Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Bài 11. Khối lượng riêng - Trọng lượng riêng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (115.16 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần:12-Tiết 12


Ngày dạy: TRỌNG LƯỢNG RIÊNG – BÀI TẬP


<b>1.MỤC TIÊU</b>
1.1. Kiến thức


HS biết:Trả lời được các câu hỏi: Trọng lượng riêng của 1 chất là gì?


HS hiểu: Sử dụng được các công thức d = P . V để tính trọng lượng của 1 vật.
1.2. Kĩ năng


HS thực hiện được:-Sử dụng được bảng số liệu để tra cứu trọng lượng riêng của
các chất


HS thực hiện thành thạo:-Vận dụng kiến thức để giải bài tập.
1.3. Thái độ


Có thái độ cẩn thận khi phân tích đầu bài để sử dụng cơng thức thích hợp
<b>2. NỘI DUNG HỌC TẬP</b>


- Trọng lượng riêng là gì?


- Xác định trọng lượng riêng của một vật từ khối lượng riêng
<b>3. CHUẨN BỊ </b>


3.1.Giáo viên
3.2.Học sinh:


<b>4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP</b>


4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện.


4.2.Kiểm tra miệng


<b>Câu 1: Khối lượng riêng của một chất là giø? Đơn vị? Khối lượng riêng của nước là </b>
1000kg/m3<sub> có ý nghĩa gì?(8đ) </sub>


<b>Đáp án: -Khối lượng của 1m</b>3<sub> 1 chất gọi làø khối lượng riêng của chất đó.</sub>
Đơn vị KLR là kilogam/mét khối ( KH: kg/m3 <sub>) </sub>


Có nghĩa là cứ 1m3<sub> nước có khối lượng là 1000kg</sub>
<b>Câu 2: Trọng lượng riêng của một chất là gì? (2đ)</b>


<b>Đáp án: Trọng lượng riêng của một chất là trọng lượng của 1 m</b>3 <sub>chất đó.</sub>
4.3.Tiến trình bài học


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS</b> <b>NỘI DUNG </b>


<b>HĐ1: Tổ chức tình huống học tập. (3phút)</b>


<i>Mục tiêu: Hs nhận biết vấn đề (trọng lượng riêng)</i>


Chúng ta đã biết cách xác định khối lượng của
một chất mà không sử dụng cân nhờ vào khối
lượng riêng và thể tích như thế nào rồi, Hôm nay
cô sẽ hướng dẫn cho các em tiếp từ khối lượng
riêng có thể tính được trong lượng riêng. Vây cách
tính trọng lượng riêng như thế nào chúng ta cùng
tìm hiểu nội dung bài học hôm nay. Bài mới:



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Mục tiêu: Hs nắm khái niệm trọng lượng riêng của </i>
<i>một chất. Cơng thức tính trọng lượng riêng; mối </i>
<i>liên hệ giữa khối lượng riêng và trọng lượng riêng</i>


Gv Gợi ý: khái niệm trọng lượng riêng giống như
khái niệm khối lượng riêng


? Khối lượng riêng của một chất là gì?


(Khối lượng riêng của 1m3<sub> 1 chất gọi làø khối </sub>
lượng riêng của chất đó)


? Vậy trọng lượng riêng của một chất là gì?
- Hs nêu khái niệm trọng lượng riêng.


- Gv nêu cơng thức tính trọng lượng riêng?
- GV gọi HS trả lời câu C4


HS trả lời câu C4


GV gợi ý: ©Dựa vào cơng thức P = 10.m , cơng
thức tính trọng lượng riêng d = P/ V , khối lượng
riêng D= m/V hãy tìm mối quan hệ giữa khối
lượng riêng D và trọng lượng riêng d ?
Ta đã biết: P = 10m


<b> Vaø d = P/V</b>


<b> Vậy d = 10m / V mà D = m/V neân d = </b>
10D



<i><b>*GDHN:</b> Yêu cầu học sinh nắm vững kiến thức </i>
<i>cơ bản của những người làm công việc thiết ke </i>
<i>átrong các ngành nghề: chế tạo máy,; gia cơng vật</i>
<i>liệu,…</i>


<b>HĐ3: Vân dụng + Bài tập (10phút)</b>


<i>Mục tiêu: Vận dụng trả lời C6. C7 và bài tập đơn </i>
<i>giản liên quan đến trọng lượng riêng</i>


GV goïi 1 HS lên bảng tóm tắt , 1HS lên bảng
giải


Gợi ý: đơn vị phải phù hợp
HS tóm tắt và giải câu C6
Yêu cầu HS về nhà làm C7


<b>Bài tập 1 : Biết 125 lít chất lỏng x có trọng lượng là</b>
875 N. Tính khối lượng riêng của chất lỏng đó ?
Chất lỏng đó là chất gì ?


*Bài tập 2 : Biết xe cát có thể tích 8m3<sub>, có khối </sub>
lượng là 12 tấn.


a.Tính khối lượng riêng của cát
b.Tính trọng lượng của 5m3<sub> cát</sub>


1/ Trọng lượng riêng



-Trọng lượng riêng của 1 chất được
xác định bằng trọng lượng của 1đơn
vị thể tích(1m3<sub>) chất đó</sub>


2/.Cơng thức tính trọng lượng riêng:


C4: Trong đó:


d là trọng lượng riêng (N/m3<sub>)</sub>
P là trọng lượng(N)


V là thể tích (m3<sub>)</sub>


3/Mối quan hệ giữa khối lượng riêng
và trọng lượng riêng


Từ P = 10.m


Maø d = P/V, D = m/V
Suy ra


IV/Vận dụng:
C6:Tóm tắt
V = 40dm3
D = 7800kg/m3
m = ? kg , P= ?
Giaûi


Khối lượng chiếc dầm sắt:



m = V . D = 0,04 . 7800 = 312(kg)
Trọng lượng chiếc dầm sắt:


P = 10 . m = 10 . 312 = 3120(N)
Ñ/S: m=312kg


P = 3120N
<b>Bài tập1 </b>


Tóm tắt :
V = 125lit
P= 875 N
D = ?
<b>Giải</b>


Đổi 125 lít = 0,125 m3


d= p/V = 875/0,125 = 7000 N/m3<sub> . Là </sub>
xăng.


d = P/ V


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Bài tập2 </b>
Tóm tắt :
V = 8m3


m= 12 t = 12000kg
D = ?


P = ?


Giải


a.Khối lượng riêng của cát là


D = m / V = 12000 / 8 = 1500(kg/m3<sub>)</sub>
b.Trọng lượng riêng của cát


d =10D = 15000 (N/m3<sub>)</sub>
Trọng lượng của 5m3<sub> cát là</sub>
P = 5m3<sub>. 15000 = 75.000 (N)</sub>
<b>4.4.Tổng kết: </b>


Qua nội dung bài học hơm nay chúng ta cần nắm một số kiến thức sau:
Câu 1:Trọng lượng riêng là gì? Cơng thức tính?


Đáp án: -Trọng lượng riêng của 1 chất được xác định bằng trọng lượng của 1 đơn vị
thể tích(1m3<sub>) chất đó</sub>


Câu 2:Nêu hệ thức liên hệ giữa khối lượng riêng và trọng lượng riêng? Một vật có
KLR là 20kg/m3<sub> Vậy TLR là bao nhiêu ?</sub>


Đáp án:


TLR Bằng mười lần KLR nên TLR là 200N/m3
<b>4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà </b>


- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Học bài phần ghi nhớ SGK
+ Đọc phần có thể em chưa biết
+ Làm bài tập 11.1đến11.5 SBT


- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
+ Đối với bài học ở tiết học này:
+ Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:


+ Chuẩn bị: “Thực hành : Xác định khối lượng riêng của sỏi”
+ Mỗi nhóm chuẩn bị khoảng 15 viên sỏi nhỏ


+ Chuẩn bị báo cáo thực hành
<b> 5. PHỤ LỤC</b>


d = P/ V


</div>

<!--links-->

×