Bài 30. Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ (tiếp theo)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần: 34 Ngày soạn : </b>
<b> Ngày dạy :</b>
<b> Tiết 133</b>

<b>CHỮA LỖI VỀ CHỦ NGỮ VÀ VỊ NGỮ (tiếp)</b>

<b>I. </b>

<b> MỤC TIÊU CẦN ĐẠT</b>:
Giúp học sinh

KT : - Phát hiện ra câu sai (Thiếu chủ ngữ, vị ngữ).Phát hiện ra và chữa câu sai
trong quan hệ ngữ nghĩa giữa các bộ phận trong câu

KN : Phát hiện các lỗi do đăt câu thiếu cả chủ lẫn vị ngữ và lỗi về quan hệ ngữ
nghĩa : chữa các lỗi trên, bảo đảm phù hợp vời ý định diễn đạt của người nói.

TĐ : Có ý thức nói đúng, viết đúng
<b>II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:</b>

- Sách GV, Sách GK, sách tham khảo.
- Bảng phụ

<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:</b>
<i>1 kiểm tra bài cũ :</i>

- Văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” đề cập đến vấn đề gì ?

- Người viết đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào để thể hiện nội dung ấy .
- Em nghĩ gì về mơi trường hiện nay ?

2/<i>Bài mới:</i>

<b>* Hoạt động 1</b> : Giới thiệu bài.

Ở phần trước, các em đã được học về chữa lỗi câu. Đó là lỗi gì ? ( Thiếu chữ
ngữ và vị ngữ). Hơm nay, các em sẽ học tiếp về chữa lỗi câu thiếu chủ ngữ, vị ngữ và
câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần câu để viết câu đúng hơn.

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b> <b>Nội dung</b>

<b>* Hoạt động 2 :</b> Câu thiếu
cả chủ ngữ lẫn vị ngữ .
<b>Gọi học sinh đọc mục I.1</b>
? Em hãy nhận xét xem hai
câu trên đã trọn ý chưa.
Câu thiếu bộ phận nào ?
? Vì sao em biết câu thiếu
chủ ngữ lẫn vị ngữ.

- Hai câu trên chưa trọn ý.
- Câu thiếu chủ ngữ lẫn vị
ngữ.

- Vì khơng tìm được thành
phần vị ngữ (trả lời cho
câu hỏi Ai? Cái gì ? con gì
?

- Khơng tìm được thành
phần vị ngữ (trả lời cho

câu hỏi Làm sao ? làm gì ?

<b>I. Tìm hiểu bài</b>

1/ Câu thiếu cả chủ ngữ lẫn
vị ngữ :

VD : Mỗi khi qua cầu Long
Biên …

- Bằng khối óc … ba tháng.
=> Câu thiếu cả chủ ngữ và
vị ngữ.

<b>Chữa lại :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

? Em hãy chữa lại hai câu
sai này. Em phải làm gì để
chữa ?

<b>Giáo viên gọi học sinh đọc</b>
<b>II.1</b>

? Em hãy cho biết phần in
đậm trong câu trên nói về
ai?

Dựa vào văn bản đã học,
chúng ta dể dàng nhận ra
đó là ai khơng?

? Ở câu này, em thấy phần
in đậm dể bị nhằm lẫn là
ai?

<b>Giáo viên</b> : Xét về mặt ngữ
nghĩa thì câu này là câu sai
về quan hệ ngữ nghĩa giữa
các thành phần, nghĩa biểu
thị chưa rõ, dể bị hiểu
nhầm.

? Để khỏi hiểu nhầm chúng
ta sẽ chữa câu này như thế
nào ?

? Vậy khi viết câu, chúng ta
còn dễ mắc phải lỗi nào
nữa.

<b>* Hoạt động 3 :</b> Luyện tập
Gọi học sinh đọc bài tập 1
? Bài tập 1 yêu cầu điều
gì ?

Tương tự goi học sinh đọc
bài tập 2, 4.

như thế nào?.

- Thêm chủ ngữ vàvị ngữ.
- Học sinh hoạt động cá
nhân.

- Là “ta”.

- Học sinh hoạt động cá
nhân

- Bằng … sáu tháng các
cơng nhân đã hồn thành
xuất sắc kế hoạch mà công
ty đã đề ra.

2/ Câu sai về quan hệ ngữ
nghĩa giữa các thánh phần
câu.

VD : Hai hàm răng … hùng
vĩ.

=> Câu sai về quan hệ ngữ
nghĩa các thành phần câu.
<b>Chữa lại</b> : Ta thấy DHT,
hai hàm răng… hùng vĩ.
- Ta thấy DHT ghì trên …
hai hàm răng … vĩ.

<b>I. Luyện tập :</b>

<b>II. Luyện tập :</b>
Bài tập 1 :

a) Chủ ngữ : cầu; vị ngữ : được … LB.

b) Chủ ngữ : Lịng tơi ; vị ngữ : lại … oai hùng.
c) Chủ ngữ : Tôi ; vị ngữ : Cảm thấy … vững chắc .
Bài tập 2 :

a) ……….., chúng em sẽ xếp hàng ra về
b) ………, bác ba đang cày ruộng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

d) ………., mọi người đã ra chào.
Bài tập 3

Các câu thiếu cả chủ ngữ lẫn vị ngữ.

a) ………., chúng tôi thấy một con ùa rất to nhô lên khỏi mặt nước.
b) ………., chúng tơi đã hồn tồn thắng lợi .

c) ………., mọi người đã bắt tay vào sửa chữa và giữ gìn cây cầu này.
Bài tập 4 :

Các câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần câu .

a) Cây cầu ……….. qua sơng và cịi xe rộn vang …………..

b) Thúy vừa mới đi học về, mẹ đã bảo Thúy sang đón em. Thúy vội cấp cặp
sách rồi

đi ngay.

c) Khi đến cỗng trường thì Tuấn gọi em và cho em một cây bút mới .
<b>IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC</b>

<b> - </b>Tìm trong bài kiểm tra, bài viết của minh hoặc của người khác có câu sai về chủ ngữ

và vị ngữ và chữa lại.
-Học bài, làm bài tập.

- Soạn “Luyện tập cách viết đơn và chữa lỗi”.
V. RT KINH NGHIỆM

</div>

<!--links-->