Giáo án Tin học 8 - Tiết 3, Bài 2: Làm quen với chuông trình và ngôn ngữ lập trình - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Bình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Cương Sơn năm học 2010 - 2011. Gi¸o ¸n Tin 8. TuÇn 2: Ngµy so¹n:24/08/2010 Ngµy d¹y: 30/08/2010 TiÕt 3 :Bµi 2 : Làm quen với chương trình vµ ng«n ng÷ lËp tr×nh i. Môc tiªu :. . BiÕt ng«n ng÷ lËp tr×nh gåm c¸c thµnh phÇn c¬ b¶n lµ b¶ng chữ cái và các quy tắc để viết chương trình, câu lệnh.. . BiÕt ng«n ng÷ lËp tr×nh cã tËp hîp c¸c tõ khãa dµnh riªng cho mục đích sử dụng nhất định.. . Biết tên trong ngôn ngữ lập trình là do người lập trình đặt ra, khi đặt tên phải tuân thủ các quy tắc của ngôn ngữ lập tr×nh. Tªn kh«ng ®­îc trïng víi c¸c tõ kho¸.. II. ChuÈn bÞ :. 1. Gi¸o viªn : - SGK, SGV, tµi liÖu, Gi¸o ¸n - §å dïng d¹y häc nh­ m¸y tÝnh, projector,... 2. Häc sinh : - Đọc trước bài - SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô... III. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : 1. ổn định tổ chức lớp(1’) : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : 2. KiÓm tra bµi cò(5’) : 1. Viết chương trình là gì ? tại sao phải viết chương trình ? 2. Ng«n ng÷ lËp tr×nh lµ g× ? t¹i sao ph¶i t¹o ra ng«n ng÷ lËp tr×nh ? 3. D¹y bµi míi : hoạt động của thày và trò. kiến thức cần đạt. Hoạt động 1(10’) : Học sinh hiểu thế nào là ngôn ngữ lập trình 1. Ví dụ về chương trình G : §­a ra vÝ dô * Ví dụ về một chương trình đơn giản H : Quan s¸t cÊu tróc vµ giao diÖn viÕt b»ng Pascal. của chương trình Pascal. G : Theo em khi chương trình được GV: NguyÔn ThÞ B×nh. Trang: Lop8.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Cương Sơn năm học 2010 - 2011. Gi¸o ¸n Tin 8. dÞch sang m· m¸y th× m¸y tÝnh sÏ ®­a ra kÕt qu¶ g× ? H : Tr¶ lêi theo ý hiÓu.. Hoạt động 2(12’) : Học sinh hiểu ngôn ngữ lập trình gồm những g× G : Ng«n ng÷ lËp tr×nh gåm nh÷ng 2. Ng«n ng÷ lËp tr×nh gåm nh÷ng g×? g× ? - Ng«n ng÷ lËp tr×nh lµ tËp hîp c¸c kÝ H : Nghiªn cøu SGK tr¶ lêi. hiÖu vµ quy t¾c viÕt c¸c lÖnh t¹o thµnh G : Chèt kh¸i niÖm trªn mµn h×nh. một chương trình hoàn chỉnh và thực hiÖn ®­îc trªn m¸y tÝnh. Hoạt động 3(20’) : HS tìm hiểu thế nào là từ khoá và tên trong chương tr×nh.. G : §­a ra vÝ dô H : Nghiªn cøu G : Theo em nh÷ng tõ nµo trong chương trình là những từ khoá. H : Tr¶ lêi theo ý hiÓu. G : Chỉ ra các từ khoá trong chương tr×nh. G : Trong chương trình đại lượng nµo gäi lµ tªn. H : Tr¶ lêi theo ý hiÓu. G : Tªn lµ g× ? G : Chèt kh¸i niÖm tªn vµ gi¶i thÝch thêm về quy tắc đặt tên trong chương trình. H : Nghe vµ ghi bµi.. 3. Tõ kho¸ vµ tªn - Tõ kho¸ cña mét ng«n ng÷ lËp tr×nh lµ nh÷ng tõ dµnh riªng, kh«ng ®­îc dïng c¸c từ khoá này cho bất kì mục đích nào khác ngoài mục đích sử dụng do ngôn ngữ lập trình quy định. - Tên được dùng để phân biệt các đại lượng trong chương trình và do người lập trình đặt theo quy tắc :. + Hai đại lượng khác nhau trong một chương trình phải có tên khác nhau. + Tªn kh«ng ®­îc trïng víi c¸c tõ kho¸.. 4.Cñng cè kiÕn thøc(2’). ? Qua tiết học em đã hiểu được những điều gì. ? Hãy đặt hai tên hợp lệ và hai tên không hợp lệ. GV: NguyÔn ThÞ B×nh. Trang: Lop8.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>