Giáo án Sinh học 7 - Trường thcs Nguyễn Viết Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. TuÇn. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. TiÕt. Ngày dạy. /. /. Ngày soạn. /. /. Thế giới động vật đa dạng và phong phú. bài 1:. I) Môc tiªu 1)kiến thức . HS hiểu được thế giới động vật đa dạng và phong phú. HS thấy được. nước ta được thiên nhiờn ưu đãi nên có 1 thế giới ĐV đa dạng và phong phú nh­ thÕ nµo. 2) kỹ năng . RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt c¸c §V qua h×nh vÏ vµ liªn hÖ với thùc tÕ .. . Kỹ năng hợp tác trong nhóm.. 3) thái độ . GD ý thøc yªu thÝch m«n häc bảo vệ sư đâ dạng của động vật .. II) ChuÈn bÞ Tranh vÏ nh­ SGK, tiªu b¶n mÉu vËt, tranh ¶nh. 3) Phương pháp: nêu và giải quyết vấn đề kết hợp hình vẽ và làm việc với SGK. III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) làm quen với lớp 2) Bµi míi: Vào bài : trong chương trình sinh học 7 chúng ta sẽ tìm hiểu giới Động Vật . Đầu tiên đó là sự đa dạng và phong phú của chúng. * Hoạt động 1:Tìm hiểu sự đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể Mục tiêu: HS nhận thấy Động Vất có rất nhiều loài , số lượng cá thể rất đông . Chúng nhiều hình dạng và kích thước khác nhau.. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. Họat động của giáo viên. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. Hoạt động của học sinh. Nội dung. -GV yêu cầu HS nghiên cứu -Cá nhân đọc thông tin 1) Sự đa dạng loài th«ng tin SGK, quan s¸t H1.1- SGK, quan s¸t H1.1- 2SGK. vµ sù phong phó vÒ 2 SGK tr.5,6 tr¶ lêi c©u hái:. Trả lời câu hỏi yêu cầu nêu số lượng cá thể.. + Sù phong phó vÒ loµi ®­îc ®­îc:… thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo? + Hãy kể tên loài động trong: Một mẻ kéo lưới ở biển. T¸t 1 ao c¸. - HS thảo luận nhóm. Đại - Thế giới động vật. §¸nh b¾t ë hå.. diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt rÊt ®a d¹ng vÒ loµi ,. Chặn dòng nước suối ngâm?. qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt phong phó vÒ sè. + Ban đêm mùa hè ở trên cánh bổ sung.. lượng cá thể trong. đồng có những loài động vật. loµi.. nµo ph¸t ra tiÕng kªu?. Vi dụ. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè lượng cá thể trong bày ong, đàn bướm, đàn kiến? - GV yªu cÇu HS tù rót ra kÕt luận về sự đa dạng của động vËt.  Hoạt động 2: Tìm hiểu sự đa dạng về môi trường sống Mục tiêu: HS hiểu được vì sao động vật sống được ở nhều môi trường khác nhau. Số lượng ĐV ở miền nhiệt đới rất đông đảo. Họat động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Nội dung. - GV yªu cÇu HS quan s¸t - HS tù nghiªn cøu hoµn 2) Sù ®a d¹ng vÒ 2. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. H1.4, hoµn thµnh bµi tËp. §iÒn thµnh bµi tËp.. môi trường sống.. chó thÝch. -GV cho HS ch÷a nhanh bµi tËp nµy. -GV cho Hs th¶o luËn råi tr¶ - C¸ nh©n vËn dông kiÕn lêi.. thức đã có, trao đổi nhóm. + §Æc ®iÓm g× gióp chim c¸nh yªu cÇu nªu ®­îc: côt thÝch nghi víi khÝ hËu gi¸ + Chim c¸nh côt cã bé l«ng dày xốp lớp mỡ dưới da - Động vật có ở. l¹nhë vïng cùc?. + Nguyªn nh©n nµo khiÕn §V dµy: Gi÷ nhiÖt. kh¾p n¬i do chóng. ở nhiệt đới đa dạng và phong + Khí hậu nhiệt đới nóng thích nghi với mọi phú hơn vùng ôn đới nam cực?. Èm thùc vËt phong phó.. môi trường sống.. + ĐV nước ta có đa dạng và +Nước ta ĐV phong phú ví phong phó kh«ng, t¹i sao?. n»m trong vïng khÝ hËu nhiệt đới. IV) KiÓm tra- §¸nh gi¸ Chơi trò chơi lanh tay và lẹ mắt : Thể lệ trên bảng ghi 4 môi trườngcó sinh vật sống 2 bạn HS lên chơi và hai trọng tài quan sát , GV đọc tên động vật HS đập tay vào ô trống bên cạnh môi trường sống củan chúng .sau 6 lượt đổi hai hs khác , GV cho HS nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài qua việc đọc phần ghi nhớ SGK. V) DÆn dß Về nhà học bài ngày hôm nay. Tr¶ lêi c©u hái SGK. Lµm b¶ng 1, 2 SGK. IV) KiÓm tra- §¸nh gi¸ Chơi trò chơi lanh tay và lẹ mắt :. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. Thể lệ trên bảng ghi 4 môi trườngcó sinh vật sống 2 bạn HS lên chơi và hai trọng tài quan sát , GV đọc tên động vật HS đập tay vào ô trống bên cạnh môi trường sống củan chúng .sau 6 lượt đổi hai hs khác , GV cho HS nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài qua việc đọc phần ghi nhớ SGK. V) DÆn dß Về nhà học bài ngày hôm nay. Tr¶ lêi c©u hái SGK. Lµm b¶ng 1, 2 SGK.. TuÇn. TiÕt. Ngày dạy. /. /. Ngày soạn. /. /. Phân biệt động vật với thực vật. Đặc điểm chung của động vật. I) Môc tiªu 1) Kiến thức: HS phân biệt động vật với thực vật giống nhau và khác nhau như thế nào? Nêu được các đặc điểm của động vậtđể nhận biết chúng trong thiên nhiên. 2)Kỹ năng: HS ph©n biÖt ®­îc §VKXS vµ §VCXS. Vai trß cña chóng trong thiªn nhiªn và trong đời sống con người. 3) Tthái độ 4. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. GD ý thøc yªu thÝch m«n häc II) ChuÈn bÞ 1) Giáo viên: Mô hình TB thực vật và động vật 2) Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi cò vµ bµi míi tèt 3) Phương pháp: Nêu và giảI quyết vấn đề, kết hợp hoạt động theo nhóm. III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: §V ®a d¹ng vµ phong phó nh­ thÕ nµo.? 3) Bµi míi: Vài bài : Động vật và thực vật đều xuất hiện rất sớm trên hành tinh chúng ta .Chúng đều xuất phát từ một nguồn gốc chung nhưng trong quá trình tiến hóa đã hình thành nên hai nhánh khác nhau .bài học hôm nay chúng ta sẽ phân biệt chúng. * Hoạt động 1: Đặc điểm chung của động vật Mục tiêu: Học sinh nhận thấy sự giống nhau và khác nhau giữa động vật và thực vật vê cấu tạo và đặc điểm chung. - GV yªu cÇu HS quan - C¸ nh©n quan s¸t h×nh vÏ 1) phân biệt động vật với sát H2.1 hoàn thành đọc chú thích và ghi nhớ thực vật. b¶ng 1 SGK tr.9. kiÕn thøc .. *Giống nhau :. -GV kẻ bảng 1 lên - HS trao đổi trong nhóm - Cú cấu tạo tế bào bảng để HS chữa bài. t×m c©u tr¶ lêi. - Có khả năng sinh -GV nhËn xÐt vµ th«ng - §¹i c¸c nhãm lªn b¶ng ghi trưởng và phát triển. báo kết quả đúng như kết quả nhóm. Các nhóm * Động vật có những đặc b¶ng sau:…. kh¸c theo dâi bæ sung.. ®iÓm ph©n biÖt víi thùc. - C¸c nhãm dùa vµo kÕt qu¶ vËt. -GV yªu cÇu HS tiÕp cña b¶ng 1 th¶o luËn t×m c©u TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. tôc th¶o luËn :. tr¶ lêi yªu cÇu nªu ®­îc:…. + Cã kh¶ n¨ng di chuyÓn.. + §V gièng TV ë ®iÓm. + Cã hÖ thÇn kinh vµ gi¸c. nµo?. quan.. ĐV khác TV ở điểm * HS chọn 3 đặc điểm cơ + Chủ yếu dị dưỡng. nµo?. bản của đọng vật. * GV yªu cÇu HS lµm - 1 vµi HS tr¶ lêi c¸c em bµi tËp SGK tr.10.. kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. - GV ghi c©u tr¶ lêi lªn - HS theo dâi vµ tù söa ch÷a. b¶ng vµ phÇn bæ sung. -GV thông báo đáp án đúngcác ô 1, 3, 4. -GV yªu cÇu HS rót ra * Hoạt động 2: Sơ lược phân chia giới động vật * Hoạt động 2: Sơ lược phân chia giới động vật Mục tiêu : - GV giới thiệu giới - HS nghe và ghi nhớ 2) Sơ lược phân chia giới động động vật được chia kiến thức .. vËt.. thµnh 20 ngµnh thÓ hiÖn. - Có 8 ngành động vật. ë. + ĐV không xương sống :7. h×nh. 2.2. SGK. .. Chương trình sinh học 7. ngµnh.. chØ häc 8 ngµnh c¬ b¶n.. + ĐV có xương sống: 1 ngành.. * Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò của động vật - GV yêu cầu HS hoàn - Các nhóm trao đổi 3) Vai trò của động vật. thµnh b¶ng 2 SGK.. hoµn thµnh b¶ng 2.. - GV kẻ sẵn bảng 2 để - Đại diên nhóm lên ghi HS ch÷a bµi.. kÕt qu¶ vµ nhãm kh¸c bæ sung.. 6. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. - GV nªu c©u hái:. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. - HS hoạt động độc lập - Động vật mang lại lợi ích. + §V cã vai trß g× trong yªu cÇu nªu ®­îc:. nhiều mặt cho con người tuy. + Cã lîi nhiÒu mÆt. đời sống con người?. nhiªn mét sè loµi cã h¹i .. + Tác hại đối với người IV) KiÓm tra- §¸nh gi¸ . GV dựa vào kết quả bảng trên - GV hướng dẫn HS tóm tắt lại nội chính. ở các hoạt động để tiến tới ghi nhớvà kết luận. V) DÆn dß. :. . Tr¶ lêi c©u hái SGK.. . ChuÈn bÞ dông cô cho buæi thÝ nghiÖm sau.. TuÇn. TiÕt. Ngày dạy. /. /. Ngày soạn. /. /. thùc hµnh - quan s¸t một số động vật nguyên sinh I) Môc tiªu . HS nhận biết được nơI sống cuă động vật nguyên sinh cùng cách thu. thËp vµ nu«I cÊy chóng. . HS quan s¸t nhËn biÕt trung roi, trïng giµy trªn tiªu b¶n hiÓn vi, th©y. ®­îc cÊu t¹o vµ c¸ch di chuyÓn cña chóng. . RÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ c¸ch sö dông kÝnh hiÓn vi.. . GD ý thøc häc tËp bé m«n.. II) ChuÈn bÞ . Tranh vÏ trïng roi, trïng giµy. . kÝnh hiÓn vi, b¶n kÝnh, lamen. . mẫu vật: váng nước xanh , váng cống rãnh. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. . Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. Váng nước xanh, váng cống rãnh.. 3) Phương pháp Phương pháp thực hành III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Quan sát trùng giầy . - GV hướng dẫn HS cách quan sát - HS làm việc theo nhóm đã phân công . - C¸c nhãm tù ghi nhí c¸c thao t¸c cña GV. c¸c thao t¸c : + Dïng èng hót lÊy 1 giät nhá ë nước ngâm rơm + Nhá lªn lam kÝnh r¶I vµi sîi b«ng để cản tốc độc . soi dưới kính hiển vi + Điều chỉnh thị trường nhìn cho rõ. - Lần lượt các thành viên trong lấy mẫu soi. + Quan sát H3.1 SGK tr.14 nhận dưới kính hiển vi.nhận biết tùng giầy - Vẽ sơ lược hình dạng trùng giầy .. biÕt trïng giÇy. - GV kiÓm tra ngay trªn kÝnh cña. - HS dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t råi hoµn. c¸c nhãm. - GV hướng dẫn cách cố định mẫu: thành bài tập Dùng lamen đậy lên giọt nước lấy - Đại diện nhóm trình bày kết quả nhóm kh¸c bæ sung.. giấy thấm bớt nước - GV yªu cÇu lÊy 1 mÉu kh¸c HS quan s¸t trïng giÇy di chuyÓn - GV cho HS lµm bµi tËp SGK tr.15. Chọn câu trả lời đúng - GV thông báo kết quả đúng để HS 8. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. tù söa ch÷a nÕu cÇn. * Hoạt động 2: Quan sát trùng roi - GV cho HS quan sát H3.2 - 3 SGK - HS tự quan sát hình SGK để nhận biết trùng tr.15. roi.. - GV yªu cÇu c¸ch lÊy mÉu vµ quan - Trong nhãm thay nhau dïng èng hót lÊy sát tương tự như quan sát trùng giầy. mẫu để bạn quan sát.. - GV gọi đại diện 1 số nhóm lên tiến - Các nhóm lên lấy váng xanh ở nước ao để hành theo các thao tác như hoạt động có trùng roi. 1. -GV kiÓm tra ngay trªn kÝnh hiÓn vi cña tõng nhãm - GV l­u ý HS sö dông vËt kÝnh cã độ phóng đại khác nhau để nhìn rõ mÉu. - Nõu nhãm nµo ch­a t×m thÊy trïng roi th× GV hái nguyªn nh©n vµ c¶ líp gãp ý . - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp SGK - C¸c nhãm dùa vµo thùc tÕ quan s¸t vµ tr.16.. thông tin SGK tr.16 để trả lời câu hỏi. - GV thông báo đáp án đúng.. - Đại diện nhóm trình bày đáp án nhóm khác nhËn xÐt bæ sung.. IV) KiÓm tra- §¸nh gi¸ . GV đánh giá hoạt động trong tiết thực hành của HS. V) DÆn dß . TuÇn Ngày dạy. GV cho HS thu dän phßng thùc hµnh.. TiÕt /. /. Ngày soạn TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net. /. / 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. TiÕt4: trïng roi I) Môc tiªu . HS m« t¶ ®­îc cÊu t¹o trong, ngoµi cña trïng roi. N¾m ®­îc c¸ch dinh. dưỡng và cách sinh sản của chúng. . HiÓu ®­îc cÊu t¹o tËp ®oµn trïng roi vµ mèi quan hÖ nguån gèc gi÷a. DV đơn bào và động vật đa bào. . rÌn kÜ n¨ng t­ duy ¸p dông kiÕn thøc ë bµi thùc hµnh.. . GD ý thøc häc tËp bé m«n.. II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn: . Tranh vÏ cÊu t¹o trïng roi sinh s¶n vµ sù tiÕn hãa cña chóng. . Tranh vÏ cÊu t¹o tËp ®oµn v«n vèc. . Tiªu b¶n, kÝnh hiÓn vi. 2) Häc sinh 3) Phương pháp: vấn đáp kết hợp quan sát và làm việc với SGK. III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Tìm hiểu trùng roi xanh - GV yêu cầu nghiên - Cá nhân tự đọc thông 1) Trùng roi xanh. cøu SGk vËn dông kiÕn tin môc I SGK tr.17,18. thức bài trước. Quan - Thảo luận nhóm thống s¸t h×nh 4.1- 2 SGK , nhÊt ý kiÕn hoµn thµnh hoµn thµnh phiÕu häc phiÕu häc tËp. 10. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. tËp. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. - Yªu cÇu nªu ®­îc:. - PhiÕu häc tËp. - GV đI đến các nhóm + Cờu tạo chi tiết trùng và giúp đỡ các nhóm roi. C¸ch di chuyÓn nhê cã. yÕu. roi. C¸c h×nh thøc dinh dưỡng KiÓu sinh s¶n … Khả năng hướng về phía cã ¸nh s¸ng. - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi -GV kÎ phiÕu häc tËp kÕt qu¶ trªn b¶ng , lªn b¶ng ch÷a bµi.. nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. - GV ch÷a tõng bµi tËp trong phiÕu.. - HS theo dâi vµ tù söa. - GV yªu cÇu HS quan ch÷a. s¸t phiÕu chuÈn kiÕn thøc. * Hoạt động 2: Tìm hiểu tập đoàn trùng roi xanh - GV yªu c©u HS - C¸ nh©n tù thu nhËn 2) TËp ®oµn trïng roi. nghiên cứu SGK quan kiến thức. Trao đổi s¸t H4.3 SGK tr.18, nhãm hoµn thµnh bµi hoµn thµnh bµi tËp SGK tËp tr.19. - Yªu cÇu lùa chän:. - GV nªu c©u hái:. trùng roi, TB , đơn bào,. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. + TËp ®oµn v«n vèc ®a bµo. dinh dưỡng như thế - Đại diện nhóm trình - Tập đoàn trùng roi gồm nhiều bày kết quả nhóm khác tế bào, bước đầu có sự phân hóa. nµo?. + H×nh thøc sinh s¶n bæ sung. cña tËp ®oµn v«n vèc.. chøc n¨ng.. - 1vài HS đọc toàn bộ. + TËp ®oµn v«n vèc cho néi dung bµi tËp võa ta suy nghÜ g× mèi liªn hoµn thµnh. quan giữa động vật đơn bào và động vật đa bào? - GV yªu cÇu HS tù rót ra kÕt luËn . IV) KiÓm tra- §¸nh gi¸ . GV hướng dẫn HS tự rút ra về đặc điểm nối sống của trùng roi xanh.. V) DÆn dß . Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK. . đọc mục em có biết.. TuÇn Ngày dạy 12. TiÕt /. /. Ngày soạn. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net. /. /.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. TuÇn3 TiÕt5: trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy I) Môc tiªu . HS phân biệt được đặc điểm cấu tạo và lối sống của trùng biến hình và. trïng giµy. . HS hiểu được cách di chuyển, dinh dưỡng,sinh sản của trùng biến hình. vµ trïng giµy. . RÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ ph©n tÝch kªnh h×nh.. . GD ý thøc häc tËp bé m«n.. II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn: Tranh cÊu t¹o trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy 2) Häc sinh 3) Phương pháp: nêu và giảI quyết vấn đề, kết hợp hoạt động nhóm III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: * GV yêu cầu HS - HS Cá nhân tự đọc nghiªn cøu th«nh tin SGK tr.20,21. quan s¸t SGK trao đổi nhóm H5.1- 3 SGK tr.20,21, hoµn thµnh phiÕu häc ghi nhí kiÕn thøc tËp.. - trao đổi nhóm thống. - GV kÎ phiÕu häc tËp nhÊt c©u tr¶ lêi. Yªu lên bảng để HS chữa bài cầu nêu được:. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. - Yêu cầu các nhóm lên + Cấu tạo: Cơ thể đơn ghi c©u tr¶ lêi vµo phiÕu bµo trªn b¶ng .. + Di chuyÓn: …. -GV ghi ý kién bổ sung + Dinh dưỡng:… c¸c nhãm vµo b¶ng.. + Sinh S¶n:…. - GV hái: Dùa vµo ®©u để lựa chọn những câu - Đại diện nhóm lên ghi hái trªn ? c©u tr¶ lêi, nhãm kh¸c - GV t×m hiÓu nh÷ng theo dâi nhËn xÐt bæ câu trả lời đúng và chưa sung. đúng. GV thống nhất và ph©n tÝch cho HS thÊy -GV cho HS theo dâi - HS theo dâi phiÕu phiÕu kiÕn thøc chuÈn chuÈn tù söa ch÷anÕu - GV gi¶I thÝch 1 sè vÊn cÇn. đề cho HS : + Kh«ng bµo tiªu hãa ë §VNS h×nh thµnh khi lÊy thøc ¨n vµo c¬ thÓ. + trïng giÇy TB míi chØ có sự phân hóa đơn gi¶n, t¹m gäi lµ r·nh miÖngvµ hÇu chø kh«ng gièng nh­ ë con c¸ con gµ + Sinh s¶n h÷u tÝnh ë trïng giÇy lµ h×nh thøc 14. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. t¨ng søc sèng cho c¬ thÓ vµ rÊt Ýt khi sinh s¶n h÷u tÝnh. * GV cho HS tiÕp tôc *HS th¶o luËn thèng trao đổi:. nhÊt ý kiÕn t×m c©u tr¶. + Tr×nh bÇy qu¸ tr×nh lêi: tiªu hãa vµ b¾t måi cña - Yªu cÇu nªu ®­îc: + trùng biến hình đơn. trïng biÕn h×nh?. + Kh«ng bµo co bãp ë gi¶n trùng giầy khác với tùng + Trùng đế giầy phức biÕn h×nh nh­ thÕ nµo?. t¹p .. + Số lượng nhân và vai + Trùng đế giầy: 1 nhân trß cña nh©n.. dinh dưỡng và 1 nhân. + Qu¸ tr×nh tiªu hãa ë sinh s¶n. trùng giầy và trùng biến + Trùng đế giầy đã có hình khác nhau ở điểm enzim để biến đổi thức nµo?. ¨n.. IV) KiÓm tra- §¸nh gi¸: . GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi b»ng c¸ch tr¶ lêi 3 c©u. hái SGK V) DÆn dß . TuÇn Ngày dạy. Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK.. TiÕt /. /. Ngày soạn TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net. /. / 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. TiÕt 6: trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt Ngµy so¹n:13/ 09/2007 Ngµy d¹y:. /. /2007. I) Môc tiªu . HS hiÓu ®­îc trong sè c¸c loµi §VNS cã nhiÒu lo¹i g©y bÖnh nguy. hiểm trong đó có trùng kiết lị và trùng sốt rét. . HS nhận biết được nơI kí sinh, cách gây hại từ đó rút ra các biện pháp. phßng chèng trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt. . Rèn kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình. kĩ năng hoạt động nhóm. . GD ý thức vệ sinh cơ thể và vệ sinh cộng đồng.. II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn: . Tranh cấu tạo và vòng đời của trùng kiết lị và trùng sốt rét.. . Tiªu b¶n trïng sèt rÐt vµ trïng kiÕt lÞ. 2) Häc sinh 3) Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề kết hợp hoạt động nhóm.và làm việc với SGK. III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Tìm hiểu trùng kiết lị và trùng rốt rét. * GV yêu cầu HS - Cá nhân tự đọc thong 1) trùng kiết lị và trùng sốt rét. nghiªn cøu SGK quan tin thu thËp kiÕn thøc . s¸t 16. H6.1-. 4. SGK Trao đổi nhóm thống. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. tr.23,24.. Hoµn. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. thµnh nhÊt ý kiÕnhoµn thµnh. phiÕu häc tËp .. phiÕu häc tËp.. - GV lªn quan s¸t líp vµ Yªu cÇu nªu ®­îc: hướng dẫn các nhóm + Cấu tạo:… häc yÕu. + Dinh dưỡng:… + Trong vòng đời:…. - PhiÕu häc tËp. - GV kÎ phiÕu häc tËp -§¹i diÖn c¸c nhãm ghi lên bảng. yêu cầu các kiến thức vào từng đặc nhãm lªn ghi kÕt qu¶ ®iÓm cña phiÕu häc tËp vµo b¶ng. Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. - GV cho HS quan s¸t -C¸c nhãm theo dâi kiÕn thøc chuÈn trªn phiÕu chuÈn kiÕn thøc b¶ng. vµ tù söa ch÷a. - 1 vài HS đọc nội dung - B¶ng 1 SGKtr.24. phiÕu. - GV cho HS lµm nhanh - yªu cÇu nªu ®­îc : bµi tËp SGK tr.23 so + §Æc ®iÓm gièng:… s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ + §Æc ®iÓm kh¸c:.. trïng biªt\ns h×nh. - GV hái: + Kh¶ n¨ng kÕt bµo x¸c cña trïng kiÕt lÞ cã t¸c h¹i nh­ thÕ nµo? *So s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ * C¸ nh©n tù hoµn thµnh trïng sèt rÐt. b¶ng 1 - GV cho HS lµm b¶ng - 1 vµi HS ch÷a bµi tËp. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. 1 tr.23. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. HS kh¸c nhËn xÐt bæ. - GV cho HS quan s¸t sung. b¶ng 1 chuÈn kiÕn thøc. - HS dùa vµo kiÕn thøc. - GV yêu cầu HS đọc lại ở bảng 1 trả lời yêu cầu néi b¶ng 1 kÕt hîp víi nªu ®­îc: H6.4 SGK. GV hái:. + Do hång cÇu bÞ ph¸. + Tại sao người ta bị sốt hủy. + Thµnh ruét bÞ tæn. rÐt da t¸I xanh?. + Tại sao người bị kiết thương. + Gi÷ vÖ sinh ¨n uèng. lÞ ®I ngoµi ra m¸u? + Muèn phßng tr¸nh bÖnh ta ph¶I lµm g×? - GV đề phòng HS hỏi: Tại sao người bị sốt rét khi ®ang sèt nãng cÇom người lại sốt run cầm cËp?. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bệnh sốt rét ở nướcc ta. - GV yêu cầu HS đọc - Cá nhân tự đọc thông 2) Bệnh sốt rét ở nước ta. SGk kÕt hîp víi nh÷ng tin SGK vµ th«ng b¸o th«ng tin thu thËp ®­îc, tin môc em cã biÕt tr.24 tr¶ lêi c©u hái:. trao đổi nhóm hoàn - Bệnh sốt rét ở nước ta đang. T×nh tr¹ng bÖnh sèt rÐt thµnh c©u tr¶ lêi, yªu dÇn ®­îc thanh to¸n. - Phßng bÖnh: VÖ sinh m«i. ở nước ta hiện nay như cầu nêu được: thÕ nµo ?. + Bệnh sốt rét được đẩy trường, vệ sinh cá nhân, diệt. + c¸ch phßng chèng lïi nh­ng vÉn cßn ë 1 muçi. bÖnh sèt trong céng sè vïng nói. 18. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. đồng?. + DiÖt muçi vµ vÖ sinh. - Gv hỏi: Tại sao người môi trường sèng ë miÒn nói hay bÞ sèt rÐt? - GV th«ng b¸o chÝnh sách của nhà nước trong c«ng t¸c phßng chèng bÖnh sèt rÐt: + tuyªn truyÒn ngñ cã mµn Dïng thuèc diÖt muçi nhóng mµn miÔn phÝ. + Ph¸t thuèc ch÷a cho người bệnh. - GV yªu cÇu Hs tù rut ra kÕt luËn. IV) KiÓm tra- §¸nh gi¸ . GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1,2 SGK. V) DÆn dß . Häc bµi tr¶ lêi c©u hái 3 SGK.. . §äc môc em cã biÕt.. TuÇn. TiÕt. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRAÀN NGOÏC VUÕ AN. Ngày dạy. /. Gi¸o ¸n sinh häc 7 NĂM HỌC2009-2010. /. Ngày soạn. /. /. đặc điểm chung- vai trò thực tiễn. TuÇn 4 TiÕt7:. của động vật nguyên sinh I) Môc tiªu . HS nêu được đặc điểm chung của ngàng ĐVNS. Nhận biết được vai trò. cña §VNS . rÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ ph©n tÝch kªnh h×nh.. . GD ý thøc häc tËp bé m«n.. II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn: Tranh vÏ §VNS 2) Häc sinh 3) Phương pháp: Vấn đáp kết hợp quan sát và làm việc với SGK III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Đặc điểm chung. - GV yªu cÇu HS quan - C¸ nh©n tù nhí l¹i 1) §Æc ®iÓm chung. sát H1 số trùng đã học, kiến thức bài trước và trao đổi. nhãm hoµn quan s¸t h×nh vÏ.. thµnh b¶ng 1 .. - Trao đổi nhóm thống. - GV kẻ sẵn bảng 1 để nhất ý kiến, hoàn thành HS ch÷a bµi. néi dung b¶ng 1 .. - GV cho c¸c nhãm lªn - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi 20. TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>