Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 16: Bài tập - Hoàng Đình Tuấn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hoàng Đình Tuấn – THCS Tà Long – Đakrông – Quảng Trị. TIẾT 16. VL8. BÀI TẬP. A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được phương pháp giải bài tập về lực đẩy Ac-si-mét, công cơ học 2. Kĩ năng: Giải được các bài tập về lực đẩy Ac-si-mét, công cơ học 3. Thái độ: Tích cực, tự giác B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu vấn đề C. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: 1. Giáo viên: Giáo án 2. Học sinh: Học bài cũ, Xem lại các dạng bài tập D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định tổ chức: + Ổn định lớp: + Kiểm tra sĩ số: II. Kiểm tra bài cũ: HS1: Viết được công thức tính công cho trường hợp hướng của lực trùng với hướng dịch chuyển của điểm đặt lực. Nêu đơn vị của công. HS2: Nêu ví dụ trong đó lực thực hiện công và không thực hiện công III. Nội dung bài mới: 1. Đặt vấn đề: GV nêu mục tiêu tiết học như A 2. Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Giải bài tập vận dụng công thức tính lực đẩy Ác-si-mét Bài 1. Một quả cầu sắt có khối lượng 2kg được nhúng hoàn toàn trong nước. Tìm lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên quả cầu, cho biết trọng lượng riêng của sắt 78700N/m3, trọng lượng riêng của nước 10000N/m3. GV: Gọi 1 HS đọc đề, 1 HS tóm tắt HS: Đọc đề và tóm tắt Tóm tắt GV: Gọi HS xung phong lên bảng giải, HS m = 2kg còn lại tự giải vào vở. Nếu không có HS tự ds = 78000N/m3 giải được thì GV hướng dẫn dn = 10000N/m3 HS: Giải theo hướng dẫn FA = ? Giải Áp dụng công thức Website: violet.vn/hoangdinhtuan. Mail: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoàng Đình Tuấn – THCS Tà Long – Đakrông – Quảng Trị. VL8. P P 20 d  V    0,000254m3 V d 78700. Lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật: FA  d .V  10000.0,000254 = 2,54 N Bài 2 (Về nhà): Một vật khi ở ngoài GV: Yêu cầu HS chép bài tập 2 về nhà làm không khí có trọng lượng là P1 = 18N. Khi nhúng chìm trong nước, vật có trọng lượng là P2 = 3N. Biết dn = 10000N/m3. a. Tính lực đẩy Ác-si-met tác dụng lên vật b. Tính thể tích của vật? HOẠT ĐỘNG 2: Giải bài tập vận dụng công thức tính công Bài 3: Người ta dùng một cần cẩu để GV: Gọi 1 HS đọc đề, 1 HS tóm tắt nâng một thùng hàng có trọng lượng 2500N lên độ cao 12m. Tính công cơ học HS: Đọc đề và tóm tắt thực hiện trong trường hợp này. GV: Gọi HS xung phong lên bảng giải, HS còn lại tự giải vào vở. Nếu không có HS tự Giải giải được thì GV hướng dẫn Công của cần cẩu thực hiện là: HS: Giải theo hướng dẫn A = F.s = P.h = 2500.12 = 30000(J) Bài 4: Một con ngựa kéo xe chuyển động đều với lực kéo là 600N. Trong 5 phút công thực hiện được là 360kJ. Tính GV: Gọi 1 HS đọc đề, 1 HS tóm tắt vận tốc chuyển động của xe. HS: Đọc đề và tóm tắt Giải GV: Gọi HS xung phong lên bảng giải, HS Quãng đường ngựa đi được: Từ công thức A= F.s còn lại tự giải vào vở. Nếu không có HS tự A 360000 giải được thì GV hướng dẫn: => s = = = 600 (m) F 600 ? Tính vận tốc của ngựa theo công thức nào S Vận tốc của ngựa: (v = ) S 600 t v= = = 2m/s t 300 ? Có t, vậy còn s tính theo công thức nào (A= F.s) IV. Củng cố: GV nêu những lưu ý khi giải beif tập vật lí nói chung và phần vận dụng lực đẩy Ác-si-mét, công cơ học nói riêng V. Dặn dò: Ôn tập toàn bộ kiến thức đã học, tiết sau ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì I. Website: violet.vn/hoangdinhtuan. Mail: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>