Kế hoạch bộ môn Toán 7 – Năm học 2009 - 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH DẠY TỰ CHỌN MÔN VẬT LÝ 8 A - GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ THCS I. Cấu trúc chương trình: - Môn vật lý bậc THCS đựơc chia thành 2 giai đoạn: + Giai đoạn 1: lớp 6 và lớp 7 + Giai đoạn 2: lớp 8 và lớp 9 Ở giai đoạn 1: Khả năng tư duy của học sinh còn hạn chế, vốn kiến thức về toán học chưa nhiều nên chưong trình chỉ đề cập đến những hiện tựợng vật lý quen thuộc thừơng gặp hằng ngày thuộc các lĩnh vực: cơ, nhiệt, quang, âm và điện. Việc trình bày những hiện tượng này chủ yếu là theo quan điểm, hiện tượng, thiên về mặt định tích hơn định lượng. Ở giai đoạn 2: Khả năng tư duy của học sinh đã dược phát triển hơn, học sinh đã có một số hiểu biết ban đầu về các hiện tượng vật lý xung quanh, ít nhiều có các thói quen hoạt động theo các yêu cầu chặt chẽ của việc học tập vật lý, vốn kiến thức toán học cũng đã được nâng cao thêm một bước, do đó việc học tập môn vật lý ở giai đoạn này phải có mục tiêu cao hơn giai đoạn 1. II. Biện pháp để nâng cao chất lượng dạy và học a) §èi víi gi¸o viªn: - Chuẩn bị đầy đủ giáo án, đồ dùng dạy học trước khi lên lớp. - Giáo án soạn đúng quy định, có chất lượng, theo đúng hướng lấy HS làm trung tâm, soạn trước từ 3 ngày 1 tuần. - T×m tßi ,tham kh¶o tµi liÖu phôc vô bé m«n. - Giảng dạy sát 3 đối tượng HS, quan tâm hơn đến HS yếu kém, HS giỏi. - Chấm, chữa, trả bài đúng quy định, nhận xét rõ ràng, đầy đủ, chính xác có tính giáo dục. - Thường xuyên kiểm tra việc ghi chép, làm bài, học bài của HS. - Cã biÖn ph¸p ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch kÞp thêi. - Hướng dẫn HS phương pháp học khoa học, thích hợp nhất. - Coi trọng việc kiểm tra đầu giờ và hướng dẫn về nhà. b) §èi víi trß - Có đủ SGK, vở ghi ,dụng cụ học tập. - Chú ý nghe giảng, tích cực tham gia các hoạt động học tập. - S¾p xÕp thêi gian häc hîp lÝ, khoa häc. - Làm đầy đủ bài tập được giao, nếu có điều kiện thì học nâng cao. - Lưu đầy đủ các bài kiểm tra, rút kinh nghiệm sau khi kiểm tra.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III. Phân phối chương trình Lo¹i chñ đề. B¸m s¸t. B¸m s¸t. Nâng cao. Tênchủ đề. Chuyển động cơ học – Vận tốc. Sự cân bằng lực – ma sát. Sự cân bằng lực – ma sát. Tæng sè tiÕt. 6. 6. 5. TT tiÕt 1 2 3 4 5 6 7. 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 - 18. B¸m s¸t. B¸m s¸t B¸m s¸t B¸m s¸t. C«ng - C«ng suÊt Bµi tËp CÊu t¹o chÊt - Bµi tËp TruyÒn nhiÖt C«ng thøc tÝnh nhiệt lượng. 4. 2 1 2. Néi dung Các kiến thức cơ bản về chuyển động cơ học Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Lý thuyết cơ bản về sự cân bằng lực – Ma sát Lý thuyết cơ bản về sự cân bằng lực – Ma sát. Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Ôn tập – Kiểm tra học kì. 19 20 21 22. C«ng – C«ng suÊt Bµi tËp Bµi tËp Bµi tËp. 23 24 24 25 26. CÊu t¹o chÊt. Bµi tËp TruyÒn nhiÖt Công thức tính nhiệt lượng. Bµi tËp. Lop8.net. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> N©ng cao. C«ng thøc tÝnh nhiệt lượng. 6. 27 28 29 30 31 32 33. Lop8.net. Bµi tËp Bµi tËp Bµi tËp Bµi tËp Bµi tËp Bµi tËp ¤n tËp - KiÓm tra 15'.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>