Bài 2. Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn:25 /8/2016</b>

<b>Tiết 4 </b>
<b>Bài 2 CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789 – 1794)</b>

<b>(TIẾT 2)</b>
<b>A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.</b>

1. <i><b> Kiến thức</b><b> : Giúp HS nắm được: Sự phát triển cách mạng từ khi thành lập</b></i>
chế độ quân chủ lập Hiến đến bước đầu của nền cộng hoà.

- Ý nghĩa lịch sử của cách mạng Tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII.
- Tường thuật đuược tiến trình cách mạng.

2. Tư tưởng.

-Thấy được mặt hạn chế và tích cực của cuộc cách mạng tư sản.
- Rút ra bài học kinh nghiệm từ cuộc cách mạng tư sản Pháp.
3. Kĩ năng.

- Vẽ bản đồ, sơ đồ, lập niên biểu, bảng thống kê, phân tích, so sánh các sự
kiện..

<b>B. CHUẨN BỊ.</b>

- G/v: Lược đồ phong kiến Pháp tấn công;
- Tranh ảnh mô tả xã hội Pháp.

<b>C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.</b>
<i><b>1. Ổn định tổ chức lớp. </b></i>
<i><b>2 .Kiểm tra bài cũ </b></i>

? Nêu vài nét về tình hình nước Pháp trước cách mạng?

? Vẽ sơ đồ 3 đẳng cấp lên bảng và nêu vị trí quyền lợi của 3 đẳng
cấp?

3.Dạy và học bài mới.
<i><b>a/ Giới thiệu bài mới</b></i>
<i><b>b/ Bài mới ;</b></i>

HOẠT ĐỘNG CỦA

THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA _TRÒ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Hoạt động 1. Hướng dẫn HS nắm
vài nét về chế độ quân chủ lập
hiến.

- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk.

Đọc thông tin sgk.
- Đại tư sản nắm quyền
thành lập chế độ quân
chủ lập hiến.

<b>III/ Sự phát triển của</b>
<b>cách mạng.</b>

<i><b>1. Chế độ quân chủ lập</b></i>
<i><b>hiến(từ 14/7/1789 đến</b></i>

<i><b>10/1792)’</b></i>

? Thắng lợi ngày 14/7/1789 đưa
lại kết quả gì?

? Sau khi nắm quyền đại tư sản
đã làm gì? (Học sinh yếu)

? Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu nội
dung của bản Tuyên ngôn Nhân
quyền và Dân quyền, rút ra mặt
tích cực và hạn chế của nó?

? Tun ngơn và Hiến pháp đem
lại quyền lợi cho ai?

? Để tỏ thái độ với đại TS, nhà
vua đã có hành động gì?

? Em có suy nghĩ gì về hành động
của vua Pháp? Hành động đó em
có thấy giống với ơng vua nào ở
nước ta?

? Trước những hành động của
Đại TS và nhà vua, nhân dân đã
làm gì?

<b>Hoạt động 2 . Hướng dẫn HS</b>
nắm bước đầu của nền cộng hoà

(21/9/1792 đến 02/6/1793).

- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk.

- Tích cực: Đề cao
quyền tự do và bình
đẳng.

- Hạn chế: Phục vụ giai
cấp TS, nhân dân
không hưởng được.
- Cho g/c TS

- Liên kết với bọn phản
động cướp nước.

 hèn nhát, phản
động.

- Giống Lê Chiêu
Thống.

- Nhân dân Pa-ris khởi
nghĩa lật đổ CĐPK và
sự thống trị của TS.

Đọc thông tin sgk.
Trả lời, nhận xét, bổ
sung.

- Quốc Hội thông qua
Tuyên ngôn nhân quyền
và Dân quyền(8/1789).
- Ban hành hiến
pháp(9/1791) xác lập chế
độ quân chủ lập hiến
nhằm bảo vệ quyền lợi
của giai cấp tư sản.

- 1792, nội phản ngoại
xâm bùng nổ.

- 10/8/1792 nhân dân
Pa-ris khởi nghĩa lật đổ
CĐPK và sự thống trị của
TS.

<i><b>2. Bước đầu của nền</b></i>
<i><b>cộng hoà (21/9/1792 đến</b></i>
<i><b>02/6/1793) </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

? Khởi nghĩa ngày 10/8/1792
đem lại kết quả gì?

? Sau khi thiết lập nền cộng hồ
nhưng nước Pháp đã gặp những
khó khăn gì?

? Nhân dân đã làm gì khi Tổ quốc
lâm nguy?

- Sử dụng lược đồ.

- Yêu cầu HS lên chỉ các nước đã
tấn cơng nước Pháp.

? Trước tình hình đó thái độ của
phái Ghi-rông-đanh như thế nào?
? Thái độ của nhân dân như thế
nào? (Học sinh yếu)

- G/v chốt.
<b>Hoạt động 3. </b>

Hướng dẫn HS nắm vài nét về
chuyên chính dân chủ cách mạng
Gia-cơ-banh.

- G/v dẫn dắt

? Chính quyền cách mạng
Gia-cơ-banh đã làm gì để ổng định
tình hình và đáp ứng nguyện
vọng của nhân dân?

- G/v so sánh với cách mạng Anh,
Mĩ.

? Vì sao chính quyền
Gia-cơ-banh lại thất bại?

? Tại sao TS phản động cách
mạng tiến hành đảo chính?

<b>Hoạt động 4</b>

? Hãy rút ra ý nghĩa của cuộc
cách mạng Pháp?

- Liên minh các nước
tấn công. Bọn phản
động nổi loạn

- Bài trừ nội phản và
kiên quyết chống ngoại
xâm.

- áo, Phổ, Anh..

- Tiếp tục khởi nghĩa
lật đổ phái
Ghi-rông-đanh.

Lắng nghe, thảo luận.
Trả lời, nhận xét, bổ
sung.

- Biện pháp tiến bộ
nhằm đáp ứng nguyện
vọng của nhân dân.

- Có tài kiên quyết bảo
vệ nhân dân, không
khuất phục trước kẻ
thù.

- Mâu thuẩn nội bộ,
ND không ủng hộ phái
cầm quyền TS.

- 1793Kẻ thù trong cùng
kẻ thù ngoài phản CM
-2/ .6/ 1793, nhân dân Pa
–Ri khởi nghĩa lật đổ phái
Gi-rông-đanh -> CM
thắng lợi

<b>3/Chinhquyền chuyên</b>
<b>chính dân chủ cách</b>
<b>mạngGiacôbanh(2/6/1</b>
<b>793đến 27/7/1794)</b>

<b> -Thành lập ủy ban cứu nc</b>
->

Rô Be xpie đứng đầu =>
thi hành nhiều biện pháp
tiến bộ

-Sau mâu thuẫn nội bộ =>
ND mất lòng tin .

- 27/7/1794 TS phản CM
đảo chính ,lật đổ Gia cô
Banh => Cách mạng
Pháp kết thúc.

<i><b>1. ý nghĩa lịch sử của</b></i>
<i><b>cách mạng Pháp thế</b></i>
<i><b>kỉ XVII</b><b> .</b><b> </b></i>

’

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

? Qua đoạn chữ in nghiêng hãy
rút ra hạn chế của cách mạng Mĩ,
Pháp?

- G/v: Mặc dù vậy cuộc cách
mạng Pháp vẫn được coi là cuộc
cách mạng TS triệt để nhất.

- Những cải cách đụng
chạm đến quyền lợi
của g/c TS.

Trả lời, nhận xét, bổ
sung.

.

cầm quyền mở đường cho

CNTB phát triển ở Pháp.
-Là cuộc đại CM có tầm
quan trọng quốc tế lớn lao
, ảnh hưởng tới CM TG .

<i><b>4.. Củng cố. </b></i>

- Nêu vai trò của quần chúng nhân dân trong cách mạng Pháp?

Vũ trang tân công ngục Baxti, nd lật đỏ phái lập hiến, xóa bỏ chế đọ PK..
Quần chúng nhân dân làm nên CMTS Pháp..

<i><b>5. Dặn dò</b><b> .</b><b> </b></i>

-Học bài- Nắm nội dung của bài:

+ Sự phát triển cách mạng từ khi thành lập chế độ quân chủ lập Hiến đến
bước đầu của nền cộng hoà.

+ Ý nghĩa lịch sử của cách mạng Tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII.
- Chuẩn bị bài mới:

+Cuộc CM CN diễn ra sớm ở đâu ? hậu quả của cuộc CMCN ?
Tìm hiểu những phát minh trong giai đoạn này ?

</div>

<!--links-->