Giáo án Bồi dưỡng môn Văn lớp 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Bồi dưỡng văn 6 Tiết 1: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài Và học bài A. Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh n¾m ®­îc: - Nắm được chương trình, cách chuẩn bị bài ở nhà và cách học bài. - Hướng dẫn học sinh thực hành soạn bài "Con Rồng - cháu Tiên" và "Bánh chương bánh giầy". B. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I - Néi dung phÇn v¨n b¶n 1. C¸ch chuÈn bÞ bµi ë nhµ Giáo viên hướng dẫn cụ thể. Cho häc sinh ghi vµo vë a) Các bước chuẩn bị - Bước 1; Đọc văn bản và tóm tắt. - Bước 2: Đọc - hiểu phần chú thích - Bước 3: Trả lời câu hỏi. b) Thùc hiÖn so¹n bµi: - PhÇn tãm t¾t: Ghi vµo vë BT bæ sung - PhÇn tr¶ lêi c©u hái: Ghi vµo vë BT in 2. C¸ch häc bµi - Bước 1: Xem lại toàn bộ vở ghi trên lớp. - Bước 2: Học thuộc phần giới thiệu, tóm tắt, ý nghĩa. - Bước 3: Tự trả lời các câu hỏi. - Bước 4: Làm bài tập trong vở bài tập Ngữ văn in và bài tập bổ sung cô cho thêm. II - PhÇn tiÕng viÖt vµ tËp lµm v¨n 1. ChuÈn bÞ - Đọc trước bài - Trả lời các câu hỏi trước mục ghi nhớ. 2. Häc bµi - Häc thuéc ghi nhí - N¾m v÷ng kiÕn thøc phÇn ghi nhí. - Lµm c¸c bµi tËp phÇn luyÖn tËp vµ bµi tËp bæ sung. 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 III - Hướng dẫn soạn bài "Con Rồng cháu Tiên" 1. Tãm t¾t Học sinh đọc văn bản - chia đoạn Nªu ý c¬ b¶n cña tõng ®o¹n. Tãm t¾t c¶ v¨n b¶n + Lạc Long Quân: nòi rồng con trai thần Long Nữ có nhiều phép lạ thường gióp d©n diÖt trõ yªu qu¸i. + Âu Cơ: Dòng họ thần nông xinh đẹp. + Hai người gặp nhau, yêu nhau, lấy nhau sống ở cung điện LTrang. + Lạc Long Quân nhớ nước trở về. + Hai người chai tay: 50 con theo cha xuống biển, 50 con theo mẹ lên núi hÑn khi nµo khã kh¨n sÏ gióp nhau. + Người con trưởng theo Âu Cơ được làm vua lấy hiệu là Hùng Vương, đóng đô ở Phong Châu, cha truyền con nối được mười mấy đời. + Người Việt Nam tự hào là con Rồng, cháu Tiên. 2. Tr¶ lêi c©u hái Học sinh trả lời vào vở BT in theo hướng dẫn của cô. Lưu ý câu 3 khó, có gợi ý tr¶ lêi. Häc sinh lµm quen víi c¸ch lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm. IV - Hướng dẫn soạn VB "Bánh chưng bánh giầy". GV cho học sinh đọc VB - Phân đoạn, tóm tắt. 1. Tãm t¾t + Vua Hïng vÒ giµ muèn truyÒn ng«i nh­ng cã 20 con bÌn gäi ph¸n b¶o nhân lễ Tiêu Vương ai làm vừa ý sẽ truyền ngôi cho. + C¸c lang thi nhau lµm cç thËt hËu, thËt ngon. + Lang Liêu buồn nhất vì từ bé chỉ biết mỗi việc đồng áng. + Một đêm chàng được thần báo mộng cách làm bánh, sáng ra chàng theo lời thÇn lµm b¸nh. + Ngày lễ bánh của Lang Liêu được chọn dâng Tiên Vương, chàng được nối ngôi. + Nước ta có tục làm bánh chưng bánh giầy. 2. Tr¶ lêi c©u hái GV cho HS tr¶ lêi tõng c©u hái vµo vë BT in. HS thảo luận câu hỏi 3 - trả lời miệng - GV hướng dẫn, nhận xét. HS viÕt vµo vë BT in. C. Dặn dò: Chuẩn bị SGK, vở BT in, sách BT, vở ghi đầy đủ khi đi học. Ngµy so¹n: 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 Ngµy d¹y: TiÕt 2,3: C¶M THô V¡N B¶N "CON RåNG CH¸U TI£N", "B¸NH CH¦NG B¸NH GIÇY" A. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè, më réng n©ng cao néi dung NT hai v¨n b¶n. HiÓu s©u s¾c ý nghÜa hai truyÒn thuyÕt. BiÕt c¶m thô ph©n tÝch c¸c h×nh ¶nh chi tiÕt trong truyÖn. B. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I - Néi dung * Hoạt động 1: 1. VB "Con Rång…" ? Nêu ND và nghệ thuật * NT: Yếu tố tưởng tượng kì ảo. đặc sắt của truyện "Con * ND: + Giải thích suy tôn nguồn gốc dân tộc. + BiÓu hiÖn ý nguyÖn, ®iÒu kiÖn thèng nhÊt Rång…" cộng đồng. + Phản ánh quá trình dựng nước, mở nước ? KÓ c¸c sù viÖc chÝnh cña d©n téc. 2. VB "B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy" trong truyÖn. * NT: Yếu tố tưởng tượng kì ảo. * ND: + Gi¶i thÝch nguån gèc hai lo¹i b¸nh. + Đề cao lao động và nghề nông. + Kính trời đất, tổ tiên. II - LuyÖn tËp * Hoạt động 2 HS đọc bài 1. Th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. GV chốt đáp án. HS lµm vµo vë ghi t¨ng cường.. 1. Lµm BT trong SGK Bµi 1: (Trang 8 SGK) * TruyÒn thuyÕt "Kinh vµ Ba Na lµ anh em" Cha uống rượu say ngủ  Em cười, cha đuổi đi  Em lªn miÒn nói (Ba Na)  Anh ë l¹i (Kinh)  §oµn kÕt c¸c d©n téc. * Truyện thơ "Đẻ đất, đẻ nước"  Mường + Mụ Dạ Dần đẻ ra 2 trứng, nở 2 chàng trai. + Lấy hai nàng tiên. Sau 9 tháng 12 năm đẻ đản con, 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 trong đó có chim Tùng, chim Tót. + §Î ra 1919 c¸i trøng h×nh thï qu¸i  SÊm, chíp, Mây, Mưa. Sau đẻ 1 trứng: Lang Cun Cần  Vua xứ Mường: Con cháu đông đúc. * Quả trứng to nở ra con người  Mường. * Qu¶ bÇu mÑ  Kh¬ Mó * Sự giống nhau ấy khẳng định sự gần gũi về cội nguồn và sự giao lưu văn hoá giữa các dân tộc người trên đất nước ta. Bµi 2: (Trang 8 SGK) KÓ theo yªu cÇu GV cho HS thùc hµnh kÓ + §óng cèt truyÖn diÔn c¶m ngay t¹i líp. + Dùng lời văn nói của cá nhân để kể. + KÓ diÔn c¶m. Bµi 1: (Trang 12 SGK) HS đọc bài tập 1 ý nghÜa phong tôc ngµy TÕt lµm b¸nh ch­ng b¸nh giÇy. Th¶o luËn nhãm - §Ò cao nghÒ n«ng, sù thê kÝnh Trêi §Êt, tæ tiªn. - Thể hiện sự giữ gìn truyền thống văn hoá đậm đà b¶n s¾c d©n téc. - Lµm sèng l¹i c©u chuyÖn "B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy" Bµi 2: (Trang 12 SGK) * Lêi khuyªn b¶o cña ThÇn + Nªu bËt gi¸ trÞ h¹t g¹o. HS đọc bài 2 GV định hướng chi tiết + Đề cao lao động, trân trọng sản phẩm do con người làm ra. + Chi tiÕt thÇn kú lµm t¨ng sù hÊp dÉn cho truyÖn. đặc sắc. Trong c¸c Lang chØ cã Lang Liªu ®­îc thÇn gióp. * Lêi vua nhËn xÐt vÒ hai lo¹i b¸nh. + Đây là cách đọc, cách thưởng thức nhận xét về văn hoá. Những cái bình thường giản dị song lại chứa nhiÒu ý nghÜa s©u s¾c. + ý nghĩa tư tưởng, tình cảm của nhân dân về hai lo¹i b¸nh. III.PhiÕu bµi tËp.. 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 C. dÆn dß BTVN: BT 4, 5 (Trang 5 - s¸ch BT) ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 4,5: LUYÖN TËP "Tõ Vµ CÊU T¹O Tõ" A. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ. - LuyÖn gi¶i bµi tËp. B. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: I - Néi dung * Hoạt động 1: 1. Tõ : HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc 2. Ph©n lo¹i tõ: đã học Tõ - §¬n *Lưu ý: Từ đơn đa âm - Phøc tiÕt: Ra®i«, d· trµng, bå - GhÐp - *Tõ ghÐp cã tiÕng mÊt nghÜa hãng - L¸y hoặc không xác định nghĩa dưa hấu, ốc bươu, giấy II- LuyÖn tËp * Hoạt động 2: HS lµm viÖc theo nhãm thi viÕt nhanh lªn b¶ng GV nhËn xÐt chèt l¹i. 1. BT trong SGK M¸, chî bóa, chïa chiÒn Bµi 3. Trang 15 SGK + Cách chế biến: bánh rán, nướng, hấp, nhúng, tráng + ChÊt liÖu lµm b¸nh: nÕp, tÎ, khoai, ng«, s¾n, ®Ëu xanh + TÝnh chÊt cña b¸nh: dÎo, xèp, phång + H×nh d¸ng cña b¸nh: gèi, quÊn thõng, tai voi HS ph¸t biÓu ý kiÕn, t×m Bµi 1: Trang 5 SGK từ tương ứng cùng tác - Miêu tả tiếng khóc của người dông - Nh÷ng tõ l¸y cïng t¸c dông: nøc në, sôt sïi, r­ng røc… GV chèt l¹i 2. Bµi tËp bæ sung: Bµi 1: Cho c¸c tõ: 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 Ruộng nương, ruộng rẫy, nương rẫy, ruộng vườn, vườn tược, nương náu, đền chùa, đền đài, miếu mại, l¨ng tÈm, l¨ng kÝnh, l¨ng loµn, l¨ng nh¨ng. - T×m c¸c tõ ghÐp, tõ l¸y * Tõ l¸y: L¨ng loµn, l¨ng nh¨ng, miÕu m¹o, ruéng rÉy. * Từ ghép: Ruộng nương, nương rẫy, vườn tược, đình chïa, l¨ng tÈm, l¨ng kÝnh Bài 2: Cho trước tiếng: Làm Hãy kết hợp với các tiếng khác để tạo thành 5 từ ghÐp 5 tõ l¸y. * 5 tõ ghÐp: lµm viÖc, lµm ra, lµm ¨n, lµm viÖc, lµm cho *5 tõ l¸y: Lµm lông, lµm lµnh, lµm lÏ, lµm lÊy, lµm liÕc Bµi 3: Ph©n lo¹i tõ trong ®o¹n v¨n TØnh dËy, Lang Liªu mõng thÇm. Cµng ngÉm nghĩ, chàng càng thấy lời thầm nói đúng. Chàng bèn chÑn chän thø g¹o nÕp th¬m lõng tr¾ng tinh. H¹t nµo h¹t nÊy trßn mÈy ®em vo thËt s¹ch, lÊy ®Ëu xanh, thÞt lợn làm nhân dùng lá dong trong vườn gói thành hònh vuông, nấu một ngày một đêm thật nhừ. *Tõ ghÐp: mõng thÇm, ngÉm nghÜ, g¹o nÕp, th¬m lõng, tr¾ng tinh, ®Ëu xanh, thÞt lîn, l¸ dong, h×nh vuông (chú ý/l hai tiếng khi đọc liền nhau) *Tõ l¸y: kh«ng cã *Từ đơn: Các từ còn lại Bµi 4: Cho c¸c tiÕng sau Mát, xinh, đẹp. -a) Hãy tạo ra từ láy và đặt câu. Xe, hoa. -b) H·y t¹o ra tõ ghÐp. Bµi 5: ViÕt mét ®o¹n v¨n kh¸c c©u nªu c¶m nhËn cña em về nguồn gốc dân tộc Việt Nam sau khi đọc truyÖn "Con Rång ch¸u Tiªn" trong ®o¹n v¨n cã sö dông tõ l¸y.. 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 C- Hướng dẫn học bài - Häc lý thuyÕt - Lµm bµi tËp viÕt ®o¹n v¨n. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 6,7: C¶M THô V¡N B¶N "th¸nh giãng", A. Môc tiªu: Gióp häc sinh n¾m s©u s¾c h¬n vÒ néi dông, NT, VB Th¸nh Giãng Cảm thụ chí tiết hay, hình ảnh đẹp B. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: I - Néi dung * Hoạt động 1: HS nhắc lại kiến thức đã häc - Là người anh hùng mang trong m×nh søc mạnh cộng đồng ở buổi đầu dựng nước -Søc m¹nh tæ tiªn thÇn thánh (ra đời thần kì) -Søc m¹nh tËp thÓ (bµ con gãp) -Søc m¹nh v¨n ho¸, thiªn nhiªn, kü thuËt (tre, s¾t…). 1. Tãm t¾t VB 2. ý nghĩa hình tượng Thánh Gióng - Gióng là biểu tượng rực rỡ của ý thức sức mạnh đánh giặc và khát vọng chiến thắng giặc ngoại xâm cña d©n téc -ThÓ hiÖn quan niÖm vÒ m¬ ­íc vÒ søc m¹nh cña nhân dân ta về người anh hùng chống giặc 3. NghÖ thuËt: Các yếu tố tưởng tượng kì ảo tô đậm vẻ phi thường cña nhËn vËt. II- LuyÖn tËp * Hoạt động 2: HS đọc bào 4 trao đổi - Ph¸t biÓu - GV chèt l¹i. C©u 4: (Trang 23 SGK). TruyÖn Th¸nh Giãng liªn quan đến sự thật lịch sử nào? + Vào thời đại Hùng Vương chiến tranh tự vệ ngàu càng trở nên ác liệt đòi hỏi phải huy động sức mạnh 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 của cả cộng đồng + Số lượng và kiểu loại vũ khí của người Việt cổ tăng lên từ giai đoạn Phùng Nguyên đến giai đoạn Đông S¬n. + Vào thời Hùng Vương, cư dân Việt cổ tuy nhỏ nhưng đã kiên quyết chống lại mọi đạo quân xâm lược lớn mạnh để bảo vệ cộng đồng Bµi 1: (trang 24) Hình ảnh vào của Gióng * Chi tiết : đánh giặc xong Gióng cất bỏ áo giáp sắt là hình ảnh đẹp nhất trong bay về trời t©m trÝ em? - ý chí phục vụ vô tư không đòi hỏi công anh HS th¶o luËn - Giãng vÒ trêi - vÒ câi v« biªn bÊt tö. Giãng ho¸ vµo GV định hướng non nước đất trời Văn Lang sống mãi trong lòng -Ha đẹp phải có ý nghĩa nhân dân vÒ nh©n d©n , hay vÒ nghÖ * Chi tiÕt tiÕng nãi ®Çu tiªn thuËt + Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu nước -Gọi tên (ngắn gọn) được b) Hình tượng Gióng, ý thức với đất nước được đặt Ha đó và trình bày lý do lên hàng đầu v× ao thÝch? + ý thức đánh giặc cứu nước tạo cho người anh hùng GH viÕt những khả năng hành động khác thường + Gióng là hình ảnh của nhân dan lúc bình thường thì âm thầm lặng lẽ (3 năm chẳng nói cười) khi đất nước lâm nguy thì sẵn sàng cứu nước đầu tiên. * Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, giáp sắt, nhổ tre đánh giÆc - Muốn có những vũ khí tốt nhất của thời đại để diêu diÖt - Để đánh thắng giặc chúng ta phải chuẩn bị từ lwng thùc vò khÝ l¹i ®­a c¶ nh÷ng thµnh tùu v¨n ho¸ kü thuật (ngựa sắt, roi sắt, giáp sắt) vào cuộc chiến đấu - Gióng đánh giặc không chỉ bằng vũ khí mà bằng cả cây cỏ (hiện đại + thô sơ) của đất nước (lời kêu gọi : Ai cã sóng) * Bµ con lµng xãm gãp g¹o nu«i Giãng 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 + Gióng lớn lên bằng những thức ăn đồ mặc của nh©n d©n søc m¹nh dòng sÜ cña Giong ®­îc nu«i dưỡng từ những cái bình thường giản dị + Nhân dân ta rất yêu nước ai cũng mong Gióng lớn nhanh đánh giặc + Gióng được nhân dân nuôi dưỡng Gióng là con của nh©n d©n tiªu biÓu cho søc m¹nh toµn d©n * Gióng lớn nhanh như thổi vươn vai thành tráng sĩ + Trong truyện cổ người anh hùng thường phải khæng lå vÒ thÓ x¸c, søc m¹nh, chiÕn c«ng (ThÇn trô trời -Sơn tinh ) Gióng vươn vai thể hiện sự phi thường ấy + Sức mạnh cáp bách của việc cứu nước làm thay đổi HS làm việc độc lập, tự con người Gióng  thay đổi tầm vóc dân tộc viÕt theo ý m×nh Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n trong c©u PBCN cña em sau khi đọc: "Thánh Gióng" - Yªu cÇu: ®o¹n v¨n kh«ng qu¸ dµi Cảm nghĩ phải chân thật xác đáng Nói rõ tại sao lại có cảm nghĩ đó C- DÆn dß: - Häc lý thuyÕt - Lµm bµi tËp viÕt ®o¹n v¨n trong kh¸c c©u ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tiết 8,9: luyện tập "từ mượn" A. Môc tiªu: Học sinh củng cố các kiến thức đã học LuyÖn gi¶i c¸c bµi tËp 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 B. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I - Néi dung + Kh¸i niÖm * Hoạt động 1: HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc + Nguån hèc + Nguyên tắc mượn đã học LuyÖn tËp * Hoạt động 2: 1. Gi¶i bµi tËp SGK GV hướng dẫn Bµi 2: (trang 23) HS đọc từng từ, thảo luận a) giả: người b)yÕu : quan träng t×m hiÓu nghÜa. kh¸n: xem ®iÓm: ®iÓm\, c¸c chÊm thÝnh: nghe lược: tóm tắt độc: đọc nhân : người HS thi viÕt nhanh c¸c tõ Bµi 3: theo nhãm. a) Tên đơn vị đo lường: lít, m, kg, tá, đấu. Cả lớp nhận xét, bổ sung b) Tên bộ phận xe đạp, ghi đông, pê đan, gác đờ bu c) Tên đồ vật: xà phòng, rađiô, cát sét GV hướng dẫn chỉ cho HS Bài 4: Phôn, móc áo, phan: trong giao tiếp thân mật các trường hợp có thể với bạn bè, người thân. dùng từ mượn. ¦u ®iÓm: ng¾n gän Nhược điểm: Không trang trọng, không phù hợp trong giao tiÕp h×nh thøc. HS tù lµm ë nhµ Bµi 5: 2. Bµi tËp bæ sung T×m c¸c tõ ghÐp thuÇn Bµi 1: việt tương ứng với các từ Thiên địa Trời đất H¸n ViÖt sau: Giang s¬n S«ng nói Huynh đệ NhËt d¹ Phô tö Phong v©n Quèc gia TiÒn hËu TiÕn tho¸i 11 Lop6.net. Anh em Ngày đêm Cha con Giã m©y Nước nhà Trước sau TiÕn lïi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 Cường nhược M¹nh yÕu Sinh tö Sèng chÕt Tån vong Cßn mÊt Ca sÜ Người hát Phô n÷ §µn bµ Nhi đồng TrÎ con HS làm việc độc lập, GV Phô huynh Cha anh chÊm 5 em lµm bµi nhanh Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ líp häc cña em (5 c©u nhÊt. g¹ch ch©n c¸c tõ H¸n ViÖt cã trong ®o¹n). c. dÆn dß - Hoµn thiÖn bµi tËp 2 - Häc ghi nhí. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 10,11: Cñng cè v¨n tù sù A. Môc tiªu: HS cñng cè kiÕn thøc v¨n tù sù, luyÖn tËp c¸c bµi tËp cñng cè kiÕn thøc.. B. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I - Néi dung * Hoạt động 1: 1. Kh¸i niÖm tù sù: HS ôn lại kiến thức về tự - Phương thức trình bày một chuỗi sự việc có mở đầu sù. kÕt thóc thÓ hiÖn mét ý nghÜa. 2. Mục đích tự sự - Gi¶i thÝch sù viÖc. - Tìm hiểu con người. 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 - Bày tỏ thái độ của người kể. II - LuyÖn tËp * Hoạt động 2: Đây là BT khó, đòi hỏi HS biÕt lùa chän chi tiÕt sắp xếp lại để giải thích mét tËp qu¸n, kh«ng cÇn sö dông nhiÒu chi tiÕt mµ chØ cÇn tãm t¾t.. HS làm việc độc lập GV chÊm, ch÷a, nhËn xÐt. Bµi 4: SGK trang 30 Câu 1: Tổ tiên của người Việt xưa là Hùng Vương lập nước Văn Lang đóng đô ở Phong Châu. Vua Hïng lµ con trai cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬. Long Quân nòi rồng thường sống dưới nước, Âu Cơ giống tiên dòng họ Thần Nông xinh đẹp. Long Quân và Âu Cơ gặp nhau lấy nhau, Âu cơ đẻ bọc trăm trứng, trăm trứng nở ra trăm con. Người con trưởng được chọn làm vua Hùng, đời đời nối tiếp làm vua. Từ đó để tưởng nhớ tổ tiên, người Việt Nam tự xưng con Rồng ch¸u Tiªn. Câu 2: Tổ tiên của người Việt xưa là các vua Hùng. Vua Hïng ®Çu tiªn do L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ sinh ra. L¹c Long Qu©n nßi rång, ¢u C¬ dßng tiªn. Do vậy, người Việt tự xung là con Rồng cháu Tiên. Bµi 5: B¹n Giang nªu kÓ v¾n t¾t thµnh tÝch cña Minh - Chăm học, học giỏi, hay giúp đỡ bạn BT bæ sung 1: VB "B¸nh ch­ng b¸nh giÇy". LiÖt kª chuçi sù viÖc. a) Chuçi sù viÖc - Vua Hùng về già muốn chọn người nối ngôi, truyền bảo sẽ thử tài các con trong lễ Tiêu Vương. - Lang Liªu lµ con 18 chÞu nhiÒu thiÖt thßi ®­îc thÇn b¸o méng m¸ch b¶o lÊy g¹o lµm b¸nh. - Lang Liªu lµm b¸nh d©ng vua. - Vua chän b¸nh cña Lang Liªu. Lang Liªu nèi ng«i. - Tôc b¸nh ch­ng b¸nh giÇy. b) ý nghÜa: BT bæ sung 2 a) Chỉ ra các nhân vật Thoắt cái, Diều giấy đã rơi gần sát ngọn tre. Cuống trong đoạn văn. Người kể quýt nó kêu lên: đã dùng phép tu từ nào? - B¹n Giã ¬i, thæi l¹i ®i nµo, t«i chÕt mÊt th«i. Qu¶ b) Kể ra các sự việc? ý bạn nói đúng, không có bạn tôi không thể nào bay nghÜa. ®­îc. Cøu t«i víi, nhanh lªn, cøu t«i… c) §o¹n v¨n cã ND tù sù 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 kh«ng?. Gió cũng nhận thấy điều nguy hiểm đã gần kề Diều Giấy. Thương hại, Gió dùng hết sức thổi mạnh. Nhưng muộn mất rồi! Hai cái đuôi xinh đẹp của Diều Giấy đã bị quấn chặt vào bụi tre. Gió kịp nâng Diều Giấy lên nhưng hai cái đuôi đã giữ nó lại. Diều GiÊy cè vïng vÉy. a) N/V Giã - DiÒu GiÊy - PhÐp nh©n ho¸. b) Sù viÖc: - DiÒu GiÊy r¬i rÇn s¸t ngän tre, nã cÇu cøu Giã. - Giã nhËn thÊy ®iÒu nguy hiÓm, ra søc gióp b¹n nh­ng vÉn muén. - Hai ®u«i DiÒu GiÊy bÞ quÊn chÆt, nã vïng vÉy nh­ng bÊt lùc. * ý nghÜa: Kh«ng ®­îc kiªu c¨ng tù phô. NÕu kh«ng có sự hỗ trợ của cộng đồng sẽ thất bại đau đớn. c) §©y lµ ®o¹n v¨n tù sù.. C. DÆN Dß - Häc l¹i lý thuyÕt. - Hoµn thiÖn BT bæ sung. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 12,13: C¶m thô v¨n b¶n "s¬n tinh - thuû tinh" A. Mục tiêu cần đạt: - Gióp HS n¾m ®­îc s©u h¬n vÒ ND vµ NT v¨n b¶n. - Cảm thụ được những chi tiết hay, hình ảnh đẹp. B. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I - Néi dung * Hoạt động 1: 1 HS kÓ ng¾n gän.. 1. KÓ tãm t¾t 2. Nªu ý nghÜa 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 1 HS nêu ý nghĩa truyện 3. Một số chi tiết tưởng tượng kì ảo HS th¶o luËn II - LuyÖn tËp * Hoạt động 2: HS làm việc độc lập KÓ diÔn c¶m tõng ®o¹n vµ c¶ truyÖn. C¸c b¹n nhËn xÐt bæ sung. HS làm việc độc lập Tr¶ lêi miÖng GV nhËn xÐt, ch÷a. HS th¶o luËn nhãm Tr×nh bµy ý kiÕn GV chốt đáp án.. HS thi viÕt nhanh b¶ng. Bµi 1: KÓ diÔn c¶m truyÖn "S¬n Tinh - Thuû Tinh" + Vua Hùng có người con gái đẹp muốn kén rể. + Hai chàng đến cầu hôn tài năng như nhau. + Vua ra ®iÒu kiÖn kÐn rÓ. + Sơn Tinh đến trước lấy được Mị Nương. +Thuỷ Tinh đến sau tức giận đem quân đánh Sơn Tinh Bài 2: ý nghĩa tượng trưng của nhân vật Sơn Tinh Thuỷ Tinh - Thuỷ Tinh: Tượng trương cho mưa to bão lụt ghê gím hµng n¨m, cho thiªn tai kh¾c nghiÖt, hung d÷. - Sơn Tinh: Tượng trưng cho lực lượng cư dân Việt cổ đắp đe chống lũ lụt, ước mơ chiến thắng thiên tai. Bài 3: Đánh dấu vào chi tiết tưởng tượng kì ảo về cuộc giao tranh cña hai vÞ thÇn. a) Hô mưa gọi gió làm dông bão rung chuyển cả đất. b) Dùng phép lạ bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi. c) Không lấy được vờ, đùng đùng nổi giận đem quân ®uæi theo. d) Vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cơn bão e) Gọi gió gió đến, hô mưa mưa về. g) Nước sông dân lên cao bao nhiêu, đồi núi cao lên bÊy nhiªu. Bµi 4: §iÒn vµo chç …. Cho thÝch hîp. NhËn xÐt giíi trªn thiÖu 2 nh©n vËt. S¬n Tinh Thuû Tinh - Tµi n¨ng còng kh«ng - ë vïng nói kÐm - Cã tµi l¹ - Vẫy tay về phía đông,.. - Người ta gọi chàng - Chúa vùng nước thẳm  Cách giới thiệu cân đối, đối nhau  Cả hai đều ngang tài, ngang sức, đều xứng đáng làm rể vua Hùng. 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 Bµi 5: Trong truyÖn em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? V× sao? * "Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên bấy nhiªu" - Cho thÊy kh«ng khÝ cuéc giao tranh gay go quyÕt liÖt bëi: + Sù ngang søc ngang tµi cña hai vÞ thÇn. - Sức mạnh và quyết tâm của Sơn Tinh, của ND đắp đê - Ước mơ khát vọng của con người chiến thắng thiên nhiªn. - Thể hiện trí tưởng tượng bay bổng, diệu kỳ của người x­a (chiÕn c«ng cña c¸c vua Hïng). Bài 6: Những chi tiết kì ảo tưởng tượng * VÒ giíi thiÖu S¬n Tinh - Thuû Tinh * VÒ cuéc giao tranh. C. DÆN Dß - Hoµn thiÖn bµi 6. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 14,15: luyÖn tËp nghÜa cña tõ A. Mục tiêu cần đạt: - HS ®­îc cñng cè kiÕn thøc vÒ nghÜa cña tõ. - VËn dông lµm bµi tËp SGK vµ BT bæ sung. B. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I - Néi dung kiÕn thøc * Hoạt động 1:. 1. Kh¸i niÖm: NghÜa cña tõ lµ ND mµ tõ biÓu thÞ. 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 HS «n l¹i lý thuyÕt. 2. C¸ch gi¶i nghÜa: - Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ. - Đưa ra từ đồng nghĩa, trái nghĩa. II - LuyÖn tËp. * Hoạt động 2:. - N/V Nô gi¶i nghÜa côm tõ "kh«ng mÊt" lµ biÕt nã ë. HS đọc BT5 trang 36 đâu  cô Chiêu chấp nhận  bất ngờ. SGK. * Mất (hiểu theo cách thông thường như mất ví, mất. HS th¶o luËn nhãm 4. èng v«i…) lµ "kh«ng cßn ®­îc së h÷u, kh«ng cã. §¹i diÖn nhãm tr×nh kh«ng thuéc vÒ m×nh n÷a". bµy. * MÊt theo c¸ch gi¶i nghÜa cña Nô lµ "kh«ng biÕt ë Nhãm kh¸c nhËn xÐt ®©u". GV chèt.. * Cách giải nghĩa của Nụ theo từ điển là sai nhưng đặt trong câu chuyện đúng, thông minh. 2. BT bæ sung Bµi 1: §iÒn tõ. HS trả lời miệng thi giữa - Cười góp: Cười theo người khác 4 tæ. - Cười mát: cười nhếch mép có vẻ khinh bỉ giận hờn. - Cười nụ: Cười chúm môi một cách kín đáo. - Cười trừ: Cười để khỏi trả lời trực tiếp. - Cười xoà: Cười vui vẻ để xua tan sự căng thẳng. Bµi 2: §iÒn tõ a) TiÕng ®Çu cña tõ lµ h¶i: H¶i ©u Hải đảo H¶i s¶n Gi¸o viªn. ……chim lín c¸nh dµi vµ hÑp, má quÆp sèng ë biÓn. …..khoảng đất nhô lên ngoài mặt biển hoặc đại dương …..sản phẩm động vật, thực vật khai thác ở biển. b) TiÕng ®Çu cña tõ lµ gi¸o …….người dạy ở bậc phổ thông. …….học sinh trường sư phạm. …….đồ dùng dạy học để học sinh thầy một cách cụ 17 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 thÓ. Bài 3: Điền các từ: đề bạt, đề cử, để xuất, đề đạt. C. DÆN Dß - Häc l¹i lý thuyÕt. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 16,17: cñng cè nh©n vËt, sù viÖc trong v¨n tù sù A. Môc tiªu: - Cñng cè vÒ lý thuyÕt. - Lµm bµi tËp kh¾c s©u lý thuyÕt. B. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I - Néi dung * Hoạt động 1: 1. Sù viÖc trong v¨n tù sù ®­îc tr×nh bµy cô thÓ. HS «n l¹i lý thuyÕt 2. Nh©n vËt trong v¨n tù sù. (trang 38 SGK) II - LuyÖn tËp * Hoạt động 2: HS nghe GV hướng dẫn HS làm việc độc lập. Tr×nh bµy c¸ nh©n, nhËn xÐt.. Bµi 2: (Trang 39 SGK). Mét lÇn kh«ng v©ng lêi HS cần xác định. + Không vâng lời là hiện tượng phổ biến của trẻ em vì c¸c em ch­a hiÓu hÕt ý nghÜa cña lêi d¹y b¶o. + Mét lÇn kh«ng v©ng lêi lµ nhÊn m¹nh tíi viÖc kh«ng v©ng lêi g©y hËu qu¶ nh­ trÌo c©y ng· gÉy tay, ®ua xe đẹp bị công an tạm giữ, quay cóp bị điểm kém, hút thuốc lá, ham chơi để em ngã, tắm sông suýt chết. + HS phải xác định chọn nhân vật, sự việc phù hợp, hiểu sự tương quan chặt chẽ giữa sự việc và ý nghĩa. 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 HS đọc bài 3 ChØ ra 2 sù viÖc.. Bµi bæ sung (Bµi 3: Trang 18 - SBT) a) Một đôi trâu mộng húc nhau ngoài đồng. - Phïng H­ng n¾m sõng hai con ®Èy ra khiÕn chóng ng· chæng kÒnh.  Phùng Hưng là người rất khoẻ. b) Vua Minh bắt trạng Bùng xác định hai con ngựa gièng nhau, con nµo lµ mÑ, con nµo lµ con. - Trạng cho mang bó cỏ tươi đến. - Ngựa mẹ nhường ngựa con. - Ông chỉ đúng.  Tr¹ng Bïng rÊt th«ng minh. Bµi 4: (Trang 19 SBT) Kể về một người có trí nhớ đặc biệt. Bµi 5: (Bæ sung) Më ®Çu c©u chuyÖn vÒ em bÐ cña m×nh, em nãi "Cón con nhà tớ rất đáng yêu các cậu ạ". Em có thể nêu dự định sẽ kể tiếp những sự việc gì để làm rõ với các b¹n vÒ cón nhµ m×nh. GV để HS làm việc theo - Sù viÖc 1: Ngñ dËy, cón kh«ng khãc nhÌ, kh«ng tÌ nhãm. dÇm. Ph¸t biÓu tù do - Sù viÖc 2: ¡n hÕt mét b¸t ch¸o. GV hướng dẫn bổ sung - Sù viÖc 3: MÑ ®i lµm chØ h¬i phông phÞu råi l¹i vui vÎ chµo mÑ ngay. Sù viÖc 4: Ch¬i mét m×nh ru bóp bª ngñ. C. DÆN Dß - Hoµn thiÖn BT5. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 Tiết 18,19: Cảm thụ văn bản "Sự tích Hồ Gươm" A. Môc tiªu bµi häc: - HS n¾m ®­îc néi dung NT v¨n b¶n. - BiÕt c¸ch lµm bµi tËp luyÖn tËp c¶m thô. B. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I - Néi dung * Hoạt động 1: ¤n kiÕn thøc. 1. KÓ tãm t¾t. 2. Nªu ý nghÜa 3. Một số chi tiết tưởng tượng kì ảo. II - LuyÖn tËp. * Hoạt động 2:. PhÇn I: Bµi tËp SGK Bµi 1: Trang 43 SGK HS th¶o luËn nhãm Bµi 2: Trang 43 SGK Tr¶ lêi Không thể hiện được tính chất toàn dân trên dưới một lßng cña nh©n d©n ta trong cuéc kh¸ng chiÕn. Thanh Gươm Lê Lợi nhận được là thanh gươm thống nhất, hội tụ tương tưởng, tình cảm, sức mạnh của toàn dân trên mọi miền đất nước. HS th¶o luËn nhãm Bµi 3: Trang 43 (Bµi 2 Trang 20 SBT) Tr¶ lêi Nếu Lê Lợi trả gươm ở Thanh Hoá thì nghĩa của Thanh Ho¸ chØ lµ mét truyÒn thuyÕt sÏ bÞ giíi h¹n, thu hÑp. Bëi v×, lóc nµy địa phương. Lê Lợi đã về kinh thành Thăng Long và Thăng Long là thủ đô tượng trưng cho cả nước. Việc trả gơm diễn ra ë hå T¶ Väng cña kinh thµnh Th¨ng Long míi thÓ hiện hết tư tưởng yêu hoà bình và tinh thần cảnh giác của cả nước, của toàn dân. Hơn nữa, nó còn dẫn tới sự thay đổi địa danh làm cho địa danh trở nên thơ mộng, thiªng liªng, huyÒn tho¹i. Bµi 4: HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm * Kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt. * Các truyền thuyết đã học. 4 truyền thuyết đời vua Hùng Con Rång Truyền thuyết dựng nước 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Bồi dưỡng văn 6 B¸nh ch­ng TruyÒn thuyÕt nghÒ n«ng S¬n Tinh TruyÒn thuyÕt trÞ thuû Th¸nh Giãng Truyền thuyết giữ nước. 1 truyền thuyết đời Hậu Lê Phân tích cách cho Phần II: BT tăng cường. mượn gươm của Bài 1: Quá trình cho mượn khá phức tạp §LQu©n - Lưỡi gươm dưới nước, chuôi gươm trên rừng  nhân dân cả nước đồng lòng giết giặc  khả năng cứu nước cã ë kh¾p n¬i. - Trao vào vừa in  sự nhất trí đồng lòng của ND. - S¸ng 2 ch÷ thuËn thiªn  hîp lÏ trêi. - Lê Thân dâng gươm  đề cao Lê Lợi (ThuËn ý trêi - hîp lßng d©n. Bài 2: Chứng minh sự tích Hồ Gươm thể hiện những GV hướng dẫn HS làm điều.. nêu định nghĩa truyền thuyết. viÖc tËp thÓ. * TruyÖn kÓ vÒ nh©n vËt Lª Lîi, liªn quan sù kiÖn cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Minh thÕ kû 15. Sù viÖc LQ cho Lê Lợi mượn gươm thắng giặc Minh. * Yếu tố tưởng tượng - Rùa vàng biết nói đòi gươm. - Lê Thân đánh lưới 3 lần nhặt lưỡi gươm, Lê Lợi nhận chu«i  tra võa in s¸ng ch÷a thuËn thiªn. * Thái độ đánh giá của nhân dân - Ca ngợi tự hào về người anh hùng Lê Lợi Bài 3: Lập bảng thống kê ôn tập các truyền thuyết đã học. T¸c Thêi N/V chÝnh Sù viÖc liªn quan phÈm kú LS Con LLQ, Vua - LLQ - ¢u C¬ nßi Rång ¢u C¬ Rång Hïng gièng Tiªn ch¸u Tiªn - LÊy nhau sinh bäc - Chia con - Lập nước C. DÆN Dß. - Häc phÇn I. - Hoµn thiÖn b¶ng thèng kª 21 Lop6.net. Yếu tố tưởng tượng - Bäc tr¨m trøng, në tr¨m con kh«ng bó mím. ý nghÜa - Gi¶i thÝch suy t«n - BiÓu hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>