Môi trường và tài nguyên TN

m«I tr­êng
vµ tµi nguyªn
thiªn nhiªn
GS.TS.Lª V¨n Khoa
§HQG Hµ Néi
Điều 3, Luật Bảo vệ Môi trường 2005
sử dụng các định nghĩa:
Môi trường bao gồm các yếu tố tự
nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh
con người, có ảnh hưởng đến đời
sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển
của con người và sinh vật.
Như vậy, môi trường sống của con người theo
nghĩa rộng là tất cả các nhân tố tự nhiên và
xã hội cần thiết cho sự sinh sống, sản xuất của
con người như không khí, đất, nước, ánh
sáng, cảnh quan, quan hệ xã hội,... Với nghĩa
hẹp, thì môi trường sống của con người chỉ
bao gồm các nhân tố tự nhiên và nhân tố xã
hội trực tiếp liên quan tới chất lượng cuộc
sống của con người như số m2 nhà ở, chất lư
ợng bữa ăn hàng ngày, nước sạch, điều kiện
vui chơi giải trí,...
Môi trường sống của con
người thường được phân
thành:

Môi trường tự nhiên: Bao gồm các nhân tố thiên
nhiên như vật lý, hoá học, sinh học, tồn tại
ngoài ý muốn của con người nhưng cũng ít
nhiều chịu tác động của con người. Đó là ánh

sáng Mặt Trời, núi, sông, biển cả, không khí,
động và thực vật, đất và nước,... Môi trường tự
nhiên cho ta không khí để thở, đất để xây nhà
cửa, trồng cấy, chăn nuôi, cung cấp cho con
người các loại tài nguyên khoáng sản phục vụ
cho sản xuất và tiêu thụ.
Môi trường sống của con người thường được phân
thành:

Môi trường xã hội: là tổng thể các mối
quan hệ giữa con người với con người. Đó
là luật lệ, thể chế, cam kết, quy định ở các
cấp khác nhau. Môi trường xã hội định hư
ớng hoạt động của con người theo một
khuôn khổ nhất định, tạo nên sức mạnh
tập thể thuận lợi cho sự phát triển, làm
cho cuộc sống của con người khác với
các sinh vật khác.

Ngoài ra, người ta còn phân
Ngoài ra, người ta còn phân
biệt khái niệm môi trường
biệt khái niệm môi trường
nhân tạo
nhân tạo
, bao gồm tất cả các
, bao gồm tất cả các
nhân tố do con người tạo nên
nhân tố do con người tạo nên
hoặc biến đổi theo, làm

hoặc biến đổi theo, làm
thành những tiện nghi trong
thành những tiện nghi trong
cuộc sống như ô tô, máy bay,
cuộc sống như ô tô, máy bay,
nhà ở, công sở, các khu đô
nhà ở, công sở, các khu đô
thị, công viên,...
thị, công viên,...
Môi trường nhà trường
ở nhà trường thì môi trường gồm khuôn
viên nhà trường với trường lớp, sân chơi,
phòng thí nghiệm, vườn trường, các tiện
nghi sinh hoạt, giảng dạy và học tập, và mối
quan hệ thân thiện giữa GV với GV, giữa
GV với HS và đặc biệt HS phải tích cực
trong nhận thức, trong hành động trong
sáng tạo và đóng góp ý kiến và tự nguyện
tham gia vào mọi công việc để tạo dựng trư
ờng xanh sạch đẹp.
Môi trường nhà trường
Đồng thời mỗi học sinh luôn phải thể
hiện sự kính trọng các thầy cô giáo, tôn
trọng nội quy của nhà trường, lớp học,
các tổ chức xã hội như Đoàn, Đội,...và
thân thiện hữu nghị với các thầy cô
giáo, với những người phục vụ, với bạn
bè và thân thiện với môi trường bên
trong và xung quanh nhà trường.
Các chức năng của môi trường

Không gian sống của
con người và các loài
sinh vật

Nơi chứa đựng các
nguồn tài nguyên
Nơi lưu trữ

và cung cấp các
nguồn thông tin

Nơi chứa đựng các rác
thải do con người tạo ra
trong cuộc sống


Môi
trường


M«i tr­êng lµ n¬i sinh sèng
cña mu«n loµi
Môi trường là nơi chứa đựng
các chất thải của con người

Môi trường là nơi chứa
đựng nhiều loại tài
nguyên thiên nhiên,
cần cho cuộc sống và

phát triển
M«I tr­êng lµ n¬I cung cÊp TNTN
M«i tr­êng lµ n¬i
cung cÊp tµi nguyªn
kho¸ng s¶n
Hệ
động
vật
Không
khí
Các loại
khoáng
san
Hệ số phân tán
TNTN ngoài mặt
đất
TNTN trên mặt đất
TNTN trong lòng đất
Sức
gió
ánh
sáng
mặt trời
Tham
thực vật
Nguồn
nước
mặt
Nguồn
nước

ngầm
Tài nguyên thiên nhiên
Tài nguyên thiên nhiên
Tài nguyên thiên
nhiên vô hạn
Tài nguyên thiên
nhiên vô hạn
Tài nguyên thiên
nhiên huu hạn
Tài nguyên thiên
nhiên huu hạn
Không
khí
Không
khí
Sứa gió
Sứa gió
ánh sáng
mặt trời
ánh sáng
mặt trời
Thuỷ
triều
Thuỷ
triều
Sóng
biển
Sóng
biển
Nhiệt nang

lòng đất
Nhiệt nang
lòng đất
TNTN tái
tạo được
TNTN tái
tạo được
TNTN
không thể tái tạo
được
TNTN
không thể tái tạo
được
TNTN có 2 thuộc tính:
-
Phân bố không đồng đều giữa các vùng trên
Trái đất, trên cùng một lãnh thổ có thể tồn tại
nhiều loại TNTN,tạo ra sự ưu đãi của tự nhiên
đối với từng quốc gia.
-
- Đại bộ phận các TNTN có giá trị kinh tế cao
được hình thành qua quá trình lâu dài của tự
nhiên và lịch sử.
Chính 2 thuộc tính này đã tạo nên tính quý
hiếm của TNTN và lợi thế phát triển của Quốc
gia giàu tài nguyên.
Tù nhiªn (c¸c
hÖ thèng sinh
th¸i)
TrÝ tuÖ

C«ng cô SX
Lao ®éng c¬
b¾p
Con ng­êi
Nh÷ng vÊn
®Ò m«i tr­
êng bøc xóc
trªn
thÕ giíi
GS.TS. Lª V¨n Khoa
§¹i häc Quèc Gia Hµ Néi
1. Sù vËn ®éng tÇm xa cña c¸c chÊt g©y « nhiÔm
Gia tăng hàm lượng bụi

Khí độc trong không khí

Các dấu hiệu xuất trên thế giới
hiện là:

Mùa Đông ít tuyết ở khu vực trượt
tuyết thuộc dãy Alpơ.

Trong vòng 100 năm trở lại đây, Trái
Đất đã nóng lên khoảng 0,6
0
C

Hạn hán triền miên ở châu Phi.
Gây Biến đổi khí hậu
toàn cầu