Giáo án Công nghệ Khối 6 - Tiết 4: Lựa chọn trang phục

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài 2 - Tieát 4 Tuần daïy: 2. LỰA CHỌN TRANG PHỤC 1/. MUÏC TIEÂU: 1.1. Kiến thức: Biết được khái niệm trang phục, các loại trang phục và chức năng của trang phục. 1.2. Kyõ naêng: Vận dụng được kiến thức đã học vào việc lựa chọn trang phục phù hợp. 1.3. Thái độ: Có ý thức lựa chọn trang phục làm đẹp mơi trường sống của con người. 2/. TRỌNG TÂM: Trang phục và chức năng của trang phục. 3/. CHUẨN BỊ: 3.1. GV: Sưu tầm một số mẫu trang phục công sở, lễ hội, thể thao, bảo hộ lao động ... 3.2. HS: Chuẩn bị kiến thức như phần hướng dẫn tự học ở tiết 3. 4/. TIEÁN TRÌNH: 4.1. Ổn ñònh tổ chức và kiểm diện: 61: 62: 4.2. Kieåm tra miệng: -Vì sao vải sợi pha được sử dụng phổ biến trong may mặc hiện nay ? (4đ) (Vì vải được dệt bằng sợi pha thường có ưu điểm của các loại sợi thành phần) -Làm thế nào để phân biệt được vải sợi thiên nhiên và vải sợi hóa học ? (4đ) (Thử nghiệm: vò vải và đốt sợi vải, xem độ nhàu và độ mịn của tro ...) -Theo em, trang phục là gì ? Cho ví dụ về trang phục của một học sinh. (2đ) (Trang phục bao gồm các loại áo quần và một số vật dụng đi kèm. Trang phục học sinh: áo trắng, quần tây xanh, thắt lưng, khăn quàng đỏ, giày- dép có quai hậu ...) 4.3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC * HĐ1: Tìm hieåu khaùi nieäm trang phuïc I/. Trang phục, chức năng của trang -H: Quan saùt tranh veà trang phuïc. phuïc: -G: Em haõy cho bieát trang phuïc duøng trong ñi hoïc 1). Khaùi nieäm trang phuïc: haèng ngaøy? -H: Trang phuïc ñi hoïc goàm quaàn aùo, giaøy deùp, noùn muõ, khaên quaøng… -G: Trong các loại vật dụng kể trên, vật dụng naøo laø quan troïng nhaát ? (quaàn aùo) -Vaäy trang phuïc laø gì ? -H: Phaùt bieåu khaùi nieäm trang phuïc. Trang phục bao gồm các loại quần -G: Thông báo về trang phục thời nguyên thuỷ: aùo vaø moät soá vaät duïng khaùc ñi keøm: sử dụng vỏ cây, tấm da thú…, nhưng XH loài mũ, giày, tất, khăn quàng…, trong đó người ngày càng phát triển và KHCN ngày càng quần áo là vật dụng quan trọng nhất. tiến bộ cho ra đời nhiều loại quần áo để đáp ứng nhu cầu của con người. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * HĐ2: Tìm hiểu các loại trang phục. -G: Yeâu caàu HS quan saùt H1.4/ SGK, neâu teân vaø công dụng từng loại trang phục ? -H a)Trang phục trẻ em, màu sắc rực rỡ, tươi saùng b) Trang phục thể thao; G gợi ý cho H kể tên caùc moân theå thao khaùc nhau vaø trang phuïc ñaëc trưng cho từng bộ môn đó. c) Trang phục công nhân cao su. -G: Giới thieäu theâm trang phuïc cuûa moät soá ngành, nghề: ngành-y, điện lực…; vậy vào mùa lạnh hay mùa nóng ta thường mặc những trang phuïc gì ? -H: Mặc aùo len vaøo muøa laïnh; maëc quaàn aùo thoáng mát, thấm mồ hôi vào mùa nóng. -G: Trong đời sống, trang phục được thể hiện như thế nào ? (rất đa dạng, nhiều chủng loại). * HĐ3: Tìm hiểu chức năng của trang phục. * GDMT: -Qua kiến thức vừa tiếp thu, em có thể nói những hieåu bieát cuûa mình veà trang phuïc ? -Trang phục giúp baûo veä cô theå tránh tác hại của mơi trường; trang phục làm đẹp cho con người, làm đẹp môi trường sống của con người. -G: Em hãy nêu ví dụ về trang phục có chức năng baûo veä cô theå ? -H: Liên hệ thực tế để nêu ví dụ. -G: Theo em, mặc trang phục như thế nào được coi là mặc đẹp ? -H: Trang phục đẹp phải phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi và nghề nghiệp của bản thân. -G: Vậy trang phục có chức năng gì ? -G: Nhìn vào bộ trang phục của một người bất kyø, ta có thể bieát theâm ñieàu gì ? -H: Biết nghề nghiệp, cá tính và trình độ văn hoá ... của người đó.. 2). Các loại trang phục: Có nhiều cách phân loại trang phục: -Thời tieát: trang phục muøa noùng - laïnh. -Cơng dụng: trang phục thường ngày, trang phuïc leã hoäi, lễ tân, baûo hoä lao động, trang phục thể thao … -Lứa tuổi: trang phục trẻ em, người lớn. -Giới tính: trang phục Snam, nữ.. 3). Chức năng của trang phục: -Bảo veä cô theå traùnh taùc haïi của môi trường. -Làm đẹp cho con người trong mọi hoạt động. -Trang phuïc còn hieän phaàn naøo caù tính, nghề nghiệp và trình độ văn hoá của người mặc.. 4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố: -GV choát laïi noäi dung chính của baøi hoïc và hỏi: -Trang phục là gì? (trang phục gồm các loại quần áo và một số vật dụng đi kèm ...) -Theo em, thế nào là mặc đẹp? (mặc áo quần giản dị, màu sắc trang nhã, phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi, phù hợp với công việc và hoàn cảnh sống). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Nêu các loại trang phục mà em biết ? (trang phục đi học, đi lao động, trang phục thể thao, trang phục cơng sở …) -Trang phục có chức năng gì ? (bảo vệ cơ thể, làm đẹp cho con người) 4.5. Hướng dẫn HS tự học: * Đối với bài học ở tiết học này: -Học bài và xem hình 1.4/ SGK mô tả những trang phục khác mà em biết. -Tìm ví dụ thực tế về chức năng bảo vệ cơ thể của trang phục. * Đối với bài học ở tiết tiếp theo: -Về học bài và xem tiếp phần II: “ Lựa chọn trang phục ”. -Söu taàm moät soá maãu trang phuïc coù maøu saéc, hoa vaên khaùc nhau. -Tìm hieåu nội dung baûng 2;3/ SGK- tr13; 14. 5/. RUÙT KINH NGHIEÄM: * Về nội dung: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. * Về phương pháp: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. * Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................... Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>