Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

Chương II. §2. Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (98.68 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN DẠY HỌC STEM</b>


<b>CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>


- Học sinh biết vận dụng các kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận để giải quyết các vấn đề
trong cuộc sống.


- Nhận dạng các đại lượng tỉ lệ thuận, tính tốn nhanh, chính xác.


- Có sự hiểu biết về một số vấn đề liên quan toán học – khoa học – kỹ thuật – công nghệ.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>


- Giáo án Power Point.


- Các bảng nhóm, phiếu học tập.
- 4 lon nước ngọt Coca Cola 330ml.


- 4 sợi dây cáp internet dài khoảng 5m-6m.
- 4 chai nước tiệt trùng 1,5 lít. Muối tinh khiết.


- Cân điện tử, thước dây, bao tay chế biến thực phẩm, đũa khuấy, chén nhỏ, muỗng.
<b>III. KIỂM TRA BÀI CŨ</b>


Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận.


a) Hãy tìm các giá trị còn thiếu trong bảng sau:


x -8 4 6 10


y 0 6 12



b) Lập công thức liên hệ giữa x và y.
<b>IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY</b>


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA </b>


<b>GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b> <b>NỘI DUNG</b>


Giới thiệu bài học: Cuộc sống của
chúng ta đặt ra rất nhiều vấn đề
dùng tốn học để giải quyết. Hơm
nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu một
số vấn đề mà ta sẽ giải quyết bằng
cách dùng các kiến thức về đại
lượng tỉ lệ thuận


<b>MỘT SỐ BÀI TOÁN </b>
<b>VỀ ĐẠI LƯỢNG </b>


<b>TỈ LỆ THUẬN</b>


<b>HĐ 1. TÍNH THỜI GIAN VẬN ĐỘNG </b>


<b>ĐỂ TIÊU THỤ HẾT LƯỢNG CALORIES TRONG LON NƯỚC NGỌT</b>
GV chia lớp làm 4 nhóm, mỗi


nhóm được phát cho 1 lon Coca
Cola.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Coca Cala để tính tốn xem mỗi


lon Coca Cola 330ml cung cấp bao
nhiêu kcal?


b) Em hãy cho biết bạn Lan phải
dành thời gian khoảng bao nhiêu
phút để tiêu thụ hết lượng calories
nạp vào từ lon nước ngọt đó nếu đi
bộ, nếu bơi lội, nếu đi xe đạp, nếu
tập aerobic? Biết năng lượng tiêu
hao mỗi giờ của mỗi hoạt động đó
được tính như sau:


Hoạt


động lượngNăng
tiêu hao
mỗi giờ
Số phút
để tiêu
thụ hết
lượng
calories
trong lon
nước
ngọt
Đi bộ 150


kcal
Bơi lội 500



kcal
Đi xe
đạp
400
kcal
Tập
Aerobic
600
kcal


GV:Các nhóm hãy thảo luận để
đưa ra câu trả lời (làm tròn kết quả
đến phút).


GV: Mỗi lon nước ngọt uống rất
nhanh nhưng để tiêu thụ hết năng
lượng do nó cung cấp chúng ta
phải mất khá nhiều thời gian để
vận động. Hơn nữa, theo nhiều
nghiên cứu, trong nước ngọt có
chứa một số chất khơng tốt cho sức
khỏe. Do đó, các em hãy hạn chế
uống các loại nước ngọt khi khơng
cần thiết nhé.


HS hoạt động theo nhóm
- Theo công bố trên nhãn của
nhà sản xuất, 100 ml nước
ngọt thì tạo ra 20 calories.
- Mỗi lon nước ngọt có thể


tích 330 ml.


HS thảo luận nhóm để đưa ra
lời giải.


+ Phải tính xem mỗi lon
nước ngọt cung cấp bao
nhiêu kcal.


+ Đổi 1 giờ = 60 phút
+ Đi bộ


60 phút: 150 kcal
? phút: 66 kcal


+ Số phút đi bộ để tiêu thụ
hết lượng calories trong lon
nước ngọt:


60.66:150 <sub>26 phút</sub>


+ Số phút bơi lội để tiêu thụ
hết lượng calories trong lon
nước ngọt:


60.66:500 8 phút




HS thuyết minh cách giải


của nhóm.


<b>Bài tốn 1</b>


a) 100 ml tạo ra 20kcal


Lon nước có thể tích 330 ml
thì năng lượng tạo ra là:
330.20:100=66kcal.
b)


Hoạt


động Nănglượng
tiêu
hao
mỗi
giờ
(kcal)
Số phút
để tiêu
thụ hết
lượng
calories
trong
lon
nước
ngọt
Đi bộ 150 26
Bơi lội 500 8


Đi xe


đạp 400 10
Tập


Aerobic 600 7


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

GV đưa cho mỗi nhóm một cuộn
dây cáp internet đã chuẩn bị. (Cứ
6m dây thì cân nặng 230 gam.)
Dụng cụ: thước dây, cân điện tử.
<b>BÀI TOÁN 2: Nhà bạn Ngân cần</b>
mua dây cáp internet loại các
nhóm đang cầm trên tay. Để đi dây
vào các phịng, theo tính tốn thì
phải 42 mét dây mới đủ. Khi ra
tiệm bán dây cáp, chú bán dây
khơng đo mà lại cân các cuộn dây
có sẵn, chú chọn ra cuộn dây nặng
1,65 kg rồi cắt lại 1m, sau đó đưa
cuộn dây cho bạn Ngân. Hỏi cuộn
dây đó có đủ 42 mét khơng?
GV: Như vậy, vì có kiến thức về
đại lượng tỉ lệ thuận, thay vì phải
đo rất lâu mới có 43m, chú bán
hàng đã tính tốn để việc bán hàng
diễn ra nhanh chóng hơn. Các em
cũng nên để ý các đại lượng tỉ lệ
thuận có trong cuộc sống để giúp
cho việc giải quyết các vấn đề nảy


sinh quanh ta dễ dàng hơn nhé.


HS hoạt động theo nhóm
<b>+ Cân và đo cuộn dây</b>
internet được cung cấp


+ Tính tốn 1,65kg dây là
bao nhiêu mét.


+ Thuyết minh cách giải của
nhóm.


<b>Bài tốn 2.</b>


Đổi 1,65kg =1650g
Cuộn dây 230 g dài 6m.
Cuộn dây 1650 g dài:
1650.6:230<sub> 43m</sub>


Vì cuộn dây dài 43m, chú
bán dây cắt đi 1m thì cịn lại
đủ 42m.


<b>HĐ 3. PHA CHẾ NƯỚC MUỐI SINH LÍ 0,9%</b>


Nước muối sinh lý Natri clorid 0,9% có tác dụng sát khuẩn và an tồn cho mọi lứa tuổi. Nước
muối sinh lý cũng có thể dùng làm dung dịch khí dung có tác dụng làm sạch mũi, họng và là dung
dịch không thể thiếu cho những bệnh nhân ung thư đã cắt bỏ thanh quản toàn phần, phải thở qua
một lỗ thở ở vùng cổ để làm mất đi lớp vẩy đóng ở đó, tránh bít tắc lỗ thở.



 Nước muối sinh lý thường được dùng để cung cấp và bổ sung nước cũng như chất điện giải,
dùng để rửa mắt, mũi, súc miệng, thích hợp cho mọi lứa tuổi kể cả trẻ em.


 Phòng chống các bệnh răng miệng: viêm chân răng, viêm lợi, viêm họng, viêm amidan, các
bệnh lây qua đường hô hấp, làm sáng da, sáng mắt.


 Rửa sát trùng vết thương, vết loét ở miệng, họng và ngoài da, chữa viêm xoang.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

làm việc ở mơi trường khói, bụi, hóa chất, các công trường.


 Cải thiện tiết dịch đường hô hấp, cho người ốm mệt, làm việc quá sức, chơi thể thao nhiều.
 Ngâm rửa rau quả sống, hoa quả tươi.


 Chống cơ thể mất nước, ra mồ hôi nhiều, chống say rượu bia, chống táo bón.
 Lau người khi cơ thể mệt mỏi.


GV cho HS đọc công dụng của
nước muối sinh lí.


<b>BÀI TỐN 3:</b>


Trong dung dịch nước muối sinh lí
dùng để súc miệng có 0,9% là
muối tinh khiết, còn lại là nước tiệt
trùng. Với lượng nước tiệt trùng
1,5 lít (tương đương 1500 gam),
em hãy điều chế nước muối sinh lí
0,9% để dùng cho gia đình nhé.
GV giao dụng cụ: mỗi nhóm một
chai 1,5 lít nước, bao tay, chế biến


thực phẩm, đũa khuấy, chén nhỏ,
muỗng.


GV: Như vậy, với các kiến thức về
ĐLTLT, chúng ta có thể chế tạo ra
nhiều vật dụng cần thiết cho cuộc
sống của mình, tiết kiệm thời gian,
tiền bạc cho gia đình. Tuy nhiên,
lưu ý các bạn, với những món tự
pha chế, các bạn nên hỏi ý kiến
người lớn trước khi sử dụng nhé.


HS thảo luận để tính toán
lượng muối cần thiết, thực
hiện điều chế, trình bày kết
quả và thuyết minh cách làm.


<b>Tóm tắt</b>


1500 gam nước chiếm 99,1%
? gam muối chiếm 0,9%
Lượng muối cần thiết để pha
với 1500 gam nước:


1500. 0,9 : 99,1 <sub>13,6 gam.</sub>


<b>IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ</b>


</div>

<!--links-->

×