Giáo án Toán - Tuần 31 - Bài: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 31. TOÁN. Luyện tập A/Mục đích yêu cầu:Bước đầu giúp học sinh: - Biết đặt tính rồi làm tính trừ (không nhứ) trong phạm vi 100 (dạng 65– 30 v à 36- 4) - Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của pháep cộng và quan hệ giữa hai phép tính cộng và trừ. - Củng cố kĩ năng giải toán, rèn luyện kĩ năng tính nhẩm. B/ Đồ dùng dạy học: -Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính rời. C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2/ Thực hành: -Bài 1/Cho HS tự làm rồi chữa bài lần lược theo thứ tự rồi nhận xét kết quả hai phép cộng -2 HS lên làm trên bảng. sau đó nhận ra tính giao hoán của phép cộng. -Lớp làm vào vở. 34 + 42 = 76 -Chú ý đặt đúng cột. 42 + 34 = 76 -GV theo dõi giúp đỡ. -Lưu ý kiểm tra Hs đạt tính có đúng không. -Bài 2/ Cho HS nêu yêu cầu của bài và chữa bài. -thực hiện theo mô hình trong sách. 42 + 34 = 76 Hoặc 34 + 42 = 76 Tương ứng với phép trừ 76 – 42 = 34 hoặc 76 – 34 = 42. -Bài 3/HS đọc đề toán, Hướng dẫn HS thực hiện phép tính ở vế trái , sau đó ở vế phải, rồi so sánh hai vế sau đó điền dấu thích hợp vào chỗ chấm. -HS tự làm rồi nêu kết quả. -Bài 4/ Cho HS đọc đề bài, nêu yêu cầu làm bài và sửa bài. -Giải thích được vì sao viết sai vào ô trống.. -Dặn dò : chuẩn bị bài : Đồng hồ thời gian... Lop3.net. -HS Nêu yêu cầu của đề bài. -2 HS làm bảng. - Lớp làm vào vở.. -HS đọc đề nêu yêu cầu, -Cho HS phan tích đề rồi nêu cách làm.. - Làm bài vào vở.. -HS đọc đề nêu yêu cầu, -Cho HS phan tích đề rồi nêu cách làm.. -Làm bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 31. TOÁN. Đồng hồ.Thời gian A/Mục đích yêu cầu:Bước đầu giúp học sinh: - Làm quen với mặt đồng hồ,biết đọc đúng trên đồng hồ. - Có biểu tượng ban đầu về thời gian. B/ Đồ dùng dạy học: -Mặt đồng hồ dể bàn. C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy 1/ Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ.. Hoạt động của trò -HS lắng nghe.. -Bước1/ GV hướng dẫn HS quan sát, làm quen -HS chú ý. với mặt đồng hồ., các kim đồng hồ. -Giới thiệu vị trí các kim, cách đọc giờ. -Bước 2/ Cho vài HS đọc giờ theo đồng hồ. -Gọi vài HS nhắc lại.. -Vài HS nhắc lại.. 2/ Thực hành: -Cho HS đọc giờ theo đồng hồ GV. -GV theo dõi giúp đỡ.. -Cho HS đọc.. 3/ Trò chơi: Thi đua xem đồng hồ -GV quay kim đồng hồ vài gọi bát kì HS nào đọc nhanh giờ, nhóm nào đọc đúng nhiều nhanh là thắng cuộc.. -HS tham gia trò chơi.. -Dặn dò : chuẩn bị bài : Thực hành.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 31. TOÁN. Thực hành A/Mục đích yêu cầu:Bước đầu giúp học sinh: - Củng cố cho HS biết xem và đọc đúng giờ trên đồng hồ. - Có biểu tượng ban đầu về sử dụng thời gian trong đời sống thựctế.. B/ Đồ dùng dạy học: - Mô hình mặt đồng hồ dể bàn. C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy 1/ Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ.. Hoạt động của trò -HS lắng nghe.. -Bài 1/ Cho HS xem tranh và đọc giờ, nêu các yêu cầu về vị trí của các kim đồng hồ cho đúng theo gìơ.. -HS chú ý thực hiên đúng yêu cấu của bài.. -Vài HS nêu cách tính giờ của mình. -Vài HS nhắc lại.. -Bài 2/ Cho HS vẽ kim đồng hồ đúng vị trí theo giờ trong bài toán.. -HS vẽ kim đồng hồ đúng vị trí của các giờ đã cho trong bài tập. -Cho HS đọc.. -Bài 3/ Cho HS nối các tranh vẽ chỉ từng hoạt động với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng. -Lưu ý các thời điểm: sáng, trưa, chiều, tối.. -HS tham gia trò chơi.. -Bài 4/Tương tự bài 2. Nhưng cho HS phải phán đoán được các vị trí. thích hợp của kim ngắn. -Cho HS nêu các đáp số -Cho HS đọc giờ theo đồng hồ GV. -GV theo dõi giúp đỡ.. -Dặn dò : chuẩn bị bài : Luyện tập.. Lop3.net. -HS vẽ kim đồng hồ đúng vị trí của các giờ đã cho trong bài tập. -Cho HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 31. TOÁN. Luyện tập A/Mục đích yêu cầu:Giúp học sinh: - Củng cố cho HS biết xem và đọc đúng giờ trên đồng hồ. - Có biểu tượng ban đầu về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế. - Xác định vị trí các kim đồng hồ ứng với giờ trên đồng hô.. B/ Đồ dùng dạy học: - Mô hình mặt đồng hồ dể bàn. C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Bài cũ. 1/ Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ -HS lắng nghe. giờ trên mặt đồng hồ. 7 giờ 30 , 5 giờ 10 phút. -2 Hs -Bài 1/ Cho HS xem tranh và đọc giờ, nêu các yêu cầu về vị trí của các kim đồng hồ cho đúng theo gìơ. -Sau đó cho HS đổi vở để chữa bài cho nhau.. -HS chú ý thực hiên đúng yêu cấu của bài.. -Vài HS nêu cách tính giờ của mình. -Vài HS nhắc lại.. -Bài 2/ Cho HS vẽ kim đồng hồ đúng vị trí theo giờ trong bài toán. -Lưu ý HS trường hợp kim dài chỉ số 12, còn kim ngắn chie đúng số giờ đã cho trong bài.. -HS vẽ kim đồng hồ đúng vị trí của các giờ đã cho trong bài tập. -Cho HS đọc.. -Bài 3/ Cho HS nối các hoạt động trong sinh hoạt hằng ngày với đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng.với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng.. -HS vẽ kim đồng hồ đúng vị trí của các giờ đã cho trong bài tập. -Cho HS đọc.. -Lưu ý các thời điểm: sáng, trưa, chiều, tối.. -Dặn dò : chuẩn bị bài : Luyện tập chung.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>