Giáo án Toán 4 - Tiết 124: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Toán ( 124 ) :. LUYỆN TẬP.. I) MỤC TIÊU : Giúp HS : - Bước đầu nhận biết một số tính chất của phép nhân phân số : tính chất giao hoán , tính chất kết hợp , tính chất nhân một tổng 2 phân số với 1 phân số. - Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trong trường hợp đơn giản. II) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A. Bài cũ : B. Bài mới : -1 HS lên bảng làm bài. 1.Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các em cùng - HS tính và so sánh. tìm hiểu một số tính chất của phép nhân phân số và áp dụng các tính chất đó làm các bài tập. 2. Giới thiệu một số tính chất của phép nhân phân số : a. Giới thiệu tính chất giao hoán : - Cho HS tính. 2 4 4 2 x ; x và so sánh 2 kết quả. 3 5 5 3. -Sau đó so sánh hai kết quả, rút ra kết luận: 2 4 4 2 x = x 3 5 5 3. -Khi đổi vị trí các phân số trong một tích thì tích của chúng không thay đổi.. -Em có nhận xét gì về vị trí của các thừa số của -Giống nhau hai tích? -Vậy khi đổi vị trí của các phân số trong một tích thì tích có thay đổi không? -Đó chính là tính chất giao hoán của phép nhân các phân số. -Em có nhận xét gì về tính chất giao hoán của phép nhân phân số so với tinh chất giao hoán của phép nhân số tự nhiên? *GV kết luận: Đó đều đuợc gọi là tính chất giao hoán của phép nhân. * Khi đổi chỗ các phân số trong một tích thì tích của chúng không thay đổi. b. Giới thiệu tính chất kết hợp : - Thực hiện tương tự như phần a. * GV rút ra tính chất kết hợp của phép nhân phân số. c. Giới thiệu tính chất của tính chất nhân một tổng 2 phân số với 1 phân số. - Thực hiện tương tự như phần a,b. - GV rút ra tính chất phân phối của phép nhân một tổng 2 phân số với 1 phân số.. Lop3.net. - HS nghe. - HS nhắc lại. - HS thực hiện. - HS lắng nghe. - HS nhắc lại. - HS thực hiện. - HS lắng nghe và lặp lại..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3.Thực hành : Bài 1 : Yêu cầu HS làm vào vở. - Yêu cầu HS vận dụng tính chất vừa học để tính - HS làm vào vở. bằng 2 cách. - GV chữa bài và nêu các tính chất vận dụng trong - HS chữa bài vào vở. quá trình tính. Có thể trình bày như sau : Cách 1 : 3 3 3 3 9 9 x x 22  ( x ) x 22  x 22  22 11 22 11 242 11. Cách 2 : 3 3 3 3 3 66 198 9 x x 22  x( x 22)  x   22 11 22 11 22 11 242 11. * Lưu ý : Có thể cho HS nhận xét xem cách làm - HS nghe. nào thuận tiện hơn. Bài 2 : -HS làm bài vào vở: 44 -GV gọi HS đọc đề. ( m) Đ/S: -Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? 15 -HS tự làm vào Vở rồi chữa bài. Bài 3 : -1HS lên bảng làm, cả lớp làm -GV tiến hành tương tự bài 2 vào vở: -HS tự làm vào Vở rồi chữa bài. May 3 chiếc túi hết số mét vải là: 2 x3 = 2(m) 3. Đ/S: 2 m vải C. Củng cố - dặn dò : - Học thuộc các tính chất của phép nhân phân số. - Bài sau : Tìm phân số của 1 số.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>