Đề cương ôn tập môn Ngữ văn Lớp 6 - Học kỳ II năm học 2011-2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Đề cương ôn tập học kỳ II. I. Tr¾c nghiÖm: 1.Bài học đường đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì? A. ở đời không được ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc họa vào thân. B. ở đời phải cẩn thận khi nói năng, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình. C. ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vµo m×nh. D. ở đời phải trung thực , tự tin, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình. 2.Từ xưng hô nào không phải để gọi Lượm trong bài thơ? A.Ch¸u B.Ch¸u bÐ C.Chó bÐ D.Chú đồng chí nhỏ 3. Vì sao người anh thấy xấu hổ khi xem bức tranh em gái mình vẽ ? A- Em g¸i vÏ m×nh qu¸ xÊu C- Em gái vẽ mình đẹp hơn bình thường C.Em g¸i vÏ sai vÒ m×nh D- Em g¸i vÏ m×nh b»ng t©m hån trong s¸ng vµ nh©n hËu 4. Điểm giống nhau giữa hai đoạn trích "Vượt thác" và "Sông nước Cà Mau" là gì ? A.Tả cảnh sông nước B.Tả cảnh sông nước Nam Bộ C.Tả cảnh sông nước miền Trung D.Tả sự oai phong, mạnh mẽ của con người 5. Bài thơ " Đêm nay Bác không ngủ" ra đời vào thời gian nào ? A- Trước cách mạng tháng Tám C- Trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p B- Trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ D- Khi đất nước hoà bình 6. Câu thơ nào dưới đây đã sử dụng phép ẩn dụ ? A- Bãng B¸c cao lång léng B- B¸c vÉn ngåi ®inh ninh C- Người Cha mái tóc bạc D- Chó cø viÖc ngñ ngon 7. Bài thơ "Đêm nay Bác không ngủ" đã sử dụng phương thức biểu đạt gì ? A- Miªu t¶ B- BiÓu c¶m C- Tù sù D- BiÓu c¶m kÕt hîp víi tù sù vµ miªu t¶ 8. Ba truyện: Bài học đờng đời đầu tiên; Bức tranh của em gái tôi; Buổi học cuối cùng có gì gièng nhau vÒ ng«i kÓ vµ thø tù kÓ ? A.Ng«i kÓ thø ba, thø tù kÓ theo thêi gian C.Ng«i kÓ thø nhÊt, thø tù kÓ sù viÖc B.Ng«i kÓ thø ba, nh©n ho¸ D.Ng«i kÓ thø nhÊt, thø tù kÓ theo thêi gian vµ sù viÖc 9. H×nh ¶nh nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ h×nh ¶nh nh©n ho¸ ? A- C©y dõa s¶i tay b¬i. B- Cá gµ rung tai. C- KiÕn hµnh qu©n ®Çy ®­êng. D- Bè em ®i cµy vÒ. 10. Cho c©u v¨n sau: MÆt trêi nhó lªn dÇn dÇn, råi lªn cho k× hÕt. VÞ ng÷ cña c©u trªn ®­îc cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? A.Cụm động từ B.§éng tõ C.TÝnh tõ D.Côm tÝnh tõ 11. C©u th¬: " Mét tiÕng chim kªu s¸ng c¶ rõng" thuéc kiÓu Èn dô nµo ? A- Èn dô h×nh thøc B- Èn dô c¸ch thøc C- Èn dô phÈm chÊt D- ẩn dụ chuyển đổi cảm giác 12. Hai c©u th¬ sau thuéc kiÓu ho¸n dô nµo ? Vì sao ? Trái đất nặng ân tình Nhắc mãi tên Người: Hồ Chí Minh. A- Lấy bộ phận để gọi toàn thể B- Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng C- Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> D- Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tợng 13.Chủ ngữ của câu nào sau đây có cấu tạo là động từ? A. Hương là một bạn gái chăm ngoan. B. Bà tôi đã già rồi. C. §i häc lµ h¹nh phóc cña trÎ em. D. Mùa xuân mang ước đã đến. 14. Có mấy kiểu ẩn dụ thường gặp ? A- Hai kiÓu B- Ba kiÓu C- Bèn kiÓu D- N¨m kiÓu 15. Hai c©u th¬: Ng«i nhµ nh­ trÎ nhá Lín lªn víi trêi xanh lµ lo¹i so s¸nh nµo? A- Người với người B- VËt víi vËt C- Vật với người D- Cái cụ thể với cái trừu tượng 16. Đâu là đối tượng được tập trung miêu tả trong đoạn trích Vượt thác của nhà văn Võ Qu¶ng? A. Dượng Hương Thư B. Dượng Hương Như và chú Hai C. C¶nh s«ng Thu bån D. Cả ba đối tượng trên 17. Nhận xét nào không nói đúng những đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích Vượt thác? A. Ngôn ngữ sinh động, giàu chất gợi hình B. Năng lực quan sát tinh tế, liên tưởng so sánh mới lạ C. Phối hợp tả cảnh thiên nhiên với hoạt động con người D. NhiÒu t×nh tiÕt li k×, hÊp dÉn 18. Câu chuyên : Buổi học cuối cùng của nhà văn An - phông-xơ Đô- đê xảy ra trong bối c¶nh nµo? A. ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt B. ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai C. ChiÕn tranh Ph¸p Phæ cuèi thÕ kØ XIX 19. Trong văn bản Cây tre Việt Nam, tác giả đã miêu tả những phẩm chất nổi bật gì của tre? A.Vẻ đẹp thanh thoát, dẻo dai B.Vẻ đẹp thẳng thắn, bất khuất C.Vẻ đẹp gắn bó, thủy chung với con người D. C¶ A,B,C 20. Néi dung ®o¹n trÝch C« T« cña nhµ v¨n NguyÔn Tu©n viÕt vÒ ®iÒu g×? A. Thiªn nhiªn vïng biÓn Qu¶ng Ninh B. Cuộc sống của một vùng biển đảo C. Vẻ đẹp Cô Tô sau cơn bão D. Thiên nhiên và con người ở vùng đảo Cô Tô 21. Cách ngắt đôi dòng thơ trong câu thơ: Ra thế - Lượm ơi !... trích bài thơ Lượm của nhà v¨n Tè H÷u thÓ hiÖn ®iÒu g×? A. Sù bÊt ngê B. Sù ®au xãt C. Kh«ng thÓ tin ®­îc D. C¶ ba ®iÒu trªn 22.Lượm đã hi sinh trong trường hợp nào ? A. Trªn ®­êng hµnh qu©n ra trËn C. Trªn ®­êng ®­a th­ B. Trªn ®­êng vÒ chiÕn khu D. Trªn ®­êng phè HuÕ 23. Dòng nào không nói đúng lí do vì sao cây tre trở thành biểu tượng về đát nước và dân tộc ViÖt Nam trong bµi C©y tre ViÖt Nam cña nhµ v¨n ThÐp Míi? A. Cây tre có vẻ đẹp bình dị thân thương B. C©y tre cã nhiÒu phÈm chÊt quý b¸u C. Cây tre có sự gắn bó thân thiết, lâu đời với con người Việt Nam D. C©y tre lµ lo¹i c©y ®­îc trång quanh lµng *. Đọc kĩ đoạn văn sau đây và trả lời các câu hỏi tõ 24->29) “…Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm non mọc thẳng. Vào đâu tre cũng sống, ở đâu tre cũng xanh tốt. Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn. Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí như người…” (Cây tre Việt Nam – Thép Mới) Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 24 Cây tre Việt Nam của nhà báo Thép Mới là lời bình cho một bộ phim cùng tên của các nhà điện ảnh Ba Lan, ca ngợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của dân tộc ta. A. Đúng. B. Sai. 25:Đoạn văn trên mang lại cho em ấn tượng gì về hình ảnh cây tre? A. Dòu daøng vaø meàm maïi B. Maïnh meõ vaø oai huøng. C. Đẹp, thân thuộc và đầy sức sống. D. Duyên dáng và yểu điệu. 26: Phép tu từ được tác giả sử dụng trong đoạn văn là : A. Hoán dụ. B. Nhân hoá. C.Aån duï D. So saùnh. 27: Các từ: Mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp, dẻo dai… trong đoạn văn thuộc từ loại nµo? A. Số từ B. Danh từ. C. Động từ. D. Tính từ. 28: Câu văn : “Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc.” thuộc kiểu câu : A. Caâu caûm thaùn. B. Caâu traàn thuaät ñôn. C. Caâu caàu khieán. D. Caâu nghi vaán. 29: Những từ nào thể hiện phẩm chất đáng quý của cây tre ? a. Thanh cao. b. Giaûn dò. c. Chí khí. d. Cả a, b, c đều đúng. 30. Trong các câu sau, câu nào không phải là câu trần thuật đơn ? A. Hoa cóc në vµng vµo mïa thu. C.T«i ®i häc , cßn em bÐ ®i nhµ trÎ. B.Chim Ðn vÒ theo mïa gÆt. D.Những dòng sông đỏ nặng phù sa. 31. Chọn Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô vuông trước mỗi câu(1đ) 1. Thể loại của văn bản Lao xao là hồi kí tự truyện. 2. Câu văn “Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng.” là câu miêu tả. 3. Nhân vật kể chuyện trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên là Dế Mèn. 4. Văn tả người không cần phải sắp xếp các chi tiết một cách hợp lí. 32: Xác định từ “đã” trong câu sau thuộc từ loại nào? “ Thế là mùa xuân mong ước đã đến.” A. Danh tõ B. §éng tõ C. Phã tõ D. TÝnh tõ 33: Có hai kiểu so sánh, đó lànhững kiểu nào? A. So s¸nh ngang b»ng vµ so s¸nh b»ng nhau; B. So s¸nh lín h¬n vµ so s¸nh nhá h¬n; C. So s¸nh ngang b»ng vµ so s¸nh kh«ng ngang b»ng. D. So s¸nh b»ng nhau vµ so s¸nh lín h¬n. 34: Đoạn thơ dưới đây sử dụng phép tu từ nào? “ ¤ng trêi MÆc ¸o gi¸p ®en Ra trËn… A. PhÐp so s¸nh B.PhÐp nh©n ho¸ C. PhÐp Èn dô D.PhÐp ho¸n dô. 35.Thành phần chính phải có mặt trong câu đó là: A. Tr¹ng ng÷ vµ chñ ng÷; B. Chñ ng÷ vµ bæ ng÷; C.VÞ ng÷ vµ tr¹ng ng÷; D. Chñ ng÷ vµ vÞ ng÷. 36. Điền từ thích hợp vào câu sau để có khái niệm hoàn chỉnh: ………………..là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. 37. Khoanh tròn chữ Đ nếu nhận định đúng, chữ S nếu nhận định sai: Câu trần thuật đơn là loại câu do một cụm chủ - vị tạo thành. § S Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 38: Trong văn bản Sông nước Cà Mau, người ta gọi tên đất, tên sông theo cách nào? A.Theo thãi quen trong cuéc sèng B.Theo danh tõ mÜ lÖ C.Theo đặc điểm riêng của nó D.Theo ®iÓn tÝch 39. Câu :Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về N¨m C¨n. sử dụng mấy động từ? A.Mét B.Hai C.Ba D.Bèn 40: Văn bản Vượt thác được trích từ tác phẩm nào? A.đất rừng phương Nam B.Quª néi C.S«ng lò quª m D. C¬n lò 41: Trong văn bản Vượt thác, câu: Dượng Hương Thư giống như một hiệp sĩ Trường sơn oai linh hïng Vü. sö dông h×nh ¶nh nµo? A. Hình ảnh cường điệu B. H×nh ¶nh nh©n ho¸ C. H×nh ¶nh ho¸n dô D. H×nh ¶nh Èn dô 42. Đặc điểm nào của con người được gán cho các con vật ở trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên? A.DÕ MÌn: kiªu c¨ng nh­ng biÕt hèi lçi B.DÕ Cho¾t: yÕu ®uèi nh­ng biÕt tha thø C.ChÞ Cèc: tù ¸i, nãng n¶y D.Cả ba phương án trên 43: Lêi nãi cña thÇy gi¸o Ha-men: Khi mét d©n téc r¬i vµo vßng n« lÖ, chõng nµo hä vÉn giữ được tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm đựpc chìa khoá chốn lao tù trong buổi học cuối cùng(Buổi học cuối cùng-An-phông-xơ Đô-đê) có ý nghĩa như thế nào? AĐề cao sức mạnh đoàn kết, đề cao sức mạnh dân tộc B.đề cao sức chiến đấu trước kẻ thù xâm lược C.Đề cao tiếng nói dân tộc, khẳng định sức mạnh của tiếng nói dân tộc D.§Ò cao tiÕng nãi d©n téc 44: Trong bµi th¬ §ªm nay B¸c kh«ng ngñ, nh©n vËt nµo trùc tiÕp béc lé c¶m xóc, suy nghÜ cña m×nh? A.Anh đội viên B. B¸c Hå C.§oµn d©n c«ng D. Anh đội viên, tác giả 45: BiÖn ph¸p nghÖ thuËt chñ yÕu nµo ®­îc sö dông trong c©u th¬: Bãng B¸c cao lång léng Êm h¬n ngän löa hång? A.So s¸nh B.Èn dô C. Ho¸n dô D. Nh©n ho¸ 46. Khi nghe th«ng b¸o ®©y lµ Buæi häc cuèi cïng, t©m tr¹ng cña chó bÐ Phr¨ng diÔn ra nh­ thÕ nµo? A. Vui mõng, phÊn khëi C. Tá ra buån b· B. Cho¸ng v¸ng, nuèi tiÕc, ©n hËn D. Ngạc nhiên, đau đớn 47. Trong văn bản Vượt thác, người kể chuyện đứng ở vị trí nào để miêu tả? A. Ngồi trên thuyền cùng tham gia vượt thác. C. Đứng trên bờ nhìn thuyền vượt thác. B. Đứng ở chân thác để quan sát. D. Tõ trªn m¸y bay nh×n xuèng. 48. Kiều Phương đã sống như thế nào khi biết mình có tài và được mọi người quan tâm? A. Tù lµm mäi thø theo ý m×nh. B. Thương hại anh vì thấy anh kém tài mình. C. H·nh diÖn vÒ b¶n th©n D. Vẫn dành cho anh những tình cảm tốt đẹp nhất. 49. Hãy điền các cụm từ: người anh, người em gái vào chỗ trống sao cho phù hợp: - Tình cảm trong sáng hồn nhiên, và lòng nhân hậu của(1)……………………….. đã giúp cho(2)……………….nhËn ra phÇn h¹n chÕ ë chÝnh m×nh. 50. Khoanh tròn chữ Đ (đúng) hoặc chữ S (sai) cho nhận xét sau: Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Điểm giống nhau giữa hai đoạn trích “ Vượt thác” và “ Sông nước Cà Mau” là tả cảnh quan vïng cùc nam cña Tæ quèc”. § S 51.Chọn một nội dung ở cột A với một nội dung ở cột B sao cho đúng rồi điền vào cột C Tõ (Cét A) 1.TrÇm ng©m 2.GiËt thét 3.Bån chån 4.D©n c«ng. NghÜa cña tõ (Cét B) a. người được huy động đi làm nghĩa vụ lao động công ích b.có dáng vẻ lặng lẽ, suy tư về một điều gì đó c. giật mình tiếng địa phương) d. tr¹ng th¸i t×nh c¶m n«n nao, thÊp thám. Cét C 1234-. 52. Các phó từ: vẫn, đều, còn, nữa, cũng, cứ, cùng…có ý nghĩa gì? A.ChØ sù cÇu khiÕn B.ChØ sù tiÕp diÔn C.ChØ quan hÖ thêi gian D.ChØ kÕt qu¶ 53. Điền từ còn thiếu vào câu sau: Trong văn……………….năng lực quan sát của người viết, người nói thường bộc lộ rõ nhất. A.miªu t¶ B.tù sù C.biÓu c¶m D.thuyÕt minh 54. Cho các từ: trước mắt, người nghe, đặc điểm, sự vật, con người, hãy điền vào chỗ trống thÝch hîp trong c©u sau: Văn miêu tả là loại văn nhằm giúp người đọc, ………………..hình dung những …………….., tÝnh chÊt næi bËt cña mét sù viÖc,…………………………..,phong c¶nh, lµm cho cái đó như hiện lên ……………………..người đọc, người nghe. 55. Trình tự miêu tả trong văn bản Sông nước Cà Mau như thế nào? A.Từ cụ thể đến bao quát B.Từ bao quát đến cụ thể C.Cô thÓ D.Bao qu¸t 56.Những ấn tượng về toàn cảnh sông nước Cà Mau qua văn bản Sông nước Cà Mau là: A.S«ng ngßi, kªnh r¹ch chi chÝt nh­ m¹ng nhÖn. B.Trời, nước, cây toàn một màu xanh. C.Tiếng sóng biển rì rào bất tận ru ngủ thính giác con người. D. Cả 3 phương án trên. 57.Các ấn tượng về sông nước Cà Mau được diễn tả qua giác quan nào? A.ThÞ gi¸c B.ThÝnh gi¸c C.ThÞ gi¸c, thÝnh gi¸c D.ThÞ gi¸c, xóc gi¸c 58: ấn tượng ban đầu của tác giả về Sông nước Cà Mau là: A.RÊt nhiÒu s«ng ngßi, c©y cèi B.Phñ kÝn mét mµu xanh C.Mét thiªn nhiªn cßn nguyªn s¬, ®Çy hÊp dÉn D.Cả 3 phương án trên. 59.Trong những đoạn văn tả cảnh Sông nứpc Cà Mau, tác giả đã làm nổi bật nét độc đáo nµo cña c¶nh? A.Độc đáo trong cách đặt tên sông, tên đất. B.Độc đáo trong dòng chảy Năm Căn. C.Độc đáo trong rừng đước Năm Căn. D.Cả 3 phương án trên. 60.Trong văn bản Sông nước Cà Mau, màu sắc nào không được tác giả dùng để thể hiện mµu xanh cña rõng ®­íc Cµ Mau? A.Mµu xanh l¸ m¹ B.Mµu xanh da trêi C.Mµu xanh rªu D.Mµu xanh chai lä 61.Câu :Rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. sử dụng bao nhiêu phÐp so s¸nh? A.Mét B.Hai C.Ba D.Bèn 62.Diễn biến tâm trạng của người anh trong truyện Bức tranh của em gái tôi là; A.Ng¹c nhiªn, vui vÎ . Ghen tøc v× em tµi h¬n m×nh. H·nh diÖn vµ xÊu hæ khi xem tranh. B.Mª vÏ nh­ng ghen tøc v× em tµi h¬n m×nh. C.H·nh diÖn v× tranh m×nh ®­îc gi¶i, tranh cña em g¸i kh«ng ®­îc gi¶i. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> D.Hãnh diện khi xem tranh, nhưng xấu hổ vì mình đã từng ghen tị với em gái. 63.Nh©n vËt chÝnh trong truyÖn Bøc tranh cña em g¸i t«i lµ ai? A.Kiều Phương B.Người anh trai C.Bố mẹ Kiều Phương C.Chó TiÕn Lª 64.Khi mọi người phát hiện ra tài vẽ của Kiều Phương, người anh trai trong truyện Bức tranh của em gái tôi đã có thái độ như thế nào? A.C¶m thÊy m×nh bÊt tµi B.LÐn xem tranh cña em g¸i vÏ C.Thở dài, hay gắt gỏng với em. D.Cả ba phương án trên. 65:Qua truyên Bức tranh của em gái tôi, cho thấy Kiều Phương là người như thế nào? A.Hồn nhiên, hiếu động B.Cã tµi héi häa C.T×nh c¶m trong s¸ng, nh©n hËu D.Cả 3 phương án trên 66.C¸c thao t¸c c¬ b¶n cña bµi v¨n miªu t¶ lµ: A.Quan sát, tưởng tượng B.Quan s¸t, so s¸nh C.Quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét D. Quan s¸t, so s¸nh, nhËn xÐt 67.Nghệ thuật miêu tả đặc sắc trong văn bản Vượt thác là: A.Dïng nhiÒu tõ l¸y gîi h×nh, dïng phÐp nh©n hãa, so s¸nh, liÖt kª. B. Dïng nhiÒu tõ l¸y gîi thanh, dïng phÐp nh©n hãa, so s¸nh. C .Dïng nhiÒu tõ l¸y gîi h×nh, dïng phÐp nh©n hãa, liÖt kª. D. Dïng nhiÒu tõ l¸y gîi h×nh so s¸nh, liÖt kª. 68.Qua văn bản Vượt thác cho thấy dượng Hương Thư là người như thế nào? A.Kháe m¹nh, kh«ng sî nguy hiÓm B.Kháe m¹nh, v÷ng ch¾c, dòng m·nh, hµo hïng. C.Kháe m¹nh nh­ng chËm ch¹p. D.Khỏe mạnh, dày dạn kinh nghiệm sông nước. 69. §éng Phong Nha cã nh÷ng gi¸ trÞ g× trong cuéc sèng h«m nay? A. Gi¸ trÞ vÒ kinh tÕ B. Gi¸ trÞ vÒ du lÞch C.Gi¸ trÞ vÒ nghiªn cøu khoa häc D. Giá trị về cả ba phương diện trên. 70. Vẻ đẹp “lộng lẫy, kỳ ảo” của đông Phong Nha được thể hiện qua chi tiết nào? A.các khối thạch nhũ đủ hình khối,màu sắc B.Nh÷ng ©m thanh rÊt riªng, rÊt kú ¶o. C.Những nhánh phong lan xanh biếc rủ trên vách động. D.TÊt c¶ nh÷ng chi tiÕt trªn. 71.Bức thư của thủ lĩnh Xi-at-tơn trong văn bản Bức thư của thủ lĩnh da đỏ đã phê phán gay gắt những hành động và thái độ gì của người da trắng đối với người da đỏ thời đó? A.Tàn sát những người da đỏ B.Hủy hoại nền văn hóa của người da đỏ. C.Xâm lược các dân tộc khác D.Thờ ơ, tàn nhẫn đối với thiên nhiên và môI trường sống. 72.Vấn đề nổi bật có ý nghĩa nhân loại đặt ra trong bức thư này là gì? A.Bảo vệ thiên nhiên môi trường B.B¶o vÖ di s¶n v¨n hãa C.Ph¸t triÓn d©n sè D.Chèng chiÕn tranh 73.Trong truyện thường có những yếu tố nào? A.Cèt truyÖn, nh©n vËt B.Nh©n vËt, lêi kÓ C.Lêi kÓ, cèt truyÖn D.Cèt truyÖn, nh©n vËt, lêi kÓ 74. Ho¸n dô cã g× gièng vµ kh¸c víi Èn dô? 75. Chọn tên văn bản ở cột A sao cho đúng với tên văn bản ở cột B rồi điền vào cột C T T 1 2 3. Tªn v¨n b¶n(A) Bài học đường đời đầu tiên Vượt thác Bøc tranh cña em g¸i t«i. T¸c gi¶(B) Tè H÷u Minh HuÖ Duy Kh¸n Lop6.net. KÕt qu¶ (C).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4 Sông nước Cà Mau §oµn Giái 5 C©y tre ViÖt Nam NguyÔn Tu©n 6 C« T« ThÐp Míi 7 Buæi häc cuèi cïng T« Hoµi 8 Lòng yêu nước Vâ Qu¶ng 9 Lao xao T¹ Duy Anh 10 Lượm A-phông-xơ Đô-đê 11 §ªm nay B¸c kh«ng ngñ I-li-a £-ren-bua ii.tù luËn Câu 1: Học thuộc lòng hai bài thơ: Lượm - Tố Hữu và Đêm nay Bác không ngủ - Minh Huệ. Câu 2: Học thuộc nội dung và nghệ thuật của các văn bản đã học (ở học kỳ II). C©u 3: Häc thuéc phÇn ghi nhí cña c¸c bµi: Èn dô, Ho¸n dô, Nh©n hãa, So s¸nh, Phã tõ, C¸c thành phần chính của câu, Câu trần thuật đơn, Câu trần thuật đơn có từ là, Câu trần thuật đơn không có từ là, Ôn tập về dấu câu. Câu 4: Bố cục của một bài văn miêu tả (tả người, tả cảnh) gồm có mấy phần? Nêu nhiệm vụ của tõng phÇn. Câu 5: a. Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với em ( ông, bà, cha, mẹ…) b. Hãy tả quang cảnh giờ ra chơi (giữa giờ) ở trường em.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>