Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 15 - Ôn tập chương I (tiết 1)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 9 - 8 – 2007 TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN ................................... N07 Gv:BÙIĐỨCTHAØNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦. OÂN TAÄP CHÖÔNG I. Tieát 15. I/ MUÏC TIEÂU  Tiếp tục củng cố kiến thức về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song.  Sử dụng thành thạo các dụng cụ vẽ hình. Biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lời.  Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc, song song để tính toán hoặc chứng minh. II/ CHUẨN BỊ: - GV: SGK, êke, thước kẻ, bảng phụ - HS : SGK, êke, thước kẻ, bảng nhóm . III/ HĐ DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của GV. Họat động của HS Hoạt động 1 : KIỂM TRA (5 ph). GV kieåm tra : HS 1 : Hãy phát biểu các định lí được dieãn taû baèng hình veõ sau, roài vieát giaû thuyết và kết luận của từng định lí.. a. HS leân baûng phaùt bieåu a) Nếu hai đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì song song với nhau. b) Nếu một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì vuông góc với đường thẳng còn lại. GT ac ; bc. b. c. KL. a//b. GT. a//b. KL. bc. ;. Hoạt động 2 : LUYỆN TẬP (38 ph) Hình 39 (SGK) Baøi taäp 57 trang 104 SGK A Cho hình veõ (hình 39 SGK) haõy tính soá ño x cuûa O m. GV gợi ý : Cho tên các đỉnh góc là A, B. Coù AÂ1 = 380. ac. a 380 1. 2. O. 1320. b. B. ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIAÙO AÙN HÍNH HOÏC 7 .......................................................W20033/15/2017.............................................TRANG:23. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN ................................... N07 Gv:BÙIĐỨCTHAØNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦. Bˆ 2  132 0 Veõ tia Om//a//b Kí hieäu caùc goùc OÂ1, OÂ2 nhö hình veõ. Có x = AÔB quan hệ thế nào với Ô1 và AÔB = Ô1 + Ô2 (vì tia Om nằm giữa hai tia OÂ2. OA vaø OB) - Tính OÂ1, OÂ2 ? HS : OÂ1 = AÂ1 = 380 (sole trong cuûa a//Om) OÂ2 + B̂2 = 1800 (hai goùc trong cuøng phía cuûa. b // Om) maø B̂2 = 1320 (GT)  OÂ2 = 1800 – 1320 = 480 Vaäy x baèng bao nhieâu? HS : x = AOÂB = OÂ1 + OÂ2 x = 380 + 480 = 860 Baøi taäp 59 trang 104 SGK. Cho HS hoạt động nhóm. (Đề bài đưa lên màn hình và in trên Bài làm. phieáu hoïc taäp cuûa nhoùm). A 5 B 6 Cho hình veõ (hình beân) bieát : d//d’//d”, Ĉ1 = 600, D̂3 = 1100 C 2 D 3 1100 Tính caùc goùc : 1 600  4 4 EÂ, Ĝ2 , Ĝ3 , D̂4 , AÂ5, B̂6 1 3 2 E G. EÂ1 = Ĉ1 = 600 (sole trong cuûa d’//d”) Ĝ2 = D̂3 = 1100 (đồng vị của d’//d”) Ĝ3 = 1800 - Ĝ2 = 1800 – 1100 = 700 (hai goùc keà buø) D̂4 = D̂3 = 1100 (đối đỉnh) Â5 = Ê1 (đồng vị của d//d”) B̂6 = Ĝ3 = 700 (đồng vị của d//d”) Đại diện một nhóm trình bày. GV vaø HS nhaän xeùt Bài 48 trang 83 SBT (GV đưa đề bài lên ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIAÙO AÙN HÍNH HOÏC 7 .......................................................W20033/15/2017..........................................TRANG:24. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn : 9 - 8 – 2007 TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN ................................... N07 Gv:BÙIĐỨCTHAØNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦. maøn hình). Yêu cầu HS nêu GT, KL của bài toán.. GV : Bài toán này ta đã biết ABˆ C = 1400 ; A = 1400 ; Ĉ = 1500 Ta cần chứng minh Ax//Cy Tương tự như bài 57 SGK, ta cần vẽ thêm đường nào? GV hướng dẫn HS phân tích bài toán: Coù Bz//Cy  Ax//Cy  Ax//Bz  GT A + B̂2 = 1800 Làm thế nào để tính B̂2 ?. x. A 1400. z y. 1500 C. 700. B. xAÂB = 1400 ABˆ C = 700 BCˆ y = 1500. KL. Ax // Cy. HS : Caàn veõ theâm tia Bz//Cy HS : B̂2 = ABˆ C - B̂1. Sau đó GV gọi 1 HS lên bảng trình bày Mà B̂ = 1800 - Ĉ 1 bài làm. HS cả lớp tự trình bày vào vở. = 1800 – 1500 = 300  B̂2 = 700 – 300 HS trình baøy baøi laøm. Chứng minh.. Keû tia Bz // Cy  Ĉ + B̂1 = 1800 (hai goùc trong cuøng phía cuûa Bz//Cy)  B̂1 = 1800 - Ĉ B̂1 = 1800 – 1500 Có B̂ = ABˆ C - B̂ (vì tia Bz nằm giữa tia. GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.. 2. Sau đó GV yêu cầu HS nhắc lại : - Định nghĩa hai đường thẳng song song. - Định lí của hai đường thẳng song song. - Các cách chứng minh hai đường thẳng song song.. 1. AB vaø BC).  B̂2 = 700 – 300 = 400 Coù : A + B̂2 = 1400 + 400 = 1800  Ax // Cy vì cuøng // Bz. HS nhận xét bài làm của bạn, sửa lại bài giải cuûa mình cho chính xaùc. HS trả lời câu hỏi.. ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIAÙO AÙN HÍNH HOÏC 7 .......................................................W20033/15/2017.............................................TRANG:25. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN ................................... N07 Gv:BÙIĐỨCTHAØNH ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦. - Các cách chứng minh hai đường thẳng song song. 1. Hai đường thẳng bị cắt bởi đường thẳng thứ ba có : - Hai góc so le trong bằng nhau hoặc - Hai góc đồng vị bằng nhau hoặc - Hai goùc trong cuøng phía buø nhau thì hai đường thẳng song song với nhau. 2. Hai đường thẳng cùng song song với đường thẳng thứ ba. 3. Hai đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba. Hoạt động 3 : HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2 ph) - OÂn taäp caùc caâu hoûi lyù thuyeát cuûa chöông I. - Xem và làm lại các bài tập đã chữa. - Tieát sau kieåm tra moät tieát Hình chöông I.. ¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIAÙO AÙN HÍNH HOÏC 7 .......................................................W20033/15/2017..........................................TRANG:26. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>