Giáo án học kì II Vật lý Khối 8 - Năm học 2011-2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 10/1/2012 Ngµy gi¶ng: TiÕt 21, Bµi 17:. Sù chuyÓn ho¸ vµ b¶o toµn c¬ n¨ng a. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Phát biểu được định luật bảo toàn cơ năng ở mức biểu đạt như trong SGK. Biết nhận ra và lấy ví dụ về sự chuyển hoá lẫn nhau giữa thế năng và động năng trong thực tế. 2. KÜ n¨ng: - Kü n¨ng ph©n tÝch, so s¸nh, tæng hîp kiÕn thøc. Sö dông chÝnh x¸c c¸c thuËt ng÷. 3. Thái độ: Nghiªm tóc trong häc tËp, yªu thÝch m«n häc. b. ChuÈn bÞ: - C¶ líp: H17.1, con l¾c M¨cxoen. - Mỗi nhóm: 1 con lắc đơn, 1 giá thí nghiệm. c.TiÕn tr×nh trªn líp: 1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số lớp 2. KiÓm tra bµi cò: HS1: Khi nào vật có cơ năng? Trong trường hợp nào thì cơ năng của vật là thế năng, động năng? Lấy ví dụ vật có cả động năng và thế năng. HS2: §éng n¨ng cña vËt phô thuéc vµo yÕu tè nµo? Ch÷a bµi tËp 16.2(SBT). 3. Bµi míi: Hoạt động của Giáo viên và Học sinh H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp (5ph) - GV đặt vấn đề: Trong thực tế, động năng được chuyển hoá thnàh thế năng và ngược l¹i. Bµi h«m nay chóng ta cïng kh¶o s¸t sù chuyÓn ho¸ nµy. - HS ghi vở nội dung định luật bảo toà cơ n¨ng: H§2: Nghiªn cøu sù chuyÓn ho¸ c¬ n¨ng trong qu¸ tr×nh c¬ häc (20ph) - GV treo H17.1, yªu cÇu HS quan s¸t. GV lần lượt nêu các câu hỏi từ C1 đến C4, yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái nµy. - GV hướng dẫn HS thảo luận chung cả líp. - HS quan s¸t H17.1, tr¶ lêi vµ th¶o luËn c¸c c©u C1, C2, C3, C4.. Néi dung Bµi:. I- Sù chuyÓn ho¸ cña c¸c d¹ng c¬ n¨ng 1- ThÝ nghiÖm 1: Qu¶ bãng r¬i C1: (1) gi¶m (2) t¨ng C2: (1) gi¶m (2) t¨ng C3: (1) t¨ng (2) gi¶m (3) t¨ng (4) gi¶m C4: (1) A (2) B (3) B (4) A - NhËn xÐt: + Khi qu¶ bãng r¬i, thÕ n¨ng chuyÓn ho¸ thành động năng.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Khi quả bóng nảy lên, động năng - Khi quả bóng rơi, năng lượng đã được chuyển hoá thành thế năng. chuyÓn ho¸ nh­ thÕ nµo? - khi quả bóng nảy lên, năng lượng đã 2- Thí nghiệm 2: Con lắc dao động ®­îc chuyÓn ho¸ nh­ thÕ nµo? C5: Con l¾c ®i tõ A vÒ B: vËn tèc t¨ng Con l¾c ®i tõ B vÒ C: vËn tèc gi¶m - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm 2. C6:- Con lắc đi từ A về B: thế năng Yêu cầu HS làm thí nghiệm, quan sát hiện chuyển hoá thành động năng. tượng xảy ra, trả lời và thoả luận theo - Con lắc đi từ B về C: động năng nhóm câu hỏi C5 đến C8. chuyÓn ho¸ thµnh thÕ n¨ng. - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời và thảo C7: Thế năng lớn nhất ở B và C. Động luận chung cả lớp để thống nhất câu tả lời năng lớn nhất ở B. đúng. C8: ThÕ n¨ng nhá nhÊt nhá nhÊt ë B. - HS làm thí nghiệm 2 theo nhóm dưới sự Động năng nhỏ nhất ở A, C (= 0) hướng dẫn của GV. - Tr¶ lêi vµ th¶o luËn c©u C5, C6, C7, C8 - KÕt luËn: ë vÞ trÝ c©n b»ng, thÕ n¨ng chuyÓn ho¸ - NhËn xÐt g× vÒ sù chuyÓn hãa n¨ng hoàn toàn thành động năng. Khi con lắc ở lượng của con lắc khi con lắc quanh vị trí vị trí cao nhất, động năng chuyển hoá B? hoµn toµn thµnh thÕ n¨ng. - GV nh¾c l¹i kÕt luËn SGK/ 60. Gäi HS đọc lại. II- B¶o toµn c¬ n¨ng: HĐ3: Thông báo định luật bảo toàn cơ n¨ng (5ph) - GV thông báo nội dung định luật bảo toµn c¬ n¨ng (SGK/61) - GV th«ng b¸o phÇn chó ý. - HS ghi vở nội dung định luật bảo toà cơ n¨ng:. Trong quá trình cơ học, động năng và thế n¨ng chuyÓn ho¸ lÉn nhau, nh­ng c¬ n¨ng thì không đổi (cơ năng được bảo toàn). IV- VËn dông: C9: a) ThÕ n¨ng cña c¸nh cung ®­îc chuyÓn H§4: VËn dông (5ph) hoá thành động năng của mũi tên. - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp C9. - HS suy nghĩ tìm câu trả lời và tham gia b) Thế năng chuyển hoá thành động năng. c) Khi vật đi lên: động năng chuyển hoá thảo luận để thống nhất câu trả lời. - GV nêu lần lượt nêu từng trường hợp thành thế năng. cho HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña Khi vËt ®i xuèng: thÕ n¨ng chuyÓn hoa thành động năng. nhau. 4. Củng cố - Hướng dẫn về nhà: Cñng cè: - Trong qu¶ tr×nh c¬ häc, c¬ n¨ng cña vËt ®­îc chuyÓn ho¸ nh­ thÕ nµo? - Cho HS quan sát chuyển động của con quay Măcxoen, yêu cầu HS nhận xét sự chuyển hoá năng lượng của nó. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần: Có thể em chưa biết (SGK) Hướng dẫn về nhà: - Học bài và làm bài tập 17.1 đến 17.5 (SBT) - Chuẩn bị nội dung bài 18: Câu hỏi và bài tập tổng kết chương I: Cơ học. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> d. Rót kinh nghiÖm sau giê gi¶ng: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 33, Bµi 26:. N¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu a. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Phát biểu được định nghĩa năng suất toả nhiệt. Viết được công thức tính nhiệt lượng do nhiên liệu bị đốt cháy toả ra. Nêu được tên, đơn vị của các đại lượng có trong công thức. 2. KÜ n¨ng: - Rèn kỹ năng vận dụng công thức tính nhiệt lượng do nhiên liệu bị đốt chấy toả ra 3. Thái độ: - Thái độ nghiêm túc, trung thực và hứng thú học tập bộ môn. b. ChuÈn bÞ: HS: - C¶ líp: B¶ng 26.1: N¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu c.TiÕn tr×nh trªn líp: 1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số lớp 2. KiÓm tra bµi cò: HS1: Phát biểu nguyên lý truyền nhiệt. Viết phương trình cân bằng nhiệt. Chữa bài 25.2 (SBT) HS2: Ch÷a bµi tËp 25.3 a, b, c (SBT) 3. Bµi míi: Hoạt động của Giáo viên và Học sinh. Néi dung Bµi:. H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp(3ph) - ĐVĐ: Một số nước giàu lên vì giàu lửa và khí đốt, dẫn đến những cuộc tranh chấp dầu lửa, khí đốt. Hiện nay than đá, giàu lửa, khí đốt,... là nguồn cung cấp nhiệt lượng, là các nhiện liệu chủ yếu mà con người sử dụng. Vậy nhiên liệu là gì?. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chóng ta cïng t×m hiÓu ë bµi h«m nay. - HS l¾ng nghe phÇn giíi thiÖu cña GV. H§2: T×m hiÓu vÒ nhiªn liÖu (7ph) - GV thông báo: Than đá, dầu lửa, khí đốt,... là một số ví dụ về nhiên liệu. - Yªu cÇu HS lÊy thªm c¸c vÝ dô kh¸c. - HS lÊy vÝ dô vÒ nhiªn liÖu vµ tù ghi vµo vở: than đá, dầu lửa, khí đốt, than củi, x¨ng, dÇu,.... I- Nhiªn liÖu - Trong đời sống và kĩ thuật để có nhiệt lượng người ta phải đốt than củi, dầu.. Than cñi, dÇu lµ c¸c nhiªn liÖu.. II- N¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu H§3: Th«ng b¸o vÒ n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu (10ph) - GV nêu định nghĩa năng suất toả nhiệt - N¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu: cña nhiªn liÖu. Là đại lượng vật lý cho biết nhiệt lượng toả ra khi 1 kg nhiên liệu bị đốt cháy hoàn - GV giới thiệu kí hiệu và đơn vị của năng toµn. suÊt to¶ nhiÖt. - Giíi thiÖu b¶ng n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña - KÝ hiÖu: q nhiªn liÖu. Gäi HS nªu n¨ng suÊt to¶ nhiÖt - §¬n vÞ: J/kg cña mét sè nhiªn liÖu. Yªu cÇu HS gi¶i thÝch ®­îc ý nghÜa cña c¸c con sè. - N¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña hi®r« lín h¬n rÊt - So s¸nh n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña Hi®r« nhiÒu n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña c¸c nhiªn víi n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu liÖu kh¸c. kh¸c? - HS biÕt sö dông b¶ng n¨ng suÊt to¶ nhiÖt B¶ng 26.1 SGK. của nhiên liệu và vận dụng để giải thích ®­îc c¸c con sè trong b¶ng. - T¹i sao dïng bÕp than l¹i lîi h¬n dïng C1: V× n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña than lín bÕp cñi? (C1) h¬n n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña cñi. - HS tr¶ lêi vµ th¶o luËn c©u tr¶ lêi - GV th«ng b¸o: HiÖn nay bguån nhiªn liệu than đá, dầu lửa, khí đốt đang cạn kiÖt vµ c¸c nhiªn liÖu nµy khi ch¸y to¶ ra nhiều khí độc gây ô nhiếm môi trường đã buộc con người hướng tới những nguồn năng lượng khác như năng lượng nguyên tử, năng lượng mặt trời,... H§4: X©y dùng c«ng thøc tÝnh nhiÖt lượng do nhiên liệu bị đốt cháy toả ra (10ph) - Yêu cầu HS nêu lại định nghĩa năng suất to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu. - HS nêu lại định nghĩa năng suất toả nhiÖt cña nhiªn liÖu.. III- Công thức tính nhiệt lượng do nhiên liệu bị đốt cháy toả ra. 1kg nhiên liệu bị đốt cháy hoàn toàn toả ra một nhiệt lượng q (J) - C«ng thøc: Q = q.m Trong đó: Q là nhiệt lượng toả ra (J) q lµ n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nãi n¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña mét nhiªn (J/kg) m là khối lượng của nhiên liệu bị đốt cháy liÖu lµ q (J/kg) cã ý nghÜa g×? - m (kg) nhiên liệu đó bị đốt cháy hoàn hoàn toàn (kg) toàn thì toả ra nhiệt lượng Q là bao nhiêu? H§5: Lµm bµi tËp vËn dông(8ph) - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm c©u C2. - GV l­u ý HS c¸ch tãm t¾t, theo dâi bµi làm của HS dưới lớp. - Hai HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp lµm vµo vë. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ë trªn b¶ng. Ch÷a bµi nÕu sai.. IV- VËn dông C2: m1= 15kg Nhiệt lượng toả ra khi m2= 15 kg đốt cháy hoàn toàn 15 6 q1 = 10.10 J/kg kg củi,15kg than đá là: q2 = 27.106 J/kg Q1= q1.m1= 150.106 J Q1 = ? Q2= ? Q2= q2.m2= 405.106 J q3= 44.106 J/kg Để thu được nhiệt lượng trên cần đốt chấy số kg dầu hoả là: m3 =. Q1 150.10 6 = = 3,41 kg q3 44.10 6. m4 =. Q2 405.10 6 = = 9,2 kg q3 44.10 6. 4. Củng cố - Hướng dẫn về nhà: Cñng cè: - Năng suất toả nhiệt là gì? Viết công thức tính nhiệt lượng do nhiên liệu bị đốt ch¸y to¶ ra? - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần: Có thể em chưa biết (SGK) Hướng dẫn về nhà: - Học bài và làm bài tập 26.1 đến 26.6 (SBT) - Đọc trước bài 26: Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt d. Rót kinh nghiÖm sau giê gi¶ng: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................ Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 31, Bµi 27:. Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ nhiệt a. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - T×m ®­îc vÝ dô vÒ sù truyÒn c¬ n¨ng, nhiÖt n¨ng tõ vËt nµy sang vËt kh¸c, sù chuyÓn ho¸ gi÷a các dạng cơ năng, cơ năng và nhiệt năng. Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lưọng. Dùng định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng để giải thích một số hiện tượng đơn giản liên quan đến định luật. 2. KÜ n¨ng: - Rèn kỹ năng phân tích hiện tượng vật lý. 3. Thái độ: - Thái độ mạnh dạn, tự tin vào bản thân khi tham gia thảo luận. b. ChuÈn bÞ: - C¶ líp: Phãng to H27.1 vµ H27.2 (SGK) c.TiÕn tr×nh trªn líp: 1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số lớp 2. KiÓm tra bµi cò: HS1: Khi nµo vËt cã c¬ n¨ng? Cho vÝ dô? C¸c d¹ng c¬ n¨ng? HS2: Nhiệt năng là gì? Nêu các cách làm thay đổi nhiệt năng của vật? 3. Bµi míi:  Giíi thiÖu bµi: Hoạt động của Giáo viên và Học sinh. Néi dung Bµi:. - HS l¾ng nghe phÇn giíi thiÖu cña GV. H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp(3ph) - ĐVĐ: Trong hiện tượng cơ và nhiệt luôn x¶y ra sù truyÒn c¬ n¨ng, nhiÖt n¨ng tõ vËt nµy sang vËt kh¸c, sù chuyÓn ho¸ c¸c d¹ng cña c¬ n¨ng, gi÷a c¬ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng. Trong khi truyÒn tõ vËt nµy sang vËt kh¸c, chuyÓn ho¸ tõ d¹ng nµy sang - Ghi ®Çu bµi. dạng khác, các năng lượng này sẽ tuận theo một định luật tổng quát nhất của tự nhiªn... H§2: T×m hiÓu vÒ sù truyÒn c¬ n¨ng, nhiÖt n¨ng tõ vËt nµy sang vËt kh¸c (10ph) - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C1. GV theo dâi, sửa sai cho HS. Chú ý những sai sót để ®­a ra th¶o luËn. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn c©u C1 dùa vµo b¶ng 27.1 treo trªn b¶ng.. I- Sù truyÒn c¬ n¨ng, nhiÖt n¨ng tõ vËt nµy sang vËt kh¸c. - C¸ nh©n HS tr¶ lêi c©u C1 - Mét HS lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng 27.1. HS kh¸c tham gia nhËn xÐt, thèng nhÊt c©u tr¶ lêi (1) c¬ n¨ng (2) nhiÖt n¨ng (3) c¬ n¨ng (4) nhiÖt n¨ng - Qua c¸c vÝ dô ë c©u C1, em rót ra nhËn - NhËn xÐt: C¬ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng cã xÐt g×? thÓ truyÒn tõ vËt nµy sang vËt kh¸c. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> H§3: T×m hiÓu vÒ sù chuyÓn ho¸ c¬ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng (10ph) - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi C2. - GV Hướng dẫn HS thảo luận câu trả lời C2 vµo b¶ng 27.2.. II- Sù chuyÓn ho¸ gi÷a c¸c d¹ng cña c¬ n¨ng, gi÷a c¬ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng - HS th¶o luËn tr¶ lêi c©u C2 (5) thÕ n¨ng (6) động năng (7) động năng (8) thÕ n¨ng (9) c¬ n¨ng (10) nhiÖt n¨ng (11) nhiÖt n¨ng (12) c¬ n¨ng NhËn xÐt: - Qua c¸c vÝ dô ë c©u C2, em rót ra nhËn + §éng n¨ng cã thÓ chuyÓn ho¸ thµnh xÐt g×? thế năng và ngược lại + C¬ n¨ng cã thÓ chuyÓn ho¸ thµnh nhiệt năng và ngược lại III- Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt - §Þnh luËt b¶o toµn vµ chuyÓn ho¸ n¨ng lượng: Năng lượng không tự sinh ra còng kh«ng tù mÊt ®i, nã chØ truyÒn tõ vËt nµy sang vËt kh¸c, chuyÓn ho¸ tõ d¹ng nµy sang d¹ng kh¸c - Yªu cÇu HS nªu vÝ dô minh ho¹ sù b¶o - HS nªu vÝ dô minh ho¹ (C3, C4) toàn năng lượng. IV- VËn dông H§5: Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong phÇn vËn - HS trả lời C5, C6. Thảo luận chung để dông(8ph) - Yêu cầu HS vận dụng các kiến thức đã thống nhất câu trả lời. C5: Vì một phần cơ năng của chúng đã học đề giải thích câu C5, C6. - Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu C5, C6. chuyển hoá thành nhiệt năng làm nóng Hướng dẫn HS cả lớp thảo luận. GV phát hòn bi, miếng gỗ, máng trượt, không khí hiện sai sót của HS để HS cả lớp cùng xung quanh. C6: Vì một phần cơ năng của con lắc đã ph©n tÝch, söa ch÷a. chuyÓn ho¸ thµnh nhiÖt n¨ng lµm nãng con l¾c vµ kh«ng khÝ xung quanh. HĐ4: Tìm hiểu sự bảo toàn năng lượng (10ph) - GV thông báo về sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt.. 4. Củng cố - Hướng dẫn về nhà: Củng cố: - Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng? - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần: Có thể em chưa biết (SGK) Hướng dẫn về nhà: - Học bài và làm bài tập 27.1 đến 27.6 (SBT) - Đọc trước bài 28: Động cơ nhiệt. d. Rót kinh nghiÖm sau giê gi¶ng: ....................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ....................................................................................................................................................... .................................................................................................................................. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. **************************************** TiÕt 32, Bµi 28:. động cơ nhiệt a. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Phát biểu được định nghĩa động cơ nhiệt. Dựa vào mô hình hoặc hình vẽ động cơ nổ bốn kì có thể mô tả lại cấu tạo của động cơ này và mô tả được chuyển động của động cơ này. Viết được công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt. Nêu được tên và đơn vị của các đại lượng có trong c«ng thøc. 2. KÜ n¨ng: - Giải được các bài tập đơn giản về động cơ nhiệt. 3. Thái độ: - Thái độ yêu thích môn học, mạnh dạn trong hoạt động nhóm, có ý thức tìm hiểu các hiện tượng vật lí trong tự nhiên và giải thích được các hiện tượng đơn giản liên quan đến kiến thức đã học. b. ChuÈn bÞ: - Cả lớp: Hình vẽ (ảnh chụp) các loại động cơ nhiệt + H28.4, H28.5 c.TiÕn tr×nh trªn líp: 1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số lớp 2. KiÓm tra bµi cò: HS1: Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng. Tìm ví dụ về sự biểu hiện của định luật trong các hiện tượng cơ và nhiệt. 3. Bµi míi:  Giíi thiÖu bµi: Hoạt động của Giáo viên và Học sinh. Néi dung Bµi:. - HS l¾ng nghe phÇn giíi thiÖu cña GV. H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp (3ph) - §V§: Vµo nh÷ng n¨m ®Çu cña thÕ kØ XVII chiếc máy hơi nước đầu tiên ra đời, võa cång kÒnh võa chØ sö dông ®­îc không quá 5% năng lượng của nhiên liệu được đốt cháy. Đến nay con người đã có những bước tiến khổng lồ trong lĩnh vực chế tạo động cơ nhiệt, từ những động cơ nhiệt bé nhỏ dùng để chạy xe gắn máy đến những động cơ nhiệt khổng lồ để - Ghi đầu bài.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> phãng nh÷ng con tµu vò trô HĐ2: Tìm hiểu về động cơ nhiệt (10ph) - GV nêu định nghĩa động cơ nhiệt - Yêu cầu HS nêu ví dụ về động cơ nhiệt. GV ghi tên các laọi động cơ do HS kể lên b¶ng. - Yªu cÇu HS ph¸t hiÖn ra nh÷ng ®iÓm giống và khác nhau của các laọi động cơ nµy vÒ: + Lo¹i nhiªn liÖu sö dông + Nhiên liệu được đốt cháy bên trong hay bªn ngoµi xi lanh. - GV ghi tổng hợp về động cơ nhiệt trên b¶ng §éng c¬ nhiÖt ĐC đốt ngoài . Máy hơi nước Tua bin hơi nước. ĐC đốt trong . §éng c¬ næ bèn k× §éng c¬ ®iezen §éng c¬ ph¶n lùc. HĐ3:Tìm hiểu về động cơ nổ bốn kì (10ph) - GV sö dông m« h×nh (h×nh vÏ), giíi thiệu các bộ phận cơ bản của động cơ nổ bèn k× vµ yªu cÇu HS dù ®o¸n chøc n¨ng cña tõng bé phËn vµ th¶o luËn.. I- §éng c¬ nhiÖt lµ g×?. - HS ghi vở định nghĩa : Động cơ nhiệt: Là những động cơ trong đó một phần năng lượng của nhiên liệu bị đốt cháy được chuyển hoá thành cơ n¨ng. - HS nêu được các ví dụ về động cơ nhiệt: §éng c¬ xe m¸y, «t«, tµu ho¶, tµu thuû,... - HS nªu ®­îc: + Động cơ nhiên liệu đốt ngoài xilanh ( củi, than, dầu,...): Máy hơi nước, tua bin hơi nước. + Động cơ nhiên liệu đốt trong xi lanh (x¨ng, dÇu madót): §éng c¬ «t«, xe m¸y, tµu ho¶, tµu thuû,... Động cơ chạy bằng năng lượng nguyên tö: Tµu ngÇm, tµu ph¸ b¨ng, nhµ m¸y ®iÖn nguyªn tö,.... II- §éng c¬ næ bèn k× - Yêu cầu HS dựa vào tranh vẽ và SGK để 1- Cấu tạo: tự tìm hiểu về chuyển vận của động cơ nổ bèn k×. - Gọi một HS lên bảng trình bày để cả lớp th¶o luËn. HĐ4: Tìm hiểu về hiệu suất của động cơ nhiÖt (10ph) - GV yªu cÇu HS th¶o luËn c©u C1 - GV giới thiệu sơ đồ phân phối năng lượng của động cơ ôtô: toả ra cho nước lµm nguéi xilanh: 35%, khÝ th¶i mang ®i: - HS l¾ng nghe phÇn giíi thiÖu vÒ cÊu t¹o 25%, thắng ma sát: 10%, sinh công: 30%. của động cơ nổ bốn kì và ghi nhớ tên của c¸c bé phËn. Th¶o luËn vÒ chøc n¨ng vÒ. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Phần năng lượng hao phí lớn hơn rất nhiều so với phần nhiệt lượng biến thành công có ích, nên cần cải tiến để hiệu suất của động cơ lớn hơn. Hiệu suất của động c¬ lµ g×? - GV th«ng b¸o vÒ hiÖu suÊt (C2). Yªu cầu HS phát biểu định nghĩa hiệu suất, giải thích cá kí hiệu và đơn vị của các đại lượng có trong công thức.. chức năng của động cơ nổ bốn kì theo hướng dẫn của GV. 2- ChuyÓn vËn: - HS dựa vào tranh vẽ để tìm hiểu về chuyển vận của động cơ nổ bốn kì - §¹i diÖn HS tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung.. III- Hiệu suất của động cơ nhiệt - HS th¶o luËn c©u C1: Mét phÇn nhiÖt lượng được truyền cho các bộ phận của động cơ làm nóng các bộ phận này, một phÇn theo khÝ th¶i ra ngoµi lµm nãng kh«ng khÝ. - HS n¾m ®­îc c«ng thøc tÝnh hiÖu suÊt H=. A Q. Đ/n: Hiệu suất của động cơ nhiệt được xác định bằng tỉ số giữa phần nhiệt lượng chuyển hoá thành công cơ học và nhiệt do nhiên liệu bị đốt cháy toả ra. Q là nhiệt lượng do nhiên liệu bị đốt ch¸y to¶ ra (J) A là công mà động cơ thực hiện được, có độ lớn bằng phần nhiệt lượng chuyển ho¸ thµnh c«ng (J) 4. Củng cố - Hướng dẫn về nhà: Cñng cè - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhanh c¸c c©u C3, C4, C5 ( Víi C3: HS tr¶ lêi dựa vào định nghĩa động cơ nhiệt. C4: GV nhận xét ví dụ của HS, phân tích đúng, sai) C5: Gây ra tiếng ồn, khí thải gây ô nhiễm không khí, tăng nhiệt độ khí quyÓn,... - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần: Có thể em chưa biết (SGK) D. Hướng dẫn về nhà - Học bài và làm bài tập 28.1 đến 28.7 (SBT) + Trả lời C6 - Đọc chuẩn bị trước bài 29: Câu hỏi và bài tập tổng kết chương II: Nhiệt học d. Rót kinh nghiÖm sau giê gi¶ng:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>