Bài 40. Thực hành: Tìm hiểu vùng công nghiệp truyền thống ở Đông Bắc Hoa Kì và vùng công nghiệp Vành đai Mặt Trời

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần 21
Tiết CT 40

Ngày dạy:

CHƯƠNG VII: CHÂU MĨ.

Bài 35: KHÁI QUÁT CHÂU MĨ.
<b>1.M</b>

<b> ỤC TIÊU :</b>
<i><b>1.1. Kiến thức: </b></i>

<b>* HĐ 1:Học sinh biết được vị trí địa lí, giới hạn của Châu Mĩ trên bản đồ.</b>

<b>*HĐ 2: Học sinh hiểu và trình bày được những đặc điểm khái quát về lãnh thổ, dân cư dân tộc của</b>
châu Mó .

-Biết quá trình nhập cư gắn liền với sự tiêu diệt thổ dân tạo cho Châu Mĩ một cộng đồng dân tộc
đa dạng.

<i><b>1.2. Kỹ năng:</b></i>

<i><b> -HS thực hiện được: Xác định Châu Mĩ vị trí tiếp giáp và các luồng nhập cư.</b></i>
<i>-HS thực hiện thành thạo: Xác định trên bản đồ, lược đồ.</i>

<i><b>1.3. Thái độ: </b></i>

- Thĩi quen:Giáo dục ý thức cộng đồng.
-Tính cách:

<b>2. NỘI DUNG HỌC TẬP:</b>
- Một lãnh thổ rộng lớn

- Vùng đất của dân nhập cư, thành phần chủng tộc đa dạng
<b>3. CHU ẨN BỊ:</b>

<i>3.1. Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ.</i>

<i><b>3.2. Hoïc sinh: Học bài, xem và chuẩn bị bài theo nội dung đã dặn ở tiết trước.</b></i>
<b>4. T</b>

<b> Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐƠNG HỌC TẬP:</b>
<i>4.1. Ổn định t ổ chức và kiểm di ệ n : </i>

-Lớp: 7ª1
-Lớp: 7ª2

- Lớp: 7ª3
<i>4.2. Ki ểm tra miệng : </i>

1. Cảnh quan của mơi trường nào có động, thực vật phong phú nhất Châu Phi?(8đ)
2. Ai là người tìm ra châu Mĩ? Diện tích châu Mĩ đứng thứ mấy trong các châu lục?(2đ)

<b>ĐÁP ÁN:</b>
1)

- Cảnh quan nhiệt đới.

2) Cô-Lôm-Bô, đứng thứ 2 thế giới.
<i>4.3. </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung bài học</b>
<i>Vào bài: Trên con đường tìm tới Ấn Độ theo hướng</i>

<i>Tây ngày 12. 10. 1492. Đồn thủy thủ Cri-xtốp Cơ</i>
<i>Lơm-bơ đã cập bến 1 miền đất lạ, mà chính ông</i>
<i>không hề hay biết là mình đã khám phá ra lục địa</i>
<i>thứ tư của thế giới. Phát kiến lớn tìm ra tân thế</i>
<i>giới có ý nghĩa lớn lao đối với nền kinh tế, xã hội</i>
<i>toàn thế giới.</i>

<b>Hoạt động 1. 17’. Tìm hi ểu về một lãnh thổ rộng</b>
<b>lớn:</b>

<b> GV : cho hoïc sinh quan sát bảng số liệu:</b>

<b>Châu lục</b> <b>Diện tích(triệu km2₎</b>

<b>Châu Á</b> <b>44,4</b>

<b>Châu Mĩ</b> <b>42</b>

<b>Châu Phi</b> <b>30</b>

<b>Châu Nam Cực</b> <b>14</b>

<b>Châu Âu</b> <b>10</b>

<b>Châu Đại Dương</b> <b>8,5</b>

? Qua bảng số liệu trên, hãy so sánh và nhận xét
diện tích Châu Mĩ với các châu lục khác?

? Xác định các đường chí tuyến, xích đạo, vịng
cực Bắc trên bản đồ? Các điểm cực Bắc, Nam?(cực
Bắc

710_{B, cực Nam 55}0_{N ).}

- Học sinh lên bảng xác định.
- GV chốt lại:

? Châu Mĩ có vị trí như thế nào? Diẹân tích?
<b>HS: Trải dài trên 139 vĩ độ ( 86</b>0_{B – 53}0_N).
- Gồm 2 lục địa BMĩ: 24,2 tr km2

NMó: 17,8 tr km2_{. = 42 tr}
km2_.

<b>1. Một lãnh thổ rộng lớn:</b>

- Châu Mĩ có diện tích rộng lớn 42
triệu km2_{, đứng thứ 2 thế giới sau}

châu Á.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>? Châu Mĩ nằm ở nửa cầu nào?</b>

<b>HS: ( Cực Tây 162</b>0_{T, cực Đông 34}0_T)

<b>GV: Do nằm cách biệt ở nửa cầu Tây, các đại</b>
dương lớn bao bọc, nên đến thế kỉ XV người châu
Âu mới biết đến châu Mĩ.

<b>? Xác định kênh đào Panama? Nêu ý nghĩa?</b>
<b>HS: Đây là đường đi ngắn nhất cho tàu thuyền từ</b>
ĐTD – TBD, nối Bắc Mĩ với Nam Mĩ.

<b>Hoạt động 2. 17’- ( nhĩm - 5’) Tìm hi ểu về thành </b>
<b>phần dân tộc của châu Mĩ:</b>

<b>GV: Cho HS quan sát lược đồ xác định các luồng</b>
nhập cư vào châu Mĩ.

- GV cho HS biết về lịch sử nhập cư vào châu Mĩ.
=> Chốt lại:

<b> </b>

<b>Th</b>

<b> ảo luận nhóm: 5phút, chia 4 nhóm</b>

? Các luồng nhập cư vào châu Mĩ có ảnh hưởng như
thế nào đến dân bản địa, đến thành phần chủng tộc,
bản sắc văn hóa và ngơn ngữ?

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm 1,3 trình bày kết quả

- Nhóm 2,4 nhận xét.

- GV nhận xét, chốt lại:

- Tiếp giáp 3 đại dương:

Bắc Băng Dương; Thái Bình Dương,
Đại Tây Dương.

- Nằm hồn toàn ở nửa cầu Tây.

<b>2. Vùng đất của dân nhập cư.</b>
<b>Thành phần chủng tộc đa dạng:</b>

- Đại bô phận dân cư có gốc là người
nhập cư, thành phần chủng tộc đa
dạng.

+ Trước thế kỉ XV, chủ yếu là chủng
tộc Mơn-gơ-lơ-ít.

+ Từ thế kỉ XV đến nay, ở châu Mi
có đầy đủ các chủng tộc: ơ-rơ-pê-ơ-it;
Nê-grơ-ít, Mơn-gơ-lơ-ít và người lai

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>4.4.Tổng kết:</b>

1)Vẽ sơ đồ tư duy về khái quát châu Mĩ?

<b>4.5. Hướng dẫn h ọ c t ập: </b>

<i>- Đối với bài học ở tiết này : Học thuộc bài. Làm bài tập 1,2, Làm tập bản đồ</i>
<i> - Đối với bài học ở tiết sau:</i>

- Chuẩn bị bài: Thiên nhiên Bắc Mó
+ Xác định vị trí khu vực Bắc Mĩ?

<b>+ Khu vực Bắc Mĩ có cấu trúc địa hình như thế nào? Nơi nào có địa hình cao, hiểm trở nhất khu</b>
vực này?

+ Nêu tên các kiểu khí hậu ở Bắc Mĩ? Kiểu khí hậu nào chiếm diện tích lớn nhất?
+ Phân tích H36.1->H36.3 sgk

<b>5. PH Ụ LỤC: </b>
<b>*THAM KHẢO :</b>

- Đổi mới phương pháp dạy học và những bài dạy minh họa Địa lí 7.
- Dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng Địa lí 7.

-Tài liệu kĩ năng sống .

</div>

<!--links-->