Kế hoạch giáo dục độ tuổi MG 10 chủ đềmnăm học 2009-1010 trường MN Yên Đức

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (200.94 KB, 39 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN ĐÔNG TRIỀU

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009- 2010

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Mạo khê, ngày 25 tháng 8 năm 2009

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009- 2010
ĐỘ TUỔI 3- 4 TUỔI

STT Chủ đề số tuần

1 Trường Mầm non

- Ngày hội bé đến trường
- Lớp học của bé

- Bé vui hội đêm rằm

3 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
2 Bản thân

- Tôi là ai ?
- Cơ thể tơi

- Tơi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh

4 tuần
1 tuần
1 tuần
2 tuần
3 Gia đình

- Gia đình tơi

- Gia đình sống chung một ngôi nhà
- Ngày hội của các thày cô giáo
- Nhu cầu của Gia đình

4 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
4 Nghề nghiệp

- Nghề giáo viên
- Nghề thợ mỏ

- Ngày thành lập quân đội nhân dân
Việt Nam

- Nghề xây dựng
- Nghề sản xuất

6 tuần
1 tuần

2 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
5 Thế giới động vật

- Một số con vật ni trong gia đình
- Một số con vật sống dưới nước
- một số con vật sống trong rừng
- Dịch bệnh từ động vật tới sức

khoẻ con người ( Nếu có )

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Ngày 8/3
6 Thế giới thực vật

- Cây xanh

- Mùa xuân - tết nguyên đán
- Một số loại rau

- Một số loại hoa –quả
- Một số loại quả

5 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
1tuần

1 tuần
7 Giao thông

- Phương tiện giao thông
- Luật lệ giao thông

2 tuần
1 tuần
1 tuần
8 Nước và Một số hiện tượng thiên nhiên

- Nước
- Mùa hè

- Một số hiện tượng thiên nhiên

3 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
9 Quê hương - đất nước – Bác Hồ với

thiếu nhi

- Quê hương em
- Ngày sinh nhật Bác
- Tết thiếu nhi

3 tuần
1 tuần

1 tuần
1 tuần

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON

Thời gian thực hiện : 3 tuần, từ ngày 14/9 đến ngày 2 tháng 10 năm
2009

I . MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất

- Trẻ biết rèn luyện các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt
động

- Rèn luyện các cơ lớn qua các bài tập vận động. các trò chơi vận động
- Biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân thông qua các hoạt động đơn
giản : Vệ sinh hàng ngày, ăn uống đủ chất …..

2. Phát triển nhận thức

- Biết được tên của trường mình, địa bàn trường mình đóng
- Biết được đặc điểm của trường và ý nghĩa của việc đến trường.
- Biết so sánh phân nhóm các đồ chơ itheo các dấu hiệu rõ nét, so

sánh nhiều –ít, to- nhỏ

3. Phát triển ngôn ngữ

- Biết biểu lộ cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ.

- Biết lắng nghe cô và các bạn nói

- Biết kể về các hoạt động trong lớp, trong nhà trường và ngày rằm
trung thu

- Mở rộng vốn từ,phát âm chuẩn, khơng nói ngọng, mạnh dạn trong
giao tiếp với bạn bè và mọi người xung quanh

4.Phát triển tình cảm xã hơị

- Nhận biết được các mối quan hệ giữa những người xung quanh và bạn
bè trong lớp trong trường Mầm non

- Phát triển kỹ năng hợp tác, biết chia sẻ và quan tâm tới mọi người
xung quanh

- Kính trọng cô giáo, nnững người lớn tuổi trong trường Mầm non
- Biết u q và giữ gìn đồ dùng, đồ choiư trong lớp của trường biết

cất đồ dùng đồ chơi đúng chỗ

5. Phát triển thâm mĩ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN

Thời gian thực hiện : 4 tuần, từ ngày... đến... tháng năm 2009
I . MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất

Thực hiện được một số vận động cơ bản theo yêu cầu : Đi, chạy, nhảy,
leo, trèo ….

- Biết cách sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày : Đánh
răng, rửa mặt , xúc cơm, đi giày dép

Biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất, vệ sinh trong ăn uống, trong giấc
ngủ đối voíư sức khoẻ bản thân

- Có ứng xử phù hợp khi thời tiết thay đổi : Biết trú mưa, đội mũ khi trời
nắng biết mặc quần áo ấm khi thời tiết thay đổi

2. Phát triển nhận thức

-Có một số hiểu biết về bản thân, đặc điểm giới tính, sở thích riêng.
- Nhận biết và gọi các bộ phận cơ thể, chức năng của chúng và cách giữ
gìn vệ sinh cơ thể trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày

- Nhận biết 5 giác quan : Vị giác, thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác
về chức năng và một số điều sơ đẳng về chăm sóc vệ sinh các giác quan.
Biết sử dụng các giác quan để nhận biết phân biệt các đồ dùng đồ chơi
và sự vật hiện tượng quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày

- Có ý thức vệ sinh môi trường , hiểu biết về các loại thực phẩm khác
nhau và ích lợi của thực phẩm đối v ới sức khoẻ bản thân. Một số bệnh
liên quan đến ăn uống

- Biết địa chỉ số nhà và nói với người lớn khi bị lạc

3. Phát triển ngôn ngữ

- Biết sử dụng các từ, câu nói đơn giản để kể về bản thân, về sở
thích của mình và biết tơn trọng khi người khác đang nói
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người xung

quanh

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

và lời nói

4.Phát triển tình cảm xã hơị

- Biết tiếp nhận và cảm nhận tình cảm, cảm xúc khác nhau của
bản thân và của người khác

- Biết quan tâm tới mọi người xung quanh bằng những cử chỉ thân
thiện gần gũi

- Biết làm theo các yêu cầu đơn giản của người lớn và những qui
định chung ở nhà trường và gia đình

- Biết cách ứng xử phù hợp với bạn bè xung quanh

5. Phát triển thâm mĩ

- Thể hiện kĩ năng phối hợp tay - mắt trong hoạt động nghệ thuật
-Yêu thích cái đẹp và mong muốn tạo ra cái đẹp

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH

Thời gian thực hiện : 4 tuần, từ ngày .... đến.... tháng ...năm 2009
I . MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất

- Hình thành ý thức và kỹ năng giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của bản thân
trong gia đình sao cho gon gàng sạch sẽ

- Giúp bố mẹ một số công việc vừa sức ,
- ăn uống hợp lý và đúng giờ

Tập luyện và giữ gìn sức khoẻ cho bản thân

2. Phát triển nhận thức

-Trẻ biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình

- Biết nhu cầu ăn uống của gia đình, các bữa ăn trong gia đình

- Biết an toàn khi sử dụng các đồ dùng trong gia đình, tránh những vật
dụng sắc nhọn nguy hiểm

- Biết kính trọng các thầy cơ giáo

3. Phát triển ngôn ngữ

-Trẻ biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng ngơn ngữ. Biết
lắng nghe và trả lời câu hỏi

- Hình ảnh kĩ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự phù hợp với
hồn cảnh gia đình

4.Phát triển tình cảm xã hơị

- Tơn trọng các thành viên trong gia đình

- Nhận biết cảm xúc của người khác, biểu lộ cảm xúc của bản thân
với các thành viên trong gia đình

- Hình thành một số kỹ năng ứng xử, tôn trọng lẫn nhau trong gia
đình theo phong tục tập quán của người Việt Nam

5. Phát triển thâm mĩ

- Biết giữ gìn nhà của sạch sẽ, có ý thức với các đồ dùng trong gia
đình

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP

Thời gian thực hiện : 6 tuần, từ ngày....đến.... tháng....năm 2009
I . MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất

Biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ của
con người để lớn lên có sức khoẻ làm việc

- Biết làm một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày
- Có kỹ năng qua các bài tập vận động và các trò choi vận động

2. Phát triển nhận thức

-Trẻ hiểu được xã hội có nhiều nghề khác nhau :

- Hiểu được cơng việc cụ thể, đồ dùng ,dụng cụ, sản phẩm và ích lợi của
một số nghề phổ biến trong xã hội

- Tập đếm số lượng trong phạm vi 5 và đêm theo khả năng

- An toàn : Tránh những nơi nguy hiểm ở các khu vực sản xuất, an tồn
vư một số dụng cụ của nghề: Mối nguy hiểm khi nghịch bơm tiêm

3. Phát triển ngôn ngữ

- Biết sử dụng từ ngữ để trò chuyện nêu nhận xét về một số nghề phổ
biến trong xã hội, biết tên dụng cụ sản phẩm của một số nghề

- Nhận dạng một số từ mới , thơ truyện về nghề nghiệp

4. Phát triển tình cảm xã hội

- Biết mọi nghề trong xã hội đều có ích đối với con người

- Biết yêu quí người lao động và sử dụng hợp lý sản phẩm của người lao
động

Tham quan để hiểu kỹ hơn về nghề ở địa phương ( Thợ mỏ )

5. Phát triển thâm mĩ

- Biết hát vận động gõ đệm theo bài hát về nghề nghiệp

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Thời gian thực hiện : 5tuần từ ngày.... đến.... tháng năm 2009
I . MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất

-Rèn luyện các cơ nhỏ thông qua các vận động

- Rèn luyện các cơ qua bài tập vận động bò, ném chạy nhảy
- Có thói quen văn minh trong ăn uống

- Biết các món ăn có lợi cho sức khoẻ từ nguồn động vật

2. Phát triển nhận thức

- Biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, lợi ích cách sống …. của một số con vật
- Biết so sánh phân nhóm các con vật

- Biết so sánh to - nhỏ

3. Phát triển ngôn ngữ

- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và một số đặc điểm nổi
bật rõ nét của một số con vật

4. Phát triển tình cảm xã hội

- - u thích các con vật ni

- Có ý thức bảo vệ mơi trường tránh cho những con vật khơng có hại
phát triển

5. Phát triển thâm mĩ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT

Thời gian thực hiện : 5tuần, từ ngày.... đến.... tháng năm 2009
I . MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất

-Thực hiện các vận động đi, nhảy, bật, ném truyền ….. trong hoạt
động

- Biết một số thực phẩm nguồn gốc thực vật và ích lợi của chúng trong
đời sống con người

Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua các hoạt động chăm soc scây
xanh

- Hình thành một số thói quen trong sinh hoạt hàng ngày , có hành vi
trong vệ sinh ăn uống

2. Phát triển nhận thức

- Biết được quá trình phát triển của cây từ hạt, phán đoán một số mối
liên hệ đơn giản giữa cây cối voiư môi trường ( đát, nước, khơng khí ,
ánh sáng )

- Biết so sánh sự giống nhau về những điểm co bản của một số loại cây
hoa quả

- Biết cấu tạo cơ bản của cây và ích lợi của cây
- Nhận biết được số lượng nhiều hơn ít hơn , to nhỏ
- Nhận biết các hình tam giác , hình vuông

3. Phát triển ngôn ngữ

- Biết sử dụng vốn từ của mình để nói lên những điều trẻ quan sát
được trong thiên nhiên và xung quanh trẻ

- Biết trả lời nhưngc âu hỏi đơn giản

4. Phát triển tình cảm xã hội

- Yêu thích các loại cây và có ý thức bảo vệ cây , biết được có ý thức
bảo vệ cây, bảo vệ môi trường không ngắt cành bẻ lá bừa bãi

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

5. Phát triển thâm mĩ

- u cái đẹp trong mơi trường có cây xanh
- Biết thể hiện qua các bài tạo hình ,hát ,múa

CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG

Thời gian thực hiện : 2 tuần, từ ngày.... đến.... tháng năm
I . MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất

- rèn luyện các cơ nhỏ của đôi bàn tay , bàn chân qua một số hoạt động
- Thực hiện được một số vận động cơ bản

2. Phát triển nhận thức

- Biết được một số qui định thông thường của luật giao thông đường bộ
Trể nhận biết và so sánh được một số đặc điểm của phươngtiện giao
thông đơn giản : Tiếng kêu, tên gọi …

- Biết an toàn khi đi trên các phương tiện giao thông.

3. Phát triển ngôn ngữ

- Biết đặt và trả lời được một số câu hỏi về phương tiện giao thơng
- Biết được nhóm phương tiện giao thông đường bộ

- Biết được ký hiệu gioa thong đơn giản

- Biết đọc thơ mạch lạc, diễn cảm về các phương tiện giao thông

4. Phát triển tình cảm xã hội

- Biết u q kính trọng người lái xe và người điểu khiển phương tiện
giao thông

- Biết được một số qui định cho người đi bộ
- Biét an toàn khi tham gia giao thông.

5. Phát triển thâm mĩ

Biết thể hiện cảm xúc, tình cảm nhịp nhàng bài hát có nội dung liên quan
đến chủ đề phương tiện giao thông

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN 
Thời gian thực hiện : 3 tuần, từ ngày.... đến... tháng năm
I . MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất

- Có khả năng dùng sức bật của mình qua chướng ngại vật.

- Có khả năng sử dụng đồ vật đồ chơi cho việc giữ gìn vệ sinh than thể
sử dụng nguyên vật liệu thiên nhiên

- Biết được một số món ăn theo mùa

2. Phát triển nhận thức

Biết vai trò của nước đối với đời sống con người

Biết được một số hiểu biết về nước và hiện tượng thiên nhiên: Nắng,
mưa, bão ….

- Biết được biểu hiện khi thời tiết thay đổi

3. Phát triển ngôn ngữ

- sử dụng từ ngữ để kể chuyện đọc thơ
- Mở rộng một số kỹ năng giao tiếp

- Biểu lộ tình cảm , cảm xúc với thiên nhiên

4. Phát triển tình cảm xã hội

- Nhận biết được mối liên hệ giữa thời tiết với sức khoẻ con người
- Phát triển hợp tác, chia sẻ thái độ với các hiện tượng thiên nhiên

5. Phát triển thâm mĩ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ 
 VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI

Thời gian thực hiện : 3 tuần, từ ngày.... đến.... tháng năm
I . MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất

-Trẻ thực hiện một số vận động để đảm bảo sức khoẻ
- Biết ăn uống hợp vệ sinh

- Biết chon thức ăn theo mùa
- Phát triển các giác quan

2. Phát triển nhận thức

Trẻ biết mình là người Việt Nam, tên que hương mình
- Biết tên ảnh Bác qua tranh ảnh , băng hình , câu chuyện
- Nhận biết so sánh hình dáng màu sấưc to nhỏ ít- nhiều

3. Phát triển ngơn ngữ

- Biết sử dụng các từ chỉ địa danh , đọc thơ kể chuyện về lịch sử của
địa phương

- Diễn đạt mạch lạc rõ ràng không nói lắp

4. Phát triển tình cảm xã hội

- Vui vẻ đón nhận ngày sinh nhât Bác Hồ , tết 1/6
-Biết giữ gìn mơi trường khơng vứt rác hái lá

5. Phát triển thâm mĩ

- Biết cảm nhận cái đẹp quê hương qua những giai điệu của bài hát
- Biết cảm nhận màu sấưc qua tranh

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009- 2010

ĐỘ TUỔI 4- 5 TUỔI

STT Chủ đề số tuần

1 Trường Mầm non

- Trường Mầm non của chúng em
- Lớp học của bé

- Tết trung thu

3 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
2 Bản thân

- Tôi là ai ?
- Cơ thể tơi

- Tơi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh

4 tuần
1 tuần
1 tuần
2 tuần
3 Gia đình

- Gia đình tơi

- Các thành viên trong gia đình
- Ngày hội của các thày cơ giáo
- Nhu cầu của Gia đình

4 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
4 Nghề nghiệp

- Nghề Chăm sóc sức khoẻ
- Nghề dịch vụ

- Ngày thành lập quân đội nhân dân
Việt Nam

- Nghề sản xuất

- Ngày thành lập quân đội nhân dân
Việt Nam
5 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
5 Thế giới động vật

- Một số con vật nuôi trong gia đình
- Một số con vật sống dưới nước
- một số con vật sống trong rừng
- Dịch bệnh từ động vật tới sức

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

khoẻ con người ( Nếu có )
- Ngày 8/3

- Chim- Côn trùng

1 tuần
1 tuần
6 Thế giới thực vật

- Cây xanh

- Mùa xuân - tết nguyên đán
- Một số loại rau

- Một số loại hoa - quả
- Thuốc nam

5 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
1tuần

1 tuần
7 Giao thông

- Phương tiện giao thông
- Luật lệ giao thông

2 tuần

1 tuần
1 tuần
8 Nước và Một số hiện tượng thiên nhiên

- Nước

- Một số hiện tượng thiên nhiên
- Một số nguồn nước

3 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
9 Quê hương - đất nước – Bác Hồ với

thiếu nhi

- Quê hương em
- Ngày sinh nhật Bác

- Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

3 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON
 ĐỘ TUỔI : 4- 5 TUỔI

Thời gian thực hiện : 3 tuần từ ngày 14/9 đến ngày 2 tháng 10 năm
2009

MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, vận động nhịp
nhàng ; đi chạy, bị, tung, ném , chuyền

- Rèn luyện thói quen tốt về vệ sinh cá nhân, đi vệ sinh đúng nơi qui định,
biết giữ vệ sinh môi trường

2. Phát triển nhận thức

- Biết được đặc điểm của trường Mầm non, tình cảm bạn bè cơ giáo và
các bạn trong trường Mầm non

- Biết được các khu vực trong nhà trường và công việc của các cô bác và
các bạn trong trường MN

- Phận loại đồ dùng đồ cgơi theo 2- 3 dấu hiệu ;

- Nhận biết những vật dụng an tồn và khơng an tồn tại nhà trường
không theo người lạ , không ra khỏi khu vực lớp

3. Phát triển ngôn ngữ :

- Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn của mình bằng lời nói
- Biết llắng nghe cơ và các bạn nói

Biết kể về các hoạt động trong trường Mầm non và ngày tết trung thu
- Biết đọc thơ diễn cảm về trương lớp

- Mạnh dạn trong giao tiếp và ứng xử với mọi người xung quanh

4. Phát triển tình cảm xã hội

- Biết lễ phép trong giao tiếp, thưa gửi khi trả lời biết lắng nghe người
khác , cảm ơn khi nhận qùa, xin lỗi khi làm sai, biết nhường nhị các em
nhỏ hơn mình

- u q và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp. Biết lấy và sắp xếp đồ
dùng đúng nơi qui định

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Thể hiện cảm xúc của mình về trường lớp qua các sản phẩm tạo hình
các bài vẽ ….

- Có ý thức giữ gìn mơi trường trong và ngoài lớp sạch sẽ

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN

ĐỘ TUỔI : 4- 5 TUỔI

Thời gian thực hiện : 4 tuần từ ngày... đến .... tháng năm 2009
MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản

thân : đi, chạy nhảy, leo, trèo

- Có một số kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt
hàng ngày : đánh răng, rửa mặt……

- Nhu cầu và vai trị dinh dưỡng đối vư sức khoẻ con người và một số
bệnh liên quan đến ăn uống

- Biết giữ vệ sinh cho chính mình và trang phục phù hợp khi thời tiết thay
đổi

- Biết phòng tránh nguy hiểm cho bản thân

2. Phát triển nhận thức

- Có một số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua
một ssó đặc điểm bề ngồi và sở thích cá nhân

- Có một số hiểu biết về tác dụng của các bộ phận trên cơ thể và các giác
quan

- - Biết cơ thể có 5 giác quan : Vị giác, thị giác, thính giác, xúc giác, khứu
giác và sử dụng các giác quan đó để nhận biết và phân biệt đồ dùng đồ
chơi

- An tồn : địa chỉ số nhà và nói với người lớn khi bị lạc

3. Phát triển ngôn ngữ :

- Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân về sở

thích và hứng thú cho người khác hiểu

- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự lễ phép với người lớn có ý thức tơn
trọng bạn bè

- Biết bộc lộ những suy nghĩ cảm nhận của mình vớimơi trường xung
quanh qua cử chỉ và điệu bộ

4. Phát triển tình cảm xã hội

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Hiểu được khả năng của bản thân, biết coi trọng và làm theo các qui
định chung của gia đình và lớp học

5. Phát triển thẩm mỹ

- Thể hiện kĩ năng phối hợp tay- mắt trong hoạt động nghệ thuật như tạo
hình, âm nhạc

- u thích cái đẹp, có khả năng cảm nhận cái đẹp và mong muốn làm ra
cái đẹp

- Biểu diễn mạnh dạn hồn nhiên các bài hát múa theo chủ đề

CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH

ĐỘ TUỔI : 4- 5 TUỔI

Thời gian thực hiện : 4 tuần từ ngày... đến.... tháng năm 2009
MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm đối với sức khoẻ của trẻ và gia đình
- Thích vận độngvà tham gia các hoạt động giữ gìn sức khoẻ cùng người
thân trong gia đình

2. Phát triển nhận thức

- Có một số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua
một ssó đặc điểm bề ngồi và sở thích cá nhân

- Có một số hiểu biết về tác dụng của các bộ phận trên cơ thể và các giác
quan

- Biết cơ thể có 5 giác quan : Vị giác, thị giác, thính giác, xúc giác, khứu
giác và sử dụng các giác quan đó để nhận biết và phân biệt đồ dùng đồ
chơi

- An toàn : địa chỉ số nhà và nói với người lớn khi bị lạc

3. Phát triển ngôn ngữ :

- Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân về sở
thích và hứng thú cho người khác hiểu

- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự lễ phép với người lớn có ý thức tơn
trọng bạn bè

- Biết bộc lộ những suy nghĩ cảm nhận của mình vớimơi trường xung
quanh qua cử chỉ và điệu bộ

4. Phát triển tình cảm xã hội

- Biết cảm nhận cảm xúc khác nhau của mình và người khác
- Biết giúo đỡ mọi người xung quanh

- Hiểu được khả năng của bản thân, biết coi trọng và làm theo các qui
định chung của gia đình và lớp học

5. Phát triển thẩm mỹ

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- u thích cái đẹp, có khả năng cảm nhận cái đẹp và mong muốn làm ra
cái đẹp

- Biểu diễn mạnh dạn hồn nhiên các bài hát múa theo chủ đề

CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP
 ĐỘ TUỔI : 4- 5 TUỔI

Thời gian thực hiện : 5 tuần từ ngày đến ngày tháng năm 2009
MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Biết ích lợi của việc ăn uóng đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ con
người.

- Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày
- an toàn : Tránh nơi nguy hiểm ở các khu vực sản xuất. An tồn vư
một số dụng cụ nghề; Mối nguy hiểm khi nghịch bơm kim tiêm

- Có khả năng giữ thăng bằng trong một số vận động : Đi, chạy nhảy bật
bò …

2. Phát triển nhận thức

- Biết trong xã hội có nhiều nghề,ích lợi của các nghề đối voíư đời sống
con người

- Phân biệt được một số nghề phổ biến, Nghề truyền thống của địa
phương - sản phẩm và tầm quan trọng của nó trong đời sống con người
- Phân loại dụng cụ, sản phẩm của một số nghề

- Biết đo và so sánh banừg các đơn vị đo khác nhau

- Nhận biết và đém số lượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng

3. Phát triển ngôn ngữ :

- Biết sử dụng các từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu những
nhận xét về một số nghề phổ biến và nghề truyền thống của địa phương
- Biết nói đủ câu, kể chuyện về các sản phẩm lao động.

4. Phát triển tình cảm xã hội

- Biết mọi nghề đều có ích cho xã hội đều đáng quí đáng trân trọng
- Biết yêu quí người lao động

- Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động
- biết hợp tác với bác sỹ khi được khám chữa bệnh

5. Phát triển thẩm mỹ

- Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về nghề nghiệp

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 
 ĐỘ TUỔI : 4- 5 TUỔI

Thời gian thực hiện : 6 tuần từ ngày... đến.... tháng năm 2009
MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- - Biết giá trị thực phẩm có nguồn gốc động vật. các món ăn nấu từ thực
phẩm có nguồn gốc thực vật

-Thực hiện tự tin và khéo léo một số vận đọng cơ bản nnư : Bò, trường,
trèo …

- Có thói quen vệ sinh rtrong ăn uống và giữ gìn an tồn khi tiếp xúc với
con vật

2. Phát triển nhận thức

- Biết so sánh để thấy được sự gióng và khác nhau của các con vật qua
một số đặc điểm của chúng

- Biết ích lợi cũng như tác hại của chúng đối với đời sống con người
- Biết mối quan hệ giữa động vật với môi trường sống

- có một số kỹ năng đơn giản về cách chăm sóc các con vật gần gũi

3. Phát triển ngôn ngữ :

- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi,các bộ phận và một số đặc điểm nổi bật
rõ nét của một

- Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét và trao dổi thảo luận
với các bạn và người lớn

- kể được chuyenẹ về một số con vật gần gũi qua tranh ảnh quan sát về
các con vật

- Biết xem tranh ảnh về các con vật

4. Phát triển tình cảm xã hội

- - Yêu thích các con vật ni

- Có ý thức bảo vệ mơi trường sống của các con vật q hiếm

- Biết chăm sóc và bảo vệ các con vật ni, q trọng người chăn ni
- Tập cho trẻ có phẩm chất và kỹ năng sống phù hợp : Mạnh dạn, tự tin,
có trách nhiệm với cơng việc được giao

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Thể hiệnc ảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động theo nhạc về chủ
đề

- Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối màu sắc hài hồ
qua các bài tạo hình

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT 
 ĐỘ TUỔI : 4- 5 TUỔI

Thời gian thực hiện : 5 tuần từ ngày....đến.... tháng năm 2009
MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Biết giá trị của thực phẩm có nguồn gốc thực vật. Các món ăn nấu từ
thựuc phẩm có nguồn gốc thực vật

Thực hiện các vận động : Đi chạy nhảy bật ném chuyền bóng

- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động chăm sóc cây
- Rèn một số thói quen, hành vi văn minh trong ăn uống

2. Phát triển nhận thức

- - Quan sát và hiểu được quá trình phát triển của cây

- Biết được yếu tố cần thiết cho quá trình phát triển của cây
- So sánh sự giống và khác nhau của một số cây

- Phân biệt được khối chữ nhật, khối trụ, khối vuông

3. Phát triển ngôn ngữ :

-Biết sử dụng vốn từ để nói lên những điều trẻ quan sát được
- Biết trả lời các câu hỏi về nguyên nhân tại sao, vì sao

4. Phát triển tình cảm xã hội

- Yêu thích các loại cây và có ý thức bảo vệ cây, nhận biết được sự cần
thiết giữ gìn mơi trường sanh sạch đẹp

- Có một số thói quen , kỹ năng cần thiết bảo vệ chăm sóc cây ở trường,
lớp

- u q cây trồng và người trồng cây

5. Phát triển thẩm mỹ

- Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trường cây xanh,
mùa xuân và tết nguyên đán

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG 
 ĐỘ TUỔI : 4- 5 TUỔI

Thời gian thực hiện : 2 tuần từNgày.... đến tháng năm 2009
MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Thực hiện các vận động cơ bản ném, trèo, bước, chạy nhanh, chậm

2. Phát triển nhận thức

So sánh phân biệt được đặc điểm giống và khác nhau của các phương
tiện giao thơng qua tên gọi, lợi ích nơi hoạt động

- Biết Một số qui định thông thường của luật gaio thông đường bộ
_ Nhận biết được một số biển báo giao thông đường bộ

Nhận biết được hình klhói qua tên gọi
- An tồn khi tham gia giao thơng

3. Phát triển ngôn ngữ :

-- Biết đặt và trả lời câu hỏi về phương tiện giao thông đơn giản : Tại
sao ? Có gì giống và khác nhau …..

- Biết đọc thơ diễn cảm kể chuyện mạch lạc

- Biết đém và nhận biết các số từ 1- 5 và đếm theo khả năng

4. Phát triển tình cảm xã hội

- Nhận biết được những cơng việc tình cảm của người điều khiển
phương tiện giao thông

- An tồn khi tham gia giao thơng. Biết thực hiện hành vi văn minh khi
tham gia giao thông

5. Phát triển thẩm mỹ

- Hát tự nhiên và vận động nhịp nhàng theo nhạc

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN 
 ĐỘ TUỔI : 4- 5 TUỔI

Thời gian thực hiện : 3 tuần từ ngày ....đến.... tháng....Năm 2009
MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Biết các phương tiện chuyên chở thực phẩm. Một số món ăn theo mùa
- Biết sử dụng các trang phục phù hợp phù hợp với thời tiết và theo mùa
- Thực hiện các vận động một cách tự tin và khéo léo

- Biết phòng tránh các những nơi dễ gây huy hiểm đến tính mạng con
người

2. Phát triển nhận thức

- Biết vai trò của nước đối với đời sống con người, cây cối, con vật . Tích
cực tìm tịi khám phá các hiện tượng thiên nhiên

- Biết thứ tự các mùa trong năm và thay đổi trong sinh hoạt của con người
theo mùa

- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm moi trường, nguồn nước , biết bảo vệ
nguồn nước sạch

- Phân biệt được ngày và đem

- Nhận biết được hôm qua, hôm nay, ngày mai

- Biết quan sát so sánh phán đoán vê một số sự vật hiện tượng xung
quanh

3. Phát triển ngôn ngữ :

- Biết sử dụng vốn từ để trao đổi với người lớn và bạn bè xung quanh
những gì mình quan sát và so sánh được

- Kể chuyện được các sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian

4. Phát triển tình cảm xã hội

Có ý thức tiết kiệm nước sạch trong đời sống sinh hoạt hàng ngày biết
giữ gìn mơi trường nước có ý thức nhắc nhở mọi người cùng tiết kiệm
nước

Có thói quen thực hiện một số cơng việc tự phục vụ phù hợp với trẻ

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Cảm nhận được cái đẹp trong thiên nhiên, trongcác câu chuyện cổ tích
…

về các hiện tương thiên nhiên

- Thể hiện cảm xúc sáng tạo trước cái đẹp của một số hiện tượng tự
nhiên qua các sản phẩm tạo hình

CHỦ ĐỀ : BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI 
 ĐỘ TUỔI : 4- 5 TUỔI

Thời gian thực hiện : 3 tuần từ ngày... đến.... tháng... năm
2009

MỤC ĐÍCH

1 Phát triển thể chất

- Phát triển các giác quan

- Biết ăn uống hợp vệ sinh và một số món ăn đặc sản của địa phương.
- Biết một số thói quen tốt để giữ gìn sức khoẻ

2. Phát triển nhận thức

- Trẻ biết tên nước Việt Nam, tên địa danh quê hương mình. Biết cờ tổ
quốc, Bác Hồ và các cháu thiếu nhi qua tranh ảnh

- Biết quê hương Bác, ngày sinh nhật Bác, biết Hà Nội là thủ đô của nước
Việt Nam

Biết một số địa danh nổi tiếng của quê hương ( Hạ Long)

- Biết một số đặc trưng của nền văn hoá Vệt Nam, phong tục truyền
thống phân biệt được một số ngày hội, ngày lễ quen thuộc quanh ta
- Phân biệt một số đặc sản, sản phẩm truyền thống của quê hương qua
dấu hiệu nổi bật

3. Phát triển ngôn ngữ :

- Biết sử dụng các từ chỉ địa danh que ehương có thể kể chuyện về địa
danh của quê hương mình, về Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

- Biết kể về một số phong tục tập quán của lễ hội quê hương.

4. Phát triển tình cảm xã hội

- Tích cực trong các hoạt động ở nhà trường do cô giáo tổ chức, có thái
độ tích cực chuẩ bị đón mừng một số lễ hội của quê hương, ngày sinh
nhật Bác, ngày tết 1/6

- Yêu quí quê hương, yêu q Bác Hồ, biết tự hào về q hương mình
- Biết giữ gìn mơi trường, cảnh quan văn hố đẹp không vứt rác bừa bãi
không xả rác , bẻ cành

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp và thể hiện tình cảm yêu quê hương đất nước ,
Bác Hồ qua sản phẩm tạo hình, âm nhạc - Biết sử dụng các nguyên liệu
khác nhau để tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009- 2010 
 ĐỘ TUỔI 5-6 TUỔI

STT Chủ đề số tuần

1 Trường Mầm non

- Trường Mầm non Của chúng em
- Lớp mẫu giáo 5 tuổi

- Bé vui trung thu

3 tuần
1 tuần
1 tuần

1 tuần
2 Bản thân

- Tôi là ai ?
- Cơ thể tơi

- Tơi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh

3 tuần
1 tuần
1 tuần
2 tuần
3 Gia đình

- Gia đình tơi

- Ngơi nhà gia đình ở
- Họ Hàng trong gia đình
- Đồ dùng trong gia đình
- Ngày hội các thầy cô

5 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
4 Nghề nghiệp

- Các nghề phổ biến quen thuộc ở

địa phương

- Nghề Gốm sứ

- Ngày thành lập quân đội nhân dân
Việt Nam

- Nghề xây dựng
- Nghề sản xuất

5 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần

5 Thế giới động vật

- Động vật sống trên cạn

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Một số con vật sống dưới nước
- Chim và côn trùng

- Dịch bệnh từ động vật tới sức
khoẻ con người ( Nếu có )
- Ngày 8/3

1 tuần
1 tuần

1 tuần
1 tuần
6 Thế giới thực vật

- Một số loại cây
- Một số loại rau quả
- Cây lương thực
- Thuốc nam
- Tết và mùa xuân

5 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
1tuần

1 tuần
7 Giao thông

- Phương tiện giao thông
- Luật lệ giao thông

2 tuần
1 tuần
1 tuần
8 Nước và Một số hiện tượng thiên nhiên

- Nước

- Một số hiện tượng thiên nhiên

2tuần
1 tuần
1 tuần
9 Quê hương - đất nước

- Đất nước Việt nam diệu kỳ
- Ngày sinh nhật Bác
- Tết thiếu nhi

3 tuần
1 tuần
1 tuần
1 tuần
10 Trường tiểu học

- Trường tiểu học
- Bé chuẩn bị vào lớp 1

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON
 ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI

Thời gian thực hiện : 3 tuần từ ngày 14/9 đến ngày 2 tháng 10 năm
2009

MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Biết một số món ăn thơng thường ở trường Mầm non

- Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong trường Mầm non, có thói quen tự
phục vụ

- Biết phối hợp nhịp nhàng các bộ phận trong cơ thể để tham gia các
hoạt động trên cơ thể một cách nhịp nhàng

An toàn : Tránh những nơi nguy hiểm trong trường mầm non

- Biết các món ăn tại trường, ăn hết xuất, có hành vi văn minh trong ăn
uống.

Phói hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các
hoạt động như đi chạy, bò ….

- Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân

2. Phát triển nhận thức

- Biết tên, địa chỉ trường mình đang học

- Phân biệt các khu vực trong trường và công việc của cô bác trong
trường Mầm non

- Biết tên và một số đặc điểm khác nhau của các bạn trong lớp

- Phân biệt đồ dùng đồ chơi theo 2- 3 dấu hiệu khác nhau : Hình dạng,
màu sắc kích thước - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 5 và đếm
theo khả năng

Biết tên một số trò chơi và hoạt dộng nổi bật trong ngày tết trung thu
- Nhận biết những vật dụng, nơi an tồn và khơng an tồn tại trường.
Không theo người lạ, không ra khỏi lớp, trường khi chưa được sự đồng ý
của cô giáo

3. Phát triển ngôn ngữ :

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Biết lắng nghe cơ và các bạn nói , biết đặt và trả lời các câu hỏi của
người lớn, cô giáo và bạn bè

- Biết kể về các hoạt động trong trường Mầm non

- Biết đọc thơ , kể chuyện diễn cảm về trường lớp mầm non và ngày tết
trung thu

- Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp

4. Phát triển tình cảm xã hội

- Biết kính trọng u q cơ giáo và các cô bác trong trường mầm non,
thân thiện, hợp tác với các bạn trong lớp

- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường : cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong
- Biết thể hiện một số qui định của lớp, của trường

- Biết yêu quí cảnh đẹp của thiên nhiên

5. Phát triển thẩm mỹ

- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp

- Biết thể hiện bài hát , trò chơi dân gian trong ngày tết trung thu.

- Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về
trường lớp Mầm non

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN

ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI

Thời gian thực hiện : 3 tuần từ ngày..5/10.. đến.22.... tháng10
năm 2009

MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Biết nhu cầu và vai trò của dinh dưỡng đối với sức khoẻ con người, ăn
đủ chất để cơ thể khoẻ mạnh . Các món ăn ưa thích , một số thực phẩm
có lợi cho sức khoẻ , một số bệnh liên quan đến ăn uống.

- Có khả năng tự phục vụ bản thân và sử dụng đồ dùng trong sinh hoạt
hàng ngày : đánh răng, rửa mặt …

- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm

- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi ốm đau khó chịu

- Nhận biết và tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân

2. Phát triển nhận thức

- - Phân biệt được một số dặc điểm khác nhau của bản thân so voíư bạn
khác qua họ tên, đặc điểm , giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình
dạng bề ngồi

- Biết cơ thể có 5 giác quan : Vị giác, thị giác, thính giác, khứu giác, xúc
giác và vai trò của các giác quan trong việc tìm hiểu và khám phá thế
giới xung quanh

- Có khả năng phân nhóm , đếm và nhận biết số lượng hình dạng của một
số đồ dùng đồ chơi và đếm theokhả năng

-An toàn : Địa chỉ số nhà và nói với người lớn khi bị lạc
- Biết ăn mặc trang phục phù hợp với thời tiết cho phù hợp

3. Phát triển ngôn ngữ :

- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân và sở thích của mình cho
người khác hiểu

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- Mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp tích cực giao tiếp bằng lời nói

4. Phát triển tình cảm xã hội

- cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm ,
sự quan tâm đến mọi người bằng cử chỉ lời nói hành động

- Biết giữ gìn bản vệ mơi trường sạch đẹp biết thực hiện các nề nếp qui
định ở trường lớp và nơi công cộng.

5. Phát triển thẩm mỹ

- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số ản phẩm mô tả
hình ảnh về bản thân có bố cục màu sắc hài hoà

- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động Âm nhạc , tạo
hình

CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH

ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI

Thời gian thực hiện : 3 tuần từ ngày.25/10... đến..26... tháng 11
năm 2009

MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Biết giữ gìn sức khoẻ của bản thân và người thân trong gia đình, thành
thạo các thói quen vệ sinh hàng ngày

- Biết nói với người lớn khi bị ốm đau mệt mỏi

- Phân biệt được ích lợi của 4 nhóm thực phẩm, biết lựa chon thực phẩm
theo sở thích của gia đình, kể được tên một số món ăn ở nhà và cách chế
biến đơn giản .

- An toàn khi sử dụng đồ dùng trong gia đình, tránh những vật dụng
nơi nguy hiểm

- Biết phối hợp nhịp nhàng các vận động : Đi, chạy, nhảy….

2. Phát triển nhận thức

- Biết họ tên, một số đặc điểm và sở thích của người thân trong gia đình
- Biết địa chỉ, số điện thoại của gia đình và nói vớí người lớn khi bị lạc
- Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của
bố mẹ

- Phân biệt được đồ dùng của gia đình theo 2-3 dấu hiệu . So sánh điểm
giống và khác nhau và sử dụng các từ to nhất nhỏ hơn nhỏ nhất.

- Biết giúp bố mẹ một số công việc vừa sức . Làm gì khi trong nhà có
người ốm

3. Phát triển ngôn ngữ :

- Biết lắng nghe và trả lời câu hỏi của người lớn

- Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

- Có khả năng miêu tả mạch lạc về đồ dùng trong gia đình

- Thích nghe đọc thơ , đọc sách và kể chuyện diễn cảm vè gia đình thầy
cơ

- Biết sử dụng lời nói , có kỹ năng giao tiếp , chào hỏi lịch sụ lễ phép
- Nhận biết được ký hiệu của chữ viết

4. Phát triển tình cảm xã hội

- Thực hiện được một số qui tắc trong gia đình : Cảm ơn, xin lỗi, xin
phép, cất đồ dùng đồ chơi đúng chỗ , bỏ rác đúng nơi qui định

- Biết cách cư sử với các thành viên trong gia đình : Lễ phép tôn trọng,
quan tâm, giúp đỡ , chia sẻ ….

Có ý thức về những điều lên làm : Tắt điện khi ra khỏi phịng , khố nước
khi rửa tay xong, cất đồ dùng đúng nơi qui định

- Nhận biết được trạng thái cảm xúc của người thân trong gia đình : Lúc
vui, lúc buồn

5. Phát triển thẩm mỹ

- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, múa, vận động theo nhạc
- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng gon gàng sạch
đẹp

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp cân đối

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP 
 ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI

Thời gian thực hiện : 5 tuần từ ngày29/11.... đến31... tháng12
năm 2009

MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ của
con người ….

- Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày
- Nhận biết và tránh một số nơi lao động nguy hiểm

- Có kỹ năng vận động và giữ thăng bằng trong cơ thể để thực hiện một
số vận động : Đi, chạy, nhảy ….

2. Phát triển nhận thức

- Biết trong xã hội có nhiều nghề và ích lợi của của các nghề đối cuộc
sống con người

- An toàn : Tránh nơi nguy hiểm trong khu vực sản xuất . An tồn vư
một số dụng cụ của nghề : Mối nguy hiểm khi nghịch bơm kim tiêm
- Phân biệt được một số nghề phổ biến, nghề truyền thống của địa phương
qua một số đặc điểm nổi bật : Nghề mỏ, nghè gốm sứ

- Phân loại dụng cụ sản phẩm của một số nghề

- Biết đo và so sánh bàng các đơn vị đo khác nhau, nhận biết được số
lượng và chữ số trong phạm vi 7

- Biết đếm, tách gộp nhóm dấu hiệu chung trong phạm vi 7 và đêm stheo
khả năng

3. Phát triển ngôn ngữ :

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

- Nhận dạng được một số chữ cái trong các từ chỉ tên nghề, dụng cụ và
sản phẩm của nghề

- Phát triển mạnh mẽ vốn từ , có thể nói câu dài, câu đơn, câu ghép

4. Phát triển tình cảm xã hội

- Biết hợp tác với bác sỹ khi được khám chữa bệnh

-Biết mọi nghề đều đáng quí đáng trân trọng và đều có ích cho xã hội
- Biết yêu quí người lao động

- Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động

5. Phát triển thẩm mỹ

- Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về nghề nghiệp

- Biết phối hợp đường nét, màu sắc hình dáng qua các sản phẩm tạo hình
để tạo ra các sản phẩm tạo hình đa dạng phong phú

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 
 ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI

Thời gian thực hiện : 5 tuần từ ngày.2/1... đến 18... tháng2 năm
2009

MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

-Có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống và giữ gìn an tồn khi
tiếp xúc với các con vật

- Biết giá trị thực phẩm có nguốn gốc từ động vật , các món ăn nấu từ
thực phẩm có nguồn gốc động vật

- Tự tin và khéo léo khi thực hiện một số vận động cơ bản

2. Phát triển nhận thức

- Biết được ích lợi , tác hại của chúng đối với đời sống con người

- Biết mối quan hệ động vật với con người và môi trường sống ; thức ăn
vận động sinh sản. Biết mối nguy hiểm khi trêu chọc hoặc chơi gần chó
mèo lạ, cẩn thận khi tiếp xúc một số con vật

Có một số kỹ năng đơn giản về cách chăm sóc các con vật

- Biết so sánh kích thước của 3 đối tượng và diễn đạt kết quả to nhất nhỏ
hơn, nhỏ nhất. Cao nhất thấp hơn, thấp nhất

- Phân biệt khối cầu - khối trụ, khối vuông vuông kkối chữ nhật
- Nhận biết được số lượng, tách gộp thứ tự trong phạm vi 9
- Biết phân biệt nhóm đị vật và tìm dấu hiệu chung

3. Phát triển ngơn ngữ :

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- Biết nói lên những điều trẻ quan sát và nhận xét được để trao đổi và

thảo luận với người lớn và các bạn

- Nhận biết được các chữ cái trong tên gọi của các con vật
Biết kể chuyện về một số con vật gần gũi qua tranh ảnh
- Biết xem tranh ảnh về các con vật

4. Phát triển tình cảm xã hội 
- Yêu thích các con vật ni

- Có ý thức bảo vệ môi trường sống của các con vật
- Biết bảo vệ, chăm sóc vật ni gần gũi trong gia đình
- Q trọng người chăn ni

- Tập cho trẻ một số phẩm chất và kỹ năng sống phù hợi : Mạnh dạn, tự
tin và có trách nhiệm với cơng việc được giao

5. Phát triển thẩm mỹ

- Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về chue đề

- Biết phối hợp đường nét, màu sắc hình dáng qua các sản phẩm tạo hình
để tạo ra các sản phẩm tạo hình đa dạng phong phú

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT 
 ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI

Thời gian thực hiện : 5 tuần từ ngày..21/2.. đến.25... tháng 3 năm
2009

I. MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Giá trị của thực phẩm có nguồn gốc thực vật. các món ăn nấu từ nguồn
gốc thực vật

- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động, tập làm những
món ăn, chăm sóc cây xanh

- Thực hiện thành thạo một số vận động : Đi , chạy, nhảy, nem, bắt….
Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày có hành vi vệ
sinh trong ăn uống

2. Phát triển nhận thức

- Hiểu được qúa trình phát triển của cây từ hạt, phán đoán một số mối
liên hệ đơn giản giữa cây cối với môi trường : Nước, ánh sáng, đất
- Biết rửa sạch, gọt vỏ, bỏ hạt khi ăn một số loại quả

- Biết so sánh sự giống và khác nhau của một số cây hoa quả . Biết cách
phân loại một số loại rau ăn lá, ăn củ , hoa, quả theo 2- 3 dấu hiệ

- Biết phân biệt cây theo lồi, nơi sóng và sự phân bố của cây

- Nhận biết được số lượng chữ số trong phạmvi 8 biết đo độ dài chiều
cao

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

- Biết sử dụng vốn từ của mình để nói lên những điều trẻ quan sát được
trong thiên nhiên và trong vườn trường.

- Biết trả lời các câu hỏi tại sao, như thế nào ?

- Nhận biết và phát âm được một số chữ cái trong tiếng và từ tron vẹn

4. Phát triển tình cảm xã hội

- u thích các loại cây có ý thức bảo vệ mơi trường, chăm sóc cây cảnh
- Có một số thói quen, kỹ năng cân thiết bảo vệ chăm sóc cây và trơng
cây

5. Phát triển thẩm mỹ

- Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trường cây xanh,
mùa xuân . Thể hiện được cảm xúc , tình cảm về thế giới thực vật – mùa
xuân qua các sản phâm tạo hình

CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG 
 ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI

Thời gian thực hiện : 2 tuần từ ngày28/3.... đến..8... tháng 4 năm
2009

I. MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Thực hiện được các vận động cơ bản : Ném xa bằng một tay, trèo cây ,
bước xuống 2-3 bậc, chạy nhanh, chạy chậm.

- Các phương tiện giao thông chở thực phẩm

2. Phát triển nhận thức

- So sánh và phận biệt được những đặc điểm giống và khác nhau của các
phương tiện giao thông qua tên gọi, lợi ịch , vận động, tiếng kêu

- Phân nhóm phương tiện giao thơng và tìm dấu hiệu chung
- Nhận biết được một số biển báo giao thông đơn giản

- Nhận biết được số lượng, chữ số, thứ tự trong phạm vi 7

- Nhận biết được các hình khối qua tên gọi và đặc điểm, nhận dạng các
hình khối trong thực tế, chắp ghép các hình để tạo hình mới

- An tồn khi tham gia giao thơng

3. Phát triển ngôn ngữ :

- Đặt và trả lời được các câu hỏi về các phương tiện giao thơng như taị
sao ? Có gì giống và khác nhau

- Biết kể chuyện đọc thơ sáng tạo mạch lac về các phương tiện giao
thông

- Biết được một số ký hiệu giao thông đơn giản

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

- Nhận biết và phát âm được chữ cái trong tên các phương tiện giao
thơng

4. Phát triển tình cảm xã hội

- Nhận thấy được những công việc, việc làm, cử chỉ tốt đẹp của các bác
các chú điều khiển phương tiện giao thông

- Biết sử dụng các vật liệu phối hợp và màu sắc bố cục cân đối hài hoà
về hình ảnh của các phương tiện giao giao thơng

5. Phát triển thẩm mỹ

- Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc , đường nét hình
dạng

CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THIEN NHIÊN

Thời gian thực hiện: 2 tuần

Từ ngày11/4 ....đến ngày .22...tháng 4...năm ...

I MỤC TIÊU

1 phát triển thể chất:

+ biết sử dụng các trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe
=Có một số thói quen hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh
+Thực hiện các vận động mooyj cách tự tin và khéo léo

+ Biết phòng tránh những nơi dễ gây nguy hiểm

2 phát triển nhận thức

= tích cực tìm tịi khám phá các sự vât,hiện tương xung quanh.biết tự dặt
các câu hỏi; tại sao? Như thế nào?để làm gì?...

+ Biết quan sát so sánh phán đoán và suy luận về 1 số sự vật,hiện tượng
tự nhiên xung quanh

+Nhận biết một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa,thứ tự các mùa
và sự thay đổi trong sinh hoạt con người,cây cối,con vật theo mùa.Biết
phân loại quần áo,trang pjuc theo mùa.

+ Biết được ích lợi của nước,sự cần thiết của ánh sáng,khơng khí với
cuộc sống con người,cây cối và con vật.

+ Nhận biết được 1 số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ
gìn,bảo vệ các nguồn nước sạch.

+ biết so sánh lượng nước đựng trong 2 vật bằng cáh khác nhau
+phân biệt được ngày và đêm.

+Nhận biết hôm qua ,ngày nay,ngày mai.

3. Phất triển ngôn ngữ

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

+ Kể được các sự kiện xảy ratheo trình tự thời gian.
4.phát triển tình cảm-Xã hội

+Có ý thức tiết kiệm nước sạch,bảo vệ nguồn nước sạch và mơi trường
sống .

+Cố thói quen thực hiện được một số công việc tự phục vụ phù hợp với

trẻ em .

5.Phát triển thẩm mỹ

+Cảm nhận được cái đẹp trong thiên nhiên,trong ác câu chuyện,bà thơ,bài
hát...về các hiện tượng tự nhiên.

+thể hiện cảm xúc sáng tạo trước cái đẹp của 1 số hiện tượng tự nhiên
qua các sản phẩm vẽ,năn,cắt,xé ,dán,xêp hình theo ý thich của trẻ em và
qua hoạt động âm nhạc .

Chủ đề : QUÊ HƯƠNG- ĐẤT

NƯỚC-Thời gian thực hiện: 3 tuần

từ ngày .25/4...đến ngày.13....tháng5 ...năm ...

I MỤC TIÊU :

1.Phát triển thẻ chất

+ Thực hiện được các vận động:Đi nối gót, giật lùi,chạy đổi hướng, nhảy
qua vật cản,ném xa,đâpr bóng,ném trúng đích.

+Phat triển các giác quan.
+Biết ăn uống hợp vệ sinh

+Biết được một số món ăn đặc sản.

2.Phát triển nhận thức

Trẻ biết tên nước Việt Nam,tên/địa danh của quê.Nhận biết cơ Tổ
quốc,Bác Hồ qua tranh ảnh,băng hinh,biết thủ đô Hà Nội của nước việt
nam,biết một vài nét đặc trưng của một số địa danh nổi tiếng của quê
hương,Đất nước.

+ Biết đất nước Việt nam có nhiều dan tộc

+Biết một số đặc trưng văn hóa của Việt Nam và quê hương:phong tục,lễ
hội,truyền thống,nghề.phân biệt được một số ngày lễ hội quen thuộc qua
các đặc ddiemr nổi bật của chúng.

+ Phân biệt được một số đặc sản-sản phẩm truyền thống qua dấu hiệu nổi
bật.

+ nhận biết số lượng,thêm bớt trong phạm vi 10; phân biệt được các
khối,đo độ dài và so sánh.

3.Phát triển ngôn ngữ

+Sử dụng đúng các từ chỉ đia danh ở Quê hương,có thể kể chuyện,đọc
thơvaf kể về một số di tích hoặc danh thắng /lễ hội của quê hương,đất
nước bằng lời nói rõ ràng.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

+ Trẻ cảm nhận vẻ đẹp và thể hiện tình cảm yêu quê hương,đất nước qua
các sản phảm tạo hình,âm nhạc biết sử dụng các nguyên vật liệu khác
nhau để tạo ra sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối,màu sắc hài hịa.thích
và biết chơi 1 số trò chơi dân gian,nghe các bản nhạc,bài hát dân ca

5.phát triển thẩm mĩ

+Tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng các sự kiện lễ hội : đón sinh nhật
Bác Hồ,ngày tết,ngày Quốc khánh...

+Yeu quý tự hào về q hương.

+giữ gìn ngơi trường cảnh quan văn hóa đẹp,khơng xả rác ,bẻ cành...

Chủ đề: TRƯỜNG TIỂU HỌC

Thời gian thực hiện : 2 tuần

ngày.16/5...đến ngày.27...tháng 5...năm

I MỤC TIÊU :

1Phát triển thể chất :

+ Biết bảo vệ ,chăm sóc các bộ phận cơ thể và các giác quan .biết phịng
bệnh ,giữ gìn vệ sinh mơi trường .

+Hào hứng tham gia vào hoạt động phát triển vận động và thực hiện các
vận động cơ bản(Đi,chạy,nhảy...)theo ý muốn trong sinh hoạt hàng ngày.
+ thực hiện được một số cơng việc tự phục vụ,chăm sóc vệ sinh cá nhân
và giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ.

+Có khả năng tham gia hoạt động trong khoảng 35-40 phút .
+ Sử dụng được dụng cụ học tập :keo,bút chì,thước kẻ,...

+Có một thể lực khỏe mạnh các kỹ năng vận động,học tập tốt để chuẩn bị

vào lớp 1

2.Phát triển nhận thức

+thích tìm hiếu trường tiểu học,nhận ra sự khác nhau giữa trường tiểu học
và trường mầm non

+biết địa ddiemr của trường tiểu học,một số đồ dùng học tập và cách sử
dụng chúng

+Nhận biết các chữ số,các biểu tượng về số lượng về kĩ năng vận động
thêm bớt trong phạm vi 10

+Phân biệt được hình khối trịn,vng.tam giác,chữ nhật qua các đặc
điểm.

+Biết sử dụng các từ :To nhất/nhỏ hơn/nhỏ nhất/cao nhất/tháp hơn/thấp
nhất/dài nhất/ngăn hơn/ngắn nhất,rộng nhất/hẹp hơn/hẹp nhất,nhiều
hơn/ít hơn/ít nhất để phân loại ,so sánh các đối tương theo2/3 dáu hiệu.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

+ Biết nhận xét,mô tả về trường tiểu học và những đia danh trẻ được
thăm quan thực tế qua tranh ảnh.

+có khả năng cư bản chuẩn bị cho việc hoc: giở vở,cầm bút,cách
ngồi,cách đọc,cách viết và nhận dạng các chữ cái.

4.Phát triển tình cảm-xã hội

+Mong muốn được trở thành người học sinh và được học ở học ở trường
tiểu học

+ có ý thức trân trọng,giữ gìn các di tích và cơng trình cơng cộng
+ có ý thức giữ gìn đồ dùng,đồ chơi trong lớp gọn gàng,sạch sẽ
Thích hợp tác với bạn bè trong các hoạt động chung của nhóm,lớp.

+Biết làm theo yêu cầu ,chỉ dẫn của cơ giáo.thực hiện các qui định chung
của nhóm lớp

5.Phát triển thẩm mĩ

+Thể hiện cảm xúc vui sướng khi hát,múa các bài hát ca ngợi mái trường
thân yêu

</div>