Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (107.56 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TẬP ĐỌC</b>
<b>Tiết 45: BÉ HOA </b>
<b>I - MỤC TIÊU: </b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- HS đọc trơn được cả bài.
- Đọc đúng các từ ngữ khó: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan.
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Đọc rõ thư
của bé Hoa trong bài.
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Hiểu được từ mới trong bài: đen láy
- Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em, Hoa còn biết chăm sóc em và
giúp đỡ bố mẹ ( trả lời được các CH trong SGK)
<b>3. Thái độ:- GD tình yêu thương, chăm sóc em nhỏ và giúp đỡ bố mẹ.</b>
- u thích ngơn ngữ Tiếng Việt.
<b>II - ĐỒ DÙNG:</b>
1. Giáo viên: Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK ,bảng phụ.
2. Học sinh: Bút, vở, SGK.
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :</b>
<b>Thời</b>
<b>gian</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
1’
4’
1’
2’
<b>A. Ôn định tổ </b>
<b>chức:</b>
<b>B. Bài cũ:</b>
<b>C. Bài mới:</b>
<i><b>1.Giới thiệu bài :</b></i>
<i><b>2. Luyện đọc:</b></i>
<i>a. Đọc mẫu:</i>
- Gọi 3 HS đọc bài: Hai anh
<i><b>em và trả lời câu hỏi.</b></i>
<i> +Theo em thế nào là công</i>
<i>bằng?</i>
+ Người anh đã nghĩ gì và
<i>làm gì?</i>
<i> + Câu chuyện khuyên chúng</i>
- GV nhận xét.
- Treo bức tranh hỏi: Bức
<i>tranh vẽ cảnh gì?</i>
+ Muốn biết chị viết thư cho
ai và viết những gì lớp mình
cùng học bài Tập đọc “Bé
<i><b>hoa”. Ghi đầu bài.</b></i>
- GV đọc mẫu: giọng tình
<i>cảm, nhẹ nhàng. Bức thư của</i>
- Hát.
- HS1: Đọc đoạn 1, 2 .
- HS2: Đọc đoạn 3, 4
- HS3: Đọc toàn bài .
- Người chị ngồi viết thư
bên cạnh người em đã
ngủ say.
- Mở SGK – Trang 121
- HS ghi bài.
5’
5’
<i>b. Đọc từng câu.</i>
<i>c. Đọc từng đoạn</i>
<i>trước lớp.</i>
<i>d. Đọc từng </i>
<i>đoạn trong nhóm</i>
<i>e. Thi đọc giữa </i>
<i>các nhóm:</i>
<i>g. Cả lớp đọc </i>
<i>đồng thanh</i>
<i><b>3. Tìm hiểu bài.</b></i>
<i>Hoa đọc với giọng trị </i>
<i>chuyện tâm tình.</i>
<i>- Gọi HS đọc.</i>
- Cho đọc từng câu.
<i><b>* Hướng dẫn luyện phát âm</b></i>
<i><b>từ khó:</b></i>
- Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót,
<i>ngoan, đưa võng, đen láy</i>
- Sửa phát âm cho HS phát
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
lần 1.
<i><b> * Hướng dẫn ngắt giọng:</b></i>
<i>+Hoa yêu em / và rất thích</i>
<i>đưa võng / ru em ngủ.//</i>
<i>+Đêm nay,/ Hoa hát hết các</i>
<i>bài hát / mà mẹ vẫn chưa</i>
<i>về.//.</i>
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp lần 2.
- Kết hợp giải nghĩa từ chú
giải SGK.
- GV n/x.
- Chia nhóm và yêu cầu HS
luyện đọc.
- Thi đọc từng đoạn, cả bài.
+ Em biết những gì về gia
đình Hoa?
+ Em Nụ có những nét gì
đáng yêu?
+ Tìm những từ ngữ cho thấy
+ Hoa đã làm gì giúp mẹ ?
+ Hoa thường làm gì để ru
em ngủ ?
- 1 HS khá đọc. Cả lớp
theo dõi đọc thầm.
- 1 HS đọc chú giải.
- HS nối tiếp nhau đọc
từng câu cho đến hết bài.
- HS đọc cá nhân, đồng
thanh
- 3 HS đọc.
- Tìm cách đọc và luyện
đọc các câu:
- 3 HS đọc nối tiếp
- Lần lượt từng học sinh
đọc bài trong nhóm. Các
bạn trong nhóm nghe và
chỉnh sửa cho nhau.
- Đại diện các nhóm thi.
- Đồng thanh.
- Gia đình Hoa có 4
người. Bố Hoa đi làm xa,
mẹ Hoa, Hoa và em Nụ
mới sinh ra.
- Môi đỏ hồng, mắt mở to
và đen láy.
- Cứ nhìn mãi, thích đưa
võng cho em ngủ.
- Ru em ngủ và trông em
giúp mẹ.
5’
3’
1’
<i><b>4. Luyện đọc lại:</b></i>
<b>D. Củng cố </b>
<b>E. Dặn dò:</b>
+Trong thư gửi bố, Hoa kể
chuyện gì và mong ước điều
gì?
+ Theo em Hoa đáng yêu ở
điểm nào?
- Gọi 1 số Hs thi đọc lại bài.
- GV nhận xét.
+ Bé Hoa ngoan như thếnào?
+ Ở nhà con đã làm gì để
giúp đỡ bố mẹ ?
Nhận xét tiết học. Nhắc HS
làm theo bạn Hoa: yêu
thương em bé, chăm sóc giúp
đỡ bố mẹ.
- Chuẩn bị bài sau : Con chó
<i><b>nhà hàng xóm.</b></i>
- Hoa kể rằng em Nụ rất
ngoan, Hoa đã hát hết các
bài hát ru em và mong
ước bố về sẽ dạy em
thêm nhiều bài hát nữa.
- Còn bé mà đã biết giúp
mẹ và rất yêu em bé.
- HS đọc.
- Bình chọn bạn đọc hay
nhất.
<i>- Biết giúp mẹ và rất yêu</i>
em bé.