Kiểm tra chất lượng học kì I môn Tin học 8 - Năm học 2008-2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>phòng GD - đt sơn động. kiểm tra chất lượng học kì I N¨m häc 2008 – 2009 m«n: tin häc 8. Hä vµ tªn:....................................................................líp:............... I/tr¾c nghiÖm (6 điểm). C©u 1: Trong c¸c tªn sau ®©y, tªn nµo lµ hîp lÖ trong ng«n ng÷ Pascal? a- 8a b- tamgiac c- Program d- Bai Tap. Câu 2: Để chạy chương trình ta sử dụng tổ hợp phím nào? a- Ctrl +F9 b- Ctrl + Shift + F9 c- F9 d- Alt + F9. Câu 3: Trong Pascal khai báo nào sau đây đúng? a- Var tb:real; b- Type 4hs: integer; c- Const x:real; d- Var R=100; C©u 4: BiÓu thøc to¸n häc (a2 + 1)(b+1)2 ®­îc biÓu diÔn nh­ thÕ nµo? a- (a*a +1)(b+1)(b+1) c- (a*a +1)*(b+1)^2. c- (a*a + 1)*(b+1)*(b+1) d- (a^2 +1)(b+1)^2. Câu 5: Cho đoạn chương trình sau: Writeln(‘Ban hay nhap nam sinh:’); Readln(NS); ý nghÜa cña 2 c©u lÖnh trªn lµ: a- Th«ng b¸o ra mµn h×nh dßng ch÷ “ Ban hay nhap nam sinh ” b- Thông ra màn hình dòng chữ “ Ban hay nhap nam sinh ” và yêu cầu người sö dông nhËp gi¸ trÞ cho biÕn NS. c- Yêu cầu người sử dụng nhập giá trị cho biến NS. d- Tất cả đều sai. II/ Tù luËn. C©u 1(1,5 ®iÓm) Viết các biểu thức toán sau đây dưới dạng biểu thức Pascal a-. a2. 2b  c 2 10  x 2 b3 y. . 18 5 y. Câu 2: Viết chương trình nhập 2 số a, b từ bàn phím, kiểm tra xem tổng của 2 số là mét sè ch½n hay lÎ.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi lµm ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>