Giáo án học kì II Vật lý Lớp 8 - Năm học 2006-2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Lê Lợi Gv:Trần Văn Thịnh Tuần 1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ Ns:16/8/09 Tiết 1 Ng: A/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu đợc khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ . Bớc đầu nhận biết đợc mối quan hệ giữa các tập hợp số :N  Z  Q - Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số ; biết so sánh hai số hữu tỉ . B/ Chuẩn bị: - HS : Chuẩn bị trước bài học . - GV : Soạn bài theo sgk , sgv , bảng phụ 1: ghi bài tập 1/sgk C/ Lên lớp: Hoạt động 1: Giới thiệu chương I (7ph) Chương I: ‘’ Số hữu tỉ - số thực ‘’ Nội dung : gồm 12 bài mới Số tiết : 22 trong đó có 12 tiết bài mới, 7 tiết luyện tập, 2 tiết ôn tập, 1 tiết kiểm tra chương Hoạt động 2: Số hữu tỉ (10ph) -Gv yêu cầu 1Hs cho 1 phân số 1/ Số hữu tỉ : 1 -Cho phân số: -Yêu cầu 1 số Hs khác cho các 2 phân số bằng phân số cho ở trên 1 5 3    ... -Số hữu tỉ là số viết được dưới 2 10 6 a -Hs theo dõi và ghi bài dạng phân số với a,b  Z, b  -Gv giới thiệu: Các phân số bằng b nhau là các cách viết khác nhau 0 -Hs đọc và tìm hỉêu của cùng một số,số đó đợc gọi là Ta có thể viết : số hữu tỉ Tập hợp các số hũ tỉ đợc kí 3 6 9 -Gv cho Hs đọc và tìm hiểu ở sgk 3     ... hiệu là Q 1 2 3 Giả sử ta có các số : 3 ; -0,5 ; 0; 1 1 2 5  0,5     ... 2 2 2 4 7 0 0 0 0    ... 1 2 3 5 19  19 38 2     ... 7 7  7 14 5 Nh vậy, các số 3 ; -0,5 ; 0 ; 2 7 đều là số hữu tỉ -Hs Làm : ?1 là các số hữu tỉ vì : -Gv cho Hs thực hiện ?1 ) 6 125 0,6 = ; -1,25 = 1 Các số : 0,6 ; -1,25 ; 1 10 100 3 1 4 1 = 3 3 ?2 ) Số nguyên a là số hữu tỉ vì a -Gv cho Hs trả lời ?2 a 1 Mối quan hệ giữa ba tập hơp số: Các em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa ba tập hợp số : số tự Số tự nhiên , số nguyên , số hữu tỉ là : N Z  Q nhiên , số nguyên , số hữu tỉ ? Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Lê Lợi. Gv:Trần Văn Thịnh. Hoạt động 3: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số (10ph) -Gv cho Hs thực hiện ?3 -Hs Làm ?3 Biểu diễn số hữu tỉ -1, 1, 2 trên Ví dụ 1 : trục số Tương tự như đối với số nguyên , -1 0 1 2 ta có thể biểu diễn mọi số hữu tỉ -1 trên trục số . Ví dụ 1: Để biểu diễn số hữu tỉ. 0. 1. 5 4. 5 4. trên trục số ta làm nh sau : - Chia đoạn thẳng đơn vị thành bốn phần bằng nhau ,lấy một đoạn làm đơn vị mới thì đơn vị mới 1 bằng đơn vị cũ . 4 - Số hữu tỉ. M. 5 được biễu diẻn bởi 4. Ví dụ 2 : Giải 2 2  Ví dụ 2 : 3 3 _ Chia đoạn thẳng đơn vị thành 3 phần bằng nhau -1  2 _ Số hữu tỉ  2 đợc biểu diễn 3. 0. 1. 3 điểm M nằm bên phải điểm 0 và bởi điểm N nằm bên trái điểm 0 cách điểm 0 một đoạn bằng 5 đơn và cách điểm 0 một đoạn bằng vị mới 2 đơn vị mới -Gv cho Hs tìm hiểu ví dụ 2: Hoạt động 4: So sánh hai số hữu tỉ (15ph) -Để so sánh hai số hữu tỉ ta làm -Hs tìm hiểu III , So sánh hai số hữu tỉ như so sánh hai phân số ( Sgk / 6 )  2  2.5  10   -Gv cho Hs thực hiện ?4 : So sánh 3 3.5 15 4 2 4  4  4.3  12 hai phân số : và    5 3 5 5 5.3 15 Ta có (-10) > (-12)  10  12 2 4 Vậy hay >  15 15 3 5 -Gv cho Hs làm ?5 -Hs trả lời ?5 2 3 Các số hữu tỉ dương là: và 3 5 3 1 Các số hữu tỉ âm là : ; ;-4 7 5 -Gv cho Hs nhận xét 0 -Gv kiểm tra nhận xét và bổ sung Số không là số hữu tỉ dương cho hoàn chỉnh 2 -Gv cho Hs giải bài tập 1/ 7 (dùng Cũng không là số hữu tỉ âm bảng phụ 1) -Hs lên bảng điền vào ô trống. Hoạt động 5: Dặn dò về nhà . (3ph) * Về nhà : - Học bài , làm các bài tập 2,3,4,5/sgk - Chuẩn bị trước bài mới : “ Cộng, trừ số hữu tỉ “ a c *BT(Cho hs khá giỏi) : Cho 2 số hữu tỉ và ( b >0 , d >0 ) .Chứng tỏ : b d a c a c a/ Nếu > thì ad > bc b/ Nếu ad > bc thì > b d b d. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>