kho báu tập đọc 2 trương quốc tấn thư viện giáo án điện tử

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (114.37 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tiếng Việt lớp 2 : KHO BÁU Trang 85
Những hoạt động dạy học chủ yếu :

Các hoạt động Hoạt động cụ thể

1.HĐ1 : Giới thiệu chủ điểm và
bài mới. (3-4’)

ĐDDH : + Tranh chủ điểm “cây
cối” trang 82 và tranh trang 83
(phóng to )

Bước 1 : GV treo tranh và giới thiệu về chủ điểm “cây
cối”. Giới thiệu một số bài học liên quan đến chủ điểm
trong tuần 28 và 29.

Bước 2 : Treo tranh hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì, trong
tranh có những ai, những vật gì rồi giới thiệu bài mới.
HĐ 2 : Đọc mẫu (3-4’)

MT: HS nắm sơ lược cách đọc
ĐD: SGK trang 83

HS mở SGK (83), lắng nghe GV đọc mẫu
Giáo viên đọc mẫu lần 1. Mét HS khá giỏi đọc
Chú ý thể hiện rõ giọng nhân vật : người cha
HĐ 2 : Luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ (18-20’)

MT: HS đọc trơi chảy, lưu lốt

tồn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau
dấu phẩy, dấu chấm.

+ Đọc đúng các từ ngữ: quanh
năm, hai sương một nắng,
sáng, đành.

+ Hiểu nghĩa các từ: Hai sương
một nắng, Cơ ngơi, đàng
hoàng, hão huyền, kho báu
+ PP: Luyện tập

ĐDDH :

+ Thẻ từ (các từ khó đọc, từ mới)
+ Thẻ câu : “Ngày xưa,/ có hai
vợ chồng người nơng dân kia /

quanh năm hai sương một
nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai
ông bà / thường ra đồng từ lúc

gà gáy sáng / và trở về nhà khi
đã lặn mặt trời.//

Học sinh ngồi theo nhóm 4

Giao nhiệm vụ : Cả lớp lắng nghe, đọc thầm, tìm những

từ khó đọc và thực hành đọc.

Bước 1 : c ni tip tng cõu và nhắc lại các tõ đọc sai
Bước 2: Luyện đọc từ khó, dễ lẫn.

+ Cho từng HS nêu từ khó đọc, GV gắn thẻ từ đó lên
bảng.

+ Gọi 1 số em đọc, GV theo dõi hướng dẫn phát âm.
Bước 3: GV treo thẻ câu: Hướng dẫn nhấn giọng, ngắt
giọng câu dài. HS tìm cách đọc, sau đó gọi 1 số em đọc.
Cả lớp đọc 1 lần.

* HS đọc thầm từ chú giải. 2-3 HS đọc to trước lớp.
+ GV gắn 1 số thẻ từ lên bảng.

+ Gọi 1 số em nêu lại nghĩa các từ.

(?) Em hãy đặt câu với từ “hai sương một nắng”.
(?) Bài này có mấy đoạn

+ 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
Bước 4: Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong
nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.

Bước 5: Thi đọc giữa các nhóm.

Cả lớp nhận xét, GV bổ sung, tuyên dương.

Bước 6 : Đọc đồng thanh đoạn 1, 3.

TIẾT 2
HĐ4 : Tìm hiểu bài (15-20’)

MT : Ai biết quý đất đai, chăm
chỉ lao động trên ruộng đồng,
người đó sẽ có cuộc sống ấm no,
hạnh phúc.

Giáo dục HS yêu lao động và
quý sản phẩm do lao động làm ra
PP : Động não, hỏi – đáp.

ĐDDH:

+ Bìa ghi sẵn câu hỏi:

Câu 1: Vì sao mấy vụ liền lúa

Hoạt động cả lớp.

+ 1 HS đọc to đoạn 1, cả lớp đọc thầm

(?)Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của
vợ chồng người nông dân ?

(?) Nhờ chăm chỉ làm lụng, hai vợ chồng người nơng
dân đã đạt được điều gì ?

(?) Em hiểu “đàng hồng” ý nói gì ?

*Cho 1-2 em đọc lại đoạn 1. Chú ý đọc đúng câu dài.
(?) Hai người con trai có chăm chỉ như cha mẹ họ không
? Trước khi mất, người cha dặn các con điều gì ?

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

bội thu ?

a/ Vì hai anh em giỏi trồng lúa.
b/ Vì ruộng vốn là đất tốt.

c/ Vì ruộng được hai anh em đào
bới để tìm kho báu, đất được làm
kỹ nên lúa tốt.

Câu 2: Kho báu hai anh em tìm
được là gì ?

Lời người cha mệt mỏi, lo lắng.
+ Gọi 1 HS đoạn 3.

(?) Theo lời cha, hai người con đã làm gì ?
Hoạt động nhóm 4

GV giao cho mỗi nhóm 1 phiếu học tập.

Giao việc: Thảo luận và đánh dấu vào câu trả lời đúng
nhất của câu hỏi 1 và trả lời câu hỏi 2.

+ Gọi 2-3 em đọc câu trả lời của nhóm.

+ Nhóm khác bổ sung, GV đánh giá.
(?) Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì ?
GV kết luận

HĐ5 : Luyện đọc lại (10-15’)
MT :