Bài 39. Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển - đảo (tiếp theo)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Ngày soạn: 22/3/2016</b></i>

<i><b>GV: Nguyễn Thị Thu trường THCS Mỹ Hưng</b></i>
<i><b>Tiết 45</b></i>

<b>Bài 39: PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ VÀ</b>
<b>BẢO VỆ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN-ĐẢO (tt)</b>
<b>I/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần: </b>

1. Kiến thức:

- Hiểu được tình hình khai thác, chế biến khống sản biển và phát triển
giao thơng vận tải biển tiềm năng và thực trạng

- Trình bày đặc điểm tài nguyên và môi trường biển đảo, một số biện
pháp bảo vệ tài nguyên biển đảo

2. Kỹ năng

- Phân tích các sơ đồ, bản đồ , lược đồ.
3.Thái ðộ:

- Yêu thiên nhiên quê hương đất nước

- Giáo dục lịng u thiên nhiên, có niềm tin vào sự phát triển của các
ngành kinh tế biển nước ta, có ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường
biển, đảo.

<b>II/ Chuẩn bị :</b>

GV: + Bài giảng Powerpoint

+ Bản đồ kinh tế Việt Nam

+ Bản đồ giao thông vận tải và Bản đồ du lịch biển Việt Nam

HS: +Sưu tầm tranh ảnh về các ngành kinh tế biển, môi trường biển- đảo Việt
Nam

III/ Tiến trình tổ chức bài mới:
<b>1.</b>

<b> Ổn định tổ chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>

- Nguyên nhân chủ yếu nào làm cho hoạt động khai thác hải sản xa bờ
trong những năm qua phát triển chưa mạnh

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài: Việt Nam có vùng biển rộng với nhiều đảo và</b>
quần đảo, nguồn tài nguyên biển đảo phong phú của nước ta là tiền đề để phát triển
nhiều ngành kinh tế : Khai thác khoáng sản biển và giao thông vận tải biển ... Để
phát triển bền vững kinh tế biển cần khai thác tổng hợp và bảo vẹ tài ngun, mơi
trường biển- đảo đó là nội dung bài học .

<i><b>Hoạt ðộng của giáo viên và học sinh</b></i> <b>Nội dung chính</b>

<b>HĐ1: Khai thác và chế biến khống sản biển</b>

Giáo viên chiếu hình 39.1 và 39.2 yêu cầu học sinh
đọc mục 3 SGK và quan sát hình39.1, 39.2 kết hợp với
kiến thức đã học ở địa lí lớp 6,8

Hình 39.1: Sản xuất muối ở Cà Ná- Ninh Thuận

<b>3. Khai thác và chế</b>
<b>biến khoáng sản biển</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

? Hãy cho biết một số mỏ khoảng sản chính ở vùng
biển nước ta

? Các mỏ khoáng sản tập trung ở vùng nào.

Giáo viên chiếu hình ảnh một số bãi cát trắng học sinh
quan sát

Cát trắng Mũi Né Cát trắng Cam Ranh

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

? Dựa vào kiến thức đã học, trình bày tiềm năng và sự
phát triển của hoạt động khai thác dầu khí ở nước ta.
Học sinh trả lời

Giáo viên gọi nhận xét, bổ xung chốt kiến thức

Giáo viên chiếu một số hình ảnh ngành dầu khí ở nước
ta

Khai thác dầu khí vùng thềm lục địa phía nam nước ta.

- Thềm lục địa có dầu
mỏ. Dầu khí là ngành
kinh tế biển mũi nhọn,

<b>HĐ2: Phát triển tổng hợp giao thông vận tải biển</b>
- Y/c đọc mục 4 SGK và quan sát hình 39.1, 39.2 sgk
và hình chiếu trên sau:

<b>4. Phát triển tổng hợp</b>
<b>giao thông vận tải</b>
<b>biển:</b>

- Ven biển có nhiều
vũng vịnh thuận lợi

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

? Nước ta có những điều kiện thuận lợi để phát triển
giao thông vận tải biển

Học sinh trả lời

Giáo viên gọi nhận xét, bổ xung chốt kiến thức
? Tìm trên hình 39.2 một số hải cảng và đường giao
thông vận tải biển ở nước ta?.

Học sinh trả lời

Giáo viên gọi nhận xét, bổ xung chốt kiến thức

? Việc phát triển giao thông vận tải biển có ý nghĩa to
lớn như thế nào đối với ngành ngoại thương ở nước ta
Học sinh trả lời

Giáo viên gọi nhận xét, bổ xung chốt kiến thức
Chuyển ý sang phần III

cho việc xây dựng
cảng.

- Cả nước có 90 cảng
biển lớn nhỏ, cảng có
cơng xuất lớn nhất là
Sài Gòn

- Hệ thống cảng sẽ
được phát triển đồng
bộ,

- Cả nước sẽ hình
thành 3 cụm cơ khí
đóng tàu mạnh ở Bắc
Bộ, Nam Bộ và TBộ
- Dịch vụ hàng hải
cũng sẽ được phát triển
toàn diện.

<b>HĐ3: bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo</b>

Giáo viên chiếu một số hình ảnh nguyên nhân, hậu quả
học sinh quan sát thảo luận nhóm

- Chia 3 nhóm thảo luận(5 phút)

Tàu ch d uở ầ Kho hàng

V n ậ chuyển
B c x p ố ế

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Nhóm 1? Nêu những nguyên nhân dẫn đến sự giảm </b>
sút tài nguyên và ô nhiễm môi trường biển ở nước ta?
<b>Nhóm 2? Hậu quả</b>

<b>Nhóm 3? Chúng ta cần thực hiện những biện pháp cụ </b>
thể gì để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển

Nguyên nhân:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Đại diện các nhóm trả lời

Nhóm khác nhận xét bổ xung, giáo viên chốt kiến thức
Giáo viên nói thêm:

- Ơ nhiễm chủ yếu ở các vùng biển nông. Việt Nam là
một trong những quốc gia có diện tích rừng ngập mặn
lớn nhất thế giới. Nhưng hiện nay diện tích rừng ngập
mặn ở nước ta khơng ngừng giảm, cháy rừng..

- Ơ nhiễm môi trường biển do nhiều nguyên nhân: Các
chất độc hại từ trên bờ theo nước sông đổ xuống biển,
khai thác dầu

Giáo viên chiếu một số hình ảnh hoặc phim về
biển-đảo minh họa thêm cho học sinh quan sát.

GV cho HS liên hệ với các mơn có kiến thức liên quan

đến bài học để HS khắc sâu hơn.

<b>4/ Củng cố bài học:</b>

Ngành Tiềm năng Sự phát triển Hạn chế Phương hướng
Khai thác ,chế

biến khoáng
sản

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>+ Bài tập 1: Phát triển tổng hợp kinh tế có ý như thế nào nghĩa đối với nền kinh tế </b>
và bảo vệ an ninh quốc phòng của đất nước?

+ Bài tập 2: Nêu thực trạng, nguyên nhân dẫn đến biển nước ta bị ô nhiễm?
Biện pháp sử lí để nước biển khơng bị ô nhiễm?

<b>5. Dặn dò: </b>

- Làm bài tập trong tập bản đồ thực hành bài 39.
- Trả lời các câu hỏi trong SGK trang 144 .

</div>

<!--links-->