Bài 1. Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn: 13/8/2016</b>

<b>.Tiết 1 </b>

<b>Phần I. </b> <b>LỊCH SỬ THẾ GIỚI</b>

<b>LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (GIỮA THẾ KỈ XVI-1917)</b>
<b>Chương I. THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CNTB </b>
<b> (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỮA SAU THẾ KỈ XIX)</b>
<b>Bài 1. NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN</b>
<b>I. Mục tiêu bài học.</b>

1. <b>Kiến thức : - Nguyên nhân diễn biến, tính chất và ý nghĩa lịch sử của </b>
các cuộc cách mạng tư sản. Cách mạng tư sản Hà Lan giữa thế kỉ
XVI. Cách mạng tư sản Anh giữa thế kỉ XVII.

- Nắm các khái niệm cơ bản: Cách mạng tư sản.

2. <b>Tư tưởng : Nhận thức đúng vai trò của nhân dân trong các cuộc cách </b>
mạng tư sản.

- Nhận thức được CNTB có những mặt tiến bộ và những hạn chế của nó.
3. <b>Kĩ năng : Sử dụng tranh ảnh, bản đồ lịch sử.</b>

<b>II. Chuẩn bị.</b>

- Bản đồ thế giới, Lược đồ nội chiến ở Anh.
- H sưu tầm tranh ảnh .tư liệu

<b>III. Tiến trình bài dạy.</b>

<i><b>1. Ổn định tổ chức lớp.</b><b> ’</b></i>

2. <i><b>Kiểm tr</b><b> a : sgk, vở và dụng cụ học tập của HS</b></i>
<i><b>3.</b></i> <b> Dạy và học bài mới.</b>

<i><b> a/ Giới thiệu bài mới</b></i>
b/ Dạy –học bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA_TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT

GV: Hướng dẫn HS nắm vài nét
về sự biến đổi kinh tế, xã hội
Tây Âu trong các thế kỉ XV –
XVII. Cách mạng Hà Lan. Sự ra
đời của một nền sản xuất mới.
- Sử dụng bản đồ thế giới.

- Yêu cầu HS quan sát và xác
định vị trí các nước Nê-đec-lan
và Anh.

? Vị trí các nước này có tác

(Hướng dẫn đọc thêm )

Quan sát, xác định vị trí.

<b>I/ Sự biến đổi về kinh</b>
<b>tế, xã hội Tây Âu</b>
<b>trong các thế kỉ XV </b>

<b>-XVII. Cách mạng Hà</b>
<b>Lan thế kỉ XVI.</b>

<i><b>1. Một nền sản xuất</b></i>
<i><b>mới ra đời.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

động gì tới sự ra đời của nền sản
xuất mới TBCN?

? Ngoài thuận lợi về điều kiện
tự nhiên nền sản xuất mới
TBCN còn ra đời trong điều
kiện tự nhiên nào?

- G/v chốt: Nền sản xuất mới
<i>TBCN tiến bộ, ra đời trong lòng</i>
<i>xã hội phong kiến dẫn đến sự</i>
<i>biến đổi kinh tế, xã hội Tây Âu;</i>
<i>kinh tế phát triển xã hội xuất</i>
<i>hiện hai tầng lớp TS và VS.</i>
Mâu thuẩn đó tất yếu đem lại
kết quả gì? (Học sinh yếu)

GV: Hướng dẫn HS nắm cuộc
cách mạng Tư sản đầu tiên.
- Yêu cầu HS đọc thơng tin mục
2 sgk.

? Nêu những sự kiện chính về
diễn biến, kết quả cách mạng tư

sản Nê-đé-lan?

- G/v: Cách mạng Tư sản đã
<i>thắng được chế độ phong kiến.</i>
GV: Hướng dẫn HS nắm sự phát
triển của CNTB Anh.

- Yêu cầu HS đọc chữ nhỏ sgk.
? Các con số trong đó chứng tỏ
điều gì?

? Những biểu hiện sự phát triển
CNTB ở Anh có gì khác ở Tây
Âu?

? Vì sao CNTB ở Anh phát triển
mạnh mà nông dân vẫ bỏ quê
hương đi nơi khác sinh sống?
? Xã hội Anh thế kỉ XVII tồn tại
những mâu thuẩn nào?

<i>(Học sinh yếu</i>
<i>(HD đọc thêm )</i>

GV. Hướng dẫn HS nắm vài nét
về tiến trình cách mạng.

- Mâu thuẩn giữa ND với
PK; TS với VS.

- Phong kiến cản trở sự
phát triển của đất nước.

Đọc thông tin sgk.

Trả lời, nhận xét, bổ
sung.

Lắng nghe

Đọc thông tin sgk.

- CNTB ở Anh phát triển
mạnh.

- Trả lời.

- Bị tước đoạt ruộng đất,
đời sống khồn khổ.

- Sự giàu có của tầng lớp
quý tộc. Là tầng lớp có
thế lực về kinh tế và địa
vị về chính trị.

- Vua và Quốc hội (Tư
sản và quý tộc mới),
Phong kiến và nông dân.

Đọc thông tin sgk.

Trả lời, nhận xét.

<i><b>2. Cuộc cách mạng</b></i>
<i><b>Tư sản đầu tiên.</b></i>
(HD đọc thêm ).

<b>II/ Cách mạng tư sản</b>
<b>Anh giữa thế kỉ</b>
<b>XVII.</b>

<i><b>1. Sự phát triển của</b></i>
<i><b>CNTB Anh.</b></i>

* KT ;

- Sự phát triển công
trường thủ công,
thương nghiệp cùng
với nền nông nghiệp
kinh doanh theo lối
TBCN.

- CNTB ở Anh phát
triển mạnh mẽ.

*XH ;

-X hiện Q tộc mới
-PK mâu thuẫn TS Q
tộc mới’,nd

 <i>Phải tiến hành</i>
<i>cách mạng.</i>

<i><b>2. Tiến trình cách</b></i>
<i><b>mạng.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk.
? Cách mạng nổ ra như thế nào?
? Thực chất chế độ quân chủ lập
hiến là gì?

- G/v: Là chế độ chính trị mag
<i>quyền lực của vua bị hạn chế</i>
<i>bằng một Hiến pháp do Quốc</i>
<i>hội(TS) định ra.</i>

- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk.
? Em hãy phân tích tính chất của
cuộc cách mạng TS Anh?

? Hãy nêu ý nghĩa lịch sử của
cuộc cách mạng?

- Hạn chế cm

H 2 hs

Đọc thơng tin sgk
* Tính chất:

* ý nghĩa:
.

<i><b>3. Tính chất, ý nghĩa</b></i>
<i><b>lịch sử của cách</b></i>
<i><b>mạng TS Anh giữa</b></i>
<i><b>thế kỉ XVII.</b></i>

* Tính chất:

-Là cuộc cách mạng
không triệt để(Chỉ đáp
<i>ứng quyền lợi của TS</i>
<i>và Quý tộc mới).</i>

* ý nghĩa:

-Mở đường cho
CNTB chiến thắng
chế độ phong kiến.
<b>4. Củng cố:</b>

+ Nguyên nhân diễn biến, tính chất và ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách
mạng tư sản. Cách mạng tư sản Hà Lan giữa thế kỉ XVI. Cách mạng tư
sản Anh giữa thế kỉ XVII.

+ Nắm các khái niệm cơ bản: Cách mạng tư sản.
-Bài tập: CMTS Pháp do gc nào lãnh đạo ?

a: giai cấp vô sản b: giai cấp Tư sản
c: quần chúng nd d: cả 3đáp án
<b>5. Hướng dẫn về nhà: </b>

-BC : +Phân biệt nền sx mới với nền sx pk ?
+Các giai cấp trong nền sx mới ?

-Bm: Nguyên nhân diễn biến kêt quả cuộc đấu tranh giành độc lâp của 13
thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ ?

</div>

<!--links-->