phat trien ngon ngu 2 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN </b>

<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ</b>

<b>HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC</b>
<b>Đề tài: Truyện “Quả trứng”.</b>

<b>Loại tiết: Trẻ chưa biết </b>

<b>Đối tượng: Trẻ 24 – 36 tháng tuổi (Nhà trẻ D4)</b>
<b>Số lượng: 22 – 24 trẻ</b>

<b>Thời gian: 18- 20 phút</b>
<b>Người soạn và thực hiện : </b>
<b>I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:</b>

<b>1) Kiến thức:</b>

- Trẻ biết tên câu chuyện: “Quả trứng”, biết các nhân vật trong chuyện: Gà trống,
Lợn con, Vịt con.

- Trẻ biết nội dung đơn giản của chuyện “Quả trứng”: Có một quả trứng khơng biết ai
đánh rơi, Gà trống và Lợn con nhìn thấy, quả trứng nở ra vịt con. Gà trống và Lợn
con đưa vịt con tìm nhà của cơ Vịt bầu.

<b>2) Kĩ năng:</b>

- Trẻ nghe và hiểu nội dung đơn giản của chuyện.

- Trẻ trả lời được một số câu hỏi đơn giản theo nội dung câu chuyện:
+ Ai đã nhìn thấy quả trứng trước?

+ Sau đó ai nhìn thấy quả trứng nữa?
+ Quả trứng nở ra con gì?

- Rèn khả năng chú ý và khả năng ghi nhớ có chủ đích của trẻ.

- Phát triển ngơn ngữ cho trẻ, giúp trẻ trả lời rõ ràng, đấy đủ câu theo yêu cầu của cơ.
<b>3) Thái độ:</b>

- Trẻ u thích hoạt động làm quen với văn học. Hứng thú nghe cô kể chuyện, tích
cực trả lời câu hỏi của cơ.

- Th«ng qua truyện giáo dục trẻ biết giỳp ngi khỏc lỳc khó khăn v bià ết yêu quý
các con vật ni trong gia đình.

<b>II/ CHUẨN BỊ.</b>
<b>1) Đồ dùng của cơ :</b>

- Sa bàn nam châm minh họa câu chuyện “Quả trứng”.
- Hoạt cảnh rối câu chuyện “Quả trứng”.

- Nhạc bài hát: “Đàn vịt con”, “Con gà trống”.
<b>2) Đồ dùng của trẻ :</b>

- Ghế ngồi cho mỗi trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>III/ Tổ chức hoạt động: </b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. Ổn định tổ chức: </b>

- Cô và trẻ cùng hát và vận động bài: “Đàn vịt con”.
<b>2. Phương pháp, hình thức tổ chức:</b>

- Cơ và các con vừa hát bài hát nói về con gì?

- Đúng rồi, bài hát nói về những chú vịt con đấy, các
con biết những chú vịt con kêu như thế nào không nhỉ
- Bây giờ các con cùng nghe xem đây là tiếng con gì
nhé?(cơ giả tiếng gà trống gáy “ị ó o o…”, tiếng lợn
kêu “ụt ịt ụt ịt…”)

- Con gì kêu đấy các con?

- Các con rất giỏi , cô khen cả lớp.

- Trời tối rồi cô mời các chú gà đi ngủ nào.

- Trời sáng , trời sáng! Cô đưa quả trứng và hỏi trẻ: Các
con có biết đây là gì khơng?

- À các con ơi, hơm nay cơ có một câu truyện rất hay
cũng kể về quả trứng đấy, các con có muốn biết đó là
câu truyện gì khơng?

* Cơ kể lần 1: Cơ kể kết hợp ngữ điệu, cử chỉ, nét mặt
(Trẻ ngồi xúm xít bên cơ)

Các con ạ, câu chuyện các con vừa được nghe có tên là
chuyện: “Qủa trứng” đấy! Câu truyện sẽ hay hơn khi cơ
kể qua hình ảnh đấy, các con có thích khơng nhỉ?( cơ

mời trẻ về tổ ngồi nghe cô kể truyện)

* Cô kể lần 2 qua sa bàn nam châm minh họa câu
chuyện.

- Hỏi trẻ tên câu truyện.

* Giảng giải, tóm tắt nội dung câu chuyện.

Câu tryện kể về một quả trứng không biết ai đánh rơi,
Gà trống và Lợn con nhìn thấy,quả trứng nở ra Vịt con.
Gà trống và Lợn con đưa vịt con đi tìm mẹ.

- Cơ trích dẫn và đàm thoại:

+ Trong chuyện có những nhân vật nào?
+ Ai đã nhìn thấy quả trứng trước?

Cơ trích dẫn: “Gà trống nhìn thấy quả trứng hỏi ị ó o
o…quả gì to to…”

+ Sau đó ai nhìn thấy quả trứng nữa?

- Trẻ hát và vận động.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ đi ngủ
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

-Trẻ nghe cô kể chuyện

- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp, 4 - 5 trẻ trả lời
- 3 - 4 trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Cơ trích dẫn: “Lợn con nhìn thấy hỏi ụt à ụt ịt…trứng
gà hay trứng vịt?”

+ Quả trứng làm sao nhỉ? Con gì chui ra khỏi quả
trứng?

Cơ trích dẫn: “Lúc lắc lúc lắc, vịt con từ quả trứng chui
ra: vít vít vít….”

+ Sau đó bạn Gà trống bảo gì với bạn Lợn nhỉ?
Cơ trích dẫn: “Chúng mình đưa vịt con về nhà đi.”
+ Bạn Lợn nói gì với bạn Gà trống?

Cơ trích dẫn: “Chúng mình đưa vịt con đi tìm mẹ đi”
-Vậy là bạn Gà trống và bạn Lợn con đưa vịt con về nhà
của cô vịt bầu đấy.

- Các con thấy câu truyện có hay khơng nhỉ?

- À các con ơi, hơm nay lớp mình cịn có những người
bạn rất đáng u đến thăm lớp mình đấy, chúng mình có
muốn biết đó là những người bạn nào không?

- Vậy bây giờ các con cùng hướng mắt lên sân khấu
xem đó là những người bạn nào nhé.

* Cô kể lần 3: Cho trẻ xem hoạt cảnh rối câu chuyện “
Qủa trứng”.

- Hỏi trẻ các con vừa xem câu chuyện gì?

- Giáo dục: Các con phải biết u q những con vật
ni trong gia đình, vì chúng rất đáng u và có ích
đấy. Và các con còn phải biết giúp đỡ người khác khi họ
gặp khó khăn nhé!

<b>3. Kết thúc: </b>

Cơ nhận xét tuyên dương trẻ.

-Trẻ hát cùng cô bài “Con gà trống”

- Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

- 4 – 5 trẻ trả lời
- 3 - 4 trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý xem và lắng
nghe truyện.

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe

</div>

<!--links-->