Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 - Treo biển, hướng dẫn đọc thêm: Lợn cới áo mới

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc –Kể chuyện Bài:NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ. Tuần 14. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc  HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:nhanh nhẹn,thản nhiên,thong manh,huýt sáo.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật  Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó:ông ké,Nùng,Tây đồn,thầy mo,thong manh  HS cảm nhận được Kim Đồng là một liên lạc nhanh trí,dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng. B.Kể chuyện  Rèn kĩ năng nói:dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ,kể lại được từng đoạn câu chuyện.Biết diễn tả đúng lời của nhân vật.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật  Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ,tranh -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC:Cửa Tùng Gọi 3 HS đọc bài Đọc cá nhân 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới  Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài Nghe -Gọi HS nêu những điều em biết về anh Kim Đồng -Cho HS đọc nối tiếp từng câu Nối tiếp -Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu Nối tiếp kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:Kim Đồng,ông ké,tây đồn -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi Thực hiện -Đọc đồng thanh đoạn 1,2 -1 HS đọc đoạn 3 -Đồng thanh đoạn 4 Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS biết anh Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí dũng cảm  Cách tiến hành: -Câu1: Dẫn đường cán bộ đến điểm mới -Câu 2: Vì đây là vùng người Nùng,hoà hợp với mọi người -Câu 3 Đi cẩn thận -Câu 4: Không hề sợ,bình tỉnh,địch hỏi trả lời nhanh,trả lời xong thản nhiên đi GVKL:Sự nhanh trí đó khiến bọn giặc không nghi ngờ để hai bác cháu đi qua.Kim đồng dũng cảm vì còn rất nhỏ đã là chiến sĩ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> liên lạc dám làm những việc quan trọng,nguy hiểm Hoạt động 3:Luyện đọc lại  Mục tiêu:Hs đọc diễn càm đoạn 3  Cách tiến hành: -GV đọc đoạn 3 -Hướng dẫn HS đọc phân biệt lời dẫn chuyện,bọn giặc,Kim Đồng -Cho HS đọc nhóm theo vai -Cho các nhóm lên trình bày KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện  Mục tiêu:HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS quan sát 4 tranh -Gọi 1 HS giỏi dựa vào tranh 1 kể mẫu đoạn 1 Có thể kể theo 1 trong 3 cách: +Cách 1:kể sát theo tranh minh hoạ +Cách 2:Kể có đầu đuôi nhưng không cần kĩ +Cách 3:Kể có sáng tạo -Cho HS kể từng đoạn trong nhóm -Gọi 4 HS kể lại 4 đoạn của câu truyện -Gọi HS kể toàn chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi 4 HS kể lại câu chuyện Qua câu chuyện các em thấy anh Kim Đồng là thiếu niên như thế nào? Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe. Lop3.net. Lắng nghe Tự phân vai đọc Thực hiện-Chọn nhóm đọc hay. Đọc Quan sát Thực hiện Lắng nghe Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán Bài:LUYỆN TẬP. Tuần 14. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Củng cố kĩ năng thực hiện so sánh các số lượng.  Củng cố các phép tính với số đo khối lượng,vận dụng để so sánh số lượng,giải bài toán có lời văn.  Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng của một vật. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: 1 kg=…g Làm nháp-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:Củng cố so sánh,giải toán có văn với số đo khối lượng.Thực hành cân đồng hồ  Cách tiến hành: -Bài 1:Điền dấu (><=) 744g…474g 305g…350g 400g + 8g…480g 450g…500g-40g Bảng con 1 kg…900g + 5g 760g + 240g…1kg -Bài 2:Gọi Hs đọc yêu cầu Hướng dẫn HS phân tích bài toán Gọi Hs giải bài toán Số gam kẹo có tất cả: 130 x 4 =520(g) Số gam kẹo và bánh mẹ Hà đã mua tất cả là: 520 + 175 =695(g) -Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán Cho HS giải vào vở,gọi HS làm bảng lớp Số gam đường cô còn lại là: 1kg = 1000g 1000 – 400 =600(g) Số gam đường mỗI túi có là: 600 : 3 = 200(g) Đáp số: 200g -Bài 4:Gọi Hs đọc yêu cầu Yêu cầu cho HS thực hành cân đồ dùng học tập của HS Hoạt động 2:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện:1kg….950g GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập. Lop3.net. Đọc Thực hiện Bảng con. Đọc Thực hiện Làm vở. Đọc Thực hiện. Thực hiện-Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Âm nhạc Bài:NGÀY MÙA VUI Ngày dạy:. Tuần 14. I-MỤC TIÊU:  HS biết hát đúng giai điệu của dân ca đồng bào Thái được đạt lời mới:Ngày mùa vui  Hát đúng giai điệu,tính chất vui tươi,rộn ràng  Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước. II-CHUẨN BỊ:  GV:máy nghe;đĩa  Cảnh sinh hoạt của đồng bào Thái III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Dạy bài hát  Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu vui tươi,rộn ràng  Cách tiến hành: -Cho HS nghe bài hát Nghe -Hướng dẫn HS đọc lời ca Đọc -Hướng dẫn HS hát từng câu,chú ý 3 tiếng có luyến 2 Cả lớp,dãy bàn ,tổ âm là:bõ công,ấm no, có đâu vui -Luyện tập luân phiên theo nhóm -Hát toàn bài Hoạt động 2:Tập gõ đệm theo nhịp  Mục tiêu:HS vừa hát vừa gõ đệm theo 3 Đọc kiểu:nhịp2,phách,tiết tấu lời ca  Cách tiến hành: -Hướng dẫn gõ đệm theo phách Ngoài đồng lúa chín thơm,con chim hót trong vườn x x xx x xx Thực hiện -Hướng dẫn đệm theo nhịp 2 Ngoài đồng lúa chín thơm,con chim hót trong vườn. x x x x -Hướng dẫn gõ đệm theo tiết tấu lời ca Ngoài đồng lúa chín thơm,con chim hót trong vườn x x x x x x x x x x Hoạt động 3:Củng cố Trò chơi:hát thi đua theo nhóm Về nhà tập hát và tập vỗ tay theo nhịp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thể dục Bài:ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Ngày dạy:. Tuần 14. I-MỤC TIÊU:  Ôn bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu tập tương đối chính xác  Chơi trò chơi:Đua ngựa:Yêu cầu biết cách chơi,chơi chủ động II-CHUẨN BỊ: -Địa điểm:sân trường,kẻ sân trò chơi Đua ngựa -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Nghe -Chạy chậm theo 1 hàng dọc Thực hiện -Trò chơi:Thi xếp hàng nhanh 2.Phần cơ bản: -Ôn 8 động tác đã học Thực hiện +Cả lớp thực hiện 2,3 lần +Chia tổ ôn luyện Thực hiện 2-4 hàng dọc +Thi đua giữa các tổ GV nhận xét Thực hiện theo tổ +Chọn 5,6 em tập đúng đẹp lên biểu diễn Thi đua -Trò chơi:Đua ngựa +Khởi động các khớp:cổ chân,đầu gối,hướng dẫn cách cầm ngựa,phi ngựa +GV nêu tên trò chơi +Gọi HS nhắc lại cách chơi Nhắc lại +Cho HS thực hiện trò chơi Thực hiện trò chơi +GV điều khiển trò chơi:Những em bị lẻ 3 lần phải chạy xung quanh sân 3 vòng 3.Phần kết thúc: -Tập một số động tác hồi tỉnh -GV và HS hệ thống lại bài. -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại các động tác đã học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chính tả Bài:NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ Ngày dạy:. Tuần 14. I-MỤC TIÊU:  Nghe viết chính xác,trình bày đúng bài “Người liên lạc nhỏ”.viết hoa các tên riêngĐức Thanh,Kim đồng,Nùng,Hà Quảng.  Viết đúng các tiếng có vần khó:ay/ây ;i/iê  Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2 HS lên bảng viết:huýt sáo,hít thở,suýt ngã,nghỉ Bảng con-nhận xét ngơi,vẻ mặt. 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng  Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài Nghe +Gọi 2 HS đọc lại Đọc +Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân Trả lời vật?Được viết như thế nào? +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:Đức Thanh,kim viết bảng con đồng,lững thững,gậy trúc -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm một số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần :ay/ây ;i/iê  Cách tiến hành: -Bài 2: +Gv nêu yêu cầu bài +Chia nhóm cho HS thảo luận Đọc +Các nhóm trình bày Thảo luận GV chốt lại:Cây sậy,chày giã gạo,dạy học,ngủ Thực hiện-nhận xét dậysố bảy,đòn bẩy -Bài 3b: +Cho HS +Gv cho HS giơ bảng,mời HS có lời giải đúng và HS có lời giải sai cho cả lớp nhận xét và giải thích lời giải Thực hiện +GV nhận xét chốt lại:tìm,dìm,chim,hiểm Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai Thực hiện GV nhận xét-Tuyên dương Nhận xét Về nhà sửa lại các từ đã viết sai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán Bài:BẢNG CHIA 9 Ngày dạy:. Tuần 14. I-MỤC TIÊU:  HS biết lập bảng chia 9 từ bảng chia 9  Vận dụng vào làm tính và giải toán.  Rèn HS tính xác,cẩn thận. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -Các tấm bìa có 9 chấm tròn III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY .Hoạt động 1:Giới thiệu phép chia 9  Mục tiêu:Hướng dẫn HS biết cách lập bảng chia 9 và học thuộc bảng chia 9  Cách tiến hành: -GV nêu:có 1 tấm bìa,mỗi tấm có 9 chấm tròn.Hỏi có bao nhiêu chấm tròn? Có 9 chấm tròn chia đều cho các tấm bìa,mỗi tấm có 9 chấm tròn.Hỏi có mấy tấm bìa? Tương tự như thế lập bảng chia 9 qua bảng nhân 9 -Cho Hs học thuộc lòng bảng chia 9 Cho Hs thi đua đọc bảng chia 9 GV nhận xét Hoạt động 2:Thực hành  Mục tiêu:HS biết vận dụng bảng chia 9 để làm tính và giải toán  Cách tiến hành: -Bài 1:Tính nhẩm Cho HS làm nối tiếp -Bài 2:Tính nhẩm Thực hiện trò chơi đố nhau -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán 9 túi – 45kg 1 túi - …kg gạo? Gọi HS lên bảng thực hiện,cả lớp làm bài vào vở Số kilôgam gạo một túi có là: 45 : 9 =5(kg) -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài GọI HS lênbảng tóm tắt bài toán Gọi 1 HS lên bảng thực hiện Số túi gạo có: 45 : 9 = 6 (túi) Hoạt động 3 :Củng cố Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện đọc bảng chia 9 Về nhà xem lại bài tập. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ. 9 chấm tròn-thực hiện 9x1=9 thực hiện:9 : 9=1 nhắc lại thực hiện. Làm miệng Thực hiện Thực hiện –nhận xét Làm vở. Làm vở Đọc Làm vở.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tự nhiên xã hội Tuần 14 Bài :TỈNH(THÀNH PHỐ)NƠI BẠN ĐANG SỐNG Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS kể tên được một số cơ quan hành chính văn hoá,giáo dục,y tế của tỉnh(thành phố)  Cần có ý thức ,gắn bó yêu quê hương. II-CHUẨN BỊ: -Tranh 52,53,54,55 -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Làm việc với sách giáo khoa  Mục tiêu:Nhận biết được một số cơ quan hành chính cấp tỉnh  Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm Các nhóm quan sát tranh 52,53,54,55 trả lời câu hỏi : Kể tên các cơ quan hành chánh,văn hoá,giáo dục,y tế. Thảo luận Bước 2:Gọi một số HS trình bày Trình bày –nhận xét GVKL:Ở mỗi tỉnh(thành phố) đều có các cơ Lắng nghe quan:hành chánh,văn hoá,giáo dục,y tế…để điều hành công việc phục vụ đời sống vật chất,tinh thần và sức khoẻ của nhân dân. Hoạt động 2:Nói về thành phố nơi bạn đang sống  Mục tiêu:HS hiểu biết về các cơ quan hành chánh văn hoá giáo dục y tế ở tỉnh bạn đang sống.  Cách tiến hành: -Yêu cầu HS các nhóm trưng bày tranh ảnh ,báo chí Thực hiện nói về cơ sở văn hoá,giáo dục,hành chính,y tế -Đại diện các nhóm báo cáo giới thiệu trước lớp Lắng nghe-góp ý-bổ sung. GVKL: Hoạt động 3:Củng cố Cho hai nhóm lên thi đua ghi tên các cơ quan,hành chính,văn hoá,giáo dục,y tế…Nhóm nào ghi được nhiều tên thì nhóm đó thắng. GV nhận xét-Tuyên dương GV nhận xét tiết học Dặn dò:Chuẩn bị bút chì vẽ,giấy vẽ,tiết sau vẽ các cơ quan hành chínhvăn hoá,giáo dục nơi em sinh sống. Lop3.net. Thực hiện –nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thủ công Tuần 14 Bài:GẤP CẮT DÁN CHỮ H ,U (TIẾT 2) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS biết cách gấp,cắt,dán chữ H,U  Kẻ cắt dán được chữ đúng quy trình kĩ thuật  HS thích cắt dán chữ II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:HS cắt dán được chũ H,U  Cách tiến hành: -Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác kẻ,gấp,cắt chữ H,U -GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ,cắt,dán chữ H,U theo quy trình +Bước 1:Kẻ chữ H,U +Bước 2:Cắt chữ H,U +Bước 3:Dán chữ H,U -Cho HS thực hành cắt dán chữ h,U GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Gv nhắc HS dán chữ cân đối và miết cho phẳng Hoạt động 2:Nhận xét,đánh giá  Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài của mình và của bạn  Cách tiến hành: -Cho HS trưng bày sản phẩm -Gọi Hs nhận xét đánh giá -GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả năng sáng tạo của các em Hoạt động 3:Củng cố GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS Tiết sau mang theo giấy thủ công,bút chì ,thước kẻ để học bài: “Cắt dán chữ V”. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÓ. Thực hiện. Lắng nghe Thực hành. Trưng bày Nhận xét Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đạo đức Bài: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG(TIẾT 1) Ngày dạy:. Tuần 14. I-MỤC TIÊU:  HS hiểu thế nào là quan tâm giupó đỡ hàng xóm,láng giềng.Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm.  HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hằng ngày.  HS có thái độ tôn trọng quan tâm hàng xóm II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ :Chị Thuỷ và em -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Phân tích truyện Chị Thuỷ và em  Mục tiêu:HS biết biểu hiện quan tâm hàng xóm,láng giềng  Cách tiến hành: -GV kể chuyện:Chị Thuỷ và em cùng với tranh minh Quan sát hoạ Lắng nghe -Trong câu chuyện có nhân vật nào? -Vì sao bé Viên cần có sự giúp đỡ của chị Thuỷ? Trả lời -Thuỷ đã làm gì để bé Viên vui chơi ở nhà? -Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thuỷ? -Em biết được điều gì qua câu chuyện trên? -Vì sao phải quan tâm,giúp đỡ hàng xóm láng giềng? GVKL:Ai cũng có lúc gặp khó khăn hoạn nạn.Những lúc đó rất cần sự giúp đỡ,thông cảm của những người xung Lắng nghe quanh.Vì vậy trẻ em cần có sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm vừa sức mình. Hoạt động 2:Đặt tên cho tranh  Mục tiêu:HS hiểu được ý nghĩa các hành vi,việc làm đối với hàng xóm,láng giềng  Cách tiến hành: -Gv chia nhóm,mỗi nhóm thảo luận nội dung 1 Thảo luận tranh và đặt tên tranh -Các nhóm trình bày Thực hiện-bổ sung GVKL:Việc làm các bạn nhỏ trong tranh 1,3,4 là quan tâm,giúp đỡ hàng xóm láng giềng.Còn các bạn đá Lắng nghe banh tranh 2 làm ồn ảnh hưởng đến hàng xóm.láng giềng. Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến  Mục tiêu:Bày tỏ thái độ mình qua ý kiến  Cách tiến hành: -GV nêu từng ý kiến của bài tập 3 cho HS bày tỏ ý Thực hiện kiến bằng cách giơ thẻ màu.Nều đồng ý giơ thẻ đỏ,không đồng ý giơ thẻ vàng,lưỡng lự thì không giơ thẻ -GVKL:Ý a,c,d là đúng,ý b là sai *Dặn dò:Thựuc hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm bằng việc làm phù hợp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập đọc Bài:NHỚ VIỆT BẮC Ngày dạy:. Tuần 14. I-MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng đọc tiếng:đọc đúng các từ ngữ:đỏ tươi,chuốt,rừng phách,đổ vàng.Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ,câu 1(2/4,2/2/4)câu 2:2/4,4/4)  Rèn kĩ năng đọc hiểu:đèo,dang, phách,ân tình,thuỷ chung  HS cảm nhận bài thơ ca ngợi đất và người Việt bắc đẹp và đánh giặc giỏi .Học thuộc lòng 10 bài thơ. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Người liên lạc nhỏ Gọi 4 HS kể nối tiếp nhau bài Thực hiện 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp giữa các dòng và hiểu nghĩa một số từ mớí  Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:nhẹ nhàng,tha thiết Nghe -Cho HS đọc từng câu (2 dòng) Nối tiếp -Đọc từng khổ thơ trước lớp,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng Nối tiếp và giải nghĩa:đèo,dang,phách,ân tình -Cho HS đặt câu với từ :ân tình Thực hiện Mọi người trong xóm em sống với nhau rất ân tình,tối lửa tắt đèn có nhau. -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm -Đồng thanh toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS cảm nhận được ca ngợi con người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi  Cách tiến hành: -Câu 1: Hoa,người Ta là chỉ người miền xuôi,mình là Việt bắc thể hiện tình cảm thân thiết -Câu 2: Trả lời -Câu 3: Nhớ ngườI … Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng Nhớ cô em gái…  Mục tiêu:HS học thuộc lòng 10 dòng đầubài thơ  Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS học thuộc lòng Học thuộc -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng Thực hiện Hoạt động 4:Củng cố Nhận xét Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì? Về nhà tiếp tục học cho thuộc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán Tuần 14 Bài:LUYỆN TẬP Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS học thuộc lòng bảng chia 9  Vận dụng bảng chia 9 để làm tính và giải toán  Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTB C: GọI HS đọc thuộc lòng bảng chia 9 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:HS vận dụng bảng chia 9 trong làm tính và giải toán  Cách tiến hành: -Bài 1:Tính nhẩm Gv hỏi cho Hs trả lời -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi 3 HS lên bảng điền -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài +Muốn biết còn xây tiếp bao nhiêu ngôi nhà nữa ta làm thế nào? +Muốn tìm số ngôi nhà đã xây ta phải làm sao? +Muốn tìm số ngôi nhà xây tiếp ta làm sao? Gọi Hs lên bảng thực hiện Số ngôi nhà đã xây: 36 : 9= 4 (ngôi nhà) Số ngôi nhà còn xây tiếp là: 36 – 4 = 32 (ngôi nhà) GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Cho 2 Hs thực hiện bài toán 4:Tìm 1/9 số ô vuông 18 : 9 = 2(ô) GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà học lại bảng chia 9. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ Đọc cá nhân Làm bảng con-nhận xét. Làm miệng Đọc Thực hiện Đọc Trả lời. Làm vở Nhận xét. Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tập viết Bài :ÔN CHỮ HOA K Ngày dạy:. Tuần 14. I-MỤC TIÊU:  Củng cố cách viết hoa K :đúng mẫu và đều nét và đúng quy định.  HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng.  Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra vở viết ở nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi 2 HS lên bảng viết:Ông Ích Khiêm Bảng con 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con  Mục tiêu:HS viết được các chữ hoa của từ và câu ứng dụng vào bảng con  Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có trong bài Y,K -Cho Hs quan sát chữ mẫu Y,K và nhận xét các nét Quan sát và trả lời -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ Lắng nghe -Cho HS viết bảng con: Y,K Bảng con Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng Đọc -GV:Yết Kiêu là tướng tài của Trần Hưng Đạo,ông có Lắng nghe tài bơi lặn dưới nước đục thủng thuyền của giặc -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ Nhận xét cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng con từ ứng dụng Bảng con Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng Đọc -Câu tục ngữ khuyên ngườI phảI đoàn kết giúp đỡ nhau Lắng nghe trong gian khổ -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ Nhận xét -Cho HS viết bảng con: Bảng con Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở  Mục tiêu:HS viết vào vở đúng cỡ chữ  Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết Lắng nghe -Cho HS viết vào vở Thực hiện -GV chấm một số vở và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua viết đúng viết đẹp K Thực hiện-nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Chính tả Bài:NHỚ VIỆT BẮC Ngày dạy:. Tuần 14. I-MỤC TIÊU:  HS nghe viết chính xácTrình bày đúng thể thơ lục bát 10 dòng đầu bài thơ  Luyện viết đúng các âm đầu và vần dễ lẫn lộn:au/âu ;i/iê  Rèn HS ngồi viết đúng tư thế và viết đúng đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng viết các từ:thứ bảy,giày dép,dạy học,tìm Bảng con kiếm 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác trình bày đúng thơ lục bát  Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả Nghe -Bài chính tả có mấy câu? Trả lời -Cách trình bày của các câu thơ như thế nào? -Hướng dẫn HS phân tích từ khó:đỏ tươi,đan Viết bảng con nón,chuốt,rọi,phách Bước 2:Cho HS viết bài vào vở Viết bài vào vở Bước 3:Chấm và chữa bài Chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn lộn:au/âu ;i/iê  Cách tiến hành: *Bài 2:-Cả lớp đọc nội dung bài tập Đọc -Cho HS viết lời giải vào bảng con Bảng con -Gọi một số HS đọc lời giải đúng Đọc GV chốt ý:hoa mẫu đơn-mưa mau hạt;lá trầu-đàn trâu;sáu điểm-quả sấu *Bài 3b:Gọi 3 HS làm nối tiếp trên bảng Thực hiện-nhận xét GV chốt lại:Chim,tiên,kiến Hoạt động 3:Củng cô Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng:rừng phách,đổ Thực hiện vàng GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Toán Bài:CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Ngày dạy :. Tuần 14. I-MỤC TIÊU:  HS biết thực hiện phép chia số có hai  Củng cố tìm một trong các phần bằng nhau,giải toán có liên quan đến phép chia.  Rèn HS tính cẩn thận,chính xác. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực hiện phép chia  Mục tiêu:HS biết thực hiện phép chia  Cách tiến hành: -GV nêu phép tính:72 : 3 -Hướng dẫn HS thực hiện 72 6 12 12. 3. 7 chia 3 được 2 viết 2 2 nhân 3 bằng 6,7 trừ 6 =1 Hạ 2 được 12,12 chia 3 được 4 viết 4,4 nhân 3 =12,12 trừ 12=0 Gọi HS nhắc lại cách thực hiện 0 -GV nêu phép tính :65 :2 =? 65 2 6 chia 2 được 3,viết 3 6 32 3 nhân 2 bằng 6,6 trừ 6 =0 05 Hạ 5,5 chia 2 được 2, viết 2 4 2 nhân 2 bằng 4,5 trừ 4 bằng 1 1 65 : 2=32(dư 1) Hoạt động 2:Thực hành  Mục tiêu:Vận dụng kiến thức để làm tính và giải toán  Cách tiến hành: -Bài 1:Tính Cho Hs làm bảng con bài 1a Cho HS làm bài 1b vào vở -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Hướng dẫn phân tích bài toán 1 giờ - 60 phút 1/5 giờ - …phút? Gọi Hs lên bảng thực hiện 60 : 5 = 12(phút) -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS phân tích bài toán và tóm tắt Cho HS làm vào vở GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Cho HS thi đua thực hiện 96 : 3 + Về nhà thực hiện phép chia cho đúng. Lop3.net. Thực hiện Lắng nghe. Lắng nghe Thực hiện thực hiện-nhậnxét bảng con làm vở. bảng con. làm vở.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tự nhiên xã hội Tuần 14 Bài:TỈNH (THÀNH PHỐ)NƠI BẠN ĐANG SỐNG(TT) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS kể được một số cơ quan hành chính:văn hoá,giáo dục,y tế của các tỉnh,thành phố.  Cần có ý thức gắn bó quê hương II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Vẽ tranh  Mục tiêu:Biết vẽ và mô tả sơ lược bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính,văn hoá,y tế của tỉnh em đang sống.  Cách tiến hành: Bước 1: Gv gợi ý cách thể hiện những nét chính và những cơ quan Lắng nghe hành chính,văn hoá,y tế…Cần khuyến khích trí tưởng tượng của HS Bước 2: Cho HS thực hành vẽ Thực hành Bước 3: Trình bày sản phẩm Trình bày Gắn tất cả các tranh vẽ trong tường nhận xét Gọi HS lên mô tả bức tranh vẽ GV nhận xét và chốt ý: Hoạt động 2:Củng cố  Mục tiêu:Củng cố kiến thức  Cách tiến hành: Gọi HS kể tên các cơ quan hành chính,văn hoá,y tế,giáo dục… GV nhận xét *Dặn dò:Chuẩn bị tiết sau bài: Các hoạt động thông tin liên lạc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thể dục Bài:HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC Ngày dạy I-MỤC TIÊU:  Ôn bài thể dục đã học.  Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác  Trò chơi:Đua ngựa.Yêư cầu cách chơi và chơi chủ động II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.Phần mở đầu: -GV phổ biến yêu cầu bài dạy -Chạy một vòng sân -Chạy tự nhiên 2-4 hàng dọc -Xoay các khớp tay,chân,hông -Ôn các động tác đã học -Chơi:Kéo cưa lừa xẻ 2.Phần cơ bản: -Cho HS tập lại các động tác đã học -Chia tổ ôn luyện bài thể dục -Thi đua giữa các tổ -Trò chơi:Đua ngựa +Gv nêu tên trò chơi +HS nêu cách chơi +Cho HS thực hiện trò chơi +Chia theo tổ để chơi 3.Phần kết thúc: -Tập một số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát -GV+HS hệ thống bài -Nhận xét giờ học -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học. Lop3.net. Tuần 14. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Thực hiện Thực hiện. Thực hiện. Thực hiện trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Luyện từ và câu Bài:ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU:AI THẾ NÀO? Ngày dạy:. Tuần 14. I-MỤC TIÊU:  Ôn về từ chỉ đặc điểm:Tìm được các từ chỉ đặc điểm,vận dụng hiểu biết về từ chỉ đặc điểm.Xác định đúng phương diện so sánh trong phép so sánh.  Tiếp tục ôn kiểu câui:Ai thế nào?Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai(con gì,cái gì)thế nào?  Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ KTBC -Gọi HS làm bài tập 2 -Gọi HS làm bài tập 3 Thực hiện DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2  Mục tiêu:Ôn từ chỉ đạc điểm,tìm từ chỉ đặc điểm  Cách tiến hành: *Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu -Gọi HS đọc lại 6 dòng thơ của bài Vẽ quê hương Đọc -Tre và lúa ở dòng 2 có đặc điểm gì? Thực hiện -Sông máng ở dòng 3,4 có đặc điểm gì? xanh Tương tự như thế yêu cầu HS chỉ đặc điểm của trời xanh mát bát ngát,xanh mát mây,bầu trời mùa thu Gọi HS nhắc lại các đặc điểm trên GV:Các từ:xanh,xanh mát,bát ngát,xanh ngắt ..là các từ Lắng nghe chỉ đặc điểm của tre lúa,sông máng,trờI mây,mùa thu.Giống như thơm là đặc điểm của hoa,ngọt là đặc điểm của đường *Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc câu a -Tác giả so sánh sự vật nào với nhau?Tiếng suối và Đọc tiếng hát được so sánh với nhau về đặc điểm gì? Tiếng suối và tiếng hát Cho HS làm các câu b,c,d vào vở Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 3  Mục tiêu:Ôn kiểu câu Ai(con gì,cái gì)thế nào?  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu -Cho 3 HS làm bài trên bảng -GV nhận xét Làm vào vở Hoạt động 3:Củng cố GV nhắc lại nội dung bài học Thực hiện Về nhà học thuộc các đoạn thơ có hình ảnh so sánh đẹp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Toán Bài :CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(TT) Ngày dạy:. Tuần 14. I-MỤC TIÊU:  HS biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số(có dư ở các lượt chia)  Vận dụng vào làm tính và giải toán và vẽ hình tứ giác có 2 góc vuông.  Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS thực hiện : 84 : 4= Bảng con-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 78 : 4  Mục tiêu:HS biết thực hiện phép chia  Cách tiến hành: -GV nêu phép tính 78 :4= -Gọi HS đặt tính và thực hiện phép tính Thực hiện -GV hướng dẫn HS cách thực hiện 78 4 7 chia 4 được 1,viết 1 4 19 1 nhân 4 bằng 4,4 trừ 4 bằng 0 38 Hạ 8,được 38,38 chia 4 được 9,viết 9 Lắng nghe 36 9 nhân 4 bằng 36,38 trừ 36 còn 2 2 78 : 4 =19(dư 2) Hoạt động 2:Thực hành  Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán  Cách tiến hành: -Bài 1:Tính Cho HS làm bài 1a vào bảng con Bảng con Cho HS làm bài 1b vào vở làm vở -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Hướng dẫn HS phân tích bài toán Cho HS làm bài vào vở làm vở Gọi HS lên bảng thực hiện 32 :2 =16(dư 1) thực hiện Số bàn 2 chỗ ngồI là 16 bàn,còn 1 HS nữa cần có thêm nhận xét 1 cái bàn nữa 16 + 1 = 17(bàn) -Bài 3:Cho HS vẽ hình tứ giác có 2 góc vuông vào vở thực hiện -Bài 4Cho HS thực hiện ghép hình bằng bộ đồ dùng học toán GV chấm một số bài- nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện phép tính:85 : 4= thực hiện-nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà học cho thuộc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tập làm văn Bài:NGHE-KỂ:TÔI CŨNG NHƯ BÁC GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG Ngày dạy:. Tuần 14. I-MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng nói:Nghe và kể lại đúng,tự nhiên truyện vui:Tôi cũng như bác  Biết giới thiệu một cách tự tin,mạnh dạn vớI đoàn khách đến thăm lớp về các bạn trong tổ và hoạt động của các bạn trong tháng qua.  HS biết yêu mến nhau. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Các câu hỏi gợi ý bài tập 1,2 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Gọi Hs đọc lại lá thư gửi cho bạn khác miền Thực hiện GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1  Mục tiêu:Nghe và kể lại tự nhiên,đúng câu chuyện  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu Đọc -GV kể chuyện lần 1 Quan sát lắng nghe -Trong câu chuyện có mấy nhân vật? Trả lời -Vì sao nhà văn không đọc được bảng thông báo? -Ông nói gì với người đứng cạnh?Người đó trả lời ra sao? -GV kể lại lần 2 Lắng nghe -Cho HS kể chuyện trong nhóm đôi Thực hiện -Cho HS thi kể chuyện Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2  Mục tiêu:HS biết gfiớI thiệu mạnh dạn tự tin về hoạt động trong tổ trong tháng qua  Cách tiến hành: -Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2 GV nhắc :Các em cân tưởng tượng đang giới thiệu với khách.Khi giới thiệu cần dựa vào các gợi ý.Cần nói năng đúng nghi thức “dạ,thưa”.cần giới thiệu một cách mạnh dạn tự tin,nói Lắng nghe được những điểm tốt,điểm riêng trong tính nết của mỗi bạn.Những việc tốt các bạn đã làm trong tháng qua. -Gọi 1 HS khá giỏi làm mẫu Thực hiện -Các tổ thảo luận Thảo luận -Đại diện các tổ thi đua giới thiệu Thi đua Hoạt động 3:Củng cố Các em cần biết giới thiệu về tổ mình và thực hành tốt trong học tập và đời sống Nhận xét tiết học Về nhà hoàn chỉnh bài văn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>