì

<b>III. Chiến tranh giành độc lập</b>
<b>của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ.</b>
<b> 1. Tình hình các thuộc địa.</b>
<b>Nguyên nhân của chiến tranh.</b>
- TK XVII đến TK XVIII, Anh
thiết lập 13 thuộc địa và tiến hành
chính sách cai trị,bóc lột nhân dân
Bắc Mĩ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>đó?</b>

---Hướng dẫn đọc thêm

Kết quả to lớn nhất mà cuộc
chiến tranh giành độc lập của các
thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ là gì?
<b>- Kết luận.</b>

<b>Theo em, tính chất tiến bộ của </b>
<b>“ Tuyên ngôn độc lập”(Mỹ) thể</b>
<b>hiện ở điểm nào và hạn chế của</b>
<b>nó?</b>

Hiến pháp 1787 ở Mỹ đưa ra
những kết quả gì?

Điểm tích cực và hạn chế của
Hiến pháp 1787 là gì?

<b>Nêu ý nghĩa?</b>

nhiêu và mua nô lệ da
đen từ châu phi sang
khai thác đồn điền, Anh
xây dựng được vùng đất
rộng lớn giàu có gồm 13
thuộc địa ở Bắc Mĩ.

Giải thích hạn chế của
nó.

Thảo luận:

- Ưu: xác định quyền của con
người và quyền của các thuộc
địa. Tuyên ngôn mang tính chát
dân chủ do, thấm nhuần tư
tưởng cuả thời đại. Nó nêu các
ngun tắc bình đẳng, quyền
sống, quyền tự do, quyền mưu
cầu hạnh phúc của con người.
- Hạn chế: không thủ tiêu chế
độ nơ lệ, người phụ nữ khơng
có quyền tham gia bầu cử,
khẳng định quyền lực người da
trắng...

- Kết quả: Theo Hiến pháp, Mỹ
là nước Cộng hòa liên bang.
- Tích cực: thể hiên hiện tính tư
sản: tăng cường bộ máy trung
ương, các ban được quyền cai
trị rộng rãi, Tổng thống năm
quyền hành pháp, Quốc hội
nắm quyền lập pháp

- Đáp – nhận xét

buôn bán trong và ngoài
nước.Nhân dân Bắc Mĩ, giai cấp tư
sản, chủ nô >< với thực dân Anh
trở nên gay gắt.

- Dưới sự lãnh đạo của giai cấp tư
sản, chủ nô, nhân dân Bắc Mĩ đứng
lên lật đổ ách thống trị thực dân
Anh, mở đường cho nền kinh tế
TBCN phát triển.

2. Diễn biến cuộc chiến tranh( đọc
<b>thêm).</b>

3. Kết quả và ý nghĩa cuộc Chiến
<b>tranh giành độc lập của các</b>
<b>thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ.</b>

- Kết quả: Cuộc chiến tranh kết
thúc, Anh thừa nhận nền độc lập
của 13 thuộc địa và Hợp chúng
quôc Mĩ ra đời.

Năm 1787, Mĩ ban hành Hiến
pháp, quy định Mĩ là nước cộng
hòa liên bang, đứng đầu là tổng
thống.

- Ý nghĩa:

+ Đây là cuộc cách mạng tư sản,
nó đã thực hiện được hai nhiệm vụ

cùng một lúc là lật đổ ách thống trị
của thực dân và mở đường cho
CNTB phát triển.

+ Cách mạng khơng triệt để vì
quyền lợi thuộc về giai cấp tư sản,
chủ nô; nhân dân khơng hưởng
chút quyền lợi gì.

4. Củng cố:

Điểm chung của các cuộc cách mạng tư sản?

- Sự phát triển sản xuất TBCN đã đưa tới các cuộc CMTS.

- Tư sản và nhân dân là động lực chính của cách mạng( tư sản nắm vai trị lãnh đạo, nhân dân đóng
vai trị quá trình quyết định thắng lợi của cách mạng).

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Mỹ thoat s khỏi ách thống trị thực dân Anh, thiết lập một quốc gia tư sản độc lập ở Bắc Mỹ. Họp
chúng Hoa Kì ra đời sau chiến tranh này. Mặt khác nó gạt bỏ những cẩn trở của chế độ phong kiến,
thiết lạp quan hệ sản xuất TBCN, thống nhất thị trường dân tộc, mở đường cho TBCN phát triển, thiết
lập chế độ cộng hòa tư sản.

<i><b>- Nêu ý nghĩa và hạn chế của các cuộc cách mạng tư sản đầu tiên?</b></i>

Xác lập sự thắng lợi của CNTB đối với chế độ phong kiến ở mức độ khác nhau, tạo điều kiện cho
sản xuất TBCN phát triển(Ở Hà Lan: thành lập nước cộng hòa, ở Anh: nhà nước quân chủ lập hiến, ở
Mỹ: nước cộng hòa liên bang.)

Hạn chế: các cuộc cách mạng tư sản đầu tiên chưa triệt để: ở Anh: vua cịn nhưng khơng cai trị,

quyền lực thuộc về Quốc hội; ở Mỹ chưa xóa bỏ chế độ nô lệ, người da trắng được hưởng các quyền tự
do dân chủ. Tất cả các cuộc cách mạng nhờ động lực là quần chúng nhân dân nhưng cuối cùng họ
khơng được hưởng quyền lợi gì, chế độ TBCN xác lập chẳng qua thay đổi hình thức bóc lột mà thôi.
5. Hướng dẫn về nhà:

- Lập niên biểu về Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ theo mẫu sau:

Thời gian Sự kiện, diễn biến chính kết quả

1/12/1773 Nhân dân cảng Bô-xt[n tấn

công 3 tàu chở chè Anh. Tạo điều kiện cho nền kinh tếMỹ phát triển.
Một nước cộng hòa ra dời với
Hiến pháp 1787.

5/9 ->26/10/1774 Đại hội Phi-la-đen-phi-a.

4/1775 Chiến tranh bùng nổ do G.

Oa-sinh-tơn chỉ huy.

4/7/1776 Tuyên ngôn Độc lập ra đời.

17/10/1777 Chiến thắng Xa-ra-tô-ga.

- Lập bảng so sánh sự khác nhau giữa các cuộc cách mạng tư sản Anh và Chiến tranh giành độc
lập các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ theo mẫu sau:

Cách mạng tư sản Anh. Chiến tranh giành độc lập

Hình thức cách mạng Là cuộc nội chiến. Thiết lập chế độ quân chủ lập hiến.
Kết quả cách mạng Là cuộc chiến tranh giành

độc lập.

Thiết lập chế cộng hịa.
- Học bài, chuẩn bị bài 2.

Tính chất lạc hậu của nền nông nghieeo thể hiện ở điểm nào?
Nguyên nhân sự lạc hậu này do đâu?

Chế độ phong kiến đã kìm hãm sự phát triển của cơng thương nghiệp như thế nào?
Tình hình chính trị, xã hội Pháp trước cách mạng có gì đặc biệt?

IV. Rút kinh nghiệm:

- Ưu:
--- Khuyết:
--- Định hướng lần sau:
Tân Phong, ngày 15 tháng 8 năm 2015
TT

</div>

<!--links-->